瀘西縣2024屆四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末調(diào)研試題含解析

瀘西縣2024屆四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末調(diào)研試題一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1．你知道下面的物體分別是由幾個小正方體擺成的嗎？①（________）個②（________）個③（________）個④（________）個（1）上面的物體中，從左而看到的是的是（________）號物體；從右面看到的是的是（________）號物體。（2）從上面看到的是的是（________）號物體。（3）從前面看到的是的是（________）號物體。2．把300÷15＝20，13＋20＝33，33×25＝825列成綜合算式是_____。3．下面圖形能畫________條對稱軸。4．我國第六次人口普查的結(jié)果是大陸人口總數(shù)為1339724852人，將橫線上的數(shù)改寫成用“億”作單位并且保留兩位小數(shù)得到的近似數(shù)是（___________）。5．一個三邊長均為整厘米數(shù)的三角形，如果其中兩條邊的長分別為6厘米和10厘米．那么，第三條邊的長度最短為（_______）厘米，最長為（________）厘米．6．把8065000改寫成以“萬”為單位的數(shù)是（______）萬。7．67×99+67=（99+1）×67，這是根據(jù)_____．8．把0.6擴(kuò)大到它的100倍是（______），把30縮小到它的是（______）。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9．20.02中的兩個2表示的意思一樣。（______）10．池塘平均水深1.2米，紅紅身高1.4米，她到池塘下水玩一定沒有危險。（______）11．電動伸縮門是利用平行上邊形具有穩(wěn)定性的特點制成的_____．12．平行四邊形所有的高都相等。（____）13．等式都是方程。（_____）14．20103＞20萬。（______）15．75×43+25×43=（75+25）×43運用了乘法分配律。（____）16．游泳池的平均水深1.2m，明明身高128cm，他在游泳池里游泳不會有危險。（____）17．在一個三角形中，任意兩邊的和一定大于第三邊。（_______）18．買30本練習(xí)本用了b元，每本練習(xí)本的價錢是（b÷30）元。（______）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19．在下面的豎式里，560表示()。A．56個十 B．560個十 C．560個一 D．560個百20．32×99＝（）。A．32×100－1 B．32×（100－1） C．32×（99＋1）21．下面各數(shù)中，要讀出兩個“零”的數(shù)是（）。A．201008 B．300.06 C．805.07 D．190.0722．一個數(shù)四舍五入求近似值為3萬，這個數(shù)最大是（）。A．29999 B．34999 C．30000 D．3999923．劉陽有兩根小棒，長度分別是4厘米和7厘米，他準(zhǔn)備再用一根小棒和它們圍成一個三角形。第三根小棒的長可能是（）厘米。A．2 B．10 C．11四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24．直接寫出得數(shù)。25．豎式計算4.85×0.73=32.9﹣24.85=16.58+3.9=9﹣5.48="5.07×80="25.73+8.3=26．算出下圖∠1和∠2的度數(shù)。五、操作題。（共6分）27．連一連．六、解決問題（每題6分，共30分）28．李軍和王亮沿著水庫四周的道路跑步，他們從同一地點同時出發(fā)，反向而行，李軍的速度是225米/分，王亮的速度是245米/分，經(jīng)過18分鐘兩人相遇。水庫四周的道路長多少米？29．由31輛同樣的汽車組成一個車隊，每輛車的車身長12.6米，車與車之間的距離是10.2米。這個車隊的總長度是多少米？30．小東買了一架玩具飛機(jī)，用去了所帶錢的一半，之后他又用2.8元買了一輛小汽車，還剩0.5元，小東拿了多少錢去買玩具？31．一只梅花鹿高1.45米，一只長頸鹿的高度是這只梅花鹿高度的2.8倍．梅花鹿比長頸鹿矮多少米?32．（1）圖①向（）平移了（）格。（2）圖②是某個圖形向左平移5格后得到的。你知道這個圖形原來的位置嗎？請你畫出來。（3）畫出圖③的另一半，使它成為一個軸對稱圖形。（以粗虛線為對稱軸）（4）求圖④的面積。

參考答案一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1、78912①③④④②【分析】①一共有兩層，下面一層有5個小正方體，上面一層有2個小正方體，加起來即可得到答案；②一共兩層，下一層5個小正方體，上一層3個小正方體，加起來即可；③一共三層，下一層5個小正方體，中間一層3個小正方體，上一層1個小正方體，加起來即可；④一共三層，下一層6個小正方體，中間一層5個小正方體，上一層1個小正方體加起來即可。（1）（2）（3）根據(jù)三視圖的觀察方法進(jìn)行觀察并解答?！驹斀狻竣?＋2＝7（個）②5＋3＝8（個）③5＋3＋1＝9（個）④6＋5＋1＝12（個）（1）上面的物體中，從左而看到的是的是①號物體；從右面看到的是的是③④號物體。（2）從上面看到的是的是④號物體。（3）從前面看到的是的是②號物體。故答案為：7；8；9；12；①；③④；④；②?！军c睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，考查學(xué)生的空間想象能力。2、（13＋300÷15）×25【分析】列出的綜合算式不能改變運算順序和最后結(jié)果，都要先算除法，再算加法，最后算乘法，注意哪些數(shù)是運算出的結(jié)果，這些數(shù)不要在算式中出現(xiàn)?！驹斀狻浚?3＋300÷15）×25＝（13＋20）×25＝33×25＝825故答案為：（13＋300÷15）×25。【點睛】解決這類題目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些數(shù)是運算出的結(jié)果，這些數(shù)不要在算式中出現(xiàn)。3、3【分析】此題是一個軸對稱圖形，根據(jù)這個圖形能畫出3條對稱軸?！驹斀狻咳鐖D，共3條對稱軸。故答案為：3【點睛】此題是考察軸對稱圖形畫對稱軸。把圖形對折，折痕兩邊完全重合，就是軸對稱圖形，折痕所在的直線就是軸對稱圖形的對稱軸。4、13.40億【分析】根據(jù)題意，在億位后面點上小數(shù)點，然后進(jìn)行四舍五入，保留小數(shù)點后兩位數(shù)。【詳解】1339724852＝13.39724852億≈13.40億【點睛】此題主要考查學(xué)生對整數(shù)的改寫和近似數(shù)的應(yīng)用。5、515【詳解】略6、806.5【分析】把8065000改寫成以“萬”為單位的數(shù)，在萬位的右下角點上小數(shù)點，把末尾的0去掉，同時在后面寫上“萬”字?！驹斀狻?065000＝806.5萬故答案為：806.5?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對整數(shù)的改寫方法的掌握和靈活運用。7、乘法分配律【詳解】試題分析：計算67×99+67，可以把后一個67看成67×1，這樣加號左右的乘法算式都有相同的因數(shù)67，可以運用乘法分配律簡算．解：67×99+67=67×99+67×1=（99+1）×67（逆用乘法分配律）=100×67=6700這是根據(jù)乘法分配律簡算．故答案為乘法分配律．【點評】乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c，這是最常用的簡便運算的方法，要熟練掌握，靈活運用．8、603【分析】把一個數(shù)擴(kuò)大（或縮?。?0倍、100倍、1000倍??，只要把這個數(shù)的小數(shù)點向右（或向左）移動一位、兩位、三位??，據(jù)此即可解答?！驹斀狻堪?.6擴(kuò)大到它的100倍也就是把小數(shù)點向右移動兩位即是60，把30縮小到它的也就是把小數(shù)點向左移動一位即3。故答案為：60，3?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律的掌握和靈活運用。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9、×【分析】首先搞清這個數(shù)字在小數(shù)的什么數(shù)位上和這個數(shù)位的計數(shù)單位，它就表示有幾個這樣的計數(shù)單位，據(jù)此解答。【詳解】20.02中第一個“2”在十位上，表示2個10，第二個“2”在百分位上，表示2個0.01（或6個）；所以，意義和大小不同。故答案為：×。【點睛】此題考查小數(shù)中的數(shù)字所表示的意義：有幾個計數(shù)單位；解答時一定要看清數(shù)位和這個數(shù)位的計數(shù)單位。10、×【解析】略11、×【分析】三角形具有穩(wěn)定性，不容易變形．平行四邊形與三角形不同，容易變形，也就是具有不穩(wěn)定性．這種不穩(wěn)定性在實踐中有廣泛的應(yīng)用，電動伸縮門是利用平行上邊形具有不穩(wěn)定性的特點制成的．【詳解】電動伸縮門是利用平行上邊形具有不穩(wěn)定性的特點制成的，因此，題干說法錯誤；故答案為錯誤12、×【解析】略13、×【詳解】略14、×【詳解】【分析】比較多位數(shù)的大小，先比較數(shù)位，數(shù)位多的數(shù)也大?！驹斀狻恳驗?0103是五位數(shù)，20萬是六位數(shù)，所以判斷錯誤?！军c睛】此題考查對數(shù)的大小比較的理解，比較多位數(shù)的大小，先比較數(shù)位，數(shù)位多的數(shù)也大，數(shù)位相同再比較最高位，最高位上大的數(shù)也大，最高位上數(shù)相同再比較下一位。15、√【解析】略16、×【解析】略17、√【詳解】根據(jù)三角形三邊之間的關(guān)系，三角形兩邊之和大于第三邊，三角形兩邊之差小于第三邊，所以原題說法正確。18、√【分析】每本練習(xí)本的價錢＝買30本練習(xí)本一共用的錢數(shù)×30，據(jù)此作答即可?！驹斀狻棵勘揪毩?xí)本的價錢是（b÷30）元。故答案為：√【點睛】本題主要考查了單價、數(shù)量與總價之間的關(guān)系。三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19、B【解析】略20、B【分析】99化為100－1后，運用乘法分配律進(jìn)行簡算?！驹斀狻恳驗?9＝100－1，所以：32×99＝32×（100－1）＝3200－32＝3168故答案為：B【點睛】本題主要考查乘法分配律的靈活應(yīng)用，要結(jié)合數(shù)據(jù)的特征進(jìn)行解答。21、C【分析】整數(shù)的讀法：從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零，據(jù)此讀出；小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀做“零”，整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀作“點”，小數(shù)部分是幾就依次讀出來即可，據(jù)此讀出各答案中的數(shù)然后選擇?！驹斀狻緼．201008讀作：二十萬一千零八，讀出一個零；B．300.6讀作：三百點六，一個零也不讀出；C．805.07讀作：八百零五點零七，讀出兩個零；D．190.07讀作：一百九十點零七，讀出一個零；故答案為：C【點睛】考查了整數(shù)和小數(shù)的讀法，基礎(chǔ)題。22、B【分析】根據(jù)求近似數(shù)的方法，利用“四舍五入法”，一個數(shù)的近似數(shù)是3萬，根據(jù)千位上數(shù)字的大小來確定是用“四舍”、還是用“五入”來取近似數(shù)。由此解答?！驹斀狻恳粋€數(shù)的近似數(shù)是3萬，這個數(shù)最小是25000，最大是34999。故選B。【點睛】此題主要考查利用“四舍五入法”求近似數(shù)的方法，近似是3萬，這個數(shù)最大是多少，用“四舍”法求出，也就是千位上數(shù)字最大是4。23、B【分析】根據(jù)三角形的三邊關(guān)系定理，任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊的差一定小于第三邊，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：選項A：2＋4＝6＜7，答案不正確；選項B：10?4＜7，答案是正確的；選項C：4＋7＝11，答案是不正確的。故答案位：B?！军c睛】此題是考查三角形的特性，應(yīng)靈活掌握和運用。四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24、2800；40000；600；36；6；4500；16000；20；620；3?！痉治觥扛鶕?jù)整數(shù)乘除法的計算方法進(jìn)行計算?！驹斀狻?0×40＝2800800×50＝4000060×10＝60012×3＝36300÷50＝6900×5＝4500400×40＝16000400÷20＝2031×20＝62090÷30＝3【點睛】口算時，注意運算符號和數(shù)據(jù)，然后再進(jìn)一步計算。25、解：①4.85×0.73=3.5405②32.9﹣24.85=8.05③16.58+3.9=20.48④9﹣5.48=3.52⑤5.07×80=405.6⑥25.73+8.3=34.03【解析】根據(jù)小數(shù)和分?jǐn)?shù)加減乘除法運算的計算法則計算即可求解．考查了小數(shù)加減乘除法運算，關(guān)鍵是熟練掌握計算法則正確進(jìn)行計算．26、∠1＝35°；∠2＝100°【分析】觀察圖形可知，∠2與80°的角構(gòu)成一個平角，所以∠2＝180°－80°，又因為∠1、∠2和45°的角為同一個三角形的三個內(nèi)角，根據(jù)三角形內(nèi)角和等于180°，可進(jìn)一步求出∠1的度數(shù)。【詳解】∠2＝180°－80°＝100°∠1＝180°－45°－∠2＝135°－100°＝35°【點睛】此題考查了三角形內(nèi)角和定理的計算應(yīng)用以及圖形中特殊角的靈活應(yīng)用。五、操作題。（共6分）27、【解析】略六、解決問題（每題6分，共30分）28、8460米【分析】因為李軍和王亮從同一地點同時出發(fā)，反向而行，所以水庫四周的道路＝（李軍的速度＋王亮的速度）×走的時間?！驹斀狻浚?25＋245）×18＝470×18＝8460（米）答：水庫四周的道路長8460米。【點睛】路程、速度和時間之間有這樣三個公式，速度×?xí)r間＝路程，路程÷時間＝速度，路程÷速度＝時間，從問題出發(fā)判斷到底求的是什么。29、696.6米【分析】31輛汽車組成一個車隊，間隔數(shù)為：31－1＝30個，車之間的空長為：30×10.2＝306米，31輛車身的長為：31×12.6＝390.6米，然后把車之間的空長加31輛車身的總長就是這個車隊的全長，列式為：306＋390.6＝696.6米，