1 安裝與配置統(tǒng)信操作系統(tǒng)V20

****學(xué)校網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器搭建、配置與管理——Linux（統(tǒng)信UOSV20）（微課版）《網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器搭建、配置與管理——Linux（統(tǒng)信UOSV20）（微課版）》電子教案學(xué)習(xí)項目安裝與配置統(tǒng)信操作系統(tǒng)V20教學(xué)任務(wù)系統(tǒng)安裝及配置學(xué)時4授課班級授課日期授課地點教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1了解Linux系統(tǒng)的歷史。2了解版權(quán)以及Linux系統(tǒng)的特點。3了解統(tǒng)信UOSV20技能目標(biāo)1. 掌握統(tǒng)信UOSV20的主要特性2掌握Linux體系結(jié)構(gòu)社會能力目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力2、培養(yǎng)學(xué)生規(guī)劃管理能力教學(xué)內(nèi)容理解linux的基礎(chǔ)知識了解VM虛擬機掌握安裝統(tǒng)信UOSV20使用yum和dnf啟動shell教學(xué)重點Linux系統(tǒng)的特點、動手操作安裝統(tǒng)信UOSV20教學(xué)難點Linux系統(tǒng)的特點及版本、實用工具。教學(xué)方法1、宏觀上采用“項目引導(dǎo)”，在微觀上采用“任務(wù)驅(qū)動”、“問題牽引”。以實際演示講解。2、在課堂上注意講、學(xué)、做相結(jié)合，注重與學(xué)生的互動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、分析問題和解決問題的能力以及自學(xué)能力。教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)

方式時間課程思政導(dǎo)入“天下興亡，匹夫有責(zé)”，了解核高基和國產(chǎn)操作系統(tǒng)，理解自主可控于我國的重大意義，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和學(xué)習(xí)動力。講授5目標(biāo)明確操作系統(tǒng)在新一代信息技術(shù)中的重要地位，激發(fā)科技報國的家國情懷和使命擔(dān)當(dāng)。內(nèi)容“核高基”就是“核心電子器件、高端通用芯片及基礎(chǔ)軟件產(chǎn)品”的簡稱。近年來，一批國產(chǎn)基礎(chǔ)軟件的領(lǐng)軍企業(yè)的強勢發(fā)展給中國軟件市場增添了幾許信心，而“核高基”猶如助推器，給了國產(chǎn)基礎(chǔ)軟件更強勁的發(fā)展支持力量。2008年10月21日起，微軟公司對盜版Windows和Office用戶進行“黑屏”警告性提示。中國國產(chǎn)軟件尤其是基礎(chǔ)軟件的時代已經(jīng)來臨，我們期望未來不會再受類似“黑屏事件”的制約，也希望我國所有的信息化建設(shè)都能建立在“安全、可靠、可信”的國產(chǎn)基礎(chǔ)軟件平臺上。項目導(dǎo)入（L）一、項目導(dǎo)入高校組建了學(xué)校的校園網(wǎng)，需要架設(shè)具有Web、FTP、DNS、DHCP、samba、VPN等功能的服務(wù)器來為校園網(wǎng)用戶提供服務(wù)，現(xiàn)需要選擇一種既安全又易于管理的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)。Linux由于其開源、穩(wěn)定的性能而越來越受到用戶的歡迎，本書的核心內(nèi)容是統(tǒng)信UOSV20操作系統(tǒng)的安裝、配置與使用。本項目將主要介紹安裝與基本配置統(tǒng)信UOSV20的相關(guān)知識和基本技能。通過該項目的學(xué)習(xí)，學(xué)生將達到以下職業(yè)能力目標(biāo)和要求。演示

提問2’二、項目任務(wù)1、安裝與配置VM虛擬機2、安裝統(tǒng)信UOSV203、重置root管理員密碼4、使用yum和dnf5、systemd初始化進程6、啟動shell三、項目理論目標(biāo)分析1、分析知識目標(biāo)2、分析技能目標(biāo)講授3’講解示范（E）模仿練習(xí)（E）一、課堂講解安裝與配置VM虛擬機二、操作示范1、演示安裝的過程，并講解注意事項2、VM虛擬機3種可選的網(wǎng)絡(luò)模式，分別為橋接模式、NAT模式與僅主機模式。 橋接模式：相當(dāng)于在物理主機與虛擬機網(wǎng)卡之間架設(shè)了一座橋梁，從而可以通過物理主機的網(wǎng)卡訪問外網(wǎng)。 NAT模式：讓VM虛擬機的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)發(fā)揮路由器的作用，使得通過虛擬機軟件模擬的主機可以通過物理主機訪問外網(wǎng)。在真機中，NAT虛擬機網(wǎng)卡對應(yīng)的物理網(wǎng)卡是VMnet8。 僅主機模式：僅讓虛擬機內(nèi)的主機與物理主機通信，不能訪問外網(wǎng)。在真機中，僅主機模式模擬網(wǎng)卡對應(yīng)的物理網(wǎng)卡是VMnet1。三、模仿練習(xí)1、學(xué)生上機安裝VM和配置。講授案例

分析學(xué)生

實踐15’講解示范（E）模仿練習(xí)（E）課堂講解安裝統(tǒng)信UOSV20二、操作示范講解安裝步驟，重點是分區(qū)的劃分部分在分區(qū)之前，首先規(guī)劃分區(qū)，以100GB硬盤為例，做如下規(guī)劃。 /boot分區(qū)大小為500MB。 /boot/efi分區(qū)大小為500MB “/”分區(qū)大小為10GB /home分區(qū)大小為8GB。 swap分區(qū)大小為4GB。 /usr分區(qū)大小為8GB。 /var分區(qū)大小為8GB。 /tmp分區(qū)大小為1GB。 預(yù)留60GB左右三、模仿練習(xí)使用鏡像文件進行安裝，按要求獨立配置過程。講授案例

分析實踐

練習(xí)20講解示范（E）模仿練習(xí)（E）一、課堂講解。重置root管理員密碼。介紹在忘記密碼的情況下，如何通過4步找回密碼。操作示范在統(tǒng)信UOSV20中，選擇“活動”→“終端”命令，輸入命令?！爸貑ⅰ卑粹o，重啟Linux系統(tǒng)主機并出現(xiàn)引導(dǎo)界面時，按“e”鍵進入內(nèi)核編輯界面。在linux參數(shù)這行的最后面追加“rd.break”參數(shù)，然后按下“Ctrl+X”組合鍵來運行修改過的內(nèi)核程序大約30秒過后，進入系統(tǒng)的緊急救援模式。三、模仿練習(xí)根據(jù)4步驟，學(xué)生重新設(shè)置密碼。講授案例

分析實踐

練習(xí)25’講解示范（E）模仿練習(xí)（E）一、課堂講解使用yum和dnf：介紹yum的使用方法，配置yum源，實現(xiàn)軟件的安裝過程。二、操作示范通過案例介紹：【例1-1】配置本地YUM源，安裝network-scripts。掌握表格中的相關(guān)命令：命令作用dnfrepolistall列出所有倉庫dnflistall列出倉庫中所有軟件包dnfinfo軟件包名稱查看軟件包信息dnfinstall軟件包名稱安裝軟件包dnfreinstall軟件包名稱重新安裝軟件包dnfupdate軟件包名稱升級軟件包dnfremove軟件包名稱移除軟件包dnfcleanall清除所有倉庫緩存dnfcheck-update檢查可更新的軟件包dnfgrouplist查看系統(tǒng)中已經(jīng)安裝的軟件包組dnfgroupinstall軟件包組安裝指定的軟件包組dnfgroupremove軟件包組移除指定的軟件包組dnfgroupinfo軟件包組查詢指定的軟件包組信息三、模仿練習(xí)1.配置自己的虛擬機的yum源2.安裝相關(guān)的軟件講授案例

分析實踐

練習(xí)20講解示范（E）模仿練習(xí)（E）一、課堂講解。systemd初始化進程：介紹systemd初始化，通過案例介紹多用戶的圖形界面轉(zhuǎn)換為多用戶的文本界面。啟動shell。操作示范案例講解操作過程：多用戶的圖形界面轉(zhuǎn)換為多用戶的文本界面；多用戶的文本界面轉(zhuǎn)換為多用戶的圖形界面。演示shell啟動的過程。三、模仿練習(xí)圖形界面和文本界面相互轉(zhuǎn)換。用戶切換；系統(tǒng)快照拷貝。講授案例

分析實踐

練習(xí)課堂實踐（P）一、實踐目標(biāo)虛擬機的下載安裝，系統(tǒng)的安裝，配置過程。二、學(xué)生實踐1）由一名學(xué)生在教師機上完成實踐任務(wù)。2）其它學(xué)生在學(xué)生機上完成實踐任務(wù)。演示講授實踐

練習(xí)80檢查反饋（E）教師指