中小學(xué)校體育教師教學(xué)理論和專業(yè)技術(shù)知識(shí)復(fù)習(xí)參考題

...wd......wd......wd...中小學(xué)體育教師教學(xué)理論及專業(yè)知識(shí)復(fù)習(xí)參考題一、名詞解釋：1、體育與安康課程：是一門以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)中小學(xué)學(xué)生安康為主要目的的必修課程。2、安康：指不僅是沒(méi)有疾病和不虛弱，并且在身體、心理和社會(huì)各方面都完美的狀態(tài)。3、運(yùn)動(dòng)技能：指在體育運(yùn)動(dòng)中有效完成專門動(dòng)作的能力，包括神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)解下不同肌肉群間的協(xié)調(diào)工作的能力。4、體能：指人體各器官系統(tǒng)的機(jī)能在身體活動(dòng)中表現(xiàn)的能力。5、練習(xí)密度：是指一堂課中，學(xué)生練習(xí)時(shí)間與實(shí)際上課總時(shí)間的比例。6、《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》的水平目標(biāo)：指不同階段學(xué)生在各個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中預(yù)期到達(dá)的學(xué)習(xí)結(jié)果。7、教學(xué)原則:是體育教學(xué)過(guò)程客觀規(guī)律的反映,是通過(guò)長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐積累起來(lái)的經(jīng)歷總結(jié),對(duì)體育教學(xué)活動(dòng)具有普遍的指導(dǎo)性意義.8、教學(xué)方法:是指教師在教學(xué)過(guò)程中為了完成向?qū)W生傳授專項(xiàng)知識(shí)、技術(shù)、技能，完成教學(xué)任務(wù)到達(dá)教學(xué)目標(biāo)所采用的教學(xué)途徑和手段。9、身體素質(zhì)：是指人體肌肉活動(dòng)的基本能力，是人體各器官系統(tǒng)的機(jī)能在肌肉活動(dòng)中的綜合反映，它主要包括力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等。10、運(yùn)動(dòng)量：指人體在身體練習(xí)中所完成的生理負(fù)荷量。11、體育教學(xué)模式：是指在一定教學(xué)思想或教學(xué)理論指導(dǎo)下，建設(shè)起來(lái)的、較為穩(wěn)定的體育教學(xué)活動(dòng)構(gòu)造和活動(dòng)程序。12、練習(xí)軌跡：指在體育鍛煉中，身體和身體某些部位的移動(dòng)路線。13、體育教學(xué):是在教師的指導(dǎo)和學(xué)生的參加下，按照教育方案和體育教學(xué)大綱，由教師向?qū)W生傳授體育知識(shí)、技術(shù)和技能，開(kāi)展學(xué)生身體、增強(qiáng)體質(zhì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展良好思想、道德意志品質(zhì)教育的過(guò)程。14路：學(xué)生前后重疊成一行。15、列：左右并列成一排。16、步長(zhǎng):步長(zhǎng)是指跑時(shí)兩腳著地點(diǎn)間的距離。17、步頻:步頻是指單位時(shí)間內(nèi)兩腳交換的次數(shù)。18、徑賽：是指運(yùn)動(dòng)會(huì)中把以時(shí)間計(jì)算成績(jī)的競(jìng)走和跑的工程。19、田賽：是指運(yùn)動(dòng)會(huì)中把以遠(yuǎn)度和高度計(jì)算成績(jī)的跳躍、投擲工程。20、幫助：幫助是指給練習(xí)者以助力，使其體會(huì)到用力的時(shí)機(jī)、方向、幅度等，協(xié)助其完成動(dòng)作。21、正握〔單杠〕：兩手大母指相對(duì)握杠。22、反握〔單杠〕：兩臂外旋、兩手打拇指向外握杠。23、基準(zhǔn)學(xué)生：教師指定作為看齊動(dòng)作目標(biāo)的學(xué)生。24、學(xué)校體育：是指在學(xué)校教育環(huán)境中，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育的基本知識(shí)與技能，使他們形成體育鍛煉意識(shí)，提高體育活動(dòng)能力，增進(jìn)安康的教育活動(dòng)。二、填空題1．編寫(xiě)中小學(xué)體育與安康教材的四條原則是教育性原則、安康性原則、興趣性原則、開(kāi)展性原則。2．新課標(biāo)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定形式有哪三種：自我評(píng)定、相互評(píng)定、教師評(píng)定。3．新課程將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為哪五大領(lǐng)域，包括運(yùn)動(dòng)參與和運(yùn)動(dòng)技能、身體安康、心理安康、社會(huì)適應(yīng)。4．新課標(biāo)選擇教材內(nèi)容的基本要求是地域性、科學(xué)性、簡(jiǎn)易性和健身性、興趣性、實(shí)效性。5急行跳遠(yuǎn)主要由__助跑__、__踏跳__、__騰空__、落地_四個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)組成。6、做準(zhǔn)備活動(dòng)的目的是為了提高大腦皮層中樞的興奮性,加強(qiáng)各器官系統(tǒng)的活動(dòng),抑制各種機(jī)能惰性,做整理性活動(dòng)的目的是更好地放松恢復(fù)到安靜狀態(tài)。7、決定投擲工程成績(jī)的最主要因素是初速度。決定跑速的主要因素是步幅和步頻。跳遠(yuǎn)的空中動(dòng)作一般有蹲距式、挺身式和走步式。8、現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)始人是法國(guó)的顧拜旦，現(xiàn)任國(guó)際奧委會(huì)主席是羅格。奧林匹克的格言是更高、更快、更強(qiáng)。我國(guó)承辦的2008年夏季奧運(yùn)會(huì)是第29屆。9．2006年的足球世界杯是第18屆，2010年世界杯舉辦的國(guó)家是南非。10學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)必測(cè)內(nèi)容是身高、體重、肺活量11.體育比賽的主要方法有淘汰制、循環(huán)制和混合制。12.培養(yǎng)體育能力的教學(xué)模式程序?yàn)橐龑?dǎo)提示、明確目標(biāo)方案、探索嘗試、思考驗(yàn)證、總結(jié)評(píng)價(jià)。13.標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)長(zhǎng)28米、寬15米都是從線的內(nèi)沿量起。14.體育課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷包括生理負(fù)荷和心理負(fù)荷兩種。15.急行跳遠(yuǎn)起跳騰空后的身體姿勢(shì)有蹲踞式、挺身式、走步式三種。16.身體素質(zhì)一般包括速度、力量、耐力、靈敏和柔韌等素質(zhì)。17.一個(gè)人只有在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)方面保持良好的狀態(tài)，才算得上真正的安康。18.自然地形跑和越野跑是提高學(xué)生有氧代謝能力的有效手段。19.體育與安康課程的學(xué)習(xí)領(lǐng)域有運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體安康、_心理安康、社會(huì)適應(yīng)。20.快速跑的全程技術(shù)有起跑與急跑、途中跑、終點(diǎn)沖刺與撞線。21、體育教學(xué)體系包括四個(gè)要素，即教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)條件。22、標(biāo)準(zhǔn)四百米半圓式跑道第一分道線長(zhǎng)應(yīng)以內(nèi)突沿外側(cè)30厘米處計(jì)算。23、運(yùn)動(dòng)會(huì)中把以遠(yuǎn)度和高度計(jì)算成績(jī)的跳躍、投擲工程叫田賽。24、跑的教材共分為四大項(xiàng)，即快速跑、耐久跑、接力跑、障礙跑。三、判斷題1、學(xué)生身體的勻稱度是通過(guò)身高標(biāo)準(zhǔn)體重來(lái)評(píng)價(jià)的?！病獭?．體育教學(xué)中的籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體對(duì)抗性的球類游戲〔√〕3．學(xué)生彼此之間左右相距的間隙叫距離?！病痢?．跑一般分為起跑、途中跑、終點(diǎn)沖刺三局部?！病痢?．跳高技術(shù)分為助跑、起跳、過(guò)桿和落地四局部?！病獭?．體育課的構(gòu)造是指一堂課的教材內(nèi)容安排和教學(xué)組織、教法步驟的合理順序，以及各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配?！病獭?．球類比賽的淘汰制分為單淘汰和雙淘汰兩種；循環(huán)制分為單循環(huán)、雙循環(huán)和分組循環(huán)三種。〔√〕8．有8個(gè)隊(duì)參加單循環(huán)比賽，則比賽場(chǎng)次為30場(chǎng)?！病痢?．課堂常規(guī)是教師和學(xué)生上課時(shí)所必須遵守的規(guī)章制度。包括課前、課中、課后常規(guī)?！病獭?0．在實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)，五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)在每節(jié)體育課上都要有所表達(dá)。〔×11.如7個(gè)隊(duì)參賽，采用單循環(huán)制，其比賽輪次有7輪，比賽場(chǎng)次有42場(chǎng)。〔X〕12、技巧后滾翻的保護(hù)與幫助，是練習(xí)者翻轉(zhuǎn)時(shí)，保護(hù)者兩手提拉其腿部，幫助推手和翻轉(zhuǎn)?！瞂〕13.三級(jí)跳遠(yuǎn)的第一跳為單腳跳，用起跳腳起跳，擺動(dòng)腳落地，第二跳是跨步跳，第三步為跳躍。〔X〕14.武術(shù)的五種步型是弓、馬、仆、虛、歇步，三種手型是拳、掌、勾，二種腿法是蹬腿、彈腿?！病獭?5.重力休克是劇烈運(yùn)動(dòng)立即停頓后，由于體內(nèi)大量缺氧所引起的暫時(shí)性腦貧血而發(fā)生的休克?！瞂〕16.隊(duì)列“向右〔后〕轉(zhuǎn)走〞口令的動(dòng)令均應(yīng)落在右腳?！病獭?7.在進(jìn)展耐久跑的活動(dòng)時(shí)，會(huì)有種生理現(xiàn)象“極點(diǎn)〞出現(xiàn)，用有深度和節(jié)奏的呼吸可減輕“極點(diǎn)〞的程度。〔√〕18.科學(xué)的身體鍛煉可以促進(jìn)人體形態(tài)、機(jī)能的發(fā)育，運(yùn)動(dòng)能力的提高，適應(yīng)環(huán)境抵抗疾病能力的增強(qiáng)?！病獭?9.課程中的《體育與安康》內(nèi)容，就是體育加上安康知識(shí)的內(nèi)容?！瞂〕20.籃球投籃時(shí)，投出的球不應(yīng)立刻旋轉(zhuǎn)?！瞂〕21.體育與安康課堂教學(xué)中，教師所喊的口令都是由預(yù)令和動(dòng)令組成的。〔X〕22、籃球運(yùn)球是用單手或雙手連續(xù)按拍由地面反彈起來(lái)的球的一類動(dòng)作方法。〔X〕23、急行跳遠(yuǎn)中，最后一步應(yīng)比倒數(shù)第二步大些，以利于快速有力踏跳?！瞂〕24、在實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)，五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)在每節(jié)體育課上都要有所表達(dá)?！瞂〕25、課堂常規(guī)是教師和學(xué)生上課時(shí)所必須遵守的規(guī)章制度。包括課前、課中、課后常規(guī)?！病獭?6、決定跑的速度的主要因素是步長(zhǎng)和步頻。〔√〕27、跑一般分為起跑、途中跑、終點(diǎn)沖刺三局部?！瞂〕28、體育教學(xué)中，保護(hù)和幫助者的位置，以不阻礙學(xué)生做動(dòng)作，而且有利于學(xué)生完成動(dòng)作為原則?！病獭乘?、簡(jiǎn)答題:1．撰寫(xiě)體育的科研論文〔實(shí)驗(yàn)報(bào)告〕，一般應(yīng)包括哪幾個(gè)方面的內(nèi)容參考答案：①論文題目；②論文摘要及關(guān)鍵詞；③問(wèn)題的提出或前言；④實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容、方法、數(shù)據(jù)的采集和統(tǒng)計(jì)；⑤數(shù)據(jù)的分析和論證；⑥結(jié)論和建議；⑦參考文獻(xiàn)。2．學(xué)校每年度均要舉行一次以田徑為主要工程的運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)將編制一本運(yùn)動(dòng)會(huì)的秩序冊(cè)。請(qǐng)你簡(jiǎn)述學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序冊(cè)主要包括哪些內(nèi)容參考答案：〔1〕封面；〔2〕目錄；〔3〕競(jìng)賽規(guī)程；〔4〕開(kāi)幕式、閉幕式程序；〔5〕組委會(huì)及工作人員名單；〔6〕仲裁委員會(huì)名單；〔7〕裁判員名單；〔8〕各單位參加人數(shù)統(tǒng)計(jì)表；〔9〕各項(xiàng)參加人數(shù)統(tǒng)計(jì)表；〔10〕兼項(xiàng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表；〔11〕大會(huì)作息時(shí)間表；〔12〕各代表隊(duì)名單；〔13〕競(jìng)賽日程表；〔14〕競(jìng)賽分組表；〔15〕男女最高紀(jì)錄表；〔16〕場(chǎng)地平面示意圖。3．小墊子是體育教學(xué)中常用的輔助器材之一，既是一種“一物多用〞的教學(xué)工具，又是一項(xiàng)安全實(shí)用的標(biāo)志物。如能運(yùn)用得當(dāng)，將會(huì)收到事半功倍的效果，請(qǐng)你在以下內(nèi)容的教學(xué)中巧妙地利用小墊子開(kāi)展教學(xué)〔每類不得少于5項(xiàng)〕例如：游戲工程教學(xué)中——傳遞物、迷宮墻、靶子、小船和區(qū)域標(biāo)志參考答案：①跑步工程教學(xué)中——起點(diǎn)標(biāo)志、障礙標(biāo)志、折返標(biāo)志、間隔標(biāo)志和傳接器械；②體操工程教學(xué)中——滾翻標(biāo)志、高度標(biāo)志、遠(yuǎn)度標(biāo)志、場(chǎng)地標(biāo)志和做操器械；③球類工程教學(xué)中——足球門、運(yùn)球標(biāo)志、傳球標(biāo)志、場(chǎng)地標(biāo)志和防守標(biāo)志；④跳躍工程教學(xué)中——間隔標(biāo)志、遠(yuǎn)度標(biāo)志、簡(jiǎn)易欄架、跳躍障礙和區(qū)域標(biāo)志；⑤投擲工程教學(xué)中——遠(yuǎn)度標(biāo)志、投準(zhǔn)標(biāo)志、區(qū)域標(biāo)志、得分標(biāo)志和記分標(biāo)志。4．、體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是什么參考答案：〔1〕堅(jiān)持“安康第一〞的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生安康開(kāi)展。〔2〕激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)?！?〕以學(xué)生開(kāi)展為中心，重視學(xué)生主體地位?！?〕關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每個(gè)學(xué)生受益。5、籃球運(yùn)球的練習(xí)方法有哪幾種〔要求答四種以上〕參考答案：籃球運(yùn)球常有以下幾種練習(xí)方法：①熟悉球性練習(xí)；②原地高運(yùn)球、左右手交替進(jìn)展；③原地低運(yùn)球，左右手交替進(jìn)展；④原地體前左右手變向運(yùn)球；⑤行進(jìn)間高運(yùn)球；⑥行進(jìn)間低運(yùn)球。6、某學(xué)校某年級(jí)要開(kāi)展一次年級(jí)籃球比賽，共有8個(gè)班〔用A、B、C、D、E、F、G、H，8個(gè)字母來(lái)代替班級(jí)名稱〕，比賽采用單循環(huán)的方法，經(jīng)抽簽A、B、C、D、E、F、G、H班分別抽得1、2、3、4、5、6、7、8號(hào)，請(qǐng)你排出每一輪次的比賽場(chǎng)次參考答案：〔為了主客場(chǎng)交換可發(fā)揮安排擺頭式〕第一輪第二輪第三輪第四輪第五輪第六輪第七輪A——HA——GA——FA——EA——DA——CA——BB——GH——FG——EF——DE——CD——BC——HC——FB——EH——DG——CF——BE——HD——GD——EC——DB——CH——BG——HF——GE——F7.《體育與安康》課程的課程目標(biāo)是什么〔1〕增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與安康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能?！?〕培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。〔3〕具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神?！?〕提高對(duì)個(gè)人安康和群體安康的責(zé)任感，形成安康的生活方式。〔5〕發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。8、有13個(gè)隊(duì)參加的男子籃球比賽，確定A、B2個(gè)隊(duì)為種子隊(duì),采用淘汰賽,試問(wèn)共需進(jìn)展多少場(chǎng)比賽?并排出比賽輪次表。參考答案：注明若何安排種子隊(duì)，需要先安排A、B兩隊(duì)抽簽確定為上下區(qū),然后另外11個(gè)隊(duì)再抽簽分組，畫(huà)出輪次圖表。9.學(xué)校體育工作的最高法規(guī)性文件是什么學(xué)校體育工作的主要內(nèi)容是什么參考答案：⑴學(xué)校體育工作的最高法規(guī)性文件是：國(guó)家教委、國(guó)家體委頒發(fā)的《學(xué)校體育工作條例》。⑵學(xué)校體育工作的主要內(nèi)容是：①、體育教學(xué)與教研；②、體育課余訓(xùn)練與小型競(jìng)賽；③、課外體育活動(dòng)；④、場(chǎng)地器材建設(shè)。10、教學(xué)研究是提高和成就教師的有效途徑。作為一名教師，你若何認(rèn)識(shí)教研在新課程實(shí)施中的作用參考答案：①橋梁和通道；②大舞臺(tái)；③大課堂；④大平臺(tái)；⑤切入點(diǎn)。11．體育課程改革的基本思路是什么參考答案：①淡化競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的教學(xué)模式，牢牢樹(shù)立“安康第一〞的指導(dǎo)思想；②重視體育課程的功能開(kāi)發(fā)，增強(qiáng)體育課程的綜合性；③培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，樹(shù)立學(xué)生終身體育的概念；④培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力；⑤以人為本，重視學(xué)生的主體地位；⑥關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益；⑦改革體育考試和評(píng)價(jià)方法，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)。12、根據(jù)體育與安康課程的基本理念，教師在制訂教學(xué)方案時(shí)所選擇的教學(xué)內(nèi)容要符合哪些要求參考答案：〔1〕符合學(xué)生身心開(kāi)展、年齡和性別特征；〔2〕運(yùn)動(dòng)形式活潑，能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；〔3〕具有健身性、知識(shí)性和科學(xué)性；〔4〕對(duì)增強(qiáng)體能、增進(jìn)安康有較強(qiáng)的實(shí)效性；〔5〕簡(jiǎn)單易行。五、論述題1.合工作實(shí)際，談?wù)勅艉卧隗w育教學(xué)中激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)參考答案：從四個(gè)方面結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)展分析：〔1〕教師和學(xué)生建設(shè)一種合作與互動(dòng)的關(guān)系，平等真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，滿足學(xué)生需要和愛(ài)好。〔2〕教學(xué)內(nèi)容選擇要符合學(xué)生身心開(kāi)展特征?！?〕教學(xué)方法手段要多樣，特別注意學(xué)法的運(yùn)用?！?〕評(píng)價(jià)運(yùn)用要合理。2．要保證學(xué)生體育課中的安全，除了必要的規(guī)章制度和應(yīng)有的教師的愛(ài)心與責(zé)任心還是不夠的，還須有一定的專業(yè)知識(shí)和安全保護(hù)技能。憑你的教學(xué)經(jīng)歷，當(dāng)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中發(fā)生運(yùn)動(dòng)性昏厥時(shí)臨場(chǎng)一般有哪些處理方法出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)性昏厥的原因是什么請(qǐng)予以論述。參考答案：體育鍛煉前后必須做好準(zhǔn)備和整理活動(dòng)，準(zhǔn)備和整理活動(dòng)是恢復(fù)及防止運(yùn)動(dòng)鍛煉中、后昏厥，甚至是預(yù)防死亡事故發(fā)生的重要措施。運(yùn)動(dòng)性昏厥是暫時(shí)性腦缺血或缺氧所引起的一種表現(xiàn)。暈倒者出現(xiàn)短暫的意識(shí)喪失，而各種反射依然存在。遇到這種病人，可以采取以下措施：①.立即將病人平臥，最好讓病人頭低腳高，以改善腦部的供血供氧。②.解開(kāi)病人衣領(lǐng)、領(lǐng)帶，將頭側(cè)向一側(cè)，如病人出現(xiàn)嘔吐則幫助去除口腔內(nèi)的積物，以保持呼吸道通暢。③.給病人喝熱開(kāi)水或熱糖水。④.可用手指壓人中或合谷穴⑤.大多數(shù)病人經(jīng)過(guò)上述處理后，情況可很快得到改善，如果病人仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，應(yīng)立即送醫(yī)院急診〔就某一體育運(yùn)開(kāi)工程舉例說(shuō)明〕。3．結(jié)合工作實(shí)際談?wù)勀阍诮痰谌讓W(xué)生播送體操時(shí)所采用的教學(xué)原則和教學(xué)方法有哪些?參考答案:㈠體育教學(xué)原則是體育教學(xué)過(guò)程客觀規(guī)律的反映,是通過(guò)長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐積累起來(lái)的經(jīng)歷總結(jié).教第三套學(xué)生播送體操時(shí)所采用的教學(xué)原則有:⑴直觀性原則:讓學(xué)生通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)觸覺(jué)和肌肉本體感覺(jué)來(lái)感知所學(xué)動(dòng)作的程序和技術(shù)。⑵因材施教原則：根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異進(jìn)展有針對(duì)性地教學(xué)。⑶循序漸進(jìn)原則：由易到難、從簡(jiǎn)到繁、由單個(gè)動(dòng)作到組合動(dòng)作最后到成套動(dòng)作，前后前后銜接、承前啟后、逐步提高。⑷穩(wěn)固提高原則：使學(xué)生在練習(xí)中加深動(dòng)作的理解，教師不斷的指導(dǎo)糾正提出新的要求到達(dá)穩(wěn)固和提高的目的。㈡教學(xué)方法是指教師在教學(xué)過(guò)程中為了完成向?qū)W生傳授專項(xiàng)知識(shí)、技術(shù)、技能，完成教學(xué)任務(wù)達(dá)成教學(xué)目標(biāo)所采用的教學(xué)途徑和手段。在教第三套學(xué)生播送體操時(shí)所采用的教學(xué)方法有：⑴直觀法:①示范法;②圖示法;③錄像法。⑵語(yǔ)言法：①講解法；②口令提示法。⑶完整法與分解法。⑷練習(xí)法：①完整練習(xí)法；②分解練習(xí)法；③重復(fù)練習(xí)法；④積累練習(xí)法。4、談?wù)劇吧硇娜骈_(kāi)展原則〞的基本依據(jù)、基本要求是什么參考答案：⑴基本依據(jù)：人體是在大腦皮層統(tǒng)一調(diào)節(jié)下的有機(jī)整體，盡管身體任何部位的運(yùn)動(dòng)都是相互聯(lián)系、相互制約的，某一運(yùn)動(dòng)器官的運(yùn)動(dòng)，對(duì)其他部位生理運(yùn)動(dòng)都是有促進(jìn)作用，因此，在體育教學(xué)過(guò)程中，必須用多種多樣的教材和恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，有方案地對(duì)身體、心理進(jìn)展科學(xué)全面訓(xùn)練，才能使身心得到全面的、安康的開(kāi)展。⑵基本要求：①制訂好學(xué)習(xí)水平段的方案，全年教學(xué)方案與學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，必須全面性；②在安排每次課內(nèi)容時(shí)，特別注意基本局部教學(xué)內(nèi)容的合理搭配；③在課外體育活動(dòng)的各種專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，也應(yīng)注意學(xué)生的身體、心理的全面根基訓(xùn)練。5、課程改革后的《體育與安康》課程更加全面關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知、身體、心理和行為表現(xiàn)，教師的角色和作用也更加多元化。請(qǐng)你談?wù)勗诮逃^念方面將發(fā)生哪些變化參考答案：①?gòu)倪^(guò)去被動(dòng)的執(zhí)行者，變成主動(dòng)的參與課程設(shè)計(jì)的決策者；②從單一關(guān)注運(yùn)動(dòng)水平，變成全面關(guān)注學(xué)生的開(kāi)展；③在教學(xué)方法上，從強(qiáng)調(diào)“教〞，轉(zhuǎn)為強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主“學(xué)〞；④在師生關(guān)系方面，從學(xué)生的主宰，轉(zhuǎn)變?yōu)榕c學(xué)生合作學(xué)習(xí)的伙伴與朋友；〔結(jié)合工作實(shí)際談〕中小學(xué)體育教師根基理論知識(shí)試卷一、判斷題：〔對(duì)的打“√〞錯(cuò)的打“×〞每題2分，共20分〕1、2008年，我國(guó)將在北京舉辦第28屆夏季奧運(yùn)會(huì)。--------------------------------〔〕2、排球比賽的后排隊(duì)員進(jìn)攻，是指后排隊(duì)員可以到前排扣球。-------------------〔〕3、投擲器械落在投擲區(qū)角度線上成績(jī)有效。-------------------------------------------〔〕4、學(xué)生報(bào)數(shù)時(shí)，從排頭到排尾每個(gè)人都轉(zhuǎn)頭報(bào)數(shù)。----------------------------------〔〕5、兩臂外旋，兩手大拇指向外，握器械距離同肩寬稱為反握。-------------------〔〕6、跨欄跑，過(guò)欄后先著地的腿叫起跨腿。----------------------------------------------〔〕7、籃球半場(chǎng)人盯人防守技術(shù)的基本要求是：以球?yàn)橹?、人球兼顧?------------〔〕8、要保證中小學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間的要求是鄧小平提出來(lái)的。-------〔〕9、運(yùn)發(fā)動(dòng)甲在200米起跑時(shí)第一次犯規(guī)，同組運(yùn)發(fā)動(dòng)乙在第二次起跑時(shí)犯規(guī)，此時(shí)發(fā)令員判乙運(yùn)發(fā)動(dòng)取消比賽資格。----------------------------------------------------------〔〕10、根據(jù)體操動(dòng)作的技術(shù)原理，人體騰空后，需要加快翻轉(zhuǎn)速度，運(yùn)發(fā)動(dòng)必須加大轉(zhuǎn)動(dòng)力矩。-----------------------------------------------------------------------------------------〔〕二、填空題：〔每題2分，共20分〕1、學(xué)校課余訓(xùn)練的特點(diǎn)是和。2、粗略掌握動(dòng)作階段的特點(diǎn)是大腦皮層與都呈現(xiàn)擴(kuò)散狀態(tài)，出現(xiàn)現(xiàn)象。3、跨欄跑的成績(jī)?nèi)Q于、過(guò)欄技術(shù)及。4、懸垂分為和兩種。5、新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容包括、、、和五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。6、安康是指不僅沒(méi)有疾病和，并且在身體、和各方面都有完美的狀態(tài)。7、田徑場(chǎng)內(nèi)第一條跑道的全程長(zhǎng)度須由內(nèi)突沿的外沿向外厘米處丈量。8、田徑運(yùn)動(dòng)的投擲、器械的出手點(diǎn)和落地點(diǎn)的連線與水平線之間的夾角，通常叫。9、排球的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)主要有、插上等。10、古代奧運(yùn)會(huì)起源于，第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)從起，建議者是法國(guó)教育家。11、400米及400米以下的徑賽都必須采用起跑姿勢(shì)。短跑起跑“各就各位〞口令后，運(yùn)發(fā)動(dòng)身體必須著地。12、身體練習(xí)的練習(xí)速度直接影響和。13、體育教學(xué)除了遵循一般教學(xué)規(guī)律外，還要遵循的特殊教育規(guī)律是、、。14、跳遠(yuǎn)的空中動(dòng)作有、和三種。15、羽毛球場(chǎng)地的長(zhǎng)為13.40米，雙打場(chǎng)地寬6.10米，單打場(chǎng)地寬為米。三、名詞解釋：〔每題3分，共18分〕1、身體安康2、體能3、練習(xí)密度4、新陳代謝5、動(dòng)作軌跡6、分解法四、問(wèn)答題：〔共32分〕1、體育與安康課程改革的基本思路〔8分〕2、某校籃球賽，9個(gè)隊(duì)分A、B兩組，采用單循環(huán)比賽。小組前兩名進(jìn)展穿插賽，決一、二、三、四名，小組第三名決五、六名。試問(wèn)，每隊(duì)每天一場(chǎng)比賽，第一階段共需幾天幾場(chǎng)比賽整個(gè)比賽有幾場(chǎng)比賽并排出比賽輪次表。〔12分〕3、學(xué)校舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，必須編排秩序冊(cè)，你認(rèn)為秩序冊(cè)應(yīng)包括哪些內(nèi)容〔12分〕一、判斷題：〔對(duì)的打“√〞錯(cuò)的打“×〞每題2分，共20分〕1、籃球比賽發(fā)球時(shí)，隊(duì)員踏及界限外沿應(yīng)判違例。---------------------------------------〔〕2、排球賽發(fā)球時(shí)，球被拋起或持球手撤離后，球落地前被接住，再發(fā)球是允許的?！病?、跳遠(yuǎn)中，運(yùn)發(fā)動(dòng)的起跳腳在著板瞬間，是用腳跟先著地，迅速滾動(dòng)到全腳掌。--〔〕4、在跨欄跑中，首先過(guò)欄的腿是擺動(dòng)腿。---------------------------------------------------〔〕5、足球比賽中球停在球門下的端線上應(yīng)算進(jìn)球。------------------------------------------〔〕6、對(duì)第一次起跑犯規(guī)的運(yùn)發(fā)動(dòng)應(yīng)給予警告，之后的同組運(yùn)發(fā)動(dòng)起跑犯規(guī)均應(yīng)取消該工程的比賽資格。-------------------------------------------------------------------------------------------〔〕7、從新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)來(lái)看，體育課程已不再是單一的“強(qiáng)身健體〞課程，而是一門具有多目標(biāo)的綜合性課程。----------------------------------------------------------------------------〔〕8、激起人去行動(dòng)或抑制這個(gè)行動(dòng)的愿望和意圖，心理學(xué)上叫興趣。-------------------〔〕9、通過(guò)身體重心左右的連線叫橫軸，又稱額狀軸。---------------------------------------〔〕10、乒乓球臺(tái)的上層外表叫做比賽臺(tái)面，比賽臺(tái)面也包括球臺(tái)面?zhèn)让妗?-------------〔〕二、填空題：〔每題2分，共30分〕1、上海國(guó)際田徑黃金大獎(jiǎng)賽最后一項(xiàng)比賽中，我國(guó)選手_______________險(xiǎn)勝阿蘭.約翰遜奪得冠軍，成績(jī)?yōu)開(kāi)________________。2、體育與安康課程是一門以_________為主要教育手段，以增進(jìn)中小學(xué)生安康為主要目標(biāo)的必修課程。它是對(duì)原有的體育課程進(jìn)展_____________，突出_____________的一門課程。3、課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容包括：運(yùn)動(dòng)參與、_____________、_____________、_____________和_____________五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。4、安康三維觀包括：_________、_________和_________三個(gè)方面。5、籃球快攻的發(fā)動(dòng)時(shí)機(jī)有：A、擲界外球時(shí)B、________________C________________、D___________________6、推鉛球教學(xué)應(yīng)以_________為重點(diǎn)，在教學(xué)各階段，要根據(jù)任務(wù)與要求突出各個(gè)環(huán)節(jié)重點(diǎn)。7、支撐分為_(kāi)_________________和__________________兩種。8、跳躍工程助跑線由于工程不同有_________助跑和_________助跑兩種。9、體操中的保護(hù)分為_(kāi)_________________和__________________。10、標(biāo)槍出手時(shí)，應(yīng)使標(biāo)槍沿縱軸的__________________方向自轉(zhuǎn)。11、用手或手頭支撐地面或器械，經(jīng)過(guò)頭部的翻轉(zhuǎn)的動(dòng)作稱作__________________。12、籃球搶籃板球是較為復(fù)雜的一項(xiàng)技術(shù)，它是由搶位、____________、____________、____________等幾個(gè)環(huán)節(jié)組成。13、課余體育訓(xùn)練的內(nèi)容包括身體訓(xùn)練、_________、_________、_________和智能訓(xùn)練等。14、安康是指不僅沒(méi)有疾病和不虛弱，并且在_________、心理和_________各方面都完美的狀態(tài)。15、跳高教學(xué)，把__________________作為主要環(huán)節(jié)。三、名詞解釋〔每題3分，共18分〕1、第二次呼吸2、基準(zhǔn)學(xué)生3、心率4、維爾威克指數(shù)5、腦震蕩6、肺活量四、問(wèn)答題：32分1、新課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路8分2、某?；@球賽，有9個(gè)隊(duì)參賽，分A、B兩組采用單循環(huán)比賽。小組前二名進(jìn)展穿插賽，決一、二、三、四名，小組第三名決五、六名。試問(wèn)，每隊(duì)每天一場(chǎng)比賽，第一階段共需幾天幾場(chǎng)比賽整個(gè)比賽有幾場(chǎng)并排出比賽輪次表。12分3、在下面跳高成績(jī)記錄表上填寫(xiě)成績(jī)和名次及相關(guān)內(nèi)容。12分運(yùn)發(fā)動(dòng)跳躍高度成績(jī)名次1.65m1.70m1.74m1.78m1.81m1.84mA×Ο×Ο×Ο×Ο×××BΟ××Ο—×Ο—×××CΟ×Ο××Ο×Ο×××DΟ×Ο×Ο×Ο×××EΟΟΟ××Ο×××F×Ο××ΟΟ×Ο×××中小學(xué)體育教師根基理論知識(shí)2參考答案一、判斷題1．×2．×3．√4．√5．×6．√7．√8．×9．√10．×二、填空題1、劉翔，13.05秒2、身體練習(xí)；深化改革；安康目標(biāo)3、運(yùn)動(dòng)技能；身體安康；心理安康；社會(huì)適應(yīng)4、生理安康；心理安康；社會(huì)適應(yīng)5、搶獲后場(chǎng)籃板球后；搶斷得球后；跳球獲球后6、最后用力7、單純支撐；混合支撐8、直線；弧線9、他人保護(hù)；自我保護(hù)10、順時(shí)針11、手翻12、起跳、空中搶球動(dòng)作；獲球后的動(dòng)作13、技術(shù)指導(dǎo)；戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練；心理訓(xùn)練14、身體；社會(huì)15、助跑與起跳相結(jié)合技術(shù)三、名詞解釋1、第二次呼吸：“極點(diǎn)〞出現(xiàn)后，如依靠意志力和稍減慢運(yùn)動(dòng)速度繼續(xù)運(yùn)動(dòng)下去，這些不適感覺(jué)會(huì)逐漸減輕或消失，動(dòng)作變得輕松有力，呼吸均勻自如、心率趨于平穩(wěn)，這種現(xiàn)象稱之為第二次呼吸。2、基準(zhǔn)學(xué)生：指定作為看前目標(biāo)的學(xué)生叫基準(zhǔn)學(xué)生。3、心率：心臟每分鐘跳動(dòng)的次數(shù)。4、維爾威克指數(shù)：是用兩個(gè)以上的指標(biāo)建設(shè)起來(lái)的一個(gè)相比教學(xué)模型，它只須測(cè)得體型中的身高、體重、胸圍三個(gè)數(shù)據(jù)就可以進(jìn)展評(píng)價(jià)。其公式為[〔體重+胸圍〕/身高]乘以百分之100。5、腦震蕩：頭部受到外力打擊或碰撞時(shí)，使神經(jīng)細(xì)胞或神經(jīng)纖維受到過(guò)度震蕩，神經(jīng)系統(tǒng)意識(shí)性障礙。6、肺活量：是指最大吸氣后所能呼出的氣體量。四、問(wèn)答題1、A根據(jù)課程目標(biāo)構(gòu)建內(nèi)容體系B根據(jù)學(xué)生身心開(kāi)展的特征劃分學(xué)習(xí)水平C根據(jù)可操作性和可觀察性原則確定學(xué)習(xí)目標(biāo)D加大課程內(nèi)容的選擇性E根據(jù)課程開(kāi)展性要求建設(shè)評(píng)估體系2、①第一階段共需五天，16場(chǎng)比賽。整個(gè)比賽共21場(chǎng)②籃球賽輪次表：A組第一輪第二輪第三輪第四輪第五輪1——05——04——03——02——02——51——45——34——23——13——42——31——25——14——5B組1——41——31——22——34——23——4決賽：A1——B2勝隊(duì)——?jiǎng)訇?duì)爭(zhēng)奪1、2名A3——B1負(fù)隊(duì)——負(fù)隊(duì)爭(zhēng)奪3、4名A3——B3勝隊(duì)第5名，負(fù)隊(duì)第6名3、面跳高成績(jī)記錄表上填寫(xiě)成績(jī)和名次及相關(guān)內(nèi)容。12分一、名詞解釋：1．水平目標(biāo)：指不同階段學(xué)生在各個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中預(yù)期到達(dá)的學(xué)習(xí)結(jié)果。2．運(yùn)動(dòng)負(fù)荷：又叫運(yùn)動(dòng)量，包括負(fù)荷量和負(fù)荷強(qiáng)度。負(fù)荷量一般學(xué)用練習(xí)的次數(shù)、時(shí)間、距離、重量來(lái)表示；負(fù)荷強(qiáng)度一般以練習(xí)的速度、密度、難度來(lái)表示，這兩者相互影響、相互制約。3．體育與安康：是以身體練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生安康為主要目的的必修課程。它是對(duì)原有體育課程進(jìn)展深化改革，突出健身目標(biāo)的一門課程。它是學(xué)校課程體系的重要組成局部，是實(shí)施素質(zhì)教育中培德、智、體、美全面開(kāi)展的人才必不可少的重要途徑。二、填充題：1．體育與安康新課程，將根據(jù)三維安康觀和體育自身的特點(diǎn)，將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體安康、心理安康、社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。2．新課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)學(xué)生身心開(kāi)展的特征，將中小學(xué)的學(xué)習(xí)劃分為六級(jí)水平，既水平一至水平五分別相當(dāng)于1—2年級(jí)、3—4年級(jí)、5—6年級(jí)、7—9年級(jí)、高中學(xué)段。3．《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定小學(xué)一、二年級(jí)的測(cè)試工程為身高、體重、坐位體前屈三項(xiàng)；小學(xué)五至六年級(jí)和初中以上年級(jí)測(cè)試工程為六項(xiàng)，其中身高、體重、肺活量為必測(cè)工程，選測(cè)工程為3項(xiàng)。4．根據(jù)少年兒童生長(zhǎng)發(fā)育的基本規(guī)律，身體各器官系統(tǒng)的生長(zhǎng)發(fā)育是不均衡的。其中神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最快；生殖系統(tǒng)發(fā)育最晚。5．人體能量的直接來(lái)源于糖、脂肪、蛋白質(zhì)。6．一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)，應(yīng)由兩個(gè)平行的直道和兩個(gè)半徑相等的彎道組成，跑道全長(zhǎng)應(yīng)為400米；半徑為36米；分道最小為1.22米最大為1.25米。7．國(guó)際田徑協(xié)會(huì)聯(lián)合會(huì)規(guī)定，從2003年1月1日起，除標(biāo)槍外，各投擲工程〔鉛球、鐵餅和鏈球〕落地區(qū)標(biāo)志線的內(nèi)沿延長(zhǎng)線的夾角為34.92度。鉛球和鏈球投擲圈內(nèi)沿直徑應(yīng)為2.135米。8．排球競(jìng)賽規(guī)則規(guī)定，如某隊(duì)被召喚之后拒絕比賽，則宣布該隊(duì)為棄權(quán)，對(duì)方以每局的25：0比分和3：0的比局獲勝。三、判斷題：1．根據(jù)科學(xué)研究，糖是你運(yùn)動(dòng)時(shí)身體能量的主要來(lái)源。〔√〕2．測(cè)量安靜時(shí)脈搏一般在安排在上午對(duì)比好，年齡越小，脈搏越慢?！病痢?．田徑比賽規(guī)則規(guī)定，對(duì)第一次起跑犯規(guī)的運(yùn)發(fā)動(dòng)應(yīng)給予警告，之后的每次起跑犯規(guī)的運(yùn)發(fā)動(dòng)均應(yīng)取消該工程的比賽資格?！病獭?．排球規(guī)則規(guī)定，替補(bǔ)隊(duì)員每局只能一場(chǎng)比賽一次，替補(bǔ)開(kāi)場(chǎng)上場(chǎng)陣容的隊(duì)員。而且他只能由被他替換下場(chǎng)的隊(duì)員來(lái)替換?！病獭?．田徑工程比賽中，競(jìng)賽工程的距離應(yīng)從某起點(diǎn)線后沿至終點(diǎn)線的前沿?！病痢乘摹?wèn)答題：1．組織一次小型體育比賽，需制訂一個(gè)比賽規(guī)程，制訂比賽規(guī)程必需具備哪些方面的內(nèi)容答：組織一次小型體育比賽，制訂比賽規(guī)程必需具備以下內(nèi)容：1、比賽名稱和任務(wù)；2、時(shí)間與地點(diǎn)、3、參賽方法〔分組、人數(shù)、資格等〕；4、比賽方法〔方法、確定名次等〕；5、比賽規(guī)則；6、獎(jiǎng)勵(lì)方法；7、報(bào)名日期和方法；8、對(duì)參賽單位的要求及本卷須知。2．上好一堂《體育與安康〔體育〕》課將會(huì)受到多種因素的制約，備好課是上好課的前提條件。為保證課堂教學(xué)工作的順利開(kāi)展，并能收到預(yù)期的教學(xué)效果，就一節(jié)《體育與安康〔體育〕》實(shí)踐課的備課須考慮哪些內(nèi)容答：就一節(jié)《體育與安康〔體育〕》實(shí)踐課的備課須考慮教材、學(xué)生、教法、場(chǎng)地、器材、時(shí)間、氣候、安全、教案等內(nèi)容。3．教育教學(xué)研究是一種有方案、有目的、有意義的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，它與一般的工作總結(jié)不同，需要經(jīng)歷一個(gè)科學(xué)而嚴(yán)密的思維過(guò)程，一項(xiàng)具體的課題研究，從選題到獲得成果，一般需經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)步驟答：一項(xiàng)具體的課題研究，從選題到獲得成果，一般需經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)步驟：1、選擇研究課題；2、制定研究方案〔題目、目的意義、對(duì)象、方法、時(shí)間安排等〕；3、實(shí)施研究活動(dòng)〔材料要真實(shí)、充足〕；4、對(duì)研究材料加工、整理和分析；5、撰寫(xiě)研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文。4．某中心學(xué)校征地一塊，該地塊長(zhǎng)110米、寬51米，現(xiàn)請(qǐng)你給該校設(shè)計(jì)一個(gè)周長(zhǎng)為250米、有6條跑道的半圓式田徑場(chǎng)，〔跑道寬為1.22米〕。計(jì)算出該田徑場(chǎng)直道總長(zhǎng)、彎道總長(zhǎng)、田徑場(chǎng)半徑、用地總長(zhǎng)、用地總寬。并寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程?！踩⌒?shù)點(diǎn)后兩位〕解題結(jié)果：該田徑場(chǎng)的半徑為18米；彎道總長(zhǎng)為135.07米；直段總長(zhǎng)為114.93米；用地寬為50.64米；用地長(zhǎng)為108米。一、填空題：〔每空格1分，共18分〕1、體育與安康課程是一門以，以為主要目標(biāo)的必修課程。2、體育與安康課程的價(jià)值，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕。3、體育與安康課程的基本理念是〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕。4、體育學(xué)術(shù)論文撰寫(xiě)的標(biāo)準(zhǔn)要有以下八個(gè)方面：〔1〕論文標(biāo)題、〔2〕文章前言、〔3〕材料詳述、〔4〕對(duì)象方法、〔5〕〔6〕〔7〕〔8〕。5、對(duì)體育教師專業(yè)素質(zhì)的評(píng)價(jià)，主要是對(duì)教師的三個(gè)方面的考核評(píng)價(jià)。6、體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)將課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為以下幾個(gè)領(lǐng)域：二、名詞解釋：〔每個(gè)3分，共15分〕1、安康2、體能3、地域性運(yùn)開(kāi)工程4、探究學(xué)習(xí)5、意志品質(zhì)三、問(wèn)答題：〔共33分〕1、體育活動(dòng)對(duì)促進(jìn)身體安康有哪些作用〔9分〕2、體育與安康課程學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的重點(diǎn)有哪些特征〔5分〕3、體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路是什么〔6分〕4、體育科研課題有哪八大程序步驟〔5分〕5、新課程實(shí)施一年多來(lái)，請(qǐng)你談?wù)勎覀兊捏w育教師在教學(xué)觀念上、教學(xué)實(shí)踐中〔如教法、學(xué)法、評(píng)價(jià)等〕有哪些變化?！?分〕四、案例分析與反思〔共35分〕1、“石頭、剪刀、布〞是在體育教學(xué)中常用的體育游戲。試以這個(gè)古老的游戲名稱，自編出兩種以上學(xué)生喜歡的且與我們體育內(nèi)容有關(guān)的游戲。〔8分〕2、2005年省中小學(xué)體育與安康課堂教學(xué)評(píng)比課中，有這樣一細(xì)節(jié)：上課開(kāi)場(chǎng)，教師搞了一個(gè)“開(kāi)火車〞的游戲。要求學(xué)生成一路縱隊(duì)后，后邊同學(xué)把左手搭在前一同學(xué)的左肩上，右手?jǐn)[臂作車輪轉(zhuǎn)動(dòng)狀。教師告訴同學(xué)，當(dāng)聽(tīng)到開(kāi)火車的音樂(lè)響起，大家一起開(kāi)火車出發(fā)。教師按下錄音機(jī)的放音開(kāi)關(guān)后，足足等了一分多鐘，不知什么原因，開(kāi)火車的音樂(lè)就是響不起來(lái)。此時(shí)，你將若何處理〔8分〕3、建國(guó)中學(xué)初一語(yǔ)文教學(xué)一個(gè)單元完畢后，進(jìn)展了一次測(cè)驗(yàn)。平時(shí)成績(jī)較好的學(xué)習(xí)委員方芳得了75分，而平時(shí)成績(jī)較差的王瑜這次得了85分。教師在班上宣讀成績(jī)后說(shuō)：方芳，你不害羞嗎你看，王瑜居然也能考出85分呢！試從新課程的理念和體育教師的角度出發(fā)，分析這位教師這樣的講話有什么不妥〔8分〕4、以以下學(xué)習(xí)目標(biāo)為主要目標(biāo)寫(xiě)一個(gè)教學(xué)的片段(內(nèi)容自選)。(10分)學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)××活動(dòng)，學(xué)生能積極的探究，愉快的合作。體育與安康課程“達(dá)標(biāo)〞教師理論考試卷答案一、填空題：〔7分〕1、體育與安康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段、以學(xué)習(xí)體育知識(shí)、技能為基本內(nèi)容，以增進(jìn)中小學(xué)生安康為主要目的的必修課程。其功能與價(jià)值是健身和育人。2、《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》必測(cè)工程有身高、體重、坐位體前屈或〔肺活量〕。3、《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)安康開(kāi)展、鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)展身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)安康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件。4、體育與安康課程學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定內(nèi)容有：體能、知識(shí)與技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作態(tài)度。5、在一個(gè)相對(duì)集中的時(shí)期內(nèi)，對(duì)某個(gè)練習(xí)內(nèi)容進(jìn)展系統(tǒng)學(xué)習(xí)或階段學(xué)習(xí)的教學(xué)方法稱之為單元教學(xué)。二、選擇題：〔共4分，每人至少完成4道題〕1、肺活量體重指數(shù)=〔A〕A、肺活量/體重B、肺活量*體重C、體重*肺活量D體重/肺活量2、普通高中《標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定，高中三年中學(xué)生修滿個(gè)學(xué)分方可到達(dá)體育與安康課程的畢業(yè)要求?！哺咧薪處煴卮稹场睠〕A、18B、10C、11D、53、安全地進(jìn)展體育活動(dòng)是領(lǐng)域目標(biāo)的內(nèi)容之一?！睟〕A、運(yùn)動(dòng)參與B運(yùn)動(dòng)技能C、心理安康D社會(huì)適應(yīng)4、肩肘倒立——前滾成蹲立動(dòng)作以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔D〕B、仰臥始，向后倒肩、舉腿、翻臀B、倒肩時(shí)，先舉腿，再翻臀C、倒立時(shí)，兩手撐腰的兩側(cè)D、后倒肩時(shí)，同時(shí)舉腿、翻臀5、根據(jù)“學(xué)法=個(gè)人的學(xué)習(xí)方略〞這一認(rèn)識(shí)，以下說(shuō)法不準(zhǔn)確的是〔B〕A、學(xué)法是因人而異的B、學(xué)法是教學(xué)方法的一局部C、學(xué)法是靠學(xué)習(xí)行為展現(xiàn)的。D、學(xué)法與個(gè)人性格和經(jīng)歷特點(diǎn)有密切聯(lián)系三、判斷題：〔共4分，每人至少完成4道題〕1、普通高中《標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定，學(xué)生在田徑類工程系列中至少必修1學(xué)分。〔高中教師必答〕〔√〕2、學(xué)生身體的勻稱度是通過(guò)身高標(biāo)準(zhǔn)體重來(lái)評(píng)價(jià)的。〔√〕3、體育教學(xué)中的籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體對(duì)抗性的球類游戲?！病獭?、在實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)，五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)在每節(jié)體育課上都要有所表達(dá)?！并?、臺(tái)階試驗(yàn)，主要用以測(cè)定心血管系統(tǒng)功能，也可以間接推斷機(jī)體的耐力?！病獭乘摹⒑?jiǎn)答題：〔共15分〕1、《體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念是什么〔2分〕答：1〕堅(jiān)持“安康第一〞的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)。2〕激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)。3〕以學(xué)生開(kāi)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。4〕關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位學(xué)生受益。2、簡(jiǎn)述坐位體前屈的測(cè)試方法〔3分〕答：受試者兩腿伸直，兩腳平蹬測(cè)試縱板坐在平地上，兩腳分開(kāi)約10-15厘米，上體前屈，兩臂伸直向前，用兩手中指尖逐漸向前推動(dòng)游標(biāo)，直到不能前推為止。測(cè)試計(jì)的腳蹬縱板內(nèi)沿平面為0點(diǎn)，向內(nèi)為負(fù)值，向前為正值。記錄以厘米為單位，保存一位小數(shù)。測(cè)試兩次，取最好成績(jī)。3、請(qǐng)就“若何讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人〞談?wù)勀愕淖龇ā?分〕答：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)形式確實(shí)定、教學(xué)方法的運(yùn)用和教學(xué)效果的檢驗(yàn)等，都必須以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。讓學(xué)生多一些選擇、讓學(xué)生多一些想象、給學(xué)生多一份責(zé)任、給學(xué)生多一份信心。4、根據(jù)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)單列出水平一可供教師選用的具體教學(xué)內(nèi)容?！残W(xué)教師必答〕〔6分〕(略)5、請(qǐng)自選內(nèi)容設(shè)計(jì)一份水平四〔五〕單元教學(xué)方案。〔中學(xué)教師必答〕〔6分〕例如一：高三年級(jí)第一學(xué)期健健美操單元教學(xué)方案課時(shí)〔次〕4〔5〕點(diǎn)評(píng)：這是一份較完整的單元教學(xué)方案，有某年級(jí)第幾學(xué)期的單元教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、課時(shí)分配，也有課時(shí)目標(biāo)、內(nèi)容及策略。說(shuō)明教師對(duì)單元教學(xué)方案的概念對(duì)比清晰。缺乏之處是教學(xué)目標(biāo)只定位在技能方面，沒(méi)有很好地表達(dá)運(yùn)動(dòng)參與和心理安康與社會(huì)適應(yīng)等方面的目標(biāo)要求，課時(shí)內(nèi)容與目標(biāo)有些混淆，教學(xué)策略的制定上還缺少具體的方法手段。點(diǎn)評(píng)：這份單元方案能夠較好地反映教學(xué)目標(biāo)的多元化，學(xué)習(xí)策略步驟清晰，方法手段多樣，可操作性強(qiáng)，可見(jiàn)教師注意平時(shí)的教學(xué)積累。缺乏之處是這份方案沒(méi)有明確實(shí)施對(duì)象是哪一水平學(xué)段，考試時(shí)疏忽大意了。一、選擇題〔每題2分〕1、學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，小學(xué)五、六年級(jí)、初中以上各年級(jí)測(cè)試工程為〔C〕項(xiàng)。A、四B、五C、六D、七2、運(yùn)用防止和糾正錯(cuò)誤的方法時(shí)應(yīng)該〔B〕A、以練為主B、以防制為主C、以講解和練習(xí)為主D、以講解為主3、一般來(lái)說(shuō)，人到了〔B〕歲，骺軟骨完全骨化，骨的長(zhǎng)度不再增長(zhǎng)。A、18-----20歲B、20----22歲C、20---25歲D、22-----25歲4、有七支排球隊(duì)參加比賽，假設(shè)用單循環(huán)賽制，則共有〔C〕場(chǎng)比賽。A、19B、20C、21D、225、在有27名乒乓球運(yùn)發(fā)動(dòng)參加比賽，假設(shè)采用淘汰賽制共需〔B〕場(chǎng)就可以決出冠軍。A、25B、26C、27D、286、有效開(kāi)展心肺耐力的心率=【〔C〕—年齡】×65%----80%A、200B、210C、220D、230二、填空題〔每格2分〕1、北京奧運(yùn)會(huì)強(qiáng)調(diào)了以“新北京、新奧運(yùn)〞為主題，突出“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)〞的理念。2、體育鍛煉促進(jìn)心理安康，主要表現(xiàn)在自尊自信、意志品質(zhì)的培養(yǎng)、情緒的調(diào)節(jié)作用。3、運(yùn)動(dòng)技能形成過(guò)程一般分為：運(yùn)動(dòng)技能獲得階段；運(yùn)動(dòng)技能改正階段；運(yùn)動(dòng)技能穩(wěn)定階段，動(dòng)作自動(dòng)化。4、體育與安康的課時(shí)安排根據(jù)實(shí)踐性原則、靈活性原則、綜合性原則。5、體育與安康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，增進(jìn)中小學(xué)生身體安康為目的的必修課程。6、21世紀(jì)教育的四大支柱是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)存在。7、體育教學(xué)的特點(diǎn)是身體直接參與，體力和智力相結(jié)合，身體承受一定的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。8、提高運(yùn)動(dòng)技能水平的總原則：由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)、反復(fù)練習(xí)、不斷提高。9、競(jìng)技游泳的姿勢(shì)有蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳。10、身體安康與生活方式、營(yíng)養(yǎng)、體育鍛煉、心理平衡和環(huán)境有著密切的關(guān)系。11、新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)定的內(nèi)容包括體能、知識(shí)與技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)和合作精神。三、解答題1、教師在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)掌握哪些原則〔12分〕答：教師在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)應(yīng)掌握的原則是健身性、科學(xué)性、興趣性、實(shí)效性、簡(jiǎn)單易行、地域性。2、通過(guò)體育課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生到達(dá)的目標(biāo)是什么〔10分〕〔1〕、增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與安康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能。〔2〕、獲得一定根基知識(shí)?！?〕、學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能。、安全地進(jìn)展體育活?！?〕、獲得野外活動(dòng)的基本技能。市中小學(xué)青年體育教師教學(xué)技能大賽理論考試試卷一名詞解釋〔每題4分，共20分〕1體育〔與安康〕課程：2體育〔與安康〕課堂常規(guī)：3安康4社會(huì)適應(yīng)：5體育二填空題〔1－15題每空0.5分，16－22題每空1分，共45分〕1體育〔與安康〕課程標(biāo)準(zhǔn)按層次將教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)為a____________b_______________c____________d____________四類教材層次2體育〔與安康〕課程價(jià)值主要表現(xiàn)在a____________b____________c._____________________d.________________________四個(gè)方面。3體育〔與安康〕教學(xué)中思想品德教育的途徑為a._________________b______________c._________________d.________________________4體育〔與安康〕課程標(biāo)準(zhǔn)將學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為a________b__________c____________d____________e________________五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域f__________、g___________5a________b_________c______三級(jí)課程管理是體育〔與安康〕課程標(biāo)準(zhǔn)貫徹落實(shí)的保證。6《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》從a_____b______c_______三個(gè)方面綜合評(píng)定學(xué)生的體質(zhì)安康狀況。7體育〔與安康〕課程選擇和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)是a____________b_________________________c__________________________8體育〔與安康〕課程教學(xué)選擇內(nèi)容的基本要求是a_______________b_______________c_____________________d____________________e_________________________9體育〔與安康〕課程確定教學(xué)內(nèi)容時(shí)數(shù)比例的原則是a_________b______________c____________10體育〔與安康〕課程教學(xué)教學(xué)分組的主要形式為a____________b__________c__________d__________e____________f____________11體育(與安康)課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生a____________b____________c___________d__________e___________f____________g__________等七種學(xué)習(xí)方式進(jìn)展學(xué)習(xí)。12體育〔與安康〕課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的目的是a_________b____________c_________________________d_____________________________13體育〔與安康〕課程學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的內(nèi)容為a_________b________c_________________d_______________________四個(gè)方面。14體育教師教學(xué)評(píng)價(jià)主要對(duì)教師的__________________和____________________________兩個(gè)方面進(jìn)展綜合評(píng)價(jià)。15體育〔與安康〕課程資源包括a____________b____________c___________d__________e_____________f___________六個(gè)方面16體育〔與安康〕課程標(biāo)準(zhǔn)中安全教育始于水平____的____________b領(lǐng)域。17體育〔與安康〕課程標(biāo)準(zhǔn)水平____中__________領(lǐng)域開(kāi)場(chǎng)要求學(xué)生從觀看體育比賽中獲得運(yùn)動(dòng)根基知識(shí)的。18敢于進(jìn)展難道較大的體育活動(dòng)是從體育〔與安康〕課程標(biāo)準(zhǔn)水平____中__________領(lǐng)域中開(kāi)場(chǎng)要求的。19使學(xué)生指出在體育活動(dòng)中不道德的行為是從體育〔與安康〕課程標(biāo)準(zhǔn)水平____中__________領(lǐng)域開(kāi)場(chǎng)要求的。20使學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣是從體育〔與安康〕課程標(biāo)準(zhǔn)水平____中__________領(lǐng)域開(kāi)場(chǎng)要求的。21使學(xué)生在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)弱者的尊重與關(guān)愛(ài)是從體育〔與安康〕課程標(biāo)準(zhǔn)水平____中__________領(lǐng)域開(kāi)場(chǎng)要求的。22通過(guò)體育活動(dòng)樹(shù)立學(xué)生的自尊自信是從體育〔與安康〕課程標(biāo)準(zhǔn)水平____中__________領(lǐng)域開(kāi)場(chǎng)要求的。三簡(jiǎn)答題〔35分〕1體育〔與安康〕課程教學(xué)內(nèi)容選編的原則〔5分〕2體育〔與安康〕課程的基本理念〔5分〕3體育〔與安康〕課程的目標(biāo)〔6分〕4簡(jiǎn)述體育〔與安康〕課程教學(xué)中場(chǎng)地器材布置幾點(diǎn)要求〔6分〕5體育〔與安康〕課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的本卷須知〔6分〕6開(kāi)發(fā)和利用體育〔與安康〕課程資源時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題〔7分〕現(xiàn)場(chǎng)撰寫(xiě)教案題目：小學(xué)教師根據(jù)所教年級(jí)所屬水平目標(biāo)，在以下教學(xué)單元中選取教材撰寫(xiě)教案。1球的控制和運(yùn)動(dòng)練習(xí)和游戲。2跑的練習(xí)和游戲中學(xué)教師根據(jù)所教年級(jí)所屬水平目標(biāo)，在以下教學(xué)單元中選取教材撰寫(xiě)教案。1籃球傳、接、投籃單元2體操墊上動(dòng)作單元3田徑跑跳單元4韻律操舞蹈單元一、選擇題：30%1、個(gè)性心理特征包括〔C〕。A、氣質(zhì)、性格、動(dòng)機(jī)B、氣質(zhì)、性格、需要C、興趣、動(dòng)機(jī)、需要D、能力、氣質(zhì)、性格2、體育教學(xué)的主要特點(diǎn)是〔C〕A、師生的雙邊活動(dòng)B、一般在室外運(yùn)動(dòng)撐上進(jìn)展C、從事各種身體練習(xí)D、主導(dǎo)作用和主體作用的相結(jié)合3、跨欄跑時(shí)，擺動(dòng)腿過(guò)欄后積極下壓，〔D〕落地。A、全腳掌B、前腳掌C、雙腳D、后腳跟4、背越式跳高身體過(guò)桿后，以〔C〕先接觸海面墊。A、頭部B、肩部C、背部D、臀部5、人體速度素質(zhì)開(kāi)展最快的敏感期〔B〕。A、8—9歲B、10—13歲C、14—15歲D、16—17歲6、單手肩上投籃時(shí)，全身協(xié)調(diào)用力。手指撥球，使球向〔D〕旋轉(zhuǎn)A、左B、右C、前D、后7、夏季進(jìn)展日光浴的時(shí)間一般為〔A〕。A、上午7—10時(shí)，下午16—18時(shí)B、上午7—10時(shí)，下午15—18時(shí)C、上午8—10時(shí)，下午16—18時(shí)D、上午8—10時(shí)，下午15—18時(shí)8、在NBA籃球比賽的總決賽采用的是〔C〕制。A、五場(chǎng)三勝B、六場(chǎng)四勝C、七場(chǎng)四勝D、九場(chǎng)五勝9、奧林匹克精神是〔C〕。A、更快、更高、更強(qiáng)B、互相了解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競(jìng)爭(zhēng)C、團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步D、重要的不是取勝，而是參加10、劉翔創(chuàng)造110米欄室外的世界紀(jì)錄成績(jī)世界是〔B〕。A、12：87B、12：88C、12：90D、12：92二、填空題：40%1、每天鍛煉1小時(shí)，安康工作五十年，幸福生活一輩子。2、運(yùn)動(dòng)技能形成三個(gè)過(guò)程：獲得階段，泛化過(guò)程，運(yùn)動(dòng)技能改正階段，分化過(guò)程，運(yùn)動(dòng)技能穩(wěn)定階段，穩(wěn)固過(guò)程。3、北京奧運(yùn)會(huì)主題口號(hào)是“新北京、新奧運(yùn)〞，三大理念為“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)人文奧運(yùn)〞。4、體育教師在體育教學(xué)中發(fā)揮著主導(dǎo)作用，具體承當(dāng)著、。監(jiān)視和學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的職責(zé)。5、我國(guó)現(xiàn)階段中小學(xué)體育與安康的總目標(biāo)是：以為宗旨，與德育，和相結(jié)合，促進(jìn)青少年身心全面開(kāi)展，為培養(yǎng)祖國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定良好的根基。6、體質(zhì)是人體通過(guò)先天遺傳和獲得所表現(xiàn)出來(lái)的身體形態(tài)、、及適應(yīng)能力等方面的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。三、解答題：30%1、體育教學(xué)方法選擇時(shí)的主要依據(jù)是哪些〔10分〕2、游戲教材選配時(shí)應(yīng)遵循哪些基本原則〔10分〕3、體育課的組織與實(shí)施有哪些要求〔10分〕溫州市首屆中小學(xué)體育教師基本功大賽理論試卷一、選擇題〔每題2分〕1、學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，小學(xué)五、六年級(jí)、初中以上各年級(jí)測(cè)試工程為〔C〕項(xiàng)。A、四B、五C、六D、七2、運(yùn)用防止和糾正錯(cuò)誤的方法時(shí)應(yīng)該〔B〕A、以練為主B、以防制為主C、以講解和練習(xí)為主D、以講解為主3、一般來(lái)說(shuō)，人到了〔B〕歲，骺軟骨完全骨化，骨的長(zhǎng)度不再增長(zhǎng)。A、18-----20歲B、20----22歲C、20---25歲D、22-----25歲4、有七支排球隊(duì)參加比賽，假設(shè)用單循環(huán)賽制，則共有〔C〕場(chǎng)比賽。A、19B、20C、21D、225、在有27名乒乓球運(yùn)發(fā)動(dòng)參加比賽，假設(shè)采用淘汰賽制共需〔B〕場(chǎng)就可以決出冠軍。A、25B、26C、27D、286、有效開(kāi)展心肺耐力的心率=【〔C〕—年齡】×65%----80%A、200B、210C、220D、230二、填空題〔每格2分〕1、北京奧運(yùn)會(huì)強(qiáng)調(diào)了以“新北京、新奧運(yùn)〞為主題，突出“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)〞的理念。2、體育鍛煉促進(jìn)心理安康，主要表現(xiàn)在自尊自信、意志品質(zhì)的培養(yǎng)、情緒的調(diào)節(jié)作用。3、運(yùn)動(dòng)技能形成過(guò)程一般分為：運(yùn)動(dòng)技能獲得階段；運(yùn)動(dòng)技能改正階段；運(yùn)動(dòng)技能穩(wěn)定階段，動(dòng)作自動(dòng)化。4、體育與安康的課時(shí)安排根據(jù)實(shí)踐性原則、靈活性原則、綜合性原則。5、體育與安康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，增進(jìn)中小學(xué)生身體安康為目的的必修課程。6、21世紀(jì)教育的四大支柱是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)存在。7、體育教學(xué)的特點(diǎn)是身體直接參與，體力和智力相結(jié)合，身體承受一定的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。8、提高運(yùn)動(dòng)技能水平的總原則：由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)、反復(fù)練習(xí)、不斷提高。9、競(jìng)技游泳的姿勢(shì)有蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳。10、身體安康與生活方式、營(yíng)養(yǎng)、體育鍛煉、心理平衡和環(huán)境有著密切的關(guān)系。11、新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)定的內(nèi)容包括體能、知識(shí)與技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)和合作精神。三、解答題1、教師在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)掌握哪些原則〔12分〕答：教師在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)應(yīng)掌握的原則是健身性、科學(xué)性、興趣性、實(shí)效性、簡(jiǎn)單易行、地域性。2、通過(guò)體育課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生到達(dá)的目標(biāo)是什么〔10分〕〔1〕、增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與安康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能?！?〕、獲得一定根基知識(shí)?！?〕、學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能。〔4〕、安全地進(jìn)展體育活?！?〕、獲得野外活動(dòng)的基本技能。蕭山區(qū)中小學(xué)體育專職教師教學(xué)理論及專業(yè)知識(shí)考試、填空題〔10分，每空格0.5分〕1．體育與安康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，增進(jìn)學(xué)生安康為主要目的的必修課程。2．新課標(biāo)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定形式有哪三種：自我評(píng)定、相互評(píng)定、教師評(píng)定。3．新課程將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為哪五大領(lǐng)域，包括運(yùn)動(dòng)參與和運(yùn)動(dòng)技能、身體安康、心理安康、社會(huì)適應(yīng)。4．新課標(biāo)選擇教材內(nèi)容的基本要求是地域性、科學(xué)性、簡(jiǎn)易性和健身性、興趣性、實(shí)效性。5．決定投擲工程成績(jī)的最主要因素是初速度。決定跑速的主要因素是步幅和步頻。跳遠(yuǎn)的空中動(dòng)作一般有蹲距式、挺身式和走步式。6．現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)始人是法國(guó)的顧拜旦，現(xiàn)任國(guó)際奧委會(huì)主席是羅格。奧林匹克的格言是更高、更快、更強(qiáng)。我國(guó)承辦的夏季奧運(yùn)會(huì)是第29屆。7．2006年的足球世界杯是第18屆，2010年世界杯舉辦的國(guó)家是南非。二、判斷題〔10分，共5題，每題2分；正確打“√〞，錯(cuò)誤打“×〞?！?．“體育的研究性學(xué)習(xí)〞是主張通過(guò)體育教學(xué)，使學(xué)生既懂又會(huì)，并使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)的原理，掌握較高的技術(shù)動(dòng)作和方法，提高體育教學(xué)“智育〞因素的過(guò)程?！病痢?．優(yōu)化體育教學(xué)過(guò)程，提高體育教學(xué)效率是體育教學(xué)追求的重要目標(biāo)。優(yōu)化的方法就是將教材進(jìn)展取其精華、排其糟粕，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些高、精、尖的技術(shù)動(dòng)作?！病痢?．學(xué)生既是教學(xué)群體的主體，又是教學(xué)個(gè)體的主體。作為體育教學(xué)中的學(xué)生是千篇一律的。為此，教師必須嚴(yán)格按照體育教學(xué)的規(guī)律，以反復(fù)操練為主，讓每一個(gè)學(xué)生都能在不同的程度上到達(dá)較好的考試成績(jī)?！病痢?．體育課中的“練〞就是對(duì)所掌握的技術(shù)、技能進(jìn)展反復(fù)練習(xí)，以到達(dá)熟練程度。體育教學(xué)有特殊性，每一個(gè)技術(shù)、技能都必須在練習(xí)中掌握。因此，體育教學(xué)中的練習(xí)方法是單一的、獨(dú)特的，它必須貫穿于課堂教學(xué)的始終?！病痢?．隨著《體育與安康》新課程的推出，必須徹底廢除和改變傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法，以“玩〞作為體育課的重要手段，使學(xué)生在玩中學(xué)、玩中想、玩中會(huì)?！病痢橙w納題〔10分，共5題，每題2分〕1．在體育課中，教師為了能讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)排球正面上手傳球的技術(shù)動(dòng)作，特別對(duì)掌握傳球的擊球點(diǎn)在“額前約一球距離〞這一要領(lǐng)時(shí)，教師反復(fù)作了幾次示范，讓學(xué)生判斷出擊球點(diǎn)的最正確位置。采用的是什么教學(xué)法……〔觀察教學(xué)法〕2．在體育課的武術(shù)和徒手體操等內(nèi)容教學(xué)中，體育教師一般善于把較復(fù)雜的上下肢動(dòng)作分開(kāi)進(jìn)展教學(xué)。采用的是什么教學(xué)法…………〔分簡(jiǎn)教學(xué)法〕3．在體育課支撐跳躍教學(xué)中，教師用一個(gè)籃球在平地上向前滾動(dòng)，球在途中突然碰到一個(gè)石塊馬上彈起又越過(guò)它，針對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)展提問(wèn)。采用的是什么教學(xué)法…………〔舉例教學(xué)法〕4．在體育課的快速跑教學(xué)中，教師在提出一定的技術(shù)要求后，讓每個(gè)學(xué)習(xí)小組分開(kāi)共同討論想出2—3種能夠讓自己提高快速奔跑的方法。采用的是什么教學(xué)法…………〔選擇教學(xué)法〕5．在體育課800米或1500米跑教學(xué)中，教師根據(jù)不同學(xué)生的情況，提出了五種時(shí)間上的具體目標(biāo)，然后讓學(xué)生參照以上標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展選擇和對(duì)照。采用的是什么教學(xué)法…………〔分層教學(xué)法〕四、問(wèn)答題〔70分〕1．撰寫(xiě)體育的科研論文〔實(shí)驗(yàn)報(bào)告〕，一般應(yīng)包括哪幾個(gè)方面的內(nèi)容〔5分〕參考答案：①論文題目；②論文摘要及關(guān)鍵詞；③問(wèn)題的提出或前言；④實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容、方法、數(shù)據(jù)的采集和統(tǒng)計(jì)；⑤數(shù)據(jù)的分析和論證；⑥結(jié)論和建議；⑦參考文獻(xiàn)。2．要保證學(xué)生體育課中的安全，除了必要的規(guī)章制度和應(yīng)有的教師的愛(ài)心與責(zé)任心還是不夠的，還須有一定的專業(yè)知識(shí)和安全保護(hù)技能。憑你的教學(xué)經(jīng)歷，當(dāng)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中發(fā)生運(yùn)動(dòng)性昏厥時(shí)臨場(chǎng)一般有哪些處理方法出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)性昏厥的原因是什么請(qǐng)予以簡(jiǎn)述?！?0分〕參考答案：體育鍛煉前后必須做好準(zhǔn)備和整理活動(dòng)，準(zhǔn)備和整理活動(dòng)是恢復(fù)及防止運(yùn)動(dòng)鍛煉中、后昏厥，甚至是預(yù)防死亡事故發(fā)生的重要措施。運(yùn)動(dòng)性昏厥是暫時(shí)性腦缺血或缺氧所引起的一種表現(xiàn)。暈倒者出現(xiàn)短暫的意識(shí)喪失，而各種反射依然存在。遇到這種病人，可以采取以下措施：1.立即將病人平臥，最好讓病人頭低腳高，以改善腦部的供血供氧。2.解開(kāi)病人衣領(lǐng)、領(lǐng)帶，將頭側(cè)向一側(cè)，如病人出現(xiàn)嘔吐則幫助去除口腔內(nèi)的積物，以保持呼吸道通暢。3.給病人喝熱開(kāi)水或熱糖水。4.可用手指壓人中或合谷穴。5.大多數(shù)病人經(jīng)過(guò)上述處理后，情況可很快得到改善，如果病人仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，應(yīng)立即送醫(yī)院急診。3．學(xué)校每年度均要舉行一次以田徑為主要工程的運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)將編制一本運(yùn)動(dòng)會(huì)的秩序冊(cè)。請(qǐng)你簡(jiǎn)述學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序冊(cè)主要包括哪些內(nèi)容。〔10分〕參考答案：〔1〕封面；〔2〕目錄；〔3〕競(jìng)賽規(guī)程；〔4〕開(kāi)幕式、閉幕式程序；〔5〕組委會(huì)及工作人員名單；〔6〕仲裁委員會(huì)名單；〔7〕裁判員名單；〔8〕各單位參加人數(shù)統(tǒng)計(jì)表；〔9〕各項(xiàng)參加人數(shù)統(tǒng)計(jì)表；〔10〕兼項(xiàng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表；〔11〕大會(huì)作息時(shí)間表；〔12〕各代表隊(duì)名單；〔13〕競(jìng)賽日程表；〔14〕競(jìng)賽分組表；〔15〕男女最高紀(jì)錄表；〔16〕場(chǎng)地平面示意圖。4．小墊子是體育教學(xué)中常用的輔助器材之一，既是一種“一物多用〞的教學(xué)工具，又是一項(xiàng)安全實(shí)用的標(biāo)志物。如能運(yùn)用得當(dāng)，將會(huì)收到事半功倍的效果，請(qǐng)你在以下內(nèi)容的教學(xué)中巧妙地利用小墊子開(kāi)展教學(xué)〔每類不得少于5項(xiàng)〕?！?0分〕譬如：游戲工程教學(xué)中——傳遞物、迷宮墻、靶子、小船和區(qū)域標(biāo)志參考答案：一、跑步工程教學(xué)中——起點(diǎn)標(biāo)志、障礙標(biāo)志、折返標(biāo)志、間隔標(biāo)志和傳接器械；二、體操工程教學(xué)中——滾翻標(biāo)志、高度標(biāo)志、遠(yuǎn)度標(biāo)志、場(chǎng)地標(biāo)志和做操器械；三、球類工程教學(xué)中——足球門、運(yùn)球標(biāo)志、傳球標(biāo)志、場(chǎng)地標(biāo)志和防守標(biāo)志；四、跳躍工程教學(xué)中——間隔標(biāo)志、遠(yuǎn)度標(biāo)志、簡(jiǎn)易欄架、跳躍障礙和區(qū)域標(biāo)志；五、投擲工程教學(xué)中——遠(yuǎn)度標(biāo)志、投準(zhǔn)標(biāo)志、區(qū)域標(biāo)志、得分標(biāo)志和記分標(biāo)志。5．球類運(yùn)動(dòng)是學(xué)生對(duì)比喜愛(ài)的，如能在體育教學(xué)中巧妙地運(yùn)動(dòng)籃、排、足球做一些簡(jiǎn)便、實(shí)用、有趣的游戲，不但能活潑課堂氣氛，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，而且還能極大地提高學(xué)習(xí)的積極性。請(qǐng)你選擇一種球，設(shè)計(jì)四個(gè)不同的游戲，簡(jiǎn)述其游戲的名稱和方法?！?0分〕參考答案：要求游戲名稱、組織和方法切題。6．某學(xué)校某年級(jí)要開(kāi)展一次年級(jí)籃球比賽，共有8個(gè)班〔用A、B、C、D、E、F、G、H，8個(gè)字母來(lái)代替班級(jí)名稱〕，比賽采用單循環(huán)的方法，經(jīng)抽簽A、B、C、D、E、F、G、H班分別抽得1、2、3、4、5、6、7、8號(hào)，請(qǐng)你排出每一輪次的比賽場(chǎng)次?！?0分〕參考答案：第一輪第二輪第三輪第四輪第五輪第六輪第七輪A——HA——GA——FA——EA——DA——CA——BB——GH——FG——EF——DE——CD——BC——HC——FB——EH——DG——CF——BE——HD——GD——EC——DB——CH——BG——HF——GE——F7．現(xiàn)提供應(yīng)你一個(gè)小學(xué)“跳躍〞教材，請(qǐng)你自定一個(gè)年級(jí)，并按“跳躍〞的教學(xué)內(nèi)容，按教學(xué)順序要求簡(jiǎn)明扼要的設(shè)計(jì)這個(gè)內(nèi)容的單元授課方案。注：一個(gè)單元不得少于5課時(shí)，最好能用表格顯示?！泊祟}小學(xué)教師15分，初中、普高、職高教師不做〕參考答案：小學(xué)體育課的單元教學(xué)方案是按照某一水平的教學(xué)階段，把跳躍教材與假設(shè)干內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、方法和手段、步驟、組織形式、評(píng)價(jià)等因素，按課次相互銜接、科學(xué)系統(tǒng)地進(jìn)展編排的進(jìn)度方案，它反映教師對(duì)該模塊教學(xué)的整體構(gòu)思和設(shè)計(jì)。表述中應(yīng)有每課內(nèi)容、方法、過(guò)程和具體目標(biāo)及要求等。8．現(xiàn)提供應(yīng)你一個(gè)初中“排球〞教材，請(qǐng)你自定一個(gè)年級(jí)，并按“傳球和墊球〞的教學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)按教學(xué)順序要求簡(jiǎn)明扼要的設(shè)計(jì)這個(gè)內(nèi)容的單元授課方案。注：一個(gè)單元不得少于5課時(shí)，最好能用表格顯示?！泊祟}初中教師15分，小學(xué)、普高、職高教師不做〕參考答案：初中體育課的排球單元教學(xué)方案是按照某一水平的教學(xué)階段，把排球教材與內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，方法和手段、步驟、組織形式、評(píng)價(jià)等因素，按課次相互銜接、科學(xué)系統(tǒng)地進(jìn)展編排的進(jìn)度方案，它反映教師對(duì)該單元教學(xué)的整體構(gòu)思和設(shè)計(jì)。表述中應(yīng)有每課內(nèi)容、方法、過(guò)程和具體目標(biāo)及要求等。9．現(xiàn)提供應(yīng)你一個(gè)普高和職高“排球〞教材，請(qǐng)你自定一個(gè)年級(jí)，并按傳球、墊球和上手發(fā)球的三個(gè)內(nèi)容，請(qǐng)按教學(xué)順序要求簡(jiǎn)明扼要的設(shè)計(jì)這個(gè)模塊授課方案。注：一個(gè)模塊不得少于16課時(shí)，最好能用表格顯示。〔此題普高、職高教師15分，初中、小學(xué)教師不做〕參考答案：高中體育課的排球模塊教學(xué)方案是按照某一水平的教學(xué)階段，把排球教材與假設(shè)干內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，方法和手段、步驟、組織形式、評(píng)價(jià)等因素，按課次相互銜接、科學(xué)系統(tǒng)地進(jìn)展編排的進(jìn)度方案，它反映教師對(duì)該模塊教學(xué)的整體構(gòu)思和設(shè)計(jì)。表述中應(yīng)有每課內(nèi)容、方法、過(guò)程和具體目標(biāo)及要求等。中小學(xué)體育教師理論考試試題〔一〕(2008-09-1915:26:28)標(biāo)簽：教師招聘教育一、填空〔每空1分共30分〕1．把以和計(jì)算成績(jī)的跳躍、投擲工程叫田賽。2．運(yùn)動(dòng)量：指人體在身體練習(xí)中所完成的。3．小學(xué)體操教學(xué)內(nèi)容，包括基本體操、、、低單杠等。4．跑的教材共分為四大項(xiàng)，即、、、。5．跳躍是小學(xué)的重要教材內(nèi)容之一。分為一般性跳躍、跳高、跳遠(yuǎn)等。其中跳高的過(guò)桿姿勢(shì)有、、。6．傳統(tǒng)體育教學(xué)提倡“三基教學(xué)〞，它們是：、、。7．體育課的類型是根據(jù)體育教學(xué)任務(wù)而劃分的課的種類。小學(xué)體育課的類型一般分為與。8．根據(jù)人體生理機(jī)能活動(dòng)變化規(guī)律，一節(jié)體育課可分為、、三個(gè)局部。9．體育課的分組教學(xué)，一般分為和兩種形式。10．練習(xí)密度是指一堂課中，學(xué)生與的比例。11．體育課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷包括和兩種。12．體育與安康課程是一門以為主要手段、以學(xué)習(xí)為基本內(nèi)容，以增進(jìn)中小學(xué)生為主要目的地必修課程。其功能與價(jià)值是。二、選擇題〔每題1.5分共30分〕1．三級(jí)跳遠(yuǎn)技術(shù)中的第二跳，又叫做：跨步跳2．新課程評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào),應(yīng)建設(shè)促進(jìn)學(xué)生(全面開(kāi)展)的評(píng)價(jià)體系3.從教學(xué)改革的角度看,本次課程改革的顯著特征和核心任務(wù)是：學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變4.體育教學(xué)方案是學(xué)校體育教學(xué)的重要文件，是教師進(jìn)展教學(xué)不可缺少的依據(jù)。包括：教學(xué)工作方案、學(xué)期教學(xué)方案、單元教學(xué)方案、課時(shí)方案5.有8個(gè)籃球隊(duì)參加單淘汰比賽，共有：7場(chǎng)6.基本體操的鏡面示范是：.面對(duì)練習(xí)者做反方向的動(dòng)作8.運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律可分為三個(gè)階段，它們是〔〕D.初步形成、技能穩(wěn)固、熟練技巧9.在田徑場(chǎng)地上，計(jì)算100米跑的距離是從〔〕D.起跑線的后沿至終點(diǎn)線的前沿10.根據(jù)動(dòng)作的技術(shù)構(gòu)造，可把體操中的技巧動(dòng)作分為平衡動(dòng)作和〔〕C.翻騰動(dòng)作11.肩肘倒立——前滾成蹲立動(dòng)作以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是：.后倒肩時(shí)，同時(shí)舉腿、翻臀12.肺活量體重指數(shù)是指()A.肺活量÷體重13.鉛球投擲圈的直徑是〔〕B.2.135米14.以下不屬于體育課課中常規(guī)的