四川省成都市高中化學(xué) 第37課 氨 銨鹽教案 新人教版必修1

四川省成都市高中化學(xué)第37課氨銨鹽教案新人教版必修1科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）四川省成都市高中化學(xué)第37課氨銨鹽教案新人教版必修1教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于新人教版高中化學(xué)必修1的第37課，主要涉及氨和銨鹽的相關(guān)知識(shí)。具體內(nèi)容包括：

1.氨（NH3）的分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，包括它的堿性、溶解性以及在水中的反應(yīng)。

2.銨鹽的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，了解不同銨鹽的特點(diǎn)以及它們?cè)谵r(nóng)業(yè)上的應(yīng)用。

3.氨的制備方法，包括哈柏-博施法和水解法。

4.銨鹽的制備方法，包括酸堿反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)。

5.氨和銨鹽在生活中的應(yīng)用，如氨水的清潔作用和銨鹽作為肥料的使用。

本節(jié)課將重點(diǎn)講解氨和銨鹽的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和制備方法，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)和案例分析來(lái)幫助學(xué)生理解和掌握這些知識(shí)。同時(shí)，也會(huì)引導(dǎo)學(xué)生思考氨和銨鹽在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)氨和銨鹽的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和制備方法，提升學(xué)生的科學(xué)思維能力。同時(shí)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)和案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和問(wèn)題解決能力。此外，本節(jié)課還將引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注氨和銨鹽在生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地理解化學(xué)知識(shí)，并在實(shí)踐中運(yùn)用和拓展這些知識(shí)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)：在學(xué)習(xí)了本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了原子結(jié)構(gòu)、化學(xué)鍵、分子結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)知識(shí)，并了解了酸堿鹽的基本概念和性質(zhì)。此外，學(xué)生還應(yīng)該具備一定的實(shí)驗(yàn)操作技能，如使用實(shí)驗(yàn)室儀器、進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：根據(jù)對(duì)學(xué)生的了解，大部分學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)和生活中的應(yīng)用實(shí)例感興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，大部分學(xué)生具備良好的邏輯思維能力和問(wèn)題解決能力，能夠理解和掌握新知識(shí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，學(xué)生中有的人喜歡通過(guò)實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)，有的人則更擅長(zhǎng)通過(guò)閱讀和思考來(lái)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)氨和銨鹽的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)時(shí)，學(xué)生可能對(duì)分子結(jié)構(gòu)和電子排布的理解存在困難。在制備方法和實(shí)驗(yàn)操作方面，學(xué)生可能對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)掌握不熟練，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確。此外，在思考氨和銨鹽在生活中的應(yīng)用時(shí)，學(xué)生可能難以將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際情景聯(lián)系起來(lái)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，如投影儀、計(jì)算機(jī)、白板等；實(shí)驗(yàn)室儀器和設(shè)備，如燒杯、試管、滴定儀等。

2.課程平臺(tái)：新人教版高中化學(xué)必修1教材、教學(xué)課件和教案。

3.信息化資源：化學(xué)知識(shí)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如科普文章、實(shí)驗(yàn)視頻等。

4.教學(xué)手段：講授法、實(shí)驗(yàn)法、小組討論法、案例分析法等。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)氨和銨鹽的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道氨和銨鹽是什么嗎？它們與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于氨和銨鹽的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受它們的特點(diǎn)或應(yīng)用。

簡(jiǎn)短介紹氨和銨鹽的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.氨和銨鹽基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解氨和銨鹽的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解氨和銨鹽的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹氨和銨鹽的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.氨和銨鹽案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解氨和銨鹽的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的氨和銨鹽案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解氨和銨鹽的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用氨和銨鹽解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論氨和銨鹽的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與氨和銨鹽相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)氨和銨鹽的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)氨和銨鹽的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括氨和銨鹽的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)氨和銨鹽在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用氨和銨鹽。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于氨和銨鹽的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-氨和銨鹽在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用，如肥料的制備和作用機(jī)理。

-氨的工業(yè)制備方法，如哈柏-博施法和水解法的原理和流程。

-銨鹽的制備方法和反應(yīng)機(jī)理，包括酸堿反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)。

-氨和銨鹽的環(huán)境影響，如氨的揮發(fā)性和銨鹽的溶解性對(duì)水質(zhì)的影響。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-研究其他類型的銨鹽的性質(zhì)和應(yīng)用，如硝酸銨、硫酸銨等。

-探索氨和銨鹽在其他領(lǐng)域的應(yīng)用，如醫(yī)藥、材料科學(xué)等。

-研究氨和銨鹽的合成方法及其對(duì)環(huán)境的影響，討論如何實(shí)現(xiàn)綠色化學(xué)。

-思考氨和銨鹽在生活中的實(shí)際應(yīng)用，如氨水的清潔作用，銨鹽作為肥料的使用等。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了氨和銨鹽的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和制備方法，以及它們?cè)谏钪械膽?yīng)用。通過(guò)實(shí)驗(yàn)和案例分析，我們深入了解了氨和銨鹽的特性和重要性。現(xiàn)在，讓我們回顧一下本節(jié)課的主要內(nèi)容。

1.氨和銨鹽的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)：

-氨（NH3）是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，具有堿性和溶解性。

-銨鹽是由氨與酸反應(yīng)生成的鹽類，具有不同的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。

2.氨和銨鹽的制備方法：

-哈柏-博施法是一種工業(yè)上制備氨的方法，通過(guò)氮?dú)夂蜌錃獾姆磻?yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

-水解法是將氨與水反應(yīng)生成氫氧化銨，再與酸反應(yīng)生成銨鹽的方法。

3.氨和銨鹽的應(yīng)用：

-氨和銨鹽在農(nóng)業(yè)上用作肥料，提供植物所需的氮元素。

-氨水是一種常用的清潔劑，具有消毒和去污的作用。

-銨鹽在醫(yī)藥和材料科學(xué)等領(lǐng)域也有廣泛的應(yīng)用。

當(dāng)堂檢測(cè)：

現(xiàn)在，讓我們來(lái)進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)，以鞏固本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

1.氨和銨鹽的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

2.請(qǐng)簡(jiǎn)要描述哈柏-博施法和水解法的制備過(guò)程。

3.氨和銨鹽在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用是什么？它們?nèi)绾翁峁┲参锼璧牡兀?/p>

4.氨水在清潔方面的應(yīng)用是什么？它具有哪些特性使其成為有效的清潔劑？

5.銨鹽在醫(yī)藥和材料科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用有哪些例子？

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考并回答這些問(wèn)題，以檢驗(yàn)自己對(duì)氨和銨鹽的理解和掌握程度。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-氨和銨鹽在環(huán)境保護(hù)方面的應(yīng)用，如氨氧化法處理污水。

-銨鹽在醫(yī)藥領(lǐng)域的應(yīng)用，如作為藥物的成分或催化劑。

-氨和銨鹽在材料科學(xué)中的應(yīng)用，如氨氣在超導(dǎo)材料制備中的作用。

-氨和銨鹽在食品工業(yè)中的應(yīng)用，如作為食品添加劑或防腐劑。

-氨和銨鹽在其他領(lǐng)域的應(yīng)用，如氨在制冷劑和氨燃料電池中的應(yīng)用。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主