Module 7 Unit 1 Period 2 分層訓(xùn)練2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課時(shí)分層作業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)(外研版)

Module7Unit1Period2分層訓(xùn)練2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課時(shí)分層作業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)(外研版)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：九年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)《Module7Unit1Period2》分層訓(xùn)練

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)班級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年2月24日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

教學(xué)設(shè)計(jì)：

1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入：通過(guò)復(fù)習(xí)上一單元的內(nèi)容，幫助學(xué)生回憶和鞏固已學(xué)知識(shí)，為新的學(xué)習(xí)內(nèi)容做鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)：通過(guò)圖片、視頻等多媒體資源，展示本節(jié)課的主要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和理解。

3.課堂講解：講解本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯、語(yǔ)法和句型，通過(guò)例句和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和運(yùn)用。

4.小組活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行小組討論和練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生互相交流和合作，提高口語(yǔ)表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.作業(yè)布置：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，布置不同難度的作業(yè)，讓學(xué)生根據(jù)自身能力進(jìn)行選擇和完成。

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠掌握本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯、語(yǔ)法和句型。

2.學(xué)生能夠在適當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流和表達(dá)。

3.學(xué)生能夠通過(guò)小組活動(dòng)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

教學(xué)評(píng)價(jià)：核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯、語(yǔ)法和句型進(jìn)行有效的交流和表達(dá)，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言能力。同時(shí)，學(xué)生將了解到英語(yǔ)國(guó)家的文化背景，增強(qiáng)他們的文化意識(shí)。通過(guò)小組活動(dòng)和討論，學(xué)生將培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。此外，學(xué)生將能夠通過(guò)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.詞匯掌握：本節(jié)課將引入新的詞匯，學(xué)生需要掌握并能夠正確運(yùn)用到實(shí)際情境中。

2.語(yǔ)法理解：本節(jié)課將講解新的語(yǔ)法點(diǎn)，學(xué)生需要理解并能夠在句子中正確使用。

3.句型練習(xí)：學(xué)生需要掌握并能夠運(yùn)用新的句型進(jìn)行交流和表達(dá)。

難點(diǎn)：

1.詞匯記憶：對(duì)于一些較為復(fù)雜的詞匯，學(xué)生可能存在記憶困難。

2.語(yǔ)法應(yīng)用：學(xué)生可能對(duì)新的語(yǔ)法點(diǎn)理解不深，難以應(yīng)用到實(shí)際交流中。

3.句型創(chuàng)新：學(xué)生可能缺乏句型創(chuàng)新的能力，需要引導(dǎo)他們進(jìn)行豐富的句型練習(xí)。

解決辦法：

1.詞匯學(xué)習(xí)：通過(guò)多媒體資源展示詞匯的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，幫助學(xué)生加深記憶。

2.語(yǔ)法講解：通過(guò)具體例句和練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解和應(yīng)用語(yǔ)法點(diǎn)。

3.句型練習(xí)：提供不同情境，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行創(chuàng)新表達(dá)，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有九年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)《Module7Unit1Period2》的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，包括圖片、圖表和視頻，以展示和解釋本節(jié)課的主要內(nèi)容。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成小組討論區(qū)，為小組活動(dòng)和討論提供合適的環(huán)境。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過(guò)展示一幅圖片或提出一個(gè)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

-例如，教師可以展示一幅有關(guān)本節(jié)課主題的圖片，并提出問(wèn)題：“你能看到什么？這個(gè)場(chǎng)景發(fā)生在哪里？你能用英語(yǔ)描述一下嗎？”

2.講授新課（15分鐘）

-教師圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行講解，確保學(xué)生理解和掌握新知識(shí)。

-例如，教師可以講解本節(jié)課的新詞匯、語(yǔ)法和句型，并通過(guò)例句和練習(xí)幫助學(xué)生理解和運(yùn)用。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師通過(guò)練習(xí)和討論等方式鞏固學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和掌握。

-例如，教師可以布置一些選擇題、填空題或?qū)υ捑毩?xí)，讓學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，然后進(jìn)行小組討論和反饋。

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，解答學(xué)生的疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和表達(dá)。

-例如，教師可以提出一些問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和表達(dá)，如：“你認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題的答案是什么？你能用英語(yǔ)解釋一下你的觀點(diǎn)嗎？”

5.小組活動(dòng)（5分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行小組活動(dòng)，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)或任務(wù)完成。

-例如，教師可以布置一個(gè)任務(wù)，要求學(xué)生分組進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，然后進(jìn)行小組展示和反饋。

6.總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

-教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-教師布置作業(yè)，要求學(xué)生進(jìn)行鞏固和拓展練習(xí)。

總時(shí)長(zhǎng)：45分鐘

教學(xué)創(chuàng)新：在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，教師可以利用多媒體資源，如視頻或音頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和表達(dá)，增加互動(dòng)性和趣味性。同時(shí)，在小組活動(dòng)中，教師可以設(shè)計(jì)一些任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)英語(yǔ)文章：為學(xué)生提供一些與本節(jié)課主題相關(guān)的英語(yǔ)文章，讓學(xué)生閱讀和理解，提高閱讀能力。

-英語(yǔ)電影：推薦一些與本節(jié)課主題相關(guān)的英語(yǔ)電影，讓學(xué)生觀看和欣賞，提高聽(tīng)力能力和文化意識(shí)。

-英語(yǔ)歌曲：介紹一些與本節(jié)課主題相關(guān)的英語(yǔ)歌曲，讓學(xué)生學(xué)唱和欣賞，提高語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和音樂(lè)素養(yǎng)。

-英語(yǔ)游戲：設(shè)計(jì)一些與本節(jié)課主題相關(guān)的英語(yǔ)游戲，讓學(xué)生參與和互動(dòng)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

2.拓展建議：

-讓學(xué)生在課后閱讀相關(guān)英語(yǔ)文章，提高閱讀能力，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行文章分析和討論。

-讓學(xué)生觀看相關(guān)英語(yǔ)電影，提高聽(tīng)力能力和文化意識(shí)，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行電影評(píng)價(jià)和分享。

-讓學(xué)生學(xué)唱相關(guān)英語(yǔ)歌曲，提高語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和音樂(lè)素養(yǎng)，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行歌曲表演和展示。

-讓學(xué)生參與相關(guān)英語(yǔ)游戲，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行游戲設(shè)計(jì)和創(chuàng)新。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行英語(yǔ)角活動(dòng)，與他人用英語(yǔ)交流和討論，提高口語(yǔ)表達(dá)能力和社交能力。

-推薦學(xué)生參加英語(yǔ)俱樂(lè)部或英語(yǔ)競(jìng)賽，提高英語(yǔ)水平和展示自己的機(jī)會(huì)。

-引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和應(yīng)用程序，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展學(xué)習(xí)。

教學(xué)資源拓展應(yīng)結(jié)合學(xué)生的興趣和實(shí)際需求，提供多樣化的學(xué)習(xí)資源和活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)的方式，了解學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的疑惑并進(jìn)行解答。

-觀察：在課堂中觀察學(xué)生的參與程度、思維活躍度以及小組活動(dòng)中的表現(xiàn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

-測(cè)試：在課堂結(jié)束前，進(jìn)行簡(jiǎn)短的測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-認(rèn)真批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行細(xì)致、認(rèn)真的批改，給出明確的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)意見(jiàn)。

-反饋：及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)評(píng)價(jià)，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

-鼓勵(lì)：對(duì)學(xué)生的進(jìn)步給予肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。

3.拓展評(píng)價(jià)

-參與度：評(píng)估學(xué)生在拓展活動(dòng)中的參與程度，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與并積極表達(dá)。

-表現(xiàn)：評(píng)價(jià)學(xué)生在拓展活動(dòng)中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)和創(chuàng)造力。

-進(jìn)步：關(guān)注學(xué)生在拓展活動(dòng)中的進(jìn)步，給予肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)全面、客觀地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，注重學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)，教師應(yīng)根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果調(diào)整教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)效果。板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)：

-使用簡(jiǎn)潔明了的板書，將本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)、詞匯和句型呈現(xiàn)出來(lái)。

-例如，用大號(hào)字體寫出本節(jié)課的主要語(yǔ)法點(diǎn)，用小號(hào)字體列出相關(guān)詞匯和例句。

②藝術(shù)性和趣味性：

-板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

-例如，可以使用不同顏色和圖標(biāo)來(lái)標(biāo)注不同的知識(shí)點(diǎn)，或者用有趣的插圖來(lái)配合詞匯和句型的展示