初中九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式基礎(chǔ)知識(shí)題庫(kù)

（文末附答案）初中九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式基礎(chǔ)知識(shí)題庫(kù)

單選題（經(jīng)典例題高頻考點(diǎn)一名師出品必屬精品）

1、在一個(gè)密閉容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)

量變化量如圖所示（圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量，負(fù)數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少是，0表示物質(zhì)質(zhì)量不變），下

A.該反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng)

B.戊一定是該反應(yīng)的催化劑

C.參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比一定為48:23

D.該反應(yīng)中甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比一定為44:27

2、在一密閉的容器中，一定質(zhì)量的碳粉與過量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下充分反應(yīng)，容器內(nèi)各相關(guān)量與時(shí)間（從反應(yīng)

開始計(jì)時(shí)）的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是

固

體

的

質(zhì)

蚩

點(diǎn)燃

3、化學(xué)方程式aC2H2+bO2cH2O+dCO2配平后a、b、c、d之和為

A.15B.14C.13D.10

4、如下圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是

反O氫原子

應(yīng)

⑥氧原子

前

繆碳原子

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B.反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)均不變

C.該反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目均不變

A=>

D.該反應(yīng)中消耗的O和生成的O質(zhì)量比為1：2

5、在實(shí)驗(yàn)室和化工生產(chǎn)中常用到硝酸。硝酸是一種強(qiáng)氧化劑，能與碳發(fā)生氧化還原反應(yīng)，化學(xué)方程式為

4HNO3+C=2H2O+4XT+CO2T貝1JX是

A.Nd

B.CO

C.NO

D.N2O5

6、下列反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫正確的是（）

2

通電

2H2O==2H2+O2

A.

MnO2

2H2O2~2H2O+O2T

B.

占燃

P+02-P2O5

c.

點(diǎn)燃

4Fe+3O2^=2Fe2O3

D.

7、科學(xué)家采用“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO?和H?按一定比例混合，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式為2co2

+6M=X+4HQ中，X的化學(xué)式是

A.C2H20H.C2H4c.H2CO3D.C2H2

8、下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是

占燃

Mg+O,^=MgO

A.鎂條燃燒：

Cu,（OH）,CO3=2CuO+CO,T

B.銅綠分解：

C,氨水中和硫酸:NH3.H2O+H2SO4=NH4SO4+H2O

點(diǎn)燃

。應(yīng)0+30,2co2+3HQ

D.酒精完全燃燒：

9、下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2X+Y=二2Z的敘述，第軼的是（）

A.Z一定是化合物

B.在反應(yīng)中X、Y、Z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為2：1：2

C.若X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量分別為M和N,則Z的相對(duì)分子質(zhì)量為（M+N）

3

D.若agX完全反應(yīng)生成bgZ,則同時(shí)消耗（b-a）gY.

10、將甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)置于一個(gè)完全密閉的容器中，在一定條件下反應(yīng)，已知反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量

如下：

物質(zhì)甲乙丙丁

反應(yīng)前的質(zhì)量/g301055

反應(yīng)后的質(zhì)量/g24m39

下列有關(guān)說法正確的是A.m=0

B.發(fā)生反應(yīng)的甲、乙質(zhì)量比為3:1

C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

D,丙一定作催化劑

11、現(xiàn)將10gA和足量B混合加熱，A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，10gA完全反應(yīng)后生成8gC和4gD,則參加反應(yīng)的

A和B的質(zhì)量比是（）

A.1：1B.2：1C.4：1D.5：1

12、在實(shí)驗(yàn)室和化工生產(chǎn)中常用到硝酸。硝酸是一種強(qiáng)氧化劑，能與碳發(fā)生氧化還原反應(yīng)，化學(xué)方程式為

4HNO3+C=2H2O+4XT+CO2T貝1JX是

A.NO2

B.CO

C.NO

D.N2O.5

13、一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，密

閉容器中發(fā)生的反應(yīng)基本類型是（）

4

70%

A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

14、在化學(xué)反應(yīng)A+2B=C+2D中，已知16gA與64gB恰好完全反應(yīng)，生成c和D的質(zhì)量比為11：9,又知B的

相對(duì)分子質(zhì)量為32,則D的相對(duì)分子質(zhì)量為（）

A.9B.12C.18D.36

15、四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示.則有關(guān)說法中不正確

的（）

A.丁一定是化合物

B.乙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑

C.生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1

D.參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和

多選題（經(jīng)典例題高頻考點(diǎn)-名師出品必屬精品）

16、如圖是氫氣在氯氣中燃燒反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是

5

A.圖中反應(yīng)物和生成物分子個(gè)數(shù)比為1：1：IB.HCI中氫元素和氯元素的質(zhì)量比為2：71

C.圖中表示了4種物質(zhì)的分子D.該反應(yīng)為化合反應(yīng)

17、在“宏觀一微觀”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。如圖為二氧化碳用于生產(chǎn)甲醇的微觀示意圖,

有關(guān)說法正確的是

如C一定條件O表示氫原子

QCO-------------

?表示氧原子

甲乙

^軟表示碳原子

A.該反應(yīng)中，有2種物質(zhì)為氧化物B.反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)不變

C.參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)之比為1：3D.甲醇由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成

18、已知2gH2、2OgHF中所含分子數(shù)均為ao一定條件下，某反應(yīng)中所有物質(zhì)的分子數(shù)隨反應(yīng)過程的變化如圖

所示（H?和物質(zhì)X的變化曲線重合）。下列說法正確的是

A.物質(zhì)X的分子式為R

19

-g

B.一個(gè)F原子的質(zhì)量為a

C.t時(shí)刻，也和HF的質(zhì)量相等

D.反應(yīng)開始時(shí)，物質(zhì)X的質(zhì)量為19g

19、將一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各

物質(zhì)的質(zhì)量如下：

6

物質(zhì)甲乙丙T

反應(yīng)前質(zhì)量（g）6.44.03.20.5

反應(yīng)后質(zhì)量（g）X7.22.40.5

下列說法中正確的是（）A.丁可能是催化劑B.該反應(yīng)為化合反應(yīng)

C.甲和乙是反應(yīng)物D.X=2.4

20、（雙選）在密閉容器內(nèi)有一種未知物W、氧氣、二氧化碳三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前

后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，則下列說法中正確的是（）

物質(zhì)W氧氣二氧化碳水蒸氣

反應(yīng)前質(zhì)量/

4612810

g

反應(yīng)后質(zhì)量/

0待測(cè)8954

g

A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，待測(cè)的值應(yīng)為30

B.反應(yīng)后生成二氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比為2：3

C.物質(zhì)W只含碳、氫兩種元素

D.物質(zhì)W一定含碳、氫、氧三種元素

21、只含銅和氧兩種元素的固體樣品9.0g,測(cè)得銅的質(zhì)量為8.0g。已知銅的氧化物有CuO和CuQ,下列說

法正確的是

A.固體樣品的組成只有兩種情況

B.固體樣品一定是CuO與CuQ的混合物

C.固體樣品可能是CuQ

D.若固體樣品由兩種物質(zhì)組成，則其中一種質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4/9

22、下列說法中，正確的是

A.某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%,將100g該混合物高溫燃燒至固體質(zhì)量不再改變,

共生成16g二氧化碳

7

B.某硝酸錢(NHNOa)樣品(雜質(zhì)不含氮)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%,則樣品中硝酸鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%

C,某種金屬和鐵的混合物5.6g與足量的稀硫酸充分反應(yīng)，生成0.21g氫氣,則該種金屬可能是鎂

D.若Sd和SCh中氧元素的質(zhì)量相等廁SO和SO,兩種物質(zhì)的質(zhì)量比一定為4:5

23、只含銅和氧兩種元素的固體樣品9.0g,測(cè)得銅的質(zhì)量為8.0g。已知銅的氧化物有CuO和CuQ,下列說

法正確的是

A,固體樣品的組成只有兩種情況

B.固體樣品一定是CuO與CU2O的混合物

C.固體樣品可能是Clh。

D.若固體樣品由兩種物質(zhì)組成，則其中一種質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4/9

24、汽車尾氣凈化裝置中裝有粕催化劑，尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示。下列有關(guān)說法不正

確的是

A.反應(yīng)I中有三種分子參加反應(yīng)

B.整個(gè)反應(yīng)過程中原子數(shù)目沒有發(fā)生改變

C.反應(yīng)II中參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1：1

D.此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對(duì)空氣的污染

25、某氣體在氧氣中充分燃燒后的產(chǎn)物依次通過濃硫酸和氫氧化鈉溶液，經(jīng)完全吸收后，測(cè)得濃硫酸和氫氧化

鈉溶液增重的質(zhì)量比為9：11,則該氣體可能是

8

A.CHB.CO和修的混合氣體

C.C2H,D.CH,和CO的混合氣體

通電小小

2H,O^2H,T+O,?

26、關(guān)于化學(xué)方程式"-"的敘述中，正確的是

A.水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣

B.水等于氫氣加氧氣

C.2個(gè)水生成2個(gè)氫氣和1個(gè)氧氣

D.每9份質(zhì)量的水在通電條件下分解生成1份質(zhì)量的氧氣和8份質(zhì)量的氧氣

27、下列圖像正確的是

A.用適量的KCIO3和B.加熱一定量的高鎰酸C.加熱MnO2和KCQ的D.將水通電電解一段時(shí)

MnOz混合物加熱制。2鉀固體混合物制取氧氣間

A.AB.BC.CD.D

28、構(gòu)建模型是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法。如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法中，正確

的是（）

性：0―氫原子

53嬰x8e+2'?-碳原子

20**3+

乙丙丁I?-氧原子

甲

0

A.反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生改變

B.參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為2：5

9

c.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

D.圖示中x的值為4

29、汽車尾氣凈化裝置中裝有的催化劑，尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示。下列有關(guān)說法不正

確的是

A.反應(yīng)I中有三種分子參加反應(yīng)

B.整個(gè)反應(yīng)過程中原子數(shù)目沒有發(fā)生改變

C.反應(yīng)II中參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1:1

D.此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對(duì)空氣的污染

30、甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是

質(zhì)

量

/g

甲乙丙丁

匚二）一表示反應(yīng)前的質(zhì)量

—?表示反應(yīng)后的質(zhì)量

A.”的值是15

B.甲一定是單質(zhì)

10

C.丙不一定是催化劑

D.參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2：3

簡(jiǎn)答題(經(jīng)典例題高頻考點(diǎn)-名師出品必屬精品)

31、天然溶洞中形態(tài)各異的石筍和鐘乳石形成的過程中發(fā)生了一系列變化，其中一個(gè)化學(xué)反應(yīng)

是：CaCO：,+X+HQ=Ca(HCO3)2。

⑴X的化學(xué)式是。

⑵已知碳酸氫鈣［Ca(HCOM)易溶于水。向一定量的澄清石灰水中通入二氧化碳，澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)

的化學(xué)方程式是繼續(xù)通入二氧化碳，又會(huì)發(fā)現(xiàn)其變澄清，因?yàn)?用文字描述)。

32、人類發(fā)明并使用氟利昂(主要用作制冷劑)若干年后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)氟利昂進(jìn)入大氣層后，在紫外線照射下,

分解出氯原子能消耗臭氧，其破壞臭氧層的循環(huán)示意圖如圖所示：

氯原子具氯一氧化氯氧氣

/0cP

過氧化氯氯原子氧氣

一氧化氯過氯化氟

80?謂Y卡cP/

(1)請(qǐng)寫出臭氧的化學(xué)式0

(2)上述三步及反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是o(填序號(hào))

(3)經(jīng)過上述①②③的反應(yīng)過程后，反應(yīng)物氯原子的個(gè)數(shù)是否發(fā)生變化？o

(4)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者莫里納博士研究表明：“少量氟利昂就能對(duì)臭氧層產(chǎn)生巨大的影響”，請(qǐng)你根據(jù)循環(huán)示

意圖簡(jiǎn)要說明他的觀點(diǎn)0

點(diǎn)燃

33、化學(xué)方程式是描述化學(xué)反應(yīng)的語言，有多種意義。以S+O」SO?為例，請(qǐng)發(fā)揮你的想象力，告訴我們

化學(xué)方程式提供的信息：

11

(1)硫與氧氣在點(diǎn)燃條件下生成二氧化硫，同時(shí)放出大量的熱；；

⑵

⑶

34、質(zhì)量守恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。

(1)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，和分別表示兩種不同的原子。

由"O*"聚集成的物質(zhì)(土真"可能”或"不可能")是氧化物，參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個(gè)

數(shù)比為此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為

(2)已知Mg鎂條放在空氣中完全燃燒，生成m2g氧化鎂(不考慮其他反應(yīng))，m?(填">"、

或“=”)小西在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到耀眼的白光，冒出大量白煙，稱量無誤時(shí)發(fā)現(xiàn)m'>m2,其原因是

35、以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價(jià)類圖。如圖為硫的價(jià)類圖，例如E點(diǎn)可表示

+6價(jià)的硫酸銅。請(qǐng)回答：

(1)A點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)的類別是；請(qǐng)寫出C點(diǎn)表示的物質(zhì)化學(xué)式o

(2)硫酸的化學(xué)式為H2sd,它代表的點(diǎn)是(填字母)；B點(diǎn)代表的物質(zhì)能與H2s反應(yīng)生成A點(diǎn)表

示的物質(zhì)和一種最常用的溶劑，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

12

氯化物氧化物酸鹽物質(zhì)類別

(3)如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖，請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問題。

1根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下表。

反應(yīng)前注射

硬質(zhì)玻璃管中反應(yīng)后注射器實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣

器中空氣體

空氣的體積中氣體體積的體積分?jǐn)?shù)

積

25mL15mL9mL

②裝置一和裝置二中氣球的位置不同，(填"裝置一”或“裝置二”)更合理，理由是

③能否用硫粉替代銅粉測(cè)定空氣中氧氣的含量，請(qǐng)判斷并說出你的理由

36、寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型。

(1)紅磷在空氣中燃燒0

(2)鐵絲在氧氣中燃燒,。

(3)實(shí)驗(yàn)室里用過氧化氫制氧氣-

(4)二氧化碳與水反應(yīng)

13

37、根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題。

(1)甲為蒸發(fā)溶液的實(shí)驗(yàn)。加熱時(shí)若不攪拌，造成的后果是—；當(dāng)觀察到一時(shí)，停止加熱。

(2)乙為通過紅磷燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)。用紅熱的玻璃管引燃紅磷，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：

紅磷燃燒，產(chǎn)生—,放出大量熱。實(shí)驗(yàn)中氣球的作用除了使裝置密閉之外，還可以防止—；實(shí)驗(yàn)時(shí)若取用

紅磷的量不足，對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果一(選填“有"或"沒有”)影響。

38、實(shí)驗(yàn)室制氧氣的方法之一是用過氧化氫溶液的分解反應(yīng)：2HQ?Od+2HQ,試求反應(yīng)物和生成物

之間的質(zhì)量比.

39、二氧化氯(CI02)是一種高效、安全的消毒劑。

(1)利用氯酸鈉(NaClOa)可制備CIO,NaCIO3中氯元素的化合價(jià)是

通電

(2)工業(yè)上生產(chǎn)NaCIO：,的化學(xué)方程式為：2X+2NaCICid+2NaCld,則X的化學(xué)式為_；反應(yīng)前后化合

價(jià)發(fā)生改變的元素是

(3)在一定條件下，CIO?與富化氫(HCN)反應(yīng)(未配平)的微觀示意圖如圖。

一定條件

”表示的物質(zhì)的化學(xué)式為反應(yīng)生成的N/與CO?的質(zhì)量比為

40、有人宣稱能通過發(fā)功使金震銅發(fā)生化學(xué)變化變成金，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，指出這種說法的違背科學(xué)之

14

處O

41、學(xué)習(xí)了質(zhì)量守恒定律后，小紅對(duì)此進(jìn)行了探究.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生了變化？通過

查閱資料，小紅同學(xué)已知：碳酸鈉與硫酸(H￡OJ反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳?xì)怏w.

請(qǐng)你和小紅同學(xué)按下面的過程一起探究：

(1)假設(shè)：有氣體生成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化后，其總質(zhì)量是否一定不變？

(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的假設(shè)：小紅設(shè)計(jì)了如圖裝置的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為天平最終能平衡嗎？___________」

理由是.

(3)在實(shí)驗(yàn)中，如果錐形瓶的瓶口上沒有系上氣球，將會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果？

(4)根據(jù)小紅的實(shí)驗(yàn)，你的結(jié)論是-

通電

2A12O34A1+3Q,

42、工業(yè)上用電解氧化鋁的方法制取單質(zhì)鋁的化學(xué)方程式為'對(duì)“電解10kg氧化

鋁最多可生產(chǎn)多少千克鋁？”一題，小明和小亮兩位同學(xué)分別采用了兩種不同的計(jì)算方法。

小明同學(xué)的解法小亮同學(xué)的解法

解：設(shè)鋁的質(zhì)量為％。

解：氧化鋁中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

通電

的相對(duì)原子質(zhì)量

2A1,OS----------------4A1+3O,A1x2inno/

'TAIQs的相對(duì)分子質(zhì)量

20410827x2

=------------------xl00%*53%

10kg%27x2+16x30

20410kg鋁的質(zhì)量為I°kgx53%=5.3kg。

U)8-xz5.3kg

答：最多可生產(chǎn)5.3kg鋁.

答：最多可生產(chǎn)5.3kg鋁.

請(qǐng)你完成下列問題。

(1)你認(rèn)為他們的解題思路和方法都正確嗎_?

15

(2)對(duì)"34kg過氧化氫完全分解可產(chǎn)生多少克氧氣？”一題，你認(rèn)為也能用上述兩種方法解答嗎_?試試看,

請(qǐng)把你用的解法過程寫出來。

43、維生素C可促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力.根據(jù)維生素C的化學(xué)式。6乩。6,你可以知道

哪些信息(即該化學(xué)式的含義)？要求至少寫出三項(xiàng)：

(1).

(2).

(3).

44、在天平兩端各放等質(zhì)量的兩個(gè)錐形瓶(瓶口用單孔塞和導(dǎo)管連接起來，氣球中裝有等質(zhì)量的大理石)，如

圖所示，左盤錐形瓶中盛有M克水，右盤錐形瓶中盛有M克稀鹽酸，天平平衡。

(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，將氣球中的大理石倒入錐形瓶中，觀察到的現(xiàn)象是天平的指針一(填“偏

左""偏右”"在標(biāo)尺中央”下同)，原因是.

(2)待上述實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)完成后，將錐形瓶瓶口上的單孔塞、導(dǎo)管和氣球去掉，天平的指針—；原因是

45、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，6g鎂和8g氧氣充分反應(yīng)后，可生成14g氧化鎂。這種說法正確嗎？為什么？如不正

確，請(qǐng)加以改正。

實(shí)驗(yàn)題(經(jīng)典例題高頻考點(diǎn)-名師出品必屬精品)

46、用下圖所示裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。

16

(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式是—O

(2)實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到小氣球的變化是一o

(3)實(shí)驗(yàn)后冷卻至室溫再次稱量，天平指針—(填細(xì)沙"向左偏”“向右偏”或“不偏轉(zhuǎn)”，下同)，若

擰松錐形瓶上的膠塞，指針將會(huì)一O

47、如圖實(shí)驗(yàn)裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問題：

(1)寫出編號(hào)①所指儀器的名稱

(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制備氣體時(shí)檢查裝置氣密性方法為：關(guān)閉右側(cè)導(dǎo)管的活塞，向長(zhǎng)頸漏斗中注水，若出現(xiàn)

現(xiàn)象，則證明氣密性良好。

(3)實(shí)驗(yàn)室選用裝置C制備氧氣的化學(xué)方程式為；若想測(cè)量產(chǎn)生氧氣的體積，應(yīng)將G中端(“a”

或“b”)與量筒連接。

(4)硫化氫是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下反應(yīng)

制取硫化氫(H￡)氣體，若想隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為o

48、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，請(qǐng)結(jié)合下列裝置，回答問題：

17

(2)要制備較為干燥的氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是；(填序號(hào))，該反應(yīng)的符號(hào)式

為_________

(3)該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有：①將導(dǎo)氣管移出水槽；②加熱；③裝藥品、棉花；④收集；⑤熄滅酒精燈；⑥檢

查裝置氣密性。正確的操作順序?yàn)椋?/p>

(4)用C收集氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)收集的氣體不純凈，寫出可能的一種原因；

(5)已知：一氧化氮?dú)怏w難溶于水，容易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化氮，則若用F收集一氧化氮，則氣

體從進(jìn)(選"a”或紂)。

49、在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的

實(shí)驗(yàn)探究。同學(xué)們按如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。

氣球

AB

18

(1)A實(shí)驗(yàn)：白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡。結(jié)論一：質(zhì)量不守恒；待錐形瓶冷卻后,

重新放到托盤天平上稱量，天平平衡。結(jié)論二：質(zhì)量守恒。你認(rèn)為哪個(gè)結(jié)論是正確的o而導(dǎo)致另一種結(jié)

論錯(cuò)誤的原因是O

⑵B、C實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了相同的化學(xué)反應(yīng)(2HCI+Na2cO3=2NaCI+H2O+CO2T),但化學(xué)反應(yīng)結(jié)束后稱量，發(fā)現(xiàn)B實(shí)

驗(yàn)中天平指針指向—(填“偏左”或“偏右”)0而C實(shí)驗(yàn)中天平仍然平衡，分析其原因是一O

(3)D組同學(xué)完成鎂帶燃燒實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)鎂帶質(zhì)量增加了，你認(rèn)為鎂帶燃燒符合“質(zhì)量守恒定律”嗎？―o

50、質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn),

(1)為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，小華設(shè)計(jì)如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將裝有藥品的裝置放在天平上，添加祛碼，移動(dòng)游碼至2.6g,天平平衡(如圖所示)。然后取下裝

置,用針筒向錐形瓶中注入少量稀鹽酸，反應(yīng)后再將裝置放置于天平上，觀察到總質(zhì)量為—g,從而驗(yàn)證了

質(zhì)量守恒定律。若將錐形瓶改為燒杯，則不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，原因是一O

(2)某反應(yīng)的微觀示意圖，如圖所示。

19

O—硫原子

■—碳原子

<—氧原子

1X的化學(xué)式是,

②從微觀角度分析，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是一(填序號(hào))。

a原子種類b分子種類c元素質(zhì)量d分子質(zhì)量e分子數(shù)目

51、下圖是實(shí)驗(yàn)室中常見裝置,回答下列問題。

(1)僅器a的名稱是o

(2)用裝置A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)。首先應(yīng)_____(填序號(hào))

①加藥品②加熱③檢查裝置氣密性

(3)用A裝置制取氣體的不足之處是

(4)若要收集干燥的可將含有水蒸氣的O?從裝置B的(填“m”成“n”)端導(dǎo)入，再用裝置

(填“C”或"D”或"E”)收集。

(5)實(shí)驗(yàn)室使用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

52、用圖1裝置探究空氣中氧氣的含量，測(cè)得實(shí)驗(yàn)過程中氣壓的變化如圖2所示。

20

一氣壓kPa

(1)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為，

(2)圖2中，c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是

53、實(shí)驗(yàn)室常用高鎰酸鉀制取氧氣，可能用到的裝置如圖所示。

(2)①寫出高鎰酸鉀分解制氧氣的化學(xué)方程式：

②上述反應(yīng)的理論產(chǎn)氧率為［產(chǎn)氧率m(圖鋸酸鉀)，結(jié)果精確到°」％］。

③取一定量的高鎰酸鉀固體，充分加熱,發(fā)現(xiàn)實(shí)際產(chǎn)氧率高于上述數(shù)值，則可能的原因有(測(cè)定過程中

產(chǎn)生的誤差可忽略)。

(3)實(shí)驗(yàn)室也可用雙氧水制氧氣。某同學(xué)為研究MnO?粉末用量對(duì)雙氧水分解速率的影響，做了以下實(shí)驗(yàn)：

采用不同質(zhì)量的Mn°?粉末做催化劑，每次均用30mL.10%的雙氧水(其他實(shí)驗(yàn)條件均相同)，測(cè)定收集

500mL氧氣所用的時(shí)間，結(jié)果如表：

21

序號(hào)123456789

N4nC）2用

0.10.20.30.40.50.60.70.80.9

電

所用時(shí)間/S1786322222

①寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:

②該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是0

54、某化學(xué)興趣小組選用如圖所示裝置，進(jìn)行有關(guān)氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

⑴寫出儀器①的名稱

⑵選用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為；

⑶已知：通常狀況下，二氧化硫氣體的密度比空氣大，易溶于水，能與水反應(yīng)生成亞硫酸。實(shí)驗(yàn)室常用固體亞

硫酸鈉與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫。實(shí)驗(yàn)室制取SOa可選用的裝置組合為一（填字母），查閱資料發(fā)現(xiàn)

二氧化硫是大氣污染物，可以用氫氧化鈉溶液吸收，請(qǐng)你將裝置補(bǔ)充完整—0

55、設(shè)計(jì)了如圖“白磷燃燒前后測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析有關(guān)問題：

22

玻璃管

白磷

(1)裝置：錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙，其作用是

(2)燃燒前稱量，錐形瓶的總為28.6g,則圖中托盤天平中游碼的讀數(shù)為

(3)白磷燃燒：白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是o

(4)燃燒后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，造成的原因可能是o

(5)反思：白磷燃燒(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律

56、我國(guó)將2020年世界水日的中國(guó)主題設(shè)立為"堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”。

(1)生活中常用的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用；

(2)如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。通電一段時(shí)間后，玻璃管b中收集到的氣體是________

⑶Cid是飲用水常用的消毒劑，制取C@的化學(xué)方程式為Cl2+2NaCQ=2CQ+2X,則X的化學(xué)式為

57、小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸播水。其實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示。

請(qǐng)回答以下問題。

23

（1）A物質(zhì)的名稱是操作①的名稱是

⑵操作②應(yīng)選用下圖裝置的（填序號(hào)），該過程主要是變化（填"物理”或"化

學(xué)”）。

IIIIV

⑶小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是水。

操作③應(yīng)選用上圖裝置的（填序號(hào)），經(jīng)過操作③以后，小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)

象是______________

⑷圖IV是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置°a試管得到的氣體為該反應(yīng)的化學(xué)方程式式

58、某同學(xué)用如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律：

24

(2)實(shí)驗(yàn)A中觀察到的現(xiàn)象是鐵釘表面析出一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色。證明鐵釘與硫酸銅溶液

發(fā)生了化學(xué)變化，反應(yīng)的化學(xué)方程式是0

(3)實(shí)驗(yàn)B中該反應(yīng)的化學(xué)方程式是o

(4)反思：探究或驗(yàn)證反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系時(shí)，若要用到有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)，反應(yīng)必須

在_______的容器中進(jìn)行。

59、某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂帶在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。

(1)鎂帶在空氣中燃燒，生成氧化鎂的化學(xué)方程式為。

(2)若反應(yīng)后收集到的固體質(zhì)量恰好等于原鎂帶質(zhì)量，(填“能”或“不能”)據(jù)此驗(yàn)證質(zhì)

量守恒定律。

60、如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問題：

(1)寫出儀器a的名稱：o

(2)實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉(CHaCOONa)和氫氧化鈉混合加熱制取甲烷，則制取甲烷的發(fā)生裝置可以選擇

25

裝置_____（填字母序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為O

（3）甲烷難溶于水，收集甲烷可選擇的裝置為（填字母序號(hào)）

（4）甲烷具有可燃性，在點(diǎn)燃前應(yīng)先o

填空題（經(jīng)典例題高頻考點(diǎn)-名師出品必屬精品）

61、“三酸兩堿”的產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)量代表一個(gè)國(guó)家的化工水平?！皟蓧A”中的燒堿在化學(xué)工業(yè)上用電解飽和食

鹽水的方法制得，同時(shí)得到一種最輕的氣體和一種可用于自來水消毒的單質(zhì)氣體。請(qǐng)寫出該變化的化學(xué)反應(yīng)方

程式O

62、在化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項(xiàng)中①原子的數(shù)目，②分子的數(shù)目，③原子的種類④物質(zhì)的組成⑤分子的種類，

肯定不會(huì)改變的是；肯定會(huì)改變的是；可能改變也可能不變的是0

63、第24屆冬奧會(huì)將于2022年2月在中國(guó)北京和張家口舉行。

（1）“水立方"巧變“冰立方”：在水結(jié)冰的過程中發(fā)生變化的是（填字母序號(hào)）。

A.分子種類B,分子質(zhì)量C.分子間隔

⑵天然“冰壺”：冰壺的花崗巖主要由石英、長(zhǎng)石等礦物組成，從物質(zhì)分類角度看，花崗巖屬于（填

“混合物”或“純凈物”）O

⑶氫燃料電池汽車將作為載運(yùn)工具亮相北京冬奧會(huì)。氫燃料電池汽車?yán)脷錃夂脱鯕庠阝櫍≒t）的催化作用下

發(fā)生反應(yīng)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能驅(qū)動(dòng)汽車。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式O

64、化學(xué)在交通“節(jié)能減排”中發(fā)揮了重要作用。

⑴液化石油氣（LNG）是洛陽市正在推廣的公交車燃料。它具有燃燒效率高、污染小的優(yōu)點(diǎn)。寫出天然氣主要成

分（CHD完全燃燒的化學(xué)方程式：o

⑵汽車尾氣中NO與CO在催化劑的作用下，反應(yīng)生成CO?和一種無污染的單質(zhì)氣體。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程

式：O

⑶氫化鎂（MgHD固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，可為氫動(dòng)力汽車提供能源。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

26

65、2019年是新中國(guó)成立70周年，中華民族奮力譜寫新篇章。

(1)“中國(guó)芯”彰顯中國(guó)“智”造。硅是制造芯片的主要基材。如圖是硅在元素周期表中的信息。

硅的相對(duì)原子質(zhì)量為屬于(選填“金屬”或“非金屬”)元素。

⑵今年，“嫦娥四號(hào)”成功著陸在月球背面，助力探測(cè)月球資源。

①發(fā)射“嫦娥四號(hào)”的長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭三級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)采用液氫作燃料，說明液氫具有的化學(xué)性質(zhì)是一。

②液體變推力發(fā)動(dòng)機(jī)是“嫦娥四號(hào)”安全落月的主要“功臣”。在液體變推力發(fā)動(dòng)機(jī)中，偏二甲胱(C2HN2)和

四氧化二氮在點(diǎn)燃的條件下，反應(yīng)生成氮?dú)?、水和二氧化碳。該反?yīng)的化學(xué)方程式為—O

66、每年的3月22日是“世界水日”，水與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

(1)為區(qū)分軟水和硬水，將等量的肥皂水分別滴加到盛有等量軟水、硬水的試管中，振蕩，試管中產(chǎn)生較多

泡沫的為—o生活上常用的方法來降低水的硬度。

(2)如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)示意圖，試管一(填匕"或"b")中的氣體能使燃著的木條燃燒更旺，試管a、

b中產(chǎn)生氣體的體積比約為o電解水的文字表達(dá)式為o

67、下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。

27

。氫原子

O氧原子

?硫原子

請(qǐng)回答：

(1)B框中的物質(zhì)屬于(填序號(hào)：①化合物、②單質(zhì)、③純凈物、④混合物)。

(2)此反應(yīng)的化學(xué)方程式為此圖說明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是<,

點(diǎn)燃

68、硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是：S+02Sd.這個(gè)式子不僅表明了反應(yīng)物是生成物是

反應(yīng)條件是還表示了參與反應(yīng)的各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，即在點(diǎn)燃條件下，每_____份質(zhì)量的硫

份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)生成份質(zhì)量的二氧化硫.

69、質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。

C)—硫原子

■—碳原子

?---氧原子

圖2

(1)為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,小華設(shè)計(jì)如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將裝有藥品的裝置放在天平上，添加祛碼，移動(dòng)游碼至天平平衡(如圖1所示)，然后取下裝置，

用針筒向錐形瓶中注入少量稀鹽酸，反應(yīng)后再將裝置放置于天平上，觀察到從而驗(yàn)證了質(zhì)量守

恒定律。若將錐形瓶改為燒杯，則不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，原因是O

(2)某反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示。

①X的化學(xué)式是。

28

2根據(jù)上述微觀示意圖，可得出化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)原因是

70、下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問題：

(1)寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱O

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化鎰制取并收集較純凈的氧氣時(shí)。應(yīng)選用的裝置是—

(填字母)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式o

(3)將右側(cè)E和F裝置連接，可以測(cè)量氧氣的體積，氧氣應(yīng)從(填力”或“b”)口通入。

71、根據(jù)下到反應(yīng)事實(shí)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1)紅磷在空氣中燃燒：—O

(2)鐵釘浸入硫酸銅溶液：o

(3)二氧化碳通入澄清石灰水：—o

(4)稀鹽酸除去鐵銹：一o

72、高鐵酸鉀［&Fe°J能溶于水是高效、多功能水處理劑。

(1)KFeO,中鐵元素的化合價(jià)為。

(2)如圖所示，將(Fe?！谷苡谒?，幾天后振蕩、靜置，再滴入酚獻(xiàn)，出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象。寫出KzFe?！古c

也°反應(yīng)的化學(xué)方程式(其中SFeO』與H?。的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:5)。

29

氣球由

痕變鼓

酚酣一V

三一溶液變紅

紅紅褐色固體

(3)K2FeO4處理水時(shí)，不僅能殺菌，生成的紅褐色固體還能使懸浮雜質(zhì)沉降。某自來水廠每天需要使用

19.8kgKzFeO4處理水，至少產(chǎn)生紅褐色沉淀kg。

73、從Ca、C、S、H、0、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁铡?/p>

⑴用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：

①二個(gè)鈣離子；②三個(gè)硫酸根離子；③一氧化氮中氮顯十2價(jià)o

⑵寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：

①能作為燃料的是；②充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)；

74、化學(xué)用語是一種信息豐富、國(guó)際通用且比較簡(jiǎn)明的化學(xué)用語，請(qǐng)用化學(xué)用語填空：

①2個(gè)亞鐵離子；

②4個(gè)乙醇分子一；

③,表示的是一；

④硝酸鍍—；

⑤地殼中含量最高的金屬元素一；

⑥氯化銅中銅顯+2價(jià)-o

磐

75、硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是:S+02S0：.這個(gè)式子不僅表明了反應(yīng)物是生成物是一

30

反應(yīng)條件是還表示了參與反應(yīng)的各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，即在點(diǎn)燃條件下，每____份質(zhì)量的硫

份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)生成份質(zhì)量的二氧化硫.

31

（文末附答案）初中九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式_ooc參考答案

1、答案：c

解析：

A、反應(yīng)后甲、丁質(zhì)量增大，是生成物，乙、丙質(zhì)量戒小，是反應(yīng)物，戊質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能既

不是催化劑也不是反應(yīng)物和生成物，由題意不能確定物質(zhì)的種類，不一定是置換反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；

B、戊在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能既不是催化劑也不是反應(yīng)物和生成物，故B錯(cuò)誤；

C、根據(jù)圖示可知，參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比一定二4.8g：2.3g=48:23,故C正確；

D、該反應(yīng)中甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比不一定為44：27,即甲、丁化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是1：1時(shí)，甲、丁的相

對(duì)分子質(zhì)量之比為44：27,甲、丁化學(xué)計(jì)量數(shù)之比不是1：1時(shí)，甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比不是44：27,故

D錯(cuò)誤。故選C。

小提示：

在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，質(zhì)量不變的物質(zhì)，可能作該反

應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)。

2、答案：A

解析：

型

一定質(zhì)量的碳粉與過量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下充分反應(yīng)生成二氧化碳。A、氣體的分子數(shù)不變，C+0?

C02,故A正確；B、氣體的質(zhì)量應(yīng)增加，故B錯(cuò)誤；C、氧氣是過量的，固體質(zhì)量最終應(yīng)變?yōu)榱?，故C錯(cuò)誤；

D、任何一個(gè)化學(xué)反應(yīng)都必然遵循質(zhì)量守恒定律，故D錯(cuò)誤。

3、答案：C