




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1.10有理數(shù)的乘方第一章有理數(shù)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升學(xué)習(xí)目標(biāo)課時(shí)講解1課時(shí)流程2乘方的意義乘方的運(yùn)算法則知1-講感悟新知知識(shí)點(diǎn)乘方的意義1
感悟新知知1-講特別解讀1.?有理數(shù)的乘方可以看成是一種特殊的乘法運(yùn)算.2.?乘方具有雙重意義,它不僅表示一種運(yùn)算——求幾個(gè)相同因數(shù)的積的運(yùn)算,還表示這種運(yùn)算的結(jié)果——冪.感悟新知2.乘方的意義an
表示n
個(gè)相同因數(shù)a的積,其中相同的因數(shù)是底數(shù),因數(shù)的個(gè)數(shù)是指數(shù),因此,可以把相同因數(shù)的乘法轉(zhuǎn)化為乘方或把乘方轉(zhuǎn)化為乘法.
注意:一個(gè)數(shù)可以看成這個(gè)數(shù)本身的一次方,如:4就是41,m
就是m
1,指數(shù)1通常省略不寫.知1-講知1-練感悟新知
例1-25(-2)
×(-2)
×(-2)
×(-2)
×(-2)25-2×2×2×2×2
2
知1-練感悟新知
解題秘方:利用乘方的意義確定底數(shù)和指數(shù).知1-練感悟新知1-1.
[期中·石家莊]式子-24表示的意義是()A.2個(gè)4相乘B.2個(gè)4相乘的相反數(shù)C.4個(gè)-2相乘D.4個(gè)2相乘的相反數(shù)D知1-練感悟新知
C感悟新知知2-講知識(shí)點(diǎn)乘方的運(yùn)算法則21.有理數(shù)的乘方運(yùn)算法則?(1)負(fù)數(shù)的奇次冪是負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)的偶次冪是正數(shù);(2)正數(shù)的任何次冪都是正數(shù);(3)
0的任何正整數(shù)次冪都是0.感悟新知知2-講2.有理數(shù)的乘方運(yùn)算計(jì)算一個(gè)有理數(shù)的乘方時(shí),應(yīng)將乘方運(yùn)算轉(zhuǎn)化為乘法運(yùn)算,先確定冪的符號(hào),再計(jì)算冪的絕對(duì)值.特別地,當(dāng)?shù)讛?shù)較大時(shí),可用計(jì)算器計(jì)算.知2-講感悟新知特別解讀
有理數(shù)的乘方運(yùn)算法則主要揭示冪的符號(hào)法則.一看底數(shù),二看指數(shù),確定符號(hào)后按照有理數(shù)的乘法算出其結(jié)果.感悟新知知2-練
例2
解題秘方:先確定冪的符號(hào),然后轉(zhuǎn)化為乘法運(yùn)算算出結(jié)果.知2-練感悟新知解:(-5)
4=+(5×5×5×5)
=625.
-54=-(5×5×5×5)
=-625.
知2-練感悟新知
-1的奇次冪等于-1,-1的偶次冪等于1.求帶分?jǐn)?shù)的乘方時(shí),要先把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù),再利用乘方的運(yùn)算法則計(jì)算.知2-練感悟新知
A知2-練感悟新知
有理數(shù)的乘方有理數(shù)的乘方乘方的意義乘方的運(yùn)算
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 耐侯鋼產(chǎn)業(yè)分析報(bào)告
- 企業(yè)管理體系領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)與實(shí)施方案
- 自主招生個(gè)人陳述如何脫穎而出的范文示例
- 環(huán)境保護(hù)工程的安全管理措施探討
- 施工現(xiàn)場(chǎng)資料員崗位職責(zé)詳解
- 教科版六年級(jí)科學(xué)體驗(yàn)式教學(xué)計(jì)劃
- 中小學(xué)“五項(xiàng)管理”細(xì)則學(xué)習(xí)心得體會(huì)
- 美容整形醫(yī)院藥品管理人員職責(zé)
- 六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃與學(xué)生評(píng)估
- 2025年疫情期間 八年級(jí)物理家長輔導(dǎo)計(jì)劃
- 2025年中儲(chǔ)糧吉林分公司招聘(74人)筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2024年上海煙草集團(tuán)有限責(zé)任公司招聘筆試真題
- 2025年長春醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校單招職業(yè)技能測(cè)試題庫及完整答案1套
- 2025年中國大唐集團(tuán)有限公司重慶分公司高校畢業(yè)生招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 游戲賬號(hào)購買協(xié)議書范本
- 北京工裝合同范本
- 建筑工地道路養(yǎng)護(hù)的進(jìn)度與措施
- 2024年版《輸變電工程標(biāo)準(zhǔn)工藝應(yīng)用圖冊(cè)》
- c語言期末機(jī)考(大連理工大學(xué)題庫)
- 淺談如何處理好高中有機(jī)化學(xué)在必修和選修模塊中的教學(xué)
- 拖拉管工程專項(xiàng)施工方案(完整版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論