《材料表面工程技術(shù)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱

《材料表面工程技術(shù)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱一、課程基本情況課程代碼：101145223501課程名稱：材料表面工程技術(shù)/SurfaceEngineeringTechnologyofMaterials課程類(lèi)別：個(gè)性化方向/模塊課程學(xué)分：2總學(xué)時(shí)：32理論學(xué)時(shí)：28實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí)：4適用專業(yè)：金屬材料工程適用對(duì)象：本科先修課程：材料科學(xué)基礎(chǔ)、物理化學(xué)教學(xué)環(huán)境：多媒體教室/實(shí)驗(yàn)室開(kāi)課學(xué)院：材料科學(xué)與工程學(xué)院二、課程簡(jiǎn)介1.課程任務(wù)與目的《現(xiàn)代材料表面工程技術(shù)》課程是金屬材料工程專業(yè)的一門(mén)個(gè)性化方向/模塊課程。該課程主要講述了表面新型熱處理、電子束表面處理、激光表面處理、離子注入表面處理、納米表面處理以及其它一些表面處理的新工藝新方法。通過(guò)此門(mén)課程的學(xué)習(xí)，擴(kuò)展學(xué)生在表面技術(shù)方面的知識(shí)面，了解各種表面改性新技術(shù)的發(fā)展方向與趨勢(shì)，認(rèn)識(shí)先進(jìn)表面改性的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)，并掌握目前常用的表面改性新技術(shù)的種類(lèi)和基本原理，從而對(duì)本專業(yè)的前沿有所了解。同時(shí)通過(guò)課程學(xué)習(xí)講述，使學(xué)生多了解一些前沿科學(xué)以及一些著名科研人物研究新材料的典型事例過(guò)程；激發(fā)學(xué)生敢于吃苦，勇于奉獻(xiàn)的科研精神。2.對(duì)接培養(yǎng)的崗位能力通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、具備必要的工程素養(yǎng)及實(shí)踐創(chuàng)新精神，具有良好的身體素質(zhì)及人文素養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)一堆焊實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為了解堆焊的基本原理及操作過(guò)程，焊接參數(shù)的設(shè)定；觀察電弧電壓及電弧電流對(duì)焊縫熔深及熔寬的影響。具體要求為所有參數(shù)預(yù)置完成后，應(yīng)將開(kāi)關(guān)放在實(shí)驗(yàn)位置試運(yùn)行；認(rèn)真觀察操作盤(pán)上的各按鍵；記錄電弧電壓及電弧電流，并觀察其成型情況；檢查焊縫是否有氣孔、夾渣等。分析各工藝參數(shù)的堆焊過(guò)程的影響規(guī)律，分析工藝參數(shù)對(duì)堆焊質(zhì)量影響規(guī)律。實(shí)驗(yàn)二磁控濺射實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為了解利用多功能磁控濺射鍍膜儀制備金屬薄膜的表面處理技術(shù)。三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以了解堆焊的基本原理及操作過(guò)程，焊接參數(shù)的設(shè)定等；觀察堆焊焊縫結(jié)構(gòu)，分析焊接參數(shù)的設(shè)定對(duì)焊縫綜合性能影響。了解利用多功能磁控濺射鍍膜儀制備金屬薄膜的表面處理技術(shù)；學(xué)習(xí)磁控濺射鍍膜原理及參數(shù)設(shè)定對(duì)濺射膜綜合性能影響。2.掌握焊接技術(shù)與工程領(lǐng)域涉及的材料表面改性、制備、表征和應(yīng)用相關(guān)的復(fù)雜工程實(shí)施活動(dòng)中涉及的重要工程技術(shù)指標(biāo)，研究達(dá)到指標(biāo)的工程技術(shù)途徑。旨在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)操能力，提高科技研究綜合素質(zhì)。3．通過(guò)了解焊接技術(shù)與工程技術(shù)的國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)，具備一定的國(guó)際視野。四、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及學(xué)時(shí)安排序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)類(lèi)型實(shí)驗(yàn)要求每組人數(shù)備注1堆焊2綜合性必做52磁控濺射2演示性必做5五、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)一堆焊實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私舛押傅幕驹砑安僮鬟^(guò)程，焊接參數(shù)的設(shè)定；觀察電弧電壓及電弧電流對(duì)焊縫熔深及熔寬的影響。實(shí)驗(yàn)設(shè)備：堆焊設(shè)備等。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟：1.實(shí)驗(yàn)前要認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)及相關(guān)理論知識(shí)，掌握本次實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、內(nèi)容。2.認(rèn)真觀察操作盤(pán)上的各按鍵；記錄電弧電壓及電弧電流，并觀察其成型情況；檢查焊縫是否有氣孔、夾渣等。3.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中嚴(yán)格遵守操作規(guī)程、積極提問(wèn)、認(rèn)真做好各種試驗(yàn)參數(shù)記錄，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)二磁控濺射實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私饫枚喙δ艽趴貫R射鍍膜儀制備金屬薄膜的表面處理技術(shù)。實(shí)驗(yàn)設(shè)備：磁控濺射鍍膜設(shè)備等。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟：1.實(shí)驗(yàn)前要認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)及相關(guān)理論知識(shí)，掌握本次實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、內(nèi)容。2.了解多功能磁控濺射鍍膜儀的結(jié)構(gòu)、操作過(guò)程及使用范圍；學(xué)習(xí)用磁控濺射法制備金屬薄膜。3.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中嚴(yán)格遵守操作規(guī)程、積極提問(wèn)、認(rèn)真做好各種試驗(yàn)參數(shù)記錄，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。六、實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式實(shí)驗(yàn)名稱（一）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ǘ?shí)驗(yàn)設(shè)備（三）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟（四）結(jié)果與分析（五）問(wèn)題討論七、考核方式（一）實(shí)驗(yàn)成績(jī)的構(gòu)成實(shí)驗(yàn)成績(jī)占本門(mén)課程綜合成績(jī)10%，參考實(shí)驗(yàn)考勤、實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績(jī)綜合給定。（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.實(shí)驗(yàn)成績(jī)以百分制或五級(jí)制（優(yōu)、良、中、及格、不及格）填報(bào)，然后按比例記入該課程成績(jī)中。2.多個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的要最后填報(bào)平均成績(jī)。3.按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)的具體要求，根據(jù)每個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)前的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)過(guò)程的考查，實(shí)驗(yàn)操作情況及實(shí)驗(yàn)報(bào)告的質(zhì)量，綜合給出實(shí)驗(yàn)成績(jī)。4.實(shí)驗(yàn)評(píng)分應(yīng)包括三個(gè)方面：（1）實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)回答提問(wèn)占20%；（2）實(shí)驗(yàn)操作能力及實(shí)驗(yàn)紀(jì)律占40%；（3）實(shí)驗(yàn)報(bào)告40%；評(píng)分等級(jí)：評(píng)定成績(jī)分優(yōu)、良、中、及格和不及格五個(gè)等級(jí)。優(yōu)：90分以上；良：80-89分；中：70-79分；及格：60-69分；不及格：59分以下。也可以以百分制給出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的綜合成績(jī)。實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)u(píng)定及考核標(biāo)準(zhǔn)（樣例）考核環(huán)節(jié)考核結(jié)果及標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估項(xiàng)目及權(quán)重優(yōu)秀（90~100分）良好（80~90分）中等（70~80分）及格（60~70分）不及格（＜60分）實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)及實(shí)驗(yàn)紀(jì)律（20%）實(shí)驗(yàn)前能夠按照實(shí)驗(yàn)要求，提前預(yù)習(xí)，掌握實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，掌握實(shí)驗(yàn)安全操作規(guī)程，遵守實(shí)驗(yàn)紀(jì)律。實(shí)驗(yàn)前能夠按照實(shí)驗(yàn)要求，提前預(yù)習(xí)，較好的掌握實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、掌握實(shí)驗(yàn)安全操作規(guī)程，遵守實(shí)驗(yàn)紀(jì)律。實(shí)驗(yàn)前能夠按照實(shí)驗(yàn)要求，提前預(yù)習(xí)，了解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)安全操作規(guī)程，較遵守實(shí)驗(yàn)紀(jì)律。實(shí)驗(yàn)前能夠按照實(shí)驗(yàn)要求，提前預(yù)習(xí)，基本了解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)安全操作規(guī)程，較遵守實(shí)驗(yàn)紀(jì)律。實(shí)驗(yàn)前未能按照實(shí)驗(yàn)要求，未提前預(yù)習(xí)，不了解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、未能掌握實(shí)驗(yàn)安全操作規(guī)程。實(shí)驗(yàn)操作（40%）能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?dú)立設(shè)計(jì)優(yōu)化實(shí)驗(yàn)步驟，獨(dú)立或合作完成實(shí)驗(yàn)操作，且操作規(guī)范；準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行綜合的分析討論，得出合理的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，獨(dú)立或合作完成實(shí)驗(yàn)操作，操作較為規(guī)范；記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象較為準(zhǔn)確，并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行綜合的分析討論，得出較為合理的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，獨(dú)立或合作完成實(shí)驗(yàn)操作，操作基本規(guī)范；記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析討論，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，設(shè)計(jì)出基本的實(shí)驗(yàn)步驟，基本能完成實(shí)驗(yàn)操作，操作基本規(guī)范；記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行初步分析討論，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。不能根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模O(shè)計(jì)出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)步驟，不能完成實(shí)驗(yàn)操作或操作不規(guī)范；不能記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析討論，不能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)報(bào)告（40%）實(shí)驗(yàn)報(bào)告能夠獨(dú)立完成，內(nèi)容完整，數(shù)據(jù)合理，數(shù)據(jù)處理正確，圖表規(guī)范。能夠正確完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告中提出的問(wèn)題，并對(duì)實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行深入的討論，提出自己的見(jiàn)解。實(shí)驗(yàn)報(bào)告能夠獨(dú)立完成，內(nèi)容完整，數(shù)據(jù)較為合理，數(shù)據(jù)處理正確，圖表基本規(guī)范。能夠較好的完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告中提出的問(wèn)題，并對(duì)實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行討論，提出意見(jiàn)。實(shí)驗(yàn)報(bào)告能夠獨(dú)立完成，內(nèi)容完整，數(shù)據(jù)基本合理，能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，圖表基本規(guī)范。能夠基本完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告中提出的問(wèn)題，能對(duì)實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行討論。實(shí)驗(yàn)報(bào)告基本能夠獨(dú)立完成，內(nèi)容完整，數(shù)據(jù)圖表齊全，基本完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告中提出的問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)報(bào)告不能獨(dú)立完成，存在抄襲現(xiàn)象，報(bào)告中提出的問(wèn)題沒(méi)有或基本沒(méi)有回答。八、教學(xué)資源建議教材：李慕勤主編．材料表面工程技術(shù)．化學(xué)工業(yè)出版社，2010主要參考書(shū)：（1）酈振聲主編．現(xiàn)代表面工