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20212022學(xué)年三年級上學(xué)期數(shù)學(xué)2.2口算兩位數(shù)減兩位數(shù)(教案)作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,我深知教案的重要性,下面是我為20212022學(xué)年三年級上學(xué)期數(shù)學(xué)2.2口算兩位數(shù)減兩位數(shù)所準(zhǔn)備的教案。一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是人教版三年級上冊數(shù)學(xué)教材第25頁例2,主要內(nèi)容是口算兩位數(shù)減兩位數(shù)。我們需要讓學(xué)生掌握減法的運(yùn)算規(guī)則,能夠熟練地進(jìn)行口算兩位數(shù)減兩位數(shù)的運(yùn)算。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我希望學(xué)生能夠掌握口算兩位數(shù)減兩位數(shù)的方法,提高他們的運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。同時,我也希望他們在解決實(shí)際問題的過程中,能夠運(yùn)用所學(xué)的知識,培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握口算兩位數(shù)減兩位數(shù)的方法,難點(diǎn)是讓學(xué)生能夠在實(shí)際問題中靈活運(yùn)用所學(xué)的知識。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地進(jìn)行教學(xué),我準(zhǔn)備了教材、黑板、粉筆、練習(xí)本等教具和學(xué)具。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入:我拿出一張購物小票,上面有一個減法運(yùn)算:3527。我讓學(xué)生觀察這個運(yùn)算,并試著口算出結(jié)果。2.例題講解:我然后在黑板上寫出這個運(yùn)算,并解釋說,我們可以把這個運(yùn)算看作是35減去20和7。我們先從35減去20,得到15,然后再減去7,得到8。所以,3527=8。3.隨堂練習(xí):我讓學(xué)生在小本子上做一些類似的運(yùn)算,如4328、5634等,并讓他們試著口算出結(jié)果。4.小組合作:我讓學(xué)生分組,每組選一個組長,然后讓他們在組內(nèi)進(jìn)行口算比賽,看哪個組能在最短的時間內(nèi)完成最多的運(yùn)算。六、板書設(shè)計我在黑板上寫下了今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括兩位數(shù)減兩位數(shù)的運(yùn)算規(guī)則和一些常見的運(yùn)算規(guī)律。七、作業(yè)設(shè)計1.完成練習(xí)冊上的第14題;2.家長簽字確認(rèn)。八、課后反思及拓展延伸重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中,有幾個重要的細(xì)節(jié)需要重點(diǎn)關(guān)注。實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)的設(shè)計是為了激發(fā)學(xué)生的興趣,并讓他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合。這一環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于選取貼近學(xué)生生活的例子,使他們能夠更容易理解和接受。例如,我選擇了購物小票上的減法運(yùn)算作為引入,因?yàn)樗婕暗饺粘I钪械膶?shí)際問題,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二個需要重點(diǎn)關(guān)注的是例題講解環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中,我通過黑板上的演示和講解,向?qū)W生解釋了兩位數(shù)減兩位數(shù)的運(yùn)算規(guī)則。這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生理解并掌握減法的運(yùn)算方法,包括先減去十位,再減去個位的步驟。我使用了清晰的步驟和簡潔的語言,以確保學(xué)生能夠理解和記住這個運(yùn)算規(guī)則。隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)是鞏固學(xué)生所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中,我讓學(xué)生做一些類似的運(yùn)算,并讓他們試著口算出結(jié)果。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生通過實(shí)際操作,加深對口算兩位數(shù)減兩位數(shù)方法的理解和記憶。我會及時給予學(xué)生反饋,并糾正他們在運(yùn)算中可能出現(xiàn)的錯誤。小組合作環(huán)節(jié)是為了培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和團(tuán)隊精神。通過組內(nèi)的口算比賽,學(xué)生能夠感受到競爭的壓力,同時也能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。我會鼓勵學(xué)生相互幫助和鼓勵,以確保每個學(xué)生都能夠參與到比賽中,并從中學(xué)習(xí)和提高。板書設(shè)計環(huán)節(jié)是我在課堂上向?qū)W生展示學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要工具。通過黑板上的板書,學(xué)生能夠清晰地看到兩位數(shù)減兩位數(shù)的運(yùn)算規(guī)則和常見的運(yùn)算規(guī)律。我會用簡潔明了的語言和圖示,幫助學(xué)生理解和記憶這些規(guī)則和規(guī)律。作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)是鞏固學(xué)生所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié)。我布置了練習(xí)冊上的題目,讓學(xué)生在課后進(jìn)行練習(xí),并讓家長簽字確認(rèn)。這樣,家長能夠了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)情況,并給予適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié),我會對整個教學(xué)過程進(jìn)行反思,并思考如何改進(jìn)教學(xué)方法,以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。我還會考慮如何進(jìn)一步拓展學(xué)生的學(xué)習(xí),例如通過提供更多的實(shí)際問題,讓他們在解決實(shí)際問題的過程中,運(yùn)用所學(xué)的知識。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào):我盡量使用簡潔明了的語言,并注意語調(diào)的起伏,以吸引學(xué)生的注意力。在講解例題時,我減慢語速,確保學(xué)生能夠聽清楚并理解每一個步驟。2.時間分配:我合理安排了每個環(huán)節(jié)的時間,確保學(xué)生有足夠的時間理解和掌握所學(xué)知識。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié),我給了學(xué)生足夠的時間觀察和思考,而在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié),我也給了學(xué)生足夠的時間進(jìn)行練習(xí)和討論。3.課堂提問:我在講解過程中適時提問,以檢查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度。我鼓勵學(xué)生積極回答問題,并給予他們肯定和鼓勵。這樣的提問不僅能夠激發(fā)學(xué)生的思考,還能夠及時發(fā)現(xiàn)和解決他們在學(xué)習(xí)中的困惑。4.情景導(dǎo)入:我通過購物小票上的減法運(yùn)算引入本節(jié)課的內(nèi)容,這樣的情景導(dǎo)入能夠激發(fā)學(xué)生的興趣,并讓他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合。教案反思:總的來說,我在講解本堂課程時注重了語言的簡潔明了、時間分配的合理性、課堂提問的引導(dǎo)作用和情景導(dǎo)入的引發(fā)興趣。在教案反思中,我意識到了實(shí)踐情景引入的重要性,例題講解的清晰展示,隨堂練習(xí)的鞏固理解,以及小組合作的競爭意識和團(tuán)隊合作精神的培養(yǎng)。我相信,通過這些技巧和竅門的運(yùn)用,以及教案的不斷反思和改進(jìn),我能夠更好地幫助學(xué)生理解和掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的方法,提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。課后提升1.請完成練習(xí)冊上的第14題。2.請家長簽字確認(rèn)。3.小明有53個糖果,他給了小紅一些糖果后,還剩下25個糖果。請問小明給了小紅多少個糖果?4.超市的蘋果售價為每千克12元,小明買了3千克,共支付了39元。請問小明買了多少千克的蘋果?764589475832答案:1.請完成練習(xí)冊上的第14題。2.請家長簽字確認(rèn)。3.小明給了小紅5325=28個糖果。4.小明買了3千克蘋果,共支付了39元,因此每千克的蘋果價格為39÷3=13元。5.口算兩位數(shù)減兩位數(shù)的方法:7645=318947=425832=26通過這些練習(xí)題,學(xué)生能夠進(jìn)一步鞏固兩位
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