八年級上冊道德與法治7.1自由平等的真諦的統(tǒng)一教學(xué)設(shè)計

八年級上冊道德與法治7.1自由平等的真諦的統(tǒng)一教學(xué)設(shè)計年級八年級學(xué)科道德與法治課時教具多媒體授課班級授課時間課題7.1自由平等的真諦課型新授課課標(biāo)分析課程標(biāo)準(zhǔn)第二部分“我與他人和集體”中“在集體中成長”部分：知道每個人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能、性別等方面的差異而自傲或自卑，不歧視他人，富有正義感。教材分析第三部分“我與國家和社會”中“法律與秩序”部分：知道依法治國就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國家，體會依法治國基本方略的實施有賴于每個公民的參與，是全體公民的共同責(zé)任。學(xué)情分析八年級的學(xué)生思維活躍，有一定分析問題、解決問題的能力。較之七年級學(xué)生成熟，但對于很多事情缺乏辨析的能力。特別是獨生子女較多，考慮問題多從自己的角度出發(fā)，容易忽略他人的利益和感受。此外，也缺乏對“自由是有限制的、相對的”辯證認識的能力，容易出現(xiàn)嚴于要求他人，卻對自己寬容的現(xiàn)象。此外，在遇到不平等待遇時容易沖動，缺乏理性解決問題的能力。因此，本課旨在針對學(xué)生實際生活中的問題，引導(dǎo)學(xué)生全面認識自由平等的內(nèi)涵，樹立尊重自由平等的理念以及增強將法治的原則、要求運用于認識、分析、處理現(xiàn)實生活中問題能力。重點認識自由、平等的內(nèi)涵和意義；難點理解自由和法治的關(guān)系，平等的意義；學(xué)習(xí)目標(biāo)描述核心素養(yǎng)與學(xué)段目標(biāo)：【法治觀念】認識自由、平等、公正對社會生活的意義。了解以民法典為代表的、與日常生活相關(guān)的法律，理解法律是實現(xiàn)和維護公平正義的基本途徑。（參見2022版新課標(biāo)P13、P30）教學(xué)方法自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、合作探究法教學(xué)過程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計及教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課一、導(dǎo)入新課提問：猜一猜這三家公司發(fā)展前景如何？

（設(shè)計意圖：通過案例的對比、猜一猜環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生情緒、渲染氣氛，從而為下一步自由知識的學(xué)習(xí)做好鋪墊。）

揭曉謎底，展示三家公司的發(fā)展情況：

公司A：廣東金正電子有限公司。1997年成立，2005年7月因管理不善，申請破產(chǎn)。

公司B：寧波盛頂理財公司。公司成立三年倒閉。

公司C：谷歌公司。1998年成立，被公認為全球最大的搜索引擎公司。截至目前股票市值7858.40億美元。

提問：對此，你有什么啟示？

（設(shè)計意圖：通過三家公司管理方式和他們最終的發(fā)展情況的對比，使學(xué)生們對自由有了一定的認識。通過公司A和公司C的比較，使學(xué)生能夠感受到自由的積極意義，對個人對社會的發(fā)展都有好處；通過公司B和公司C的比較，使學(xué)生們感受到自由不是為所欲為，是有限制的）

小結(jié)：①擁有自由，不僅能增強個人的幸福感，而且能激發(fā)每個人的活力，從而推動社會的進步與繁榮。②自由是有限制的、相對的。

過渡：通過剛才的活動，同學(xué)們對自由有了一定的認識。那么這里有三位同學(xué)圍繞著自由發(fā)表了自己的看法，請同學(xué)們結(jié)合這三位同學(xué)的觀點，說一說什么是自由自主學(xué)習(xí)合作探究講授新課探究新知環(huán)節(jié)一：說自由展示材料：圍繞“自由”這個話題。小蕊、大海、阿梅三名同學(xué)表這了各自的觀點，提問：結(jié)合三名同學(xué)的觀點，說說你對自由的認識，(設(shè)計意圖：圍繞“自由”這個話題。通過三名同學(xué)的觀點。引發(fā)學(xué)生對自由的思考。從而正確認識和把擇自由的內(nèi)涵)小結(jié)：自由主要是指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)。依照自己意志活動的權(quán)利。環(huán)節(jié)二：思自由插放視頻片段1(1)提問：視頻中的女子是否可以拒絕安檢直接上飛機？結(jié)合任務(wù)單的法律鏈接說出你判斷的理由。法律鏈接：《中華人民共和國民用航空安全保工條例》第二十六條規(guī)定，乘坐民用航空的旅客和其他人員及其攜帶的行李物品，必須接受安全檢查；拒絕接受安全檢查的。不準(zhǔn)登機，損失自行承擔(dān)。(設(shè)計意圖：通過視頻中的案例，幫助學(xué)生們理解自由在法治意義上的內(nèi)涵。明白自由是法津之內(nèi)的自由。)(2)小組合作：請結(jié)合視頻中的案例，小組合作談?wù)勛杂膳c法治的關(guān)系.(要求：組長做好組織工作，記錄員將小組討論的成果記錄在任務(wù)單上，并作為代表展示成果）(設(shè)計意圖：自由和法治的關(guān)系看起來很矛盾而且概念比較抽象。學(xué)生理解起來比較園難，通過小組合作并結(jié)合案例去分析。幫助學(xué)生理解自由與法治的關(guān)系。突破難點。養(yǎng)學(xué)生小組合作、案例分析、語言組織和表達能力。)小結(jié)：自由與法治相互聯(lián)系，不可分割。法治既規(guī)范自由又保障自由。環(huán)節(jié)三：惜自由插放視頻片股2提問：(1)結(jié)合任務(wù)單的法律鏈接。從法律的角度評價該女子的行為，(設(shè)計意圖：結(jié)合所給的法律鏈接分析案例。培養(yǎng)學(xué)生法治意識和明辨是非的能力)(2)如果你是被罵的警察，面對此事你會怎么做?(設(shè)計意圖：通過情境設(shè)置，培養(yǎng)學(xué)生的維權(quán)意識。當(dāng)自身的合法權(quán)益受到侵犯時。懂得通過合法的途徑去維權(quán))請你分別從該女子和警察的角度旅談這個案件給你的啟示。(設(shè)計意圖：此活動的設(shè)計。旨在引導(dǎo)學(xué)生在生活實踐中踐行法治精神。樹立總重自由珍借自由的理念。)小結(jié)：珍視自由。必須依法行使權(quán)利；珍視自由。就要珍惜憲法和法律賦于我們的權(quán)利課堂小結(jié)【課堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)。我們知道了自由的內(nèi)涵、知道了自由與法治的關(guān)系