藻類、苔蘚植物和蕨類植物 2024-2025學(xué)年七年級生物上學(xué)期（2024人教版）

第二單元多種多樣的生物生物學(xué)2020生物學(xué)2020

圖中的鳥是紅腹錦雞，俗稱金雞。20世紀(jì)20年代后期，中國留學(xué)生鄭作新在美國學(xué)習(xí)動物胚胎學(xué)。一天，他在學(xué)?？吹搅思t腹錦雞的標(biāo)本?！斑@不是中國的金雞嗎？多美??！”欣喜之余，他發(fā)現(xiàn)標(biāo)牌上注明了這種鳥的拉丁文名稱，并說明其發(fā)現(xiàn)者和命名者是瑞典學(xué)者林奈?！爸袊镍B類為什么要靠外國人發(fā)現(xiàn)和命名

呢？”他暗下決心，立志要研究祖國的鳥類?；貒院?，他跋山涉水，對我國鳥類進(jìn)行了系統(tǒng)考察和研究，成為我國鳥類研究的奠基人，也為保護(hù)鳥類等野生動物作出了巨大貢獻(xiàn)。

生物種類繁多，鳥類只是其中一小部分。目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并且命名的生物有200多萬種，還有許多種類在等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。生物學(xué)2020第一章

藻類與植物的類群生物學(xué)2020“青蒿一握，以水二升漬，姣取汁，盡服之?！边@是我國古代文獻(xiàn)記載的治瘧方。1971年，我國科學(xué)家屠呦呦在經(jīng)歷多次失敗后，正是受此方啟發(fā)，找到了提取青蒿抗瘧成分的方法，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研制出治療瘧疾的特效藥——青蒿素，挽救了全球數(shù)百萬瘧疾患者的生命。

上面所說的青蒿素是一種中藥材，取自我國廣泛分布的植物——黃花蒿。

大自然給我們提供了大量的植物資源。只有深入了解它們，才能對它們進(jìn)行合理利用和保護(hù)。生物學(xué)20202.1.1藻類、苔蘚植物

和蕨類植物第二單元

多種多樣的生物想一想，議一議

清洗干凈的魚缸換水后放在溫暖有陽光的地方，一段時(shí)間后，缸壁和水中就可能出現(xiàn)綠色的細(xì)絲或綠膜。這是藻類形成的。這些藻類是怎么出現(xiàn)的呢？它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)呢？藻類的種類淡水藻類鼓藻新月藻珊藻水綿海洋藻類石純石花菜鹿角菜海帶紫菜裙帶菜藻類的種類單細(xì)胞藻類多細(xì)胞藻類水綿馬尾藻小球藻衣藻藻類

對單細(xì)胞藻類來說，一個細(xì)胞就可以完成全部的生命活動。

多細(xì)胞藻類生活在水中，幾乎全身都可以直接從環(huán)境中吸收水和無機(jī)鹽，它們沒有專門的吸收和運(yùn)輸養(yǎng)料以及進(jìn)行光合作用的器官，沒有根、莖、葉的分化。藻類

藻類是能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)簡單的生物。水綿結(jié)構(gòu)圖衣藻結(jié)構(gòu)圖眼點(diǎn)細(xì)胞壁細(xì)胞核葉綠體鞭毛伸縮泡藻類

藻類可以通過形成孢子等方式進(jìn)行繁殖。孢子是一種生殖細(xì)胞，十分微小，可以通過空氣、水等傳播，在適宜的環(huán)境中可形成新個體。藻類與人類的關(guān)系釋放氧氣，可以滿足水中生物呼吸的需要，還可以擴(kuò)散到大氣中，補(bǔ)充大氣圈中的氧氣。通過光合作用制造有機(jī)物，給水中的植食性魚類等動物提供食物。藻類與人類的關(guān)系海帶、紫菜等藻類植物可以供人類食用。從藻類植物中提取出來的碘、褐藻膠和瓊脂等，可以供工業(yè)和醫(yī)藥上使用。苔蘚植物

苔蘚植物大多生活在陸地上的潮濕環(huán)境中。苔蘚植物

苔蘚植物一般都很矮小，通常具有類似莖和葉的分化，但是“莖”中沒有導(dǎo)管，“葉”中也沒有葉脈，根非常簡單，稱為假根。苔蘚植物“百日不到處，青春恰自來。

苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！?/p>

這首詩生動地描繪了苔蘚植物的生長繁殖。”苔花“是指什么結(jié)構(gòu)？古話今議蕨類植物

常見的蕨類植物鐵線蕨鱗毛蕨腎蕨鹿角蕨金毛狗蕨里白蕨類植物觀察·思考

幾種苔蘚植物和蕨類植物觀察當(dāng)?shù)爻Ｒ姷膸追N苔蘚植物和蕨類植物。①觀察苔蘚、蕨類植物的形態(tài)和顏色，測量并記錄植株的高度。②用放大鏡觀察苔蘚植物“莖”“葉”和假根的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。③用放大鏡觀察蕨類植物葉的形態(tài)結(jié)構(gòu)，仔細(xì)觀察葉背面的隆起。討論：①苔蘚植物、蕨類植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)各有什么特點(diǎn)？兩類植物有什么明顯的區(qū)別？②苔蘚植物和蕨類植物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有什么共同點(diǎn)？蕨類植物與苔蘚植物相比，蕨類植物高大得多，結(jié)構(gòu)也復(fù)雜得多。蕨類植物有根、莖、葉的分化，在這些器官中有專門運(yùn)輸物質(zhì)的通道——輸導(dǎo)組織。腎蕨葉莖根蕨類植物一個孢子就是一個細(xì)胞（生殖細(xì)胞）。孢子成熟后從孢子囊中散放出來，如果落在溫暖潮濕的地方，就會萌發(fā)和生長。蕨類植物

蕨類植物與人類的關(guān)系

蕨的嫩葉和富含淀粉的地下莖可以食用

卷柏、貫眾等可供藥用蕨類植物

蕨類植物與人類的關(guān)系

生長在水田、池塘中的滿江紅，是一種優(yōu)良的綠肥和飼料

鐵線蕨、桫欏等有很高的觀賞價(jià)值蕨類植物

今天我們見到的蕨類植物一般都比較低矮，據(jù)科學(xué)家推測，在2億多年前，地球上的蕨類植物高達(dá)幾米、幾十米，形成大片森林。這些蕨類植物的遺體埋藏在地下，經(jīng)過漫長的年代，形成了煤。練習(xí)與應(yīng)用一、概念檢測

蕨類植物桫欏是國家二級重點(diǎn)保護(hù)野生植物，它的莖干高度可超過6米，直徑可達(dá)20厘米。(1)下列有關(guān)桫欏的敘述，錯誤的是()A.植株莖中有輸導(dǎo)組織

B.葉背面孢子囊中有孢子C.適于在干旱環(huán)境中繁殖

D.植株有根、莖、葉的分化C練習(xí)與應(yīng)用一、概念檢測

蕨類植物桫欏是國家二級重點(diǎn)保護(hù)野生植物，它的莖干高度可超過6米，直徑可達(dá)20厘米。(2)桫欏與葫蘆蘚外形差別很大，但是它們卻有很多共同特點(diǎn)。請簡述二者的異同之處。

相同：有莖、葉的分化，用孢子繁殖。

不同：杪欏更高大，有根，有輸導(dǎo)組織；

葫蘆蘚有假根，無輸導(dǎo)組織。

練習(xí)與應(yīng)用一、概念檢測

蕨類植物桫欏是國家二級重點(diǎn)保護(hù)野生植物，它的莖干高度可超過6米，直徑可達(dá)20厘米。（3）桫欏瀕危的原因可能有：孢子壽命短；孢子萌發(fā)后發(fā)育的周期長，幼體抵抗不良環(huán)境的能力差；成體根系不發(fā)達(dá)，莖內(nèi)的輸導(dǎo)組織較原始；等等。請查閱資料，了解保護(hù)桫欏的相關(guān)措施。練習(xí)與應(yīng)用二、拓展應(yīng)用1.“貝藻套養(yǎng)”是一種常見的海水養(yǎng)殖模式。海水中的藻類進(jìn)行光合作用可吸收二氧化碳；貝類則以藻類為食，構(gòu)建柔軟的身體和堅(jiān)硬的貝殼(含有碳酸鈣)。這種海水養(yǎng)殖模式有什么優(yōu)點(diǎn)?合理開展海水養(yǎng)殖對于緩解溫室效應(yīng)有什么意義?貝類的貝殼中的碳酸鈣在一定條件下釋放二氧化碳，可以為藻類提供光合作用原料；大型藻類通過光合作用將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，以構(gòu)建自身，還可給貝類提供食物，可減少二氧化碳，緩解溫室效應(yīng)。這種養(yǎng)殖模式可以提高能量利用效率，產(chǎn)生更多經(jīng)濟(jì)效益。練習(xí)與應(yīng)用2.許多苔蘚植物的“葉”