3.3大氣熱力環(huán)流 第1課時(shí)：熱力環(huán)流原理課件高中地理湘教版（2019） 必修第一冊(cè)

第三節(jié)大氣熱力環(huán)流第三章地球的大氣第一課時(shí)

熱力環(huán)流原理1.通過熱力環(huán)流模擬實(shí)驗(yàn)，理解大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因。2.掌握熱力環(huán)流的形成過程及溫壓規(guī)律。1、氣壓：作用在單位面積上的大氣壓力（數(shù)值上等于單位面積上向上延伸到大氣上界的垂直空氣柱所受到的重力。)大氣上界地面ABHhbab1b2b3a1a2a3大氣上界地面（受熱均勻）

大氣層、空氣柱示意圖比較氣壓高低：a1___a2___a3b1___b2___b3,a1___b1====>比較空氣密度：a1___a2___a3b1___b2___b3,a1___b1====>預(yù)備知識(shí)1、氣壓：作用在單位面積上的大氣壓力（數(shù)值上等于單位面積上向上延伸到大氣上界的垂直空氣柱所受到的重力。）大氣上界地面ABbab1b2b3a1a2a3大氣上界地面（受熱均勻）

大氣層、空氣柱示意圖結(jié)論：氣壓和空氣密度均隨海拔升高而遞減。對(duì)同一地區(qū)，近地面氣壓必大于高空。HhCDAB2、等壓面：把空間氣壓值相同的各點(diǎn)組合而成的面叫做等壓面。思考：在地面受熱均勻的情況下，等壓面有什么特點(diǎn)？與海拔有什么關(guān)系？1010hpa等壓面1005hpa等壓面2、等壓面：把空間氣壓值相同的各點(diǎn)組合而成的面叫做等壓面。在地面受熱均勻的情況下，等壓面與地面平行，海拔越高，氣壓值越低。情境探究國慶假期期間，家住馬窖南山社區(qū)的小茗同學(xué)邀請(qǐng)同學(xué)來家里做客。應(yīng)同學(xué)要求，小茗下廚準(zhǔn)備午餐。但是，在準(zhǔn)備材料時(shí)，小茗卻被洋蔥難倒了，切洋蔥時(shí)眼睛總?cè)滩蛔÷錅I。上網(wǎng)查閱資料后，小茗發(fā)現(xiàn)切洋蔥時(shí)洋蔥釋放的刺激性氣體會(huì)隨空氣上升，導(dǎo)致眼部不適。那么，有什么方法能夠解決這個(gè)問題呢？小伙伴紛紛提出自己的建議。小伙伴1：戴上眼鏡切洋蔥就不會(huì)被“辣眼睛”了！小伙伴2：在案板旁邊點(diǎn)蠟燭切洋蔥不容易落淚！哪種方法可行呢？接下來讓我們通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。③近地面和上空的同一水平面的氣壓還相同嗎？若不同，空氣將如何運(yùn)動(dòng)？①點(diǎn)燃蠟燭，即增加熱源有何作用？增加熱源對(duì)桌面不同區(qū)域（切洋蔥處和蠟燭處）的溫度會(huì)產(chǎn)生什么影響？②當(dāng)桌面冷熱不均時(shí)，近地面的空氣將首先如何運(yùn)動(dòng)？④同一水平面氣壓不同，等壓面如何變化？分組討論：請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程和下圖示意圖，小組共同討論以下問題。地面受熱冷卻高空1000hpa900hpa800hpaABDC討論①：點(diǎn)燃蠟燭，即增加熱源有何作用？增加熱源對(duì)桌面不同區(qū)域（切洋蔥處和蠟燭處）的溫度會(huì)產(chǎn)生什么影響？一、熱力環(huán)流原理地面高空1000hpa900hpa800hpa受熱AB冷卻DC討論②：當(dāng)桌面冷熱不均時(shí)，近地面的空氣將首先如何運(yùn)動(dòng)？地面高空1000hpa900hpa800hpaAB冷卻高壓低壓低壓高壓受熱DC結(jié)論2：當(dāng)?shù)孛胬錈岵痪鶗r(shí)，首先引起近地面氣流的垂直運(yùn)動(dòng)，進(jìn)而導(dǎo)致高空和近地面的氣壓發(fā)生變化，造成空氣的水平運(yùn)動(dòng)。討論③：近地面和上空的同一水平面的氣壓還相同嗎？若不同，

空氣將如何運(yùn)動(dòng)？風(fēng)102010251020101510201015102010151010101510101015101010051010100510101005100010051000100510009951000等壓面高壓低壓討論④：結(jié)合下圖，思考當(dāng)同一水平面氣壓不同時(shí)，等壓面如何變化？結(jié)論3：等壓面的凸向規(guī)律

——凸高凹低冷熱D地面高空1000hpa900hpa800hpaAB冷卻高壓低壓低壓受熱C800hPa1000hPa高壓討論⑤：試比較A、B、C、D各點(diǎn)氣溫和氣壓的大小。結(jié)論：

各點(diǎn)氣溫：TA>TB>TC>TD各點(diǎn)氣壓：PB>PA>PC>PD對(duì)同一地區(qū)，近地面氣壓和氣溫大于高空。高壓、低壓是針對(duì)同一水平面而言的。AB冷卻高壓低壓低壓高壓受熱CD請(qǐng)你根據(jù)上述探究過程，畫出“點(diǎn)蠟燭切洋蔥”的大氣熱力環(huán)流示意圖，說明切洋蔥時(shí)刺激性氣體的擴(kuò)散過程。上升稀釋清潔空氣下沉刺激性氣體平移擴(kuò)散高壓BA受熱上升CD冷卻下沉低壓高壓低壓地面近地面B地因有下沉氣流，空氣密度增大，形成高氣壓。A地空氣受熱上升,使上空空氣密度增大,形成高氣壓。B地空氣冷卻收縮下沉,使上空空氣密度減小,形成低氣壓。近地面A地空氣上升向外流出后,空氣密度減小,形成低氣壓。風(fēng)蠟燭（熱）洋蔥（冷）太陽輻射地表冷熱不均大氣垂直運(yùn)動(dòng)（升降）同一水平面產(chǎn)生氣壓差大氣水平運(yùn)動(dòng)（風(fēng)）

熱力環(huán)流能量來源根本原因速記：氣流垂直運(yùn)動(dòng)是熱力因素導(dǎo)致，水平方向的運(yùn)動(dòng)是動(dòng)力因素所致。A高壓D冷卻受熱低壓高壓低壓BC高空地面①確定熱源和冷源②確定氣流的垂直運(yùn)動(dòng)④確定氣流的水平運(yùn)動(dòng)③確定同一水平面的氣壓狀況⑤完成熱力環(huán)流圖