三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) U1-L1 Lesson 1 Good MorningMiss Liu 學(xué)習(xí)任務(wù)單

學(xué)習(xí)任務(wù)單課程基本信息學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)三年級(jí)學(xué)期上期課題Unit1Myfirstday（開(kāi)學(xué)第一天）Lesson1GoodMorning，MissLiu（早上好，劉老師）教科書(shū)重大版義務(wù)教育教科書(shū)英語(yǔ)（三年級(jí)起點(diǎn)）三年上冊(cè)學(xué)生信息姓名學(xué)號(hào)班級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能在語(yǔ)境中感知理解以下詞匯：morning,afternoon,good,goodbye/bye,Miss,Mr,hello和句式：-Goodmorning/afternoon.-Goodbye/Bye.-Hello.

2.能通過(guò)演唱歌謠，鞏固理解并嘗試使用打招呼的句式。

3.能在生活場(chǎng)景中，用本課所學(xué)句式，禮貌地與人打招呼。課前學(xué)習(xí)任務(wù)想一想我們每天在學(xué)校碰到老師和同學(xué)是如何打招呼的。與同伴或小組同學(xué)一起交流是否知道用英語(yǔ)如何打招呼。與同伴或小組同學(xué)一起交流是否知道如何用英語(yǔ)稱(chēng)呼老師。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】在觀看動(dòng)畫(huà)或聽(tīng)錄音前，感知和基本理解morning和afternoon兩個(gè)單詞的詞義。觀看動(dòng)畫(huà)或聽(tīng)錄音后，理解對(duì)話的大意并能把時(shí)間與序號(hào)匹配。準(zhǔn)確地找到用于打招呼和說(shuō)再見(jiàn)的核心句。打招呼：Goodmorning.②Goodafternoon.③Hello.說(shuō)再見(jiàn)：Goodbye./Bye.【學(xué)習(xí)任務(wù)二】聽(tīng)完錄音后，能標(biāo)出圖片的正確順序。準(zhǔn)確朗讀上面6個(gè)單詞的發(fā)音并知道它們的詞義。根據(jù)不同的時(shí)間點(diǎn)準(zhǔn)確地用核心句式：Goodmorning./Goodafternoon./Hello./Bye.進(jìn)行表達(dá)。識(shí)別和區(qū)分Miss和Mr是對(duì)女性和男性的不同稱(chēng)謂，并能恰當(dāng)?shù)卦趫?chǎng)景中使用這兩個(gè)稱(chēng)謂?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)三】1.看動(dòng)畫(huà)后，理解歌詞并發(fā)音準(zhǔn)確地進(jìn)行跟唱。2.根據(jù)圖片的提示，正確替換歌詞后進(jìn)行演唱。3.在真實(shí)語(yǔ)境中，結(jié)合實(shí)際，替換歌詞后演唱歌曲并表演?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)四】自主觀察理解圖畫(huà)所提供的場(chǎng)景并根據(jù)圖畫(huà)和提示詞，補(bǔ)全對(duì)話。與同伴或小組成員一起進(jìn)行對(duì)話或在班級(jí)表演展示。學(xué)生自我評(píng)價(jià)我能準(zhǔn)確朗讀今天課堂所學(xué)的6個(gè)單詞并知道它們的詞義。☆☆☆我能正確地使用Hello.和Goodbye/Bye.和老師同學(xué)打招呼和說(shuō)再見(jiàn)?！睢睢?.我能根據(jù)不同的時(shí)間點(diǎn)，正確地選用Goodmorning.和Goodafternoon.表達(dá)上午好和下午好。☆☆☆4.我能正確地用Miss和Mr兩個(gè)稱(chēng)謂稱(chēng)呼學(xué)校女老師和男教師?！睢睢?.我能大聲演唱活動(dòng)3中的歌曲，發(fā)音正確且能進(jìn)行替換表6.我能積極與同伴們進(jìn)行對(duì)話，并在班上進(jìn)行表演展示。☆☆☆課后學(xué)習(xí)任務(wù)1.聽(tīng)唱英文歌曲Goodmorning：課后學(xué)生可以通過(guò)聽(tīng)唱此兒歌，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。視頻來(lái)源：/video/BV1jS4y127ti/

2．完成教材配套的《學(xué)習(xí)指要》上的活動(dòng):學(xué)生課后可根據(jù)自己的實(shí)際或教師的要求，分層完成《學(xué)習(xí)指要》上的活動(dòng)（包括鞏固性訓(xùn)練、應(yīng)用性活動(dòng)和創(chuàng)新性任務(wù)三個(gè)層面）。3.觀看微視頻和微課：學(xué)生課后可根據(jù)自己的需要或教師的安排，觀看出版社網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供的微視頻和微課，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、鞏固和拓展。\o"/v_show/id_XMjk4MDM0MDYyNA==.html"學(xué)習(xí)反思（可從學(xué)習(xí)任務(wù)的整體完成