五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷

五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷貴州省黔南布依族苗族自治州羅甸縣2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷

1．（2024五上·羅甸期末）學(xué)校要進(jìn)行硬筆書法大賽，請(qǐng)默寫古詩(shī)《楓橋夜泊》，詩(shī)人寫在最后一排，注意每一行居中書寫，上下、左右文字要對(duì)齊。

2．（2024五上·羅甸期末）讀文段，完成下面題目

①在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，到處都是呻吟呼號(hào)，流離失所的災(zāi)民，簡(jiǎn)直就是____，很多人沒有l(wèi)iángshi____吃，只能挖野菜度日，miǎnqiǎng____填飽肚子，身體shòuruò____。現(xiàn)在大不一樣了，早已是②國(guó)家太平，人民安樂，一片____的好景象。人民過上了③穿的吃的都很豐富充足，生活富裕的生活，甚至有的人生活還過得很jīngzhì____呢。而我們要④吃水不忘挖井人_____________，不能認(rèn)為這一切都是lǐsuǒdāngrán____記住幸福生活的來之不易。

（1）根據(jù)橫線句子意思在橫線上寫四字詞語(yǔ)。

（2）在拼音后面的橫線上填入正確的詞語(yǔ)。

3．（2024五上·羅甸期末）下面帶點(diǎn)字字音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．明明是個(gè)倔強(qiáng)（jiànɡ）的孩子，不要強(qiáng)（qiánɡ）逼他做事情。

B．她們是親密無間（jiàn）的好朋友，彼此之間（jiān）沒有秘密。

C．這位英雄悄(qiāo)沒聲地離開了這座城市，許多人得知后悄（qiǎo）然落淚。

D．接到報(bào)警，消防員立馬直奔（bēn）火場(chǎng)，他們總是義無反顧，奔（bèn）赴前線。

4．（2024五上·羅甸期末）下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字意思相同的一組是（）

A．默而識(shí)之知識(shí)B．敏而好學(xué)聰敏

C．不知為不知是知也D．心到最急心急火燎

5．（2024五上·羅甸期末）給下面句子重新排列順序。

有時(shí)為了造一個(gè)直徑2——5厘米的小巢，甚至需要花上一個(gè)月的時(shí)間。

第一位“藝術(shù)家"是北美綠鵬，它的巢像一個(gè)小籃，掛在橫空的樹丫上。

這些造型有趣的巢，造巢原料就是使用自己的唾液，再加上羽毛和海藻，耗時(shí)費(fèi)力。

造巢技術(shù)最高明的是那些建造別開生面的懸巢“藝術(shù)家”。

另一位是馬來西亞的綠色闊嘴鳥，編一條長(zhǎng)繩，把它們精致的巢掛在林中池邊的樹上。

6．（2024五上·羅甸期末）《將相和》的每一個(gè)小故事既具有相對(duì)的獨(dú)立性，又聯(lián)系緊密。在前兩個(gè)故事、中，藺相如屢次立功，職位超過了老將廉頗，引起了廉頗的不滿，才有了第三個(gè)故事，將、相由“不和"到“和”，表現(xiàn)了他們二人都能以的情懷。

7．（2024五上·羅甸期末）為了創(chuàng)建文明班級(jí)，有同學(xué)建議在班級(jí)掛一幅字來提醒大家珍惜時(shí)間，大家選用了陶淵明的這句名言“，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，。"還有同學(xué)建議用朱用純的名言“一粥一飯，，半絲半縷，恒念物力維艱”倡導(dǎo)大家___。

（2024五上·羅甸期末）材料一：

①母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。

②旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過身，喊：“大姐，別給！沒你這么當(dāng)媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇！"接著又對(duì)我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”

③母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個(gè)女人：“誰叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛看書的！"

④母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……

⑤那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦??！那一天我第一次覺得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。

⑥我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……

8．這個(gè)片段描寫的是___場(chǎng)景，展現(xiàn)了一位___的母親。從文段③中的一個(gè)字“”能夠看出，母親對(duì)于“我"買書的態(tài)度是的。

9．母親和工友的對(duì)話，不僅有工友對(duì)母親的，還有工友對(duì)“我”的。

10．第④段是對(duì)母親的___描寫，連用四個(gè)“立刻"說明母親___。

11．為什么“我”拿到錢時(shí)會(huì)“鼻子一酸"？

（2024五上·羅甸期末）材料二：

“世界奇跡”

新冠肺炎疫情當(dāng)前，武漢火神山和雷神山醫(yī)院以讓人驚嘆的“中國(guó)速度"火速建成。

雷神山醫(yī)院建筑面積7.9萬平方米、超過1500張病床；火神山醫(yī)院建筑面積3.4萬平方米、1000張床。兩座醫(yī)院病房?jī)?nèi)配備空調(diào)，設(shè)置獨(dú)立衛(wèi)生間，醫(yī)院還架設(shè)了5G基站，如此巨型的工程，火神山醫(yī)院從項(xiàng)目正式開工到交付不到10天，兩倍規(guī)模的雷神山醫(yī)院從正式開工到進(jìn)行驗(yàn)收和移交也僅用了10天。都堪稱“世界奇跡”

廣大務(wù)工人員是項(xiàng)目建設(shè)的主力軍、生力軍，他們風(fēng)餐露宿、席地而臥，夜以繼日、連續(xù)作戰(zhàn)，為項(xiàng)目建成付出了辛勞、作出了貢獻(xiàn)，是真正的無名英雄，是武漢戰(zhàn)“疫"的“最美建設(shè)者”。建筑工人鐘巍巍帶著父親、哥哥來到工地，每天連續(xù)施工20多個(gè)小時(shí)，吃飯蹲在工地上，困了靠在材料堆上打個(gè)盹，下雨時(shí)就鉆到管子里睡十幾分鐘。材料一運(yùn)到，馬上又爬出來干活。一位援建武漢火神山醫(yī)院的山東建筑工人臨行前偷偷寫下遺囑：“如果我有個(gè)萬一，就讓我兒子向著武漢的方向磕個(gè)頭就行，不用為我難過。"拳拳之心，滾燙似火，勇者逆行只因心懷大愛，平凡英雄挺起精神脊梁。

科學(xué)技術(shù)是戰(zhàn)勝疫情的銳利武器。火神山雷神山醫(yī)院建設(shè)廣泛應(yīng)用了自主研發(fā)的裝配式建筑醫(yī)院系列，精準(zhǔn)契合醫(yī)院建設(shè)需求，實(shí)現(xiàn)了極短工期下的建成即交付、交付即使用。創(chuàng)造性應(yīng)用自主研發(fā)的BIM平臺(tái)，讓設(shè)計(jì)產(chǎn)生的BIM模型通過互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)于工廠制造、工地施工和全程運(yùn)維，提前對(duì)36萬米各類管線、6000多個(gè)信息點(diǎn)位進(jìn)行模擬鋪搭，確?，F(xiàn)場(chǎng)安裝一次到位。集成應(yīng)用智能化技術(shù)，借助5G、AI、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)，研發(fā)出智能化運(yùn)維管理平臺(tái)，鏈接醫(yī)院5大類17個(gè)信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了智慧安防、智慧物流、智能審片、“零接觸”運(yùn)維，以及火神山醫(yī)院與北京301醫(yī)院的遠(yuǎn)程會(huì)診。

12．短文從三個(gè)方面向我們介紹了這“世界奇跡”，簡(jiǎn)要概括。

13．第三自然段畫橫線的句子主要運(yùn)用了的說明方法，寫出了____________。

14．讀短文，給你留下最深印象的是什么？說明理由。

（2024五上·羅甸期末）材料三：

夏日的清晨，小街是靜謐的。小街的一切都籠罩在柔和的晨光中，道邊的垂柳低垂著頭，柔順地接受晨光的沐??；挺拔的楊樹像健壯的青年舒展著手臂；路邊不知名的小花綻開了笑臉，那晶瑩的露珠還在笑靨上滾動(dòng)。多么美好的夏日的清晨！

然而，小街的夏日之美，又何止是這夏日的清晨呢？

傍晚，當(dāng)夕陽(yáng)的最后一抹余暉消失的時(shí)候，小街已在夜色籠罩中了。繁忙了一天的人們，此時(shí)緊張的神經(jīng)得以松弛，人們紛紛走上街頭，或攜家人散步，或在街頭納涼對(duì)弈。男人們談?wù)撝鴷r(shí)事，談工作，談物價(jià)，談子女就業(yè)……婦女們談?wù)撝髯愿信d趣的話題。這期間，偶爾聽到小販的叫賣聲……你看，那位老爺爺，手搖著蒲扇，津津有味地講述著那永遠(yuǎn)也講不完的古老故事，不禁想起了兒時(shí)的我，不也是這樣地偎依在爺爺?shù)膽牙?，聽著他講那古老的傳說嗎？?。∶匀说南囊?，縈繞著我多少童年的夢(mèng)……

15．描寫小街夏日晨景時(shí)，抓住景物垂柳、、路邊小花，采用（動(dòng)態(tài)靜態(tài)）的描寫方法，寫出了小街的；晚景采用（動(dòng)態(tài)靜態(tài)）的描寫方法，讓你感受到了____________。

16．讀第一自然段，體會(huì)作者是怎樣把畫面寫具體的，仿照著寫一寫。

傍晚，晚霞染紅了天空。

17．如果給文段加一個(gè)合適的題目，你覺得____________（填序號(hào)）適合，請(qǐng)說明理由。

①夏日小街②夏日清晨③熱鬧的小街

18．（2024五上·羅甸期末）習(xí)作。

動(dòng)物的舐犢之情讓你想到自己家中的長(zhǎng)輩了嗎？回憶這十年來，家中長(zhǎng)輩對(duì)自己的愛，可以是父親、母親、爺爺、奶奶、外公、外婆……想想哪些場(chǎng)景讓你無法忘記，哪些細(xì)節(jié)體現(xiàn)了他們對(duì)你的愛。

要求：①具體寫一位長(zhǎng)輩。②回憶難忘的場(chǎng)景，寫出體現(xiàn)愛的細(xì)節(jié)。③題目盡量能體現(xiàn)中心意思，自擬。字?jǐn)?shù)450字左右。

答案解析部分

1．【答案】楓橋夜泊

月落烏啼霜滿天，

江楓漁火對(duì)愁眠。

姑蘇城外寒山寺，

夜半鐘聲到客船。

——唐代詩(shī)人張繼

【知識(shí)點(diǎn)】古詩(shī)詞默寫

【解析】【分析】本題考查古詩(shī)的默寫。用正楷或行楷默寫《楓橋夜泊》要求正確、美觀。詩(shī)人寫在最后一排，注意每一行居中書寫，上下、左右文字要對(duì)齊。注意“泊”別寫成“伯”，“落”別寫成左右結(jié)構(gòu)，“眠"別寫成日字旁。

【點(diǎn)評(píng)】漢字書寫是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，在平時(shí)就要注意了解漢字的構(gòu)成以及書寫規(guī)律，掌握規(guī)范書寫漢字的基本要領(lǐng)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

2．【答案】（1）①哀鴻遍野；②國(guó)泰民安；③豐衣足食；④飲水思源；

（2）糧食；勉強(qiáng)；瘦弱；精致；理所當(dāng)然。

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字；成語(yǔ)運(yùn)用

【解析】【分析】考查了看拼音寫詞語(yǔ)、詞語(yǔ)的理解與辨析?？雌匆魧憹h字要根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。

（1）①哀鴻遍野：比喻到處是背井離鄉(xiāng)、呻吟呼叫的災(zāi)民。②國(guó)泰民安：形容社會(huì)安定，人民生活幸福。③豐衣足食：穿的豐富，吃的充足。形容生活富裕。④飲水思源：喝水時(shí)想到了水源。比喻不忘本。

故答案為：（1）①哀鴻遍野；②國(guó)泰民安；③豐衣足食；④飲水思源；（2）糧食；勉強(qiáng)；瘦弱；精致；理所當(dāng)然。

【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語(yǔ)。

3．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】字音

【解析】【分析】考查了多音字。多音字是指有兩個(gè)或兩個(gè)以上讀音的字，一般讀音不同時(shí)，字的含義不同，用法也不同。

A.有誤。強(qiáng)：讀“qiáng”時(shí)意思有弓有力；健壯；使健壯；強(qiáng)大；使強(qiáng)大；使用強(qiáng)力；強(qiáng)者；堅(jiān)定；剛毅。讀“qiǎng"時(shí)意思為硬要；迫使；勉強(qiáng)。讀“jiàng”時(shí)意思為態(tài)度強(qiáng)（qiáng）硬；執(zhí)拗。根據(jù)字義應(yīng)分別讀：jiàng、qiǎng。

B.正確。

C.有誤。悄：讀“qiāo"時(shí)意思有沒有聲音或聲音很低；（行動(dòng)）不驚動(dòng)人或不愿別人知道。讀“qiǎo”時(shí)意思有憂愁的樣子；寂靜無聲或聲音很低。根據(jù)字義都讀：qiǎo。

D.有誤。奔：讀“bēn"時(shí)意思有快跑；急走；逃跑；流亡。讀“bèn”時(shí)意思有直向目的地走去；為實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)竭盡全力去做；接近（某個(gè)年齡段）。根據(jù)字義應(yīng)分別讀：bèn、bēn。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字，我們要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，我們學(xué)習(xí)過很多多音字，注意積累，了解它們?cè)谑裁辞闆r下讀什么音。

4．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】字義

【解析】【分析】考查了多義字?！岸嗔x字"也就是一個(gè)漢字在不同的詞語(yǔ)或句子中有不同的含義。本題主要考查一個(gè)多義字在不同的語(yǔ)境中所表達(dá)的意思，首先要理解給出的詞語(yǔ)的意思，再在語(yǔ)境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案。

A.不同?！澳钡摹爸?是記住的意思?！爸R(shí)”的“知"是學(xué)識(shí)，學(xué)問的意思。

B.相同?！懊舳脤W(xué)”的“敏"是聰明的意思?！奥斆簟钡摹懊?是聰明機(jī)敏的意思。

C.不同。“不知為不知”中第一個(gè)“知"是知道的意思。“是知也”的“知"是智慧的意思。

D.不同?！靶牡阶罴薄钡摹凹?是重要的意思?！靶募被鹆恰钡摹凹?是著急的意思。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】有些字在不同的語(yǔ)境中意思不同，要想學(xué)會(huì)辨析字義，特別是有多重含義的字在不同語(yǔ)境中的含義，反復(fù)審讀加以理解并辨析，以防選錯(cuò)。

5．【答案】4；2；5；3；1

【知識(shí)點(diǎn)】句式銜接

【解析】【分析】考查了句子的排序。語(yǔ)句排序要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。

按照句子間的邏輯關(guān)系排列，先寫“造巢技術(shù)最高明的是那些建造別開生面的懸巢*藝術(shù)家’?！痹賹憽暗谝晃皇?....."另一位是......”接著寫“這些造型有趣的巢，造巢原料就是使用自己的唾液，再加上羽毛和海藻，耗時(shí)費(fèi)力。"有時(shí)為了造一個(gè)直徑2一一5厘米的小巢，甚至需要花上一個(gè)月的時(shí)間。”

故答案為：42531

【點(diǎn)評(píng)】將幾個(gè)語(yǔ)句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來讀一讀，看語(yǔ)意是否連貫，有沒有不對(duì)勁的地方，如果有，及時(shí)調(diào)整，直到感覺流暢為止。

6．【答案】完璧歸趙；澠池會(huì)面；；負(fù)荊請(qǐng)罪；國(guó)家利益

【知識(shí)點(diǎn)】文章大意理解

【解析】【分析】本題考查課文理解。這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。

《將相和》的每一個(gè)小故事既具有相對(duì)的獨(dú)立性，又聯(lián)系緊密。在前兩個(gè)故事完璧歸趙、澠池會(huì)面中，藺相如屢次立功，職位超過了老將廉頗，引起了廉頗的不滿，才有了第三個(gè)故事負(fù)荊請(qǐng)罪，將、相由“不和"到“和”，表現(xiàn)了他們二人都能以國(guó)家利益的情懷。

故答案為：完璧歸趙；澠池會(huì)面；負(fù)荊請(qǐng)罪；國(guó)家利益

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。

7．【答案】盛年不重來；歲月不待人；當(dāng)思來處不易；厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)

【知識(shí)點(diǎn)】格言、名言

【解析】【分析】考查名言警句。名言警句是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)，名言警句易于流傳。

“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人"是陶淵明的名句，意思：青春一旦過去便不可能重來，一天之中永遠(yuǎn)看不到第二次日出。應(yīng)當(dāng)趁年富力強(qiáng)之時(shí)勉勵(lì)自己，光陰流逝，并不等待人?！耙恢嘁伙?，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”是朱用純的名句，意思：對(duì)于一頓粥或一頓飯，我們應(yīng)當(dāng)想著來之不易；對(duì)于衣服的半根絲或半條線，我們也要常念著這些物資的產(chǎn)生是很艱難的。此句倡導(dǎo)大家厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)。

故答案為：盛年不重來；歲月不待人；當(dāng)思來處不易；厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)

【點(diǎn)評(píng)】名言警句是語(yǔ)言藝術(shù)中的瑰寶，歷來深受人們的喜愛。人們?cè)诜磸?fù)品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵(lì)、鞭策自己的座右銘。

【答案】8．母親給錢讓“我"買書；；關(guān)愛孩子、注重教育；；塞；；支持

9．勸阻；；買書的指責(zé)；

10．動(dòng)作；工作枯燥、勞累。工作枯燥、勞累。

11．“我”家境貧寒，瘦弱疲憊的母親在那樣艱苦的環(huán)境中忙碌地工作，掙錢十分不易。但她仍毫不猶豫地給錢供“我"買書，“我”被偉大的母愛深深地感動(dòng)了，既感到愧疚、難過，又心疼母親。所以“鼻子一酸"。

【知識(shí)點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行解答即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。

8．本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)短文中“母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個(gè)女人：‘誰叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛看書的！”"可知，這個(gè)片段描寫的是母親給錢讓“我”買書場(chǎng)景，展現(xiàn)了一位關(guān)愛孩子、注重教育的母親。“塞"能夠看出，母親對(duì)于“我”買書的態(tài)度是支持的。

故答案為：母親給錢讓“我"買書；關(guān)愛孩子、注重教育；塞；支持；

9．本題考查內(nèi)容理解與分析。根據(jù)短文中“大姐，別給！沒你這么當(dāng)媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇！”可知，這里寫了工友對(duì)母親的勸阻。從“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？"可知，這里寫了工友對(duì)“我”的買書的指責(zé)。

故答案為：勸阻；買書的指責(zé)；

10．本題考查描寫手法。從句子“母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……"中“坐、彎、俯、手腳并用”可知，第④段是對(duì)母親的動(dòng)作描寫，連用四個(gè)“立刻"說明母親工作枯燥、勞累。

故答案為：動(dòng)作；工作枯燥、勞累。

11．本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)短文中“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。”“母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個(gè)女人：‘誰叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛看書的！’"母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)....…”“我鼻子一酸，摸著錢跑了出去......"可知，“我”家境貧寒，瘦弱疲憊的母親在那樣艱苦的環(huán)境中忙碌地工作，掙錢十分不易。但她仍毫不猶豫地給錢供“我"買書，“我”被偉大的母愛深深地感動(dòng)了，既感到愧疚、難過，又心疼母親。所以“鼻子一酸"。

故答案為：“我”家境貧寒，瘦弱疲憊的母親在那樣艱苦的環(huán)境中忙碌地工作，掙錢十分不易。但她仍毫不猶豫地給錢供“我"買書，“我”被偉大的母愛深深地感動(dòng)了，既感到愧疚、難過，又心疼母親。所以“鼻子一酸"。

【答案】12．短文從火神山和雷神山建造速度之快；參與建造的人員的偉大；醫(yī)院中運(yùn)用的科學(xué)技術(shù)

13．舉例子；；這些“最美建設(shè)者”的辛苦勞動(dòng)和付出；

14．短文中留下最深刻的印象的是科學(xué)技術(shù)對(duì)新冠疫情下的中國(guó)影響。科學(xué)技術(shù)在抗疫中發(fā)揮了極大的作用，由我們自主研發(fā)的一些科技和平臺(tái)大大縮短了時(shí)間，節(jié)省了人力物力，對(duì)我們幫助很大，也讓我們明白了科技對(duì)于國(guó)家的重要性。

【知識(shí)點(diǎn)】說明文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達(dá)主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句分析作答即可。

12．本題考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合“如此巨型的工程，火神山醫(yī)院從項(xiàng)目正式開工到交付不到10天，兩倍規(guī)模的雷神山醫(yī)院從正式開工到進(jìn)行驗(yàn)收和移交也僅用了10天"廣大務(wù)工人員是項(xiàng)目建設(shè)的主力軍、生力軍，他們風(fēng)餐露宿、席地而臥，夜以繼日、連續(xù)作戰(zhàn)，為項(xiàng)目建成付出了辛勞、作出了貢獻(xiàn)，是真正的無名英雄”“科學(xué)技術(shù)是戰(zhàn)勝疫情的銳利武器"分析，短文從火神山和雷神山建造速度之快，分別僅用10天完成交付；參與建造的人員的偉大，付出的勞動(dòng)；醫(yī)院中運(yùn)用的科學(xué)技術(shù)三個(gè)方面介紹了“世界奇跡”。

故答案為：短文從火神山和雷神山建造速度之快；參與建造的人員的偉大；醫(yī)院中運(yùn)用的科學(xué)技術(shù)；

13．本題考查說明方法分析?！敖ㄖと绥娢∥е赣H、哥哥來到工地，每天連續(xù)施工20多個(gè)小時(shí)，吃飯蹲在工地上困了靠在材料堆上打個(gè)盹，下雨時(shí)就鉆到管子里睡十幾分鐘"運(yùn)用了舉例子的說明方法，準(zhǔn)確具體地說明了這些“最美建設(shè)者”的辛苦勞動(dòng)和付出。

故答案為：舉例子；這些“最美建設(shè)者"的辛苦勞動(dòng)和付出；

14．本題考查閱讀拓展。這是一道開放性試題，答案不唯一。寫出自己留下最深印象的內(nèi)容，并說明理由即可。

故答案為：短文中留下最深刻的印象的是科學(xué)技術(shù)對(duì)新冠疫情下的中國(guó)影響。科學(xué)技術(shù)在抗疫中發(fā)揮了極大的作用，由我們自主研發(fā)的一些科技和平臺(tái)大大縮短了時(shí)間，節(jié)省了人力物力，對(duì)我們幫助很大，也讓我們明白了科技對(duì)于國(guó)家的重要性。

【答案】15．楊樹；靜態(tài)；靜謐；動(dòng)態(tài)；；人們很悠閑，街道上人很多，很熱鬧；

16．傍晚，晚霞染紅了天空，整個(gè)世界都仿佛被籠罩在一層溫暖的色彩中。城市中，霓虹燈閃爍，在晚霞的映襯下，仿佛進(jìn)入了一個(gè)仙境般的夢(mèng)幻世界。鄉(xiāng)村里，晚霞將大地映襯得金黃一片，田野和山坡像是鍍上了一層金色的光暈。農(nóng)民們忙碌的身影在晚霞的襯托下顯得格外可愛。晚霞染紅了天空，也染紅了人們的心，讓人們充滿希望和對(duì)美好未來的向往。

17．①因?yàn)槲亩畏謩e描寫了清晨靜謐的小街和夜晚熱鬧的小街，第②和③個(gè)題目都不能概括，所以第一個(gè)題目夏日小街最適合。

【知識(shí)點(diǎn)】寫景類記敘文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達(dá)主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句分析作答即可。

15．本題考查文章內(nèi)容分析。結(jié)合“小街的一切都籠罩在柔和的晨光中，道邊的垂柳低垂著頭，柔順地接受晨光的沐?。煌Π蔚臈顦湎窠训那嗄晔嬲怪直?；路邊不知名的小花綻開了笑臉”分析，描寫小街夏日晨景時(shí)，抓住景物垂柳、楊樹、路邊小花。采用靜態(tài)的的描寫方法，寫出了小街靜謐的特點(diǎn)。結(jié)合“繁忙了一天的人們，此時(shí)緊張的神經(jīng)得以松弛，人們紛紛走上街頭，或攜家人散步，或在街頭納涼對(duì)弈。男人們談?wù)撝鴷r(shí)事，談工作，談物價(jià)，談子女就業(yè)……婦女們談?wù)撝髯愿信d趣的話題。這期間，偶爾聽到小販的叫賣聲…..….你看，那位老爺爺，手搖著蒲扇，津津有味地講述著那永遠(yuǎn)也講不完的古老故事，不禁想起了兒時(shí)的我，不也是這樣地偎依在爺爺?shù)膽牙?，聽著他講那古老的傳說嗎"分析，晚景采用動(dòng)態(tài)的描寫方法，讓人感受到了人們很悠閑，街道上人很多，很熱鬧。

故答案為：楊樹；靜態(tài)；靜謐；動(dòng)態(tài)；人們很悠閑，街道上人很多，很熱鬧；

16．本題考查仿寫。這是一道開放性試題，答案不唯一。從顏色、變化、形狀等方面展開想象，把畫面寫具體。

故答案為：傍晚，晚霞染紅了天空，整個(gè)世界都仿佛被籠罩在一層溫暖的色彩中。城市中，霓虹燈閃爍，在晚霞的映襯下，仿佛進(jìn)入了一個(gè)仙境般的夢(mèng)幻世界。鄉(xiāng)村里，晚霞將大地映襯得金黃一片，田野和山坡像是鍍上了一層金色的光暈。農(nóng)民們忙碌的身影在晚霞的襯托下顯得格外可愛。晚霞染紅了天空，也染紅了人們的心，讓人們充滿希望和對(duì)美好未來的向往；

17．本題考查標(biāo)題分析。“夏日小街”合適。結(jié)合“夏日的清晨，小街是靜謐的"傍晚，當(dāng)夕陽(yáng)的最后一抹余暉消失的時(shí)候，小街已在夜色籠罩中了”分析，文段分別描寫了清晨靜謐的小街和夜晚熱鬧的小街。而“夏日清晨"熱鬧的小街”都不能概括選文內(nèi)容。所以第一個(gè)題目夏日小街最適合。

故答案為：①因?yàn)槲亩畏謩e描寫了清晨靜謐的小街和夜晚熱鬧的小街，第②和③個(gè)題目都不能概括，所以第一個(gè)題目夏日小街最適合。

18．【答案】范文：

愛

媽媽的愛是夏夜里清涼的風(fēng)，媽媽的愛是一把遮雨的傘，媽媽的愛，幾乎每個(gè)人都擁有，媽媽對(duì)我的愛就很特別。

小時(shí)候，扣子掉了您讓我自己縫；鞋襪臟了您讓我自己洗；我學(xué)上樓梯，您卻“無情"地讓我自己扶著欄桿走，就連摔跤了也讓我自己起來，從不扶我一把。

有一年冬天的晚上，我穿著新買來的滑冰鞋，用那不熟練的技術(shù)滑著。一不小心，我沒有看到前面的冰，“啪”的一聲我摔倒了，手被一些零零碎碎的小冰塊扎破了，鮮血一下流了出來，我大聲地哭了出來，驚動(dòng)了隔壁的李阿姨。李阿姨說：“你媽也真是的，孩了剛剛學(xué)，也不下來看著點(diǎn)，你媽也太不像話了。"李阿姨把媽媽批評(píng)了一通，而媽媽卻說：“沒事，不就扎了一下嗎，貼個(gè)創(chuàng)可貼就行了?！蔽也焕斫鈰寢專簽槭裁磱寢尣惶畚夷兀繈寢?，我是您的親生女兒，我總會(huì)認(rèn)為您會(huì)像別的媽媽一樣百般疼愛自己的孩子，可您卻不一樣，我想不明白。

那天晚上，不知什么時(shí)候，我被痛醒了，模糊地聽到了媽媽和李阿姨的對(duì)話：“總有一天，他要離我遠(yuǎn)去，獨(dú)自面對(duì)生活，我這樣對(duì)待孩子雖然無情了點(diǎn)，一個(gè)人就是多吃點(diǎn)苦頭，才能成為強(qiáng)者，這不僅培養(yǎng)了他堅(jiān)忍不拔的性格，還會(huì)使他終生受益的。"

我的眼淚頓時(shí)流了出來，媽媽我錯(cuò)怪您了，您對(duì)我的愛是偉大的、無私的，媽媽您放心，我一定不辜負(fù)您對(duì)我的期望，好好學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)。

【知識(shí)點(diǎn)】敘事類作文

【解析】【分析】本次習(xí)作為自命題作文，要求以“愛”為話題寫一篇作文。動(dòng)物的舐犢之情讓你想到自己家中的長(zhǎng)輩了嗎？回憶這十年來，家中長(zhǎng)輩對(duì)自己的愛，可以是父親、母親、爺爺、奶奶、外公、外婆……想想哪些場(chǎng)景讓你無法忘記，哪些細(xì)節(jié)體現(xiàn)了他們對(duì)你的愛。選擇一件你印象深刻，最想和同學(xué)們分享的去寫。無論寫什么，都要通過典型的事例來表現(xiàn)“愛”，注意記敘文六要素，想好開頭、結(jié)尾，做到首尾呼應(yīng)。注意把事例寫具體、寫生動(dòng)，寫作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，其他部分可略寫，還要注意語(yǔ)句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過程中注意通過語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等描寫刻畫人物，運(yùn)用各種修辭手法及積累的好詞佳句將作文寫具體、生動(dòng)，寫出“愛”與“感動(dòng)”，給讀者留下深刻的印象。

【點(diǎn)評(píng)】本文小作者通過記敘自己學(xué)滑冰受傷的事，寫出了媽媽對(duì)自己特別的愛。語(yǔ)句通順，結(jié)構(gòu)合理，通運(yùn)用學(xué)到的描寫方法刻畫人物，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

1/1貴州省黔南布依族苗族自治州羅甸縣2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷

1．（2024五上·羅甸期末）學(xué)校要進(jìn)行硬筆書法大賽，請(qǐng)默寫古詩(shī)《楓橋夜泊》，詩(shī)人寫在最后一排，注意每一行居中書寫，上下、左右文字要對(duì)齊。

【答案】楓橋夜泊

月落烏啼霜滿天，

江楓漁火對(duì)愁眠。

姑蘇城外寒山寺，

夜半鐘聲到客船。

——唐代詩(shī)人張繼

【知識(shí)點(diǎn)】古詩(shī)詞默寫

【解析】【分析】本題考查古詩(shī)的默寫。用正楷或行楷默寫《楓橋夜泊》要求正確、美觀。詩(shī)人寫在最后一排，注意每一行居中書寫，上下、左右文字要對(duì)齊。注意“泊”別寫成“伯”，“落”別寫成左右結(jié)構(gòu)，“眠"別寫成日字旁。

【點(diǎn)評(píng)】漢字書寫是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，在平時(shí)就要注意了解漢字的構(gòu)成以及書寫規(guī)律，掌握規(guī)范書寫漢字的基本要領(lǐng)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

2．（2024五上·羅甸期末）讀文段，完成下面題目

①在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，到處都是呻吟呼號(hào)，流離失所的災(zāi)民，簡(jiǎn)直就是____，很多人沒有l(wèi)iángshi____吃，只能挖野菜度日，miǎnqiǎng____填飽肚子，身體shòuruò____?，F(xiàn)在大不一樣了，早已是②國(guó)家太平，人民安樂，一片____的好景象。人民過上了③穿的吃的都很豐富充足，生活富裕的生活，甚至有的人生活還過得很jīngzhì____呢。而我們要④吃水不忘挖井人_____________，不能認(rèn)為這一切都是lǐsuǒdāngrán____記住幸福生活的來之不易。

（1）根據(jù)橫線句子意思在橫線上寫四字詞語(yǔ)。

（2）在拼音后面的橫線上填入正確的詞語(yǔ)。

【答案】（1）①哀鴻遍野；②國(guó)泰民安；③豐衣足食；④飲水思源；

（2）糧食；勉強(qiáng)；瘦弱；精致；理所當(dāng)然。

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字；成語(yǔ)運(yùn)用

【解析】【分析】考查了看拼音寫詞語(yǔ)、詞語(yǔ)的理解與辨析?？雌匆魧憹h字要根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。

（1）①哀鴻遍野：比喻到處是背井離鄉(xiāng)、呻吟呼叫的災(zāi)民。②國(guó)泰民安：形容社會(huì)安定，人民生活幸福。③豐衣足食：穿的豐富，吃的充足。形容生活富裕。④飲水思源：喝水時(shí)想到了水源。比喻不忘本。

故答案為：（1）①哀鴻遍野；②國(guó)泰民安；③豐衣足食；④飲水思源；（2）糧食；勉強(qiáng)；瘦弱；精致；理所當(dāng)然。

【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語(yǔ)。

3．（2024五上·羅甸期末）下面帶點(diǎn)字字音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．明明是個(gè)倔強(qiáng)（jiànɡ）的孩子，不要強(qiáng)（qiánɡ）逼他做事情。

B．她們是親密無間（jiàn）的好朋友，彼此之間（jiān）沒有秘密。

C．這位英雄悄(qiāo)沒聲地離開了這座城市，許多人得知后悄（qiǎo）然落淚。

D．接到報(bào)警，消防員立馬直奔（bēn）火場(chǎng)，他們總是義無反顧，奔（bèn）赴前線。

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】字音

【解析】【分析】考查了多音字。多音字是指有兩個(gè)或兩個(gè)以上讀音的字，一般讀音不同時(shí)，字的含義不同，用法也不同。

A.有誤。強(qiáng)：讀“qiáng”時(shí)意思有弓有力；健壯；使健壯；強(qiáng)大；使強(qiáng)大；使用強(qiáng)力；強(qiáng)者；堅(jiān)定；剛毅。讀“qiǎng"時(shí)意思為硬要；迫使；勉強(qiáng)。讀“jiàng”時(shí)意思為態(tài)度強(qiáng)（qiáng）硬；執(zhí)拗。根據(jù)字義應(yīng)分別讀：jiàng、qiǎng。

B.正確。

C.有誤。悄：讀“qiāo"時(shí)意思有沒有聲音或聲音很低；（行動(dòng)）不驚動(dòng)人或不愿別人知道。讀“qiǎo”時(shí)意思有憂愁的樣子；寂靜無聲或聲音很低。根據(jù)字義都讀：qiǎo。

D.有誤。奔：讀“bēn"時(shí)意思有快跑；急走；逃跑；流亡。讀“bèn”時(shí)意思有直向目的地走去；為實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)竭盡全力去做；接近（某個(gè)年齡段）。根據(jù)字義應(yīng)分別讀：bèn、bēn。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字，我們要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，我們學(xué)習(xí)過很多多音字，注意積累，了解它們?cè)谑裁辞闆r下讀什么音。

4．（2024五上·羅甸期末）下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字意思相同的一組是（）

A．默而識(shí)之知識(shí)B．敏而好學(xué)聰敏

C．不知為不知是知也D．心到最急心急火燎

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】字義

【解析】【分析】考查了多義字?！岸嗔x字"也就是一個(gè)漢字在不同的詞語(yǔ)或句子中有不同的含義。本題主要考查一個(gè)多義字在不同的語(yǔ)境中所表達(dá)的意思，首先要理解給出的詞語(yǔ)的意思，再在語(yǔ)境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案。

A.不同?！澳钡摹爸?是記住的意思?！爸R(shí)”的“知"是學(xué)識(shí)，學(xué)問的意思。

B.相同?！懊舳脤W(xué)”的“敏"是聰明的意思?！奥斆簟钡摹懊?是聰明機(jī)敏的意思。

C.不同。“不知為不知”中第一個(gè)“知"是知道的意思?！笆侵病钡摹爸?是智慧的意思。

D.不同。“心到最急”的“急"是重要的意思。“心急火燎”的“急"是著急的意思。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】有些字在不同的語(yǔ)境中意思不同，要想學(xué)會(huì)辨析字義，特別是有多重含義的字在不同語(yǔ)境中的含義，反復(fù)審讀加以理解并辨析，以防選錯(cuò)。

5．（2024五上·羅甸期末）給下面句子重新排列順序。

有時(shí)為了造一個(gè)直徑2——5厘米的小巢，甚至需要花上一個(gè)月的時(shí)間。

第一位“藝術(shù)家”是北美綠鵬，它的巢像一個(gè)小籃，掛在橫空的樹丫上。

這些造型有趣的巢，造巢原料就是使用自己的唾液，再加上羽毛和海藻，耗時(shí)費(fèi)力。

造巢技術(shù)最高明的是那些建造別開生面的懸巢“藝術(shù)家"。

另一位是馬來西亞的綠色闊嘴鳥，編一條長(zhǎng)繩，把它們精致的巢掛在林中池邊的樹上。

【答案】4；2；5；3；1

【知識(shí)點(diǎn)】句式銜接

【解析】【分析】考查了句子的排序。語(yǔ)句排序要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。

按照句子間的邏輯關(guān)系排列，先寫“造巢技術(shù)最高明的是那些建造別開生面的懸巢*藝術(shù)家’?！痹賹憽暗谝晃皇?....."另一位是......”接著寫“這些造型有趣的巢，造巢原料就是使用自己的唾液，再加上羽毛和海藻，耗時(shí)費(fèi)力。"有時(shí)為了造一個(gè)直徑2一一5厘米的小巢，甚至需要花上一個(gè)月的時(shí)間。”

故答案為：42531

【點(diǎn)評(píng)】將幾個(gè)語(yǔ)句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來讀一讀，看語(yǔ)意是否連貫，有沒有不對(duì)勁的地方，如果有，及時(shí)調(diào)整，直到感覺流暢為止。

6．（2024五上·羅甸期末）《將相和》的每一個(gè)小故事既具有相對(duì)的獨(dú)立性，又聯(lián)系緊密。在前兩個(gè)故事、中，藺相如屢次立功，職位超過了老將廉頗，引起了廉頗的不滿，才有了第三個(gè)故事，將、相由“不和"到“和”，表現(xiàn)了他們二人都能以的情懷。

【答案】完璧歸趙；澠池會(huì)面；；負(fù)荊請(qǐng)罪；國(guó)家利益

【知識(shí)點(diǎn)】文章大意理解

【解析】【分析】本題考查課文理解。這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。

《將相和》的每一個(gè)小故事既具有相對(duì)的獨(dú)立性，又聯(lián)系緊密。在前兩個(gè)故事完璧歸趙、澠池會(huì)面中，藺相如屢次立功，職位超過了老將廉頗，引起了廉頗的不滿，才有了第三個(gè)故事負(fù)荊請(qǐng)罪，將、相由“不和"到“和”，表現(xiàn)了他們二人都能以國(guó)家利益的情懷。

故答案為：完璧歸趙；澠池會(huì)面；負(fù)荊請(qǐng)罪；國(guó)家利益

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。

7．（2024五上·羅甸期末）為了創(chuàng)建文明班級(jí)，有同學(xué)建議在班級(jí)掛一幅字來提醒大家珍惜時(shí)間，大家選用了陶淵明的這句名言“，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，。"還有同學(xué)建議用朱用純的名言“一粥一飯，，半絲半縷，恒念物力維艱”倡導(dǎo)大家___。

【答案】盛年不重來；歲月不待人；當(dāng)思來處不易；厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)

【知識(shí)點(diǎn)】格言、名言

【解析】【分析】考查名言警句。名言警句是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)，名言警句易于流傳。

“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人"是陶淵明的名句，意思：青春一旦過去便不可能重來，一天之中永遠(yuǎn)看不到第二次日出。應(yīng)當(dāng)趁年富力強(qiáng)之時(shí)勉勵(lì)自己，光陰流逝，并不等待人?！耙恢嘁伙垼?dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”是朱用純的名句，意思：對(duì)于一頓粥或一頓飯，我們應(yīng)當(dāng)想著來之不易；對(duì)于衣服的半根絲或半條線，我們也要常念著這些物資的產(chǎn)生是很艱難的。此句倡導(dǎo)大家厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)。

故答案為：盛年不重來；歲月不待人；當(dāng)思來處不易；厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)

【點(diǎn)評(píng)】名言警句是語(yǔ)言藝術(shù)中的瑰寶，歷來深受人們的喜愛。人們?cè)诜磸?fù)品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵(lì)、鞭策自己的座右銘。

（2024五上·羅甸期末）材料一：

①母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。

②旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過身，喊：“大姐，別給！沒你這么當(dāng)媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇！"接著又對(duì)我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”

③母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個(gè)女人：“誰叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛看書的！"

④母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……

⑤那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦??！那一天我第一次覺得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。

⑥我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……

8．這個(gè)片段描寫的是___場(chǎng)景，展現(xiàn)了一位___的母親。從文段③中的一個(gè)字“”能夠看出，母親對(duì)于“我"買書的態(tài)度是的。

9．母親和工友的對(duì)話，不僅有工友對(duì)母親的，還有工友對(duì)“我”的。

10．第④段是對(duì)母親的___描寫，連用四個(gè)“立刻"說明母親___。

11．為什么“我”拿到錢時(shí)會(huì)“鼻子一酸"？

【答案】8．母親給錢讓“我”買書；；關(guān)愛孩子、注重教育；；塞；；支持

9．勸阻；；買書的指責(zé)；

10．動(dòng)作；工作枯燥、勞累。工作枯燥、勞累。

11．“我"家境貧寒，瘦弱疲憊的母親在那樣艱苦的環(huán)境中忙碌地工作，掙錢十分不易。但她仍毫不猶豫地給錢供“我”買書，“我"被偉大的母愛深深地感動(dòng)了，既感到愧疚、難過，又心疼母親。所以“鼻子一酸”。

【知識(shí)點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行解答即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。

8．本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)短文中“母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個(gè)女人：‘誰叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛看書的！"”可知，這個(gè)片段描寫的是母親給錢讓“我"買書場(chǎng)景，展現(xiàn)了一位關(guān)愛孩子、注重教育的母親?！叭蹦軌蚩闯?，母親對(duì)于“我"買書的態(tài)度是支持的。

故答案為：母親給錢讓“我”買書；關(guān)愛孩子、注重教育；塞；支持；

9．本題考查內(nèi)容理解與分析。根據(jù)短文中“大姐，別給！沒你這么當(dāng)媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇！"可知，這里寫了工友對(duì)母親的勸阻。從“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”可知，這里寫了工友對(duì)“我"的買書的指責(zé)。

故答案為：勸阻；買書的指責(zé)；

10．本題考查描寫手法。從句子“母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……”中“坐、彎、俯、手腳并用"可知，第④段是對(duì)母親的動(dòng)作描寫，連用四個(gè)“立刻”說明母親工作枯燥、勞累。

故答案為：動(dòng)作；工作枯燥、勞累。

11．本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)短文中“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。"母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個(gè)女人：‘誰叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛看書的！’”“母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)....…"我鼻子一酸，摸著錢跑了出去......”可知，“我"家境貧寒，瘦弱疲憊的母親在那樣艱苦的環(huán)境中忙碌地工作，掙錢十分不易。但她仍毫不猶豫地給錢供“我”買書，“我"被偉大的母愛深深地感動(dòng)了，既感到愧疚、難過，又心疼母親。所以“鼻子一酸”。

故答案為：“我"家境貧寒，瘦弱疲憊的母親在那樣艱苦的環(huán)境中忙碌地工作，掙錢十分不易。但她仍毫不猶豫地給錢供“我”買書，“我"被偉大的母愛深深地感動(dòng)了，既感到愧疚、難過，又心疼母親。所以“鼻子一酸”。

（2024五上·羅甸期末）材料二：

“世界奇跡"

新冠肺炎疫情當(dāng)前，武漢火神山和雷神山醫(yī)院以讓人驚嘆的“中國(guó)速度”火速建成。

雷神山醫(yī)院建筑面積7.9萬平方米、超過1500張病床；火神山醫(yī)院建筑面積3.4萬平方米、1000張床。兩座醫(yī)院病房?jī)?nèi)配備空調(diào)，設(shè)置獨(dú)立衛(wèi)生間，醫(yī)院還架設(shè)了5G基站，如此巨型的工程，火神山醫(yī)院從項(xiàng)目正式開工到交付不到10天，兩倍規(guī)模的雷神山醫(yī)院從正式開工到進(jìn)行驗(yàn)收和移交也僅用了10天。都堪稱“世界奇跡"

廣大務(wù)工人員是項(xiàng)目建設(shè)的主力軍、生力軍，他們風(fēng)餐露宿、席地而臥，夜以繼日、連續(xù)作戰(zhàn)，為項(xiàng)目建成付出了辛勞、作出了貢獻(xiàn)，是真正的無名英雄，是武漢戰(zhàn)“疫”的“最美建設(shè)者"。建筑工人鐘巍巍帶著父親、哥哥來到工地，每天連續(xù)施工20多個(gè)小時(shí)，吃飯蹲在工地上，困了靠在材料堆上打個(gè)盹，下雨時(shí)就鉆到管子里睡十幾分鐘。材料一運(yùn)到，馬上又爬出來干活。一位援建武漢火神山醫(yī)院的山東建筑工人臨行前偷偷寫下遺囑：“如果我有個(gè)萬一，就讓我兒子向著武漢的方向磕個(gè)頭就行，不用為我難過?！比?，滾燙似火，勇者逆行只因心懷大愛，平凡英雄挺起精神脊梁。

科學(xué)技術(shù)是戰(zhàn)勝疫情的銳利武器?；鹕裆嚼咨裆结t(yī)院建設(shè)廣泛應(yīng)用了自主研發(fā)的裝配式建筑醫(yī)院系列，精準(zhǔn)契合醫(yī)院建設(shè)需求，實(shí)現(xiàn)了極短工期下的建成即交付、交付即使用。創(chuàng)造性應(yīng)用自主研發(fā)的BIM平臺(tái)，讓設(shè)計(jì)產(chǎn)生的BIM模型通過互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)于工廠制造、工地施工和全程運(yùn)維，提前對(duì)36萬米各類管線、6000多個(gè)信息點(diǎn)位進(jìn)行模擬鋪搭，確?，F(xiàn)場(chǎng)安裝一次到位。集成應(yīng)用智能化技術(shù)，借助5G、AI、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)，研發(fā)出智能化運(yùn)維管理平臺(tái)，鏈接醫(yī)院5大類17個(gè)信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了智慧安防、智慧物流、智能審片、“零接觸"運(yùn)維，以及火神山醫(yī)院與北京301醫(yī)院的遠(yuǎn)程會(huì)診。

12．短文從三個(gè)方面向我們介紹了這“世界奇跡”，簡(jiǎn)要概括。

13．第三自然段畫橫線的句子主要運(yùn)用了的說明方法，寫出了____________。

14．讀短文，給你留下最深印象的是什么？說明理由。

【答案】12．短文從火神山和雷神山建造速度之快；參與建造的人員的偉大；醫(yī)院中運(yùn)用的科學(xué)技術(shù)

13．舉例子；；這些“最美建設(shè)者"的辛苦勞動(dòng)和付出；

14．短文中留下最深刻的印象的是科學(xué)技術(shù)對(duì)新冠疫情下的中國(guó)影響。科學(xué)技術(shù)在抗疫中發(fā)揮了極大的作用，由我們自主研發(fā)的一些科技和平臺(tái)大大縮短了時(shí)間，節(jié)省了人力物力，對(duì)我們幫助很大，也讓我們明白了科技對(duì)于國(guó)家的重要性。

【知識(shí)點(diǎn)】說明文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達(dá)主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句分析作答即可。

12．本題考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合“如此巨型的工程，火神山醫(yī)院從項(xiàng)目正式開工到交付不到10天，兩倍規(guī)模的雷神山醫(yī)院從正式開工到進(jìn)行驗(yàn)收和移交也僅用了10天”“廣大務(wù)工人員是項(xiàng)目建設(shè)的主力軍、生力軍，他們風(fēng)餐露宿、席地而臥，夜以繼日、連續(xù)作戰(zhàn)，為項(xiàng)目建成付出了辛勞、作出了貢獻(xiàn)，是真正的無名英雄"科學(xué)技術(shù)是戰(zhàn)勝疫情的銳利武器”分析，短文從火神山和雷神山建造速度之快，分別僅用10天完成交付；參與建造的人員的偉大，付出的勞動(dòng)；醫(yī)院中運(yùn)用的科學(xué)技術(shù)三個(gè)方面介紹了“世界奇跡"。

故答案為：短文從火神山和雷神山建造速度之快；參與建造的人員的偉大；醫(yī)院中運(yùn)用的科學(xué)技術(shù)；

13．本題考查說明方法分析?！敖ㄖと绥娢∥е赣H、哥哥來到工地，每天連續(xù)施工20多個(gè)小時(shí)，吃飯蹲在工地上困了靠在材料堆上打個(gè)盹，下雨時(shí)就鉆到管子里睡十幾分鐘”運(yùn)用了舉例子的說明方法，準(zhǔn)確具體地說明了這些“最美建設(shè)者"的辛苦勞動(dòng)和付出。

故答案為：舉例子；這些“最美建設(shè)者”的辛苦勞動(dòng)和付出；

14．本題考查閱讀拓展。這是一道開放性試題，答案不唯一。寫出自己留下最深印象的內(nèi)容，并說明理由即可。

故答案為：短文中留下最深刻的印象的是科學(xué)技術(shù)對(duì)新冠疫情下的中國(guó)影響?？茖W(xué)技術(shù)在抗疫中發(fā)揮了極大的作用，由我們自主研發(fā)的一些科技和平臺(tái)大大縮短了時(shí)間，節(jié)省了人力物力，對(duì)我們幫助很大，也讓我們明白了科技對(duì)于國(guó)家的重要性。

（2024五上·羅甸期末）材料三：

夏日的清晨，小街是靜謐的。小街的一切都籠罩在柔和的晨光中，道邊的垂柳低垂著頭，柔順地接受晨光的沐浴；挺拔的楊樹像健壯的青年舒展著手臂；路邊不知名的小花綻開了笑臉，那晶瑩的露珠還在笑靨上滾動(dòng)。多么美好的夏日的清晨！

然而，小街的夏日之美，又何止是這夏日的清晨呢？

傍晚，當(dāng)夕陽(yáng)的最后一抹余暉消失的時(shí)候，小街已在夜色籠罩中了。繁忙了一天的人們，此時(shí)緊張的神經(jīng)得以松弛，人們紛紛走上街頭，或攜家人散步，或在街頭納涼對(duì)弈。男人們談?wù)撝鴷r(shí)事，談工作，談物價(jià)，談子女就業(yè)……婦女們談?wù)撝髯愿信d趣的話題。這期間，偶爾聽到小販的叫賣聲……你看，那位老爺爺，手搖著蒲扇，津津有味地講述著那永遠(yuǎn)也講不完的古老故事，不禁想起了兒時(shí)的我，不也是這樣地偎依在爺爺?shù)膽牙铮犞v那古老的傳說嗎？啊！迷人的夏夜，縈繞著我多少童年的夢(mèng)……

15．描寫小街夏日晨景時(shí)，抓住景物垂柳、、路邊小花，采用（動(dòng)態(tài)靜態(tài)）的描寫方法，寫出了小街的；晚景采用（動(dòng)態(tài)靜態(tài)）的描寫方法，讓你感受到了____________。

16．讀第一自然段，體會(huì)作者是怎樣把畫面寫具體的，仿照著寫一寫。

傍晚，晚霞染紅了天空。

17．如果給文段加一個(gè)合適的題目，你覺得____________（填序號(hào)）適合，請(qǐng)說明理由。

①夏日小街②夏日清晨③熱鬧的小街

【答案】15．楊樹；靜態(tài)；靜謐；動(dòng)態(tài)；；人們很悠閑，街道上人很多，很熱鬧；

16．傍晚，晚霞染紅了天空，整個(gè)世界都仿佛被籠罩在一層溫暖的色彩中。城市中，霓虹燈閃爍，在晚霞的映襯下，仿佛進(jìn)入了一個(gè)仙境般的夢(mèng)幻世界。鄉(xiāng)村里，晚霞將大地映襯得金黃一片，田野和山坡像是鍍上了一層金色的光暈。農(nóng)民們忙碌的身影在晚霞的襯托下顯得格外可愛。晚霞染紅了天空，也染紅了人們的心，讓人們充滿希望和對(duì)美好未來的向往。

17．①因?yàn)槲亩畏謩e描寫了清晨靜謐的小街和夜晚熱鬧的小街，第②和③個(gè)題目都不能概括，所以第一個(gè)題目夏日小街最適合。

【知識(shí)點(diǎn)】寫景類記敘文