大興區(qū)三年級下學(xué)期語文期末試卷

大興區(qū)三年級下學(xué)期語文期末試卷1．（2024三下·大興期末）看拼音寫詞語，注意把字寫規(guī)范、端正、整潔。

wàizǔfùlàzhúwánshuǎ

wéiqúnpúgōngyīng___qúnjiéduì

成

2．（2024三下·大興期末）下面每組詞語中都有一個加點(diǎn)字的讀音是錯誤的，請選出來。

（1）

A．圓圈（quān）B．羊圈（quān）

C．轉(zhuǎn)圈（quān）D．呼拉圈（quān）

（2）

A．到處（chù）B．遠(yuǎn)處（chù）

C．處理（chù）D．好處（chù）

（3）

A．參加（cān）B．海參（cān）

C．參與（cān）D．參觀（cān）

（4）

A．還有（huán）B．還書（huán）

C．還手（huán）D．歸還（huán）

3．（2024三下·大興期末）下面選項(xiàng)都有“口字旁"。請你按要求，將下面的選項(xiàng)進(jìn)行歸類。（填序號。）

A．吵B．鳴C．咚D．叫E．啪F．吟G．嘰H．喵

（1）能夠和“喊”字歸為一類，表示動作的是：

（2）能夠和“吱"字歸為一類，表示聲音的是：

4．（2024三下·大興期末）下面四個選項(xiàng)中，錯誤的一項(xiàng)是（）。

A．“挺”字寫完“扌"后，要先寫“壬”，再寫“廴"

B．“焰”字的第3筆是“丿"

C．“仍”字的第3筆是“丿"

D．“軟”字的第3筆是“｜"

5．（2024三下·大興期末）多音字組詞。

掙zhēngzhèng中zhòngzhōng

舍shèshě假jiǎjià

（2024三下·大興期末）積累與運(yùn)用。請閱讀下面片段，并完成后面的小題。

……燕子沒有停歇，____飛了好長時(shí)間，帶拇指姑娘來到一個溫暖的地方。那兒正好是夏天，陽光燦爛，道路兩旁的籬笆（líb?。┥祥L滿了葡萄。果園里有許多水果：西瓜、桃子、白菜和火龍果。燕子說：“這里開著許多美麗的花。你可以挑選一朵有路水的花來安家。”停了一會兒，燕子____說：“這里的人都很善良。"

“真是太好了！”她說著，快活地拍著一雙小手。

一朵白色的鮮花中坐著一個小男孩！他戴著一頂華麗的金冠，一件合身的禮服。他就是花中的天使，是這里的國王。過了一會兒，許多年輕人開始從四面八方____來到這里，和國王一起歡迎拇指姑娘。大家高興得____

——選自丹麥安徒生的《拇指姑娘》有改動

6．請為文中有橫線的地方選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。（填序號）

A．繼續(xù)B．連續(xù)C．陸續(xù)

①燕子沒有停歇，飛了好長時(shí)間……

②停了一會兒，燕子說……

③過了一會兒，許多年輕人開始從四面八方來到這里……

7．修改文中畫線的句子。

①果園里有許多水果：西瓜、桃子、白菜和火龍果。

②你可以挑選一朵有路水的花來安家。

③他戴著一頂華麗的金冠，一件合身的禮服。

8．請把文中的句子補(bǔ)充完整。

大家高興得

9．（2024三下·大興期末）如果冬天可以用寒冷、大雪紛飛、冰天雪地來形容，那么夏天可以用、、來形容。

10．（2024三下·大興期末）按原文填空。

（1）天門中斷楚江開，___。

（2）風(fēng)，是大自然的音樂家。他會在森林里___。當(dāng)他翻動樹葉，樹葉，唱出___。

11．（2024三下·大興期末）在《讀不完的大書》一課中，作者描寫了看到的小麻雀的樣子。你在這本“大書"中看到了什么？仿照下面的句子，寫一寫。

小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。

12．（2024三下·大興期末）請你根據(jù)《格林童話》中的故事進(jìn)行判斷。下面四項(xiàng)中，錯誤的一項(xiàng)是（）

A．《勇敢的小裁縫》中的小裁縫殺死了兩個巨人，捉住了獨(dú)角獸和野豬，最后成為了國王。

B．《大拇指》中的大拇指會趕馬車，鉆過老鼠洞，還到過牛的胃里和狼的肚子里，最后回到了家里。

C．《灰姑娘》中的灰姑娘在七個小矮人的幫助下，一次次地躲過了王后的傷害，最后嫁給了王子。

D．《穿靴子的貓》中磨坊主的三兒子在貓的幫助下獲得了魔法師的所有財(cái)富，最后成為了國王。

（2024三下·大興期末）請閱讀下面片段，完成后面的小題。

從前，在一座花園里有一只小蜜蜂和一只小蝴蝶。

他們經(jīng)常吵架，誰也不服誰?！澳氵@個丑東西！我有五彩繽紛的翅膀，而你只有白翅膀。”小蝴蝶說?！俺笥植淮硎裁矗∥铱茨阋埠每床坏侥娜?！"小蜜蜂不服氣地說。他們就這樣你一言我一語的沒完沒了。

一個百花盛開的早晨，他們決定進(jìn)行采蜜大賽。誰贏了，誰就是最美的人。比賽開始了，他們誰都不讓誰，看到一朵就趕快飛過去，生怕晚了一步。過了一會兒，成績出來了，是平局。小蜜蜂說：“還是我厲害。因?yàn)槲夷茏龀隹煽诘姆涿?，而你不能?！薄暗俏冶饶忝利悾?小蝴蝶不認(rèn)輸?shù)睾暗?。話音剛落，一只小貓跑過來抓住了它，說：“哈哈，抓到你了?！毙『蠼校骸熬让?！救命啊！"小蜜蜂聽到了，心想：____他便飛了過去，把尾巴里的刺向小貓的手上一扎。小貓?zhí)鄣梅砰_了小蝴蝶。

他們一起逃到了安全的地方。小蝴蝶紅著臉說對不起！之前我不應(yīng)該說你丑。謝謝你救了我！沒關(guān)系！你有危險(xiǎn)了，我怎能不去幫助你呢？我不是那種見死不救的人。小蜜蜂笑著回答

⑤從此，他們成為了好朋友。

13．請把文中缺少的標(biāo)點(diǎn)符號補(bǔ)充完整。

14．請根據(jù)上下文想一想，小蜜蜂可能會想什么，請你寫下來。

15．我們常常借助關(guān)鍵句來理解一段話的意思。請找到第2自然段中的關(guān)鍵句，并抄寫下來。

16．第4自然段中“見死不救”一詞的意思是_________。理解這個詞語所用的方法可以是。

17．（2024三下·大興期末）請你從下面兩題中任選一題，完成一篇習(xí)作。

⑴題目：我們眼中的繽紛世界

我們身邊的世界很精彩，只要你用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)很多美好的事物或場景。請你將自己觀察到的印象最深的一種事物或一處場景寫下來。

提示：

①要從不同角度來介紹自己的觀察，可以是看到的、聽到的、聞到的……

②要介紹出事物或場景的變化。

⑵續(xù)寫故事

從前，有一戶人家，主人養(yǎng)了一只膽子非常小的貓。不知道什么時(shí)候，一只膽子很大的老鼠也在這戶人家里住下了……

這個故事的開頭有了，接下來會發(fā)生什么事呢？請充分發(fā)揮想象，把故事編下去吧。

提示：

①給故事起個題目。

②把故事的開頭抄寫下來。

③把故事寫完整。

答案解析部分

1．【答案】外祖父；蠟燭；玩耍；圍裙；蒲公英；群結(jié)隊(duì)

【知識點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】書寫時(shí)注意，不要把“祖父"的“祖”寫成衣部，不要把“蠟燭"的“蠟”寫成“臘"。

故答案為：外祖父；蠟燭；玩耍；圍裙；蒲公英；群結(jié)隊(duì)

【點(diǎn)評】這道題考查了看拼音寫詞語，要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯別字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

2．【答案】（1）B

（2）C

（3）B

（4）A

【知識點(diǎn)】字音

【解析】【分析】（1）B有誤。圈：意思是“環(huán)形；環(huán)形的東西。畫環(huán)形以做記號。范圍或區(qū)域。劃定范圍；圍。量詞”，讀“quān"。意思是“飼養(yǎng)牲畜、禽獸的有柵欄的地方”，讀“juàn"。因此“羊圈”的“圈"讀“juàn”。

（2）C有誤。處：意思是“處所；地方。事物的方面或部分。機(jī)關(guān)團(tuán)體的部門”，讀“chù”。意思是“處理；安排"時(shí)，讀“chǔ”。因此“處理"的“處”讀“chǔ"。

（3）B有誤。參：意思是“加入；參與。對照別的材料加以考察。拜見；謁見。舊指向皇帝檢舉、揭發(fā)。深入研究、領(lǐng)會”時(shí)，讀“cān"。意思是“星宿名。二十八宿之一。人參、黨參的統(tǒng)稱，通常指人參。海參，海參綱棘皮動物的統(tǒng)稱”讀“shēn"。因此“海參”的“參"讀“shēn”。

（4）A有誤。還：意思是“返回?；謴?fù)。交還；歸還。回報(bào)；報(bào)復(fù)”，讀“huán”。意思是“副詞。表示持續(xù)，相當(dāng)于“仍然"；。表示重復(fù)，相當(dāng)于再、又”，讀“hái"。因此“還有”的“還"讀“hái”。

故答案為：（1）B；（2）C；（3）B；（4）A。

【點(diǎn)評】對于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，我們學(xué)習(xí)過很多多音字，注意積累，了解它們在什么情況下讀什么音。

3．【答案】（1）ABDF

（2）CEGH

【知識點(diǎn)】字形辨析

【解析】【分析】本題考查了學(xué)生對于偏旁部首及偏旁部首所表示的意思的掌握情況，根據(jù)課內(nèi)所學(xué)完成，如：“吵、鳴、叫、吟"是表示動作的字，與“聲音”有關(guān)。

故答案為：（1）ABDF；（2）CEGH。

【點(diǎn)評】偏旁是合體字的構(gòu)字部件，主要包含形旁和聲旁兩類，平時(shí)在閱讀時(shí)多多積累，就能做到舉一反三。

4．【答案】C

【知識點(diǎn)】筆畫與筆順

【解析】【分析】漢字的筆順規(guī)則是：先橫后豎（如：“干"），先撇后捺（如：“八”），從上到下（如：“主"），從左到右（如“林”），先進(jìn)后關(guān)（如：“田"），先中間后兩邊（如：“水”），從外到內(nèi)（如：“回"）等。A、B、D正確。C.有誤，“仍”字的第3筆是“ㄋ"。

故答案為：C

【點(diǎn)評】考查了漢字的基本筆畫和筆順規(guī)則。漢字的基本筆畫有橫、豎、撇、點(diǎn)、捺、提、橫、等，筆順規(guī)則是：先橫后豎，先撇后捺，從上到下，從左到右，先進(jìn)后關(guān)，先中間后兩邊，從外到內(nèi)等。

5．【答案】掙扎；掙錢；中計(jì)；中間；宿舍；舍不得；假如；假日

【知識點(diǎn)】字形辨析

【解析】【分析】（1）掙：讀“zhēnɡ”時(shí)，意思是盡力支撐或擺脫（困境）?？山M詞為：掙扎。讀“zhènɡ"時(shí)，意思是用力支撐；用力擺脫；用勞動獲取?？山M詞為：掙錢。

（2）中：讀“zhòng”時(shí)，意思是正好對上；恰好符合；射中（目標(biāo)）；科舉時(shí)代指考取舉人、進(jìn)士等；遭受；受到?？山M詞為：中獎。讀“zhōng"時(shí)，意思是中間；跟四周、上下或兩端的距離相等的部位；在一定的范圍內(nèi)；里面；位置在兩端之間的；性質(zhì)、等級在兩端之間的；內(nèi)心；指中國。可組詞為：中間。

（3）舍：讀“shè”時(shí)，意思是房屋；住所；旅館；謙稱自己的親屬（一般用于比自己輩分低或年紀(jì)小的人）；謙稱自己的家；飼養(yǎng)家畜的窩、棚、圈；量詞古代行軍三十里為一舍?？山M詞為：宿舍。讀“shě"時(shí)，意思是放下；放棄；除開；停止；施舍?？山M詞為：施舍。

（4）假：讀“jiǎ”時(shí)，意思是借；虛偽的；不真實(shí)的（跟“真"相對）?？山M詞為：虛假。讀“jià”時(shí)，意思是按照規(guī)定或經(jīng)過批準(zhǔn)暫時(shí)停止工作或?qū)W習(xí)的時(shí)間?？山M詞為：假期。

故答案為：掙扎掙錢；中計(jì)中間；宿舍舍不得；假如假日。

【點(diǎn)評】對于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，要注重積累，了解它們在什么情況下讀什么音。

【答案】6．B；A；C

7．①果園里有許多水果：西瓜、桃子和火龍果。

②你可以挑選一朵有露水的花來安家。

③他戴著一頂華麗的金冠，穿著一件合身的禮服。

8．跳起舞來。

【知識點(diǎn)】童話故事閱讀

【解析】【點(diǎn)評】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。

6．考查了選詞填空。繼續(xù)：連下去；接著做，不間斷。連續(xù)：一個接一個，不間斷。陸續(xù)：示有先有后，時(shí)斷時(shí)續(xù)。結(jié)合語境，依次填：連續(xù)、繼續(xù)、陸續(xù)。

故答案為：B、A、C

7．考查了修改病句。①分類不當(dāng)，將“白菜和"刪去。②錯別字，將“路”改為“露"。③搭配不當(dāng)，在“一件”前加上“穿著"。

故答案為：①果園里有許多水果：西瓜、桃子和火龍果。②你可以挑選一朵有露水的花來安家。③他戴著一頂華麗的金冠，穿著一件合身的禮服。

8．考查了補(bǔ)充句子。在“得”后補(bǔ)充描述大家高興的樣子或程度。

故答案為：跳起舞來。

9．【答案】炎熱；烈日炎炎；悶熱

【知識點(diǎn)】詞匯運(yùn)用

【解析】【分析】形容夏天熱的詞語有很多，比如，炎熱、烈日炎炎、悶熱

故答案為：炎熱、烈日炎炎、悶熱

【點(diǎn)評】本題考查詞語的理解與辨析。要結(jié)合平時(shí)的積累來作答，詞語的意思要理解，做到學(xué)以致用。

10．【答案】（1）碧水東流至此回

（2）演奏他的手風(fēng)琴；便像歌手一樣；各種不同的歌曲

【知識點(diǎn)】古詩詞默寫；課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【分析】(1)由上句：天門中斷楚江開，可知下句是：碧水東流至此回。

(2)由提示的內(nèi)容：風(fēng)，是大自然的音樂家。他會在森林里可知后面的語句是：演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。

故答案為：(1)碧水東流至此回；(2)演奏他的手風(fēng)琴、便像歌手一樣、各種不同的歌曲。

【點(diǎn)評】本題考查古詩文默寫、現(xiàn)代詩文默寫。平時(shí)要做到熟讀并背誦。默寫古詩易寫錯別字，原因是在背誦時(shí)只注意讀音，不仔細(xì)看字，結(jié)果在填寫時(shí)就按音寫成其它的同音字，學(xué)習(xí)時(shí)要注意這個問題。

11．【答案】小狗搖著小尾巴，瞪著亮亮的眼睛，是那么聰明可愛。

【知識點(diǎn)】仿寫

【解析】【分析】結(jié)合例句描寫動物，寫成小動物的可愛即可。比如，小狗搖著小尾巴，瞪著亮亮的眼睛，是那么聰明可愛。

故答案為：小狗搖著小尾巴，瞪著亮亮的眼睛，是那么聰明可愛。

【點(diǎn)評】考查了句子仿寫。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

12．【答案】C

【知識點(diǎn)】《格林童話》

【解析】【分析】A、B、D正確。

C.有誤。《灰姑娘》中的灰姑娘在仙女的幫助下，一次次地躲過了王后的傷害，最后嫁給了王子。

故答案為：C

【點(diǎn)評】本題考查經(jīng)典名著。名著就是指具有較高藝術(shù)價(jià)值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)經(jīng)久不衰，被廣泛認(rèn)識以及流傳的文字作品。平時(shí)要多閱讀。

【答案】13．：“"“”。

14．小蜜蜂聽到了，心想：雖然我們總吵架，但是，我不能看著他沒命??！

15．他們經(jīng)常吵架，誰也不服誰。

16．看見別人有危險(xiǎn)不去幫助。聯(lián)系上下文

【知識點(diǎn)】童話故事閱讀

【解析】【點(diǎn)評】本題考查了閱讀理解。首先要讀懂短文的內(nèi)容，把握短文的主旨，然后根據(jù)具體的題目分析作答。

13．考查加標(biāo)點(diǎn)符號。引語要加冒號和雙引號，沒說完用逗號，說完用句號。

故答案為：：“"“”。

14．考查擴(kuò)展寫話。根據(jù)實(shí)際寫出小蜜蜂的不計(jì)前嫌的心理即可。

故答案為：小蜜蜂聽到了，心想：雖然我們總吵架，但是，我不能看著他沒命??！

15．考查找關(guān)鍵句。這一自然段圍繞“他們經(jīng)常吵架，誰也不服誰。“這個主要內(nèi)容來寫的。

故答案為：他們經(jīng)常吵架，誰也不服誰。

16．考查字詞理解與賞析。聯(lián)系上下文可知，小蜜蜂見到小蝴蝶有危險(xiǎn)，去救他。

故答案為：看見別人有危險(xiǎn)不去幫助。聯(lián)系上下文。

17．【答案】范文（1）：

我們眼中的繽紛世界

每天放學(xué)時(shí)，我總喜歡去我家附近的一家花店。那里擺放著一個鐵籠子，里面有幾只活潑可愛的小兔子不停地跳來跳去。

小白兔長著一身白白的絨毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一團(tuán)白絨絨、圓滾滾的大雪球。眼睛就像兩顆紅色的寶石嵌在白色的絨毛上，紅白相間，非常漂亮。可小灰兔個子比小白兔矮一些，眼睛是黑色的，就像在灰色絨球上嵌了兩顆烏黑發(fā)亮的黑珍珠。它們小小的鼻子兩旁都長著幾根翹翹的胡須。一陣微風(fēng)吹來，胡須還會輕微擺動。它們也都有著很長很長、總是直直地豎起來的耳朵，還有著像花瓣一樣的三瓣嘴。更為有趣的是它們前腿短小，后腿粗大。哦！我終于明白為什么兔子跑起來這么快、一步能跳得那么遠(yuǎn)。原來是因?yàn)樗暮笸却执?，所以蹬跳能力極強(qiáng)，我想它們跑下坡就肯定得變成一個大圓球嘍！俗話說“兔子尾巴長不了”，它們的尾巴果真非常的短，有一種搞笑說法，說兔子尾巴很短是因?yàn)楸击M咬斷的。

小兔子的睡相，真是太可愛了，不仔細(xì)看還看不出來是一只兔子呢。我一開始看以為是一個普普通通的小絨球，后來仔細(xì)一看，原來是兔子在睡覺。

我知道胡蘿卜和青菜是小兔子的最愛。原本在睡覺的小兔，只要一發(fā)現(xiàn)嫩嫩綠綠的青菜，就會馬上迎上來。因此我常常拿一些新鮮的葉子引誘他們，它們馬上跟蹤追擊，讓我正中下懷。和小兔玩耍一會兒后，我會將這些美味乖乖地送給它們。吃東西的時(shí)候，小兔三瓣嘴一張一合，配合默契，非常有趣。這些小家伙細(xì)嚼慢咽、有滋有味的吃相，常常逗得我開懷大笑。吃飽后的小兔，又會在鐵籠子里亂蹦亂跳地鍛煉身體呢。

這就是我最喜歡的動物——小兔子！

范文（2）：

膽小的貓和膽子的老鼠

從前有一戶人家，主人養(yǎng)了一只膽子非常小的貓，不知什么時(shí)候，一只膽子很大的老鼠也在這戶人家里住下來。貓和老鼠每天都會碰面，但它們總是互相躲避，仿佛對方是自己的天敵。

有一天，貓和老鼠因?yàn)橐粋€偶然的機(jī)會，不得不面對彼此。它們都想盡辦法避免沖突，但最后還是爆發(fā)了激烈的爭執(zhí)。貓用尖銳的爪子去抓老鼠，老鼠則用尖銳的牙齒去咬貓。這場戰(zhàn)斗讓整個房間都充滿了緊張和恐懼。就在這時(shí)，主人回到了家，看到了這一幕。主人心里很矛盾，因?yàn)樗认矚g貓，又怕老鼠。他想了一個辦法，讓貓和老鼠和平共處。主人給貓和老鼠各自準(zhǔn)備了一個家，讓他們各自生活在自己的家里。

從此，貓和老鼠都過上了和平的生活。貓不再害怕老鼠，老鼠也不再害怕貓。它們各自生活在自己的家里，不再互相打擾。主人也因?yàn)樨埡屠鲜蟮暮椭C共處而感到非常高興。

這個故事告訴我們，只有相互尊重和理解，才能實(shí)現(xiàn)和平共處。我們應(yīng)該像主人一樣，用智慧和愛心去解決生活中的問題，讓我們的生活更加美好。

【知識點(diǎn)】寫景類作文；作文續(xù)寫

【解析】【分析】（1）本題是命題作文，要求以“我們眼中的繽紛世界”為題，向大家介紹你觀察到的事物或場景?？梢詫懼参镆部梢詫憚游?，也可寫一個美麗的景色或自然現(xiàn)象，無論寫什么都要按照一定的順序來寫。寫植物可以按照莖、葉、花的順序來描寫。寫動物可以按照從頭到尾的順序來描寫，用上細(xì)節(jié)描寫和修辭手法會更加生動，最后記得表達(dá)自己對事物的情感。如果是寫一處景物，就是寫景文，在寫景的時(shí)候也要按照一定的順序來寫，按照移步換景的順序，動靜結(jié)合，注意抒發(fā)自己游覽時(shí)候的心理感受、心情變化等。

（2）本題考查了續(xù)寫作文。完成此類題目要認(rèn)真審題，理解題意，明確題目的要求再作答。續(xù)寫部分必須保持與原文的同一性。所謂“同一”，就是主題的同一，人物的同一，線索的同一，語言風(fēng)格的同一。

【點(diǎn)評】（1）本文作者對小兔子觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語言生動活潑。無論是小兔子的外形特征，還是小兔子的吃食，作者都在認(rèn)真觀察的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了具體化的描寫，突出了小兔子的活潑可愛。

（2）本文小作者結(jié)合題目中提供的開頭和提示進(jìn)行了合理的想象，對故事進(jìn)行了續(xù)寫，故事情節(jié)生動而具體，是一篇不錯的習(xí)作。

1/11．（2024三下·大興期末）看拼音寫詞語，注意把字寫規(guī)范、端正、整潔。

wàizǔfùlàzhúwánshuǎ

wéiqúnpúgōngyīng___qúnjiéduì

成

【答案】外祖父；蠟燭；玩耍；圍裙；蒲公英；群結(jié)隊(duì)

【知識點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】書寫時(shí)注意，不要把“祖父”的“祖"寫成衣部，不要把“蠟燭”的“蠟"寫成“臘”。

故答案為：外祖父；蠟燭；玩耍；圍裙；蒲公英；群結(jié)隊(duì)

【點(diǎn)評】這道題考查了看拼音寫詞語，要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯別字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

2．（2024三下·大興期末）下面每組詞語中都有一個加點(diǎn)字的讀音是錯誤的，請選出來。

（1）

A．圓圈（quān）B．羊圈（quān）

C．轉(zhuǎn)圈（quān）D．呼拉圈（quān）

（2）

A．到處（chù）B．遠(yuǎn)處（chù）

C．處理（chù）D．好處（chù）

（3）

A．參加（cān）B．海參（cān）

C．參與（cān）D．參觀（cān）

（4）

A．還有（huán）B．還書（huán）

C．還手（huán）D．歸還（huán）

【答案】（1）B

（2）C

（3）B

（4）A

【知識點(diǎn)】字音

【解析】【分析】（1）B有誤。圈：意思是“環(huán)形；環(huán)形的東西。畫環(huán)形以做記號。范圍或區(qū)域。劃定范圍；圍。量詞”，讀“quān”。意思是“飼養(yǎng)牲畜、禽獸的有柵欄的地方”，讀“juàn”。因此“羊圈"的“圈”讀“juàn"。

（2）C有誤。處：意思是“處所；地方。事物的方面或部分。機(jī)關(guān)團(tuán)體的部門”，讀“chù"。意思是“處理；安排”時(shí)，讀“chǔ"。因此“處理”的“處"讀“chǔ”。

（3）B有誤。參：意思是“加入；參與。對照別的材料加以考察。拜見；謁見。舊指向皇帝檢舉、揭發(fā)。深入研究、領(lǐng)會"時(shí)，讀“cān”。意思是“星宿名。二十八宿之一。人參、黨參的統(tǒng)稱，通常指人參。海參，海參綱棘皮動物的統(tǒng)稱"讀“shēn”。因此“海參"的“參”讀“shēn"。

（4）A有誤。還：意思是“返回?；謴?fù)。交還；歸還。回報(bào)；報(bào)復(fù)”，讀“huán"。意思是“副詞。表示持續(xù)，相當(dāng)于“仍然”；。表示重復(fù)，相當(dāng)于再、又”，讀“hái”。因此“還有"的“還”讀“hái"。

故答案為：（1）B；（2）C；（3）B；（4）A。

【點(diǎn)評】對于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，我們學(xué)習(xí)過很多多音字，注意積累，了解它們在什么情況下讀什么音。

3．（2024三下·大興期末）下面選項(xiàng)都有“口字旁”。請你按要求，將下面的選項(xiàng)進(jìn)行歸類。（填序號。）

A．吵B．鳴C．咚D．叫E．啪F．吟G．嘰H．喵

（1）能夠和“喊"字歸為一類，表示動作的是：

（2）能夠和“吱”字歸為一類，表示聲音的是：

【答案】（1）ABDF

（2）CEGH

【知識點(diǎn)】字形辨析

【解析】【分析】本題考查了學(xué)生對于偏旁部首及偏旁部首所表示的意思的掌握情況，根據(jù)課內(nèi)所學(xué)完成，如：“吵、鳴、叫、吟"是表示動作的字，與“聲音”有關(guān)。

故答案為：（1）ABDF；（2）CEGH。

【點(diǎn)評】偏旁是合體字的構(gòu)字部件，主要包含形旁和聲旁兩類，平時(shí)在閱讀時(shí)多多積累，就能做到舉一反三。

4．（2024三下·大興期末）下面四個選項(xiàng)中，錯誤的一項(xiàng)是（）。

A．“挺"字寫完“扌”后，要先寫“壬”，再寫“廴”

B．“焰"字的第3筆是“丿”

C．“仍"字的第3筆是“丿”

D．“軟"字的第3筆是“｜”

【答案】C

【知識點(diǎn)】筆畫與筆順

【解析】【分析】漢字的筆順規(guī)則是：先橫后豎（如：“干"），先撇后捺（如：“八”），從上到下（如：“主"），從左到右（如“林”），先進(jìn)后關(guān)（如：“田"），先中間后兩邊（如：“水”），從外到內(nèi)（如：“回"）等。A、B、D正確。C.有誤，“仍”字的第3筆是“ㄋ"。

故答案為：C

【點(diǎn)評】考查了漢字的基本筆畫和筆順規(guī)則。漢字的基本筆畫有橫、豎、撇、點(diǎn)、捺、提、橫、等，筆順規(guī)則是：先橫后豎，先撇后捺，從上到下，從左到右，先進(jìn)后關(guān)，先中間后兩邊，從外到內(nèi)等。

5．（2024三下·大興期末）多音字組詞。

掙zhēngzhèng中zhòngzhōng

舍shèshě假jiǎjià

【答案】掙扎；掙錢；中計(jì)；中間；宿舍；舍不得；假如；假日

【知識點(diǎn)】字形辨析

【解析】【分析】（1）掙：讀“zhēnɡ”時(shí)，意思是盡力支撐或擺脫（困境）?？山M詞為：掙扎。讀“zhènɡ"時(shí)，意思是用力支撐；用力擺脫；用勞動獲取?？山M詞為：掙錢。

（2）中：讀“zhòng”時(shí)，意思是正好對上；恰好符合；射中（目標(biāo)）；科舉時(shí)代指考取舉人、進(jìn)士等；遭受；受到?？山M詞為：中獎。讀“zhōng"時(shí)，意思是中間；跟四周、上下或兩端的距離相等的部位；在一定的范圍內(nèi)；里面；位置在兩端之間的；性質(zhì)、等級在兩端之間的；內(nèi)心；指中國?？山M詞為：中間。

（3）舍：讀“shè”時(shí)，意思是房屋；住所；旅館；謙稱自己的親屬（一般用于比自己輩分低或年紀(jì)小的人）；謙稱自己的家；飼養(yǎng)家畜的窩、棚、圈；量詞古代行軍三十里為一舍?？山M詞為：宿舍。讀“shě"時(shí)，意思是放下；放棄；除開；停止；施舍。可組詞為：施舍。

（4）假：讀“ji?！睍r(shí)，意思是借；虛偽的；不真實(shí)的（跟“真"相對）?？山M詞為：虛假。讀“jià”時(shí)，意思是按照規(guī)定或經(jīng)過批準(zhǔn)暫時(shí)停止工作或?qū)W習(xí)的時(shí)間。可組詞為：假期。

故答案為：掙扎掙錢；中計(jì)中間；宿舍舍不得；假如假日。

【點(diǎn)評】對于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，要注重積累，了解它們在什么情況下讀什么音。

（2024三下·大興期末）積累與運(yùn)用。請閱讀下面片段，并完成后面的小題。

……燕子沒有停歇，____飛了好長時(shí)間，帶拇指姑娘來到一個溫暖的地方。那兒正好是夏天，陽光燦爛，道路兩旁的籬笆（líb?。┥祥L滿了葡萄。果園里有許多水果：西瓜、桃子、白菜和火龍果。燕子說：“這里開著許多美麗的花。你可以挑選一朵有路水的花來安家。"停了一會兒，燕子____說：“這里的人都很善良?！?/p>

“真是太好了！"她說著，快活地拍著一雙小手。

一朵白色的鮮花中坐著一個小男孩！他戴著一頂華麗的金冠，一件合身的禮服。他就是花中的天使，是這里的國王。過了一會兒，許多年輕人開始從四面八方____來到這里，和國王一起歡迎拇指姑娘。大家高興得____

——選自丹麥安徒生的《拇指姑娘》有改動

6．請為文中有橫線的地方選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。（填序號）

A．繼續(xù)B．連續(xù)C．陸續(xù)

①燕子沒有停歇，飛了好長時(shí)間……

②停了一會兒，燕子說……

③過了一會兒，許多年輕人開始從四面八方來到這里……

7．修改文中畫線的句子。

①果園里有許多水果：西瓜、桃子、白菜和火龍果。

②你可以挑選一朵有路水的花來安家。

③他戴著一頂華麗的金冠，一件合身的禮服。

8．請把文中的句子補(bǔ)充完整。

大家高興得

【答案】6．B；A；C

7．①果園里有許多水果：西瓜、桃子和火龍果。

②你可以挑選一朵有露水的花來安家。

③他戴著一頂華麗的金冠，穿著一件合身的禮服。

8．跳起舞來。

【知識點(diǎn)】童話故事閱讀

【解析】【點(diǎn)評】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。

6．考查了選詞填空。繼續(xù)：連下去；接著做，不間斷。連續(xù)：一個接一個，不間斷。陸續(xù)：示有先有后，時(shí)斷時(shí)續(xù)。結(jié)合語境，依次填：連續(xù)、繼續(xù)、陸續(xù)。

故答案為：B、A、C

7．考查了修改病句。①分類不當(dāng)，將“白菜和”刪去。②錯別字，將“路"改為“露”。③搭配不當(dāng)，在“一件"前加上“穿著”。

故答案為：①果園里有許多水果：西瓜、桃子和火龍果。②你可以挑選一朵有露水的花來安家。③他戴著一頂華麗的金冠，穿著一件合身的禮服。

8．考查了補(bǔ)充句子。在“得"后補(bǔ)充描述大家高興的樣子或程度。

故答案為：跳起舞來。

9．（2024三下·大興期末）如果冬天可以用寒冷、大雪紛飛、冰天雪地來形容，那么夏天可以用、、來形容。

【答案】炎熱；烈日炎炎；悶熱

【知識點(diǎn)】詞匯運(yùn)用

【解析】【分析】形容夏天熱的詞語有很多，比如，炎熱、烈日炎炎、悶熱

故答案為：炎熱、烈日炎炎、悶熱

【點(diǎn)評】本題考查詞語的理解與辨析。要結(jié)合平時(shí)的積累來作答，詞語的意思要理解，做到學(xué)以致用。

10．（2024三下·大興期末）按原文填空。

（1）天門中斷楚江開，___。

（2）風(fēng)，是大自然的音樂家。他會在森林里___。當(dāng)他翻動樹葉，樹葉，唱出___。

【答案】（1）碧水東流至此回

（2）演奏他的手風(fēng)琴；便像歌手一樣；各種不同的歌曲

【知識點(diǎn)】古詩詞默寫；課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【分析】(1)由上句：天門中斷楚江開，可知下句是：碧水東流至此回。

(2)由提示的內(nèi)容：風(fēng)，是大自然的音樂家。他會在森林里可知后面的語句是：演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。

故答案為：(1)碧水東流至此回；(2)演奏他的手風(fēng)琴、便像歌手一樣、各種不同的歌曲。

【點(diǎn)評】本題考查古詩文默寫、現(xiàn)代詩文默寫。平時(shí)要做到熟讀并背誦。默寫古詩易寫錯別字，原因是在背誦時(shí)只注意讀音，不仔細(xì)看字，結(jié)果在填寫時(shí)就按音寫成其它的同音字，學(xué)習(xí)時(shí)要注意這個問題。

11．（2024三下·大興期末）在《讀不完的大書》一課中，作者描寫了看到的小麻雀的樣子。你在這本“大書”中看到了什么？仿照下面的句子，寫一寫。

小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。

【答案】小狗搖著小尾巴，瞪著亮亮的眼睛，是那么聰明可愛。

【知識點(diǎn)】仿寫

【解析】【分析】結(jié)合例句描寫動物，寫成小動物的可愛即可。比如，小狗搖著小尾巴，瞪著亮亮的眼睛，是那么聰明可愛。

故答案為：小狗搖著小尾巴，瞪著亮亮的眼睛，是那么聰明可愛。

【點(diǎn)評】考查了句子仿寫。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

12．（2024三下·大興期末）請你根據(jù)《格林童話》中的故事進(jìn)行判斷。下面四項(xiàng)中，錯誤的一項(xiàng)是（）

A．《勇敢的小裁縫》中的小裁縫殺死了兩個巨人，捉住了獨(dú)角獸和野豬，最后成為了國王。

B．《大拇指》中的大拇指會趕馬車，鉆過老鼠洞，還到過牛的胃里和狼的肚子里，最后回到了家里。

C．《灰姑娘》中的灰姑娘在七個小矮人的幫助下，一次次地躲過了王后的傷害，最后嫁給了王子。

D．《穿靴子的貓》中磨坊主的三兒子在貓的幫助下獲得了魔法師的所有財(cái)富，最后成為了國王。

【答案】C

【知識點(diǎn)】《格林童話》

【解析】【分析】A、B、D正確。

C.有誤?！痘夜媚铩分械幕夜媚镌谙膳膸椭?，一次次地躲過了王后的傷害，最后嫁給了王子。

故答案為：C

【點(diǎn)評】本題考查經(jīng)典名著。名著就是指具有較高藝術(shù)價(jià)值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)經(jīng)久不衰，被廣泛認(rèn)識以及流傳的文字作品。平時(shí)要多閱讀。

（2024三下·大興期末）請閱讀下面片段，完成后面的小題。

從前，在一座花園里有一只小蜜蜂和一只小蝴蝶。

他們經(jīng)常吵架，誰也不服誰。“你這個丑東西！我有五彩繽紛的翅膀，而你只有白翅膀。"小蝴蝶說?！俺笥植淮硎裁矗∥铱茨阋埠每床坏侥娜?！”小蜜蜂不服氣地說。他們就這樣你一言我一語的沒完沒了。

一個百花盛開的早晨，他們決定進(jìn)行采蜜大賽。誰贏了，誰就是最美的人。比賽開始了，他們誰都不讓誰，看到一朵就趕快飛過去，生怕晚了一步。過了一會兒，成績出來了，是平局。小蜜蜂說：“還是我厲害。因?yàn)槲夷茏龀隹煽诘姆涿?，而你不能?但是我比你美麗！”小蝴蝶不認(rèn)輸?shù)睾暗?。話音剛落，一只小貓跑過來抓住了它，說：“哈哈，抓到你了。"小蝴蝶大叫：“救命啊！救命?。　毙∶鄯渎牭搅?，心想：____他便飛了過去，把尾巴里的刺向小貓的手上一扎。小貓?zhí)鄣梅砰_了小蝴蝶。

他們一起逃到了安全的地方。小蝴蝶紅著臉說對不起！之前我不應(yīng)該說你丑。謝謝你救了我！沒關(guān)系！你有危險(xiǎn)了，我怎能不去幫助你呢？我不是那種見死不救的人。小蜜蜂笑著回答

⑤從此，他們成為了好朋友。

13．請把文中缺少的標(biāo)點(diǎn)符號補(bǔ)充完整。

14．請根據(jù)上下文想一想，小蜜蜂可能會想什么，請你寫下來。

15．我們常常借助關(guān)鍵句來理解一段話的意思。請找到第2自然段中的關(guān)鍵句，并抄寫下來。

16．第4自然段中“見死不救"一詞的意思是_________。理解這個詞語所用的方法可以是。

【答案】13．：“”“"。

14．小蜜蜂聽到了，心想：雖然我們總吵架，但是，我不能看著他沒命??！

15．他們經(jīng)常吵架，誰也不服誰。

16．看見別人有危險(xiǎn)不去幫助。聯(lián)系上下文

【知識點(diǎn)】童話故事閱讀

【解析】【點(diǎn)評】本題考查了閱讀理解。首先要讀懂短文的內(nèi)容，把握短文的主旨，然后根據(jù)具體的題目分析作答。

13．考查加標(biāo)點(diǎn)符號。引語要加冒號和雙引號，沒說完用逗號，說完用句號。

故答案為：：“”“"。

14．考查擴(kuò)展寫話。根據(jù)實(shí)際寫出小蜜蜂的不計(jì)前嫌的心理即可。

故答案為：小蜜蜂聽到了，心想：雖然我們總吵架，但是，我不能看著他沒命啊！

15．考查找關(guān)鍵句。這一自然段圍繞“他們經(jīng)常吵架，誰也不服誰。“這個主要內(nèi)容來寫的。

故答案為：他們經(jīng)常吵架，誰也不服誰。

16．考查字詞理解與賞析。聯(lián)系上下文可知，小蜜蜂見到小蝴蝶有危險(xiǎn)，去救他。

故答案為：看見別人有危險(xiǎn)不去幫助。聯(lián)系上下文。

17．（2024三下·大興期末）請你從下面兩題中任選一題，完成一篇習(xí)作。

⑴題目：我們眼中的繽紛世界

我們身邊的世界很精彩，只要你用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)很多美好的事物或場景。請你將自己觀察到的印象最深的一種事物或一處場景寫下來。

提示：

①要從不同角度來介紹自己的觀察，可以是看到的、聽到的、聞到的……

②要介紹出事物或場景的變化。

⑵續(xù)寫故事

從前，有一戶人家，主人養(yǎng)了一只膽子非常小的貓。不知道什么時(shí)候，一只膽子很大的老鼠也在這戶人家里住下了……

這個故事的開頭有了，接下來會發(fā)生什么事呢？請充分發(fā)揮想象，把故事編下去吧。

提示：

①給故事起個題目。

②把故