3.1運動的水分子（第2課時）課件九年級化學(2024)上冊

第三單元探秘水世界第一節(jié)運動的水分子第三單元探秘水世界第2課時天然水的人工凈化化學用語天天練新知梳理應用示例化學用語天天聽寫1.請分別畫出以下元素的原子和離子的結構示意圖。

氧:

、_____________鎂:

、

鋁:

、_____________氯:

、

文字描述精準表達分子之間有間隔。溫度越高,分子的運動速率越快。發(fā)生物理變化時,分子本身不變,改變的是分子之間的間隔和排列方式。模塊一新知架構速覽水的人工凈化常用方法物質(zhì)的分類沉降：除去水中的大顆粒不溶性雜質(zhì)過濾：除去水中的_______雜質(zhì)吸附：除去水中的色素和_______滅菌：除去水中的____________________

:除去水中的可溶性雜質(zhì)純凈物：由______物質(zhì)組成混合物：由_________________的物質(zhì)組成不溶性異味細菌等微生物蒸餾凈化程度由低到高一種兩種或兩種以上模塊二新知歸納整合1.凈化天然水(1)沉降:天然水中較大的泥沙顆粒,靜置后會在重力作用下沉降下來,加入

可以加速泥沙沉降。

(2)過濾:過濾是分離固體和液體(或不溶性固體和可溶性固體)的一種方法,能除去水中的

雜質(zhì)。

(3)吸附:活性炭具有

性,能吸附水中的色素和異味。

明礬不溶性吸附(4)蒸餾:給水加熱使之變?yōu)樗魵?再將水蒸氣冷凝得到液態(tài)水的過程叫水的蒸餾。將蒸餾得到的蒸餾水滴在玻璃片上,在酒精燈上慢慢加熱至水分消失,

(填“有”或“沒有”)固體物質(zhì)在玻璃片上結晶析出,說明蒸餾能除去水中的可溶性雜質(zhì)。

[注意]活性炭的吸附過程發(fā)生的是

變化。

沒有物理2.過濾(1)儀器:鐵架臺(帶鐵圈)、燒杯、玻璃棒、

。

(2)操作要領漏斗操作注意事項目的一貼濾紙緊貼

,

中間不能留氣泡加快過濾速度漏斗內(nèi)壁操作注意事項目的二低濾紙邊緣低于_______邊緣防止液體外溢漏斗內(nèi)液面低于______邊緣防止液體從濾紙和漏斗內(nèi)壁的間隙流下三靠傾倒液體時,燒杯尖嘴要緊靠

防止液體濺到漏斗外玻璃棒末端要斜靠在

的一邊

防止戳破濾紙并充分過濾漏斗末端緊靠

防止液體濺出漏斗濾紙玻璃棒三層濾紙燒杯內(nèi)壁3.從微觀角度認識純凈物與混合物由分子構成的物質(zhì),純凈物中含有

種分子,混合物中含有

種分子。

一多[思路方法]示例水的凈化例小李收集到一瓶渾濁的雨水,并在實驗室模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實驗過程如圖3-1-2。請回答下列問題。圖3-1-2(1)A物質(zhì)的名稱是

,其作用是

。

(2)操作①的名稱是

,該過程主要發(fā)生的是

(填“物理”或“化學”)變化。

(3)圖3-1-3為小李操作①的實驗示意圖。①圖中缺少的儀器是

,其作用是

;漏斗末端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了

。

圖3-1-3明礬使懸浮的雜質(zhì)聚集沉降過濾物理玻璃棒引流防止濾液濺出②過濾時,發(fā)現(xiàn)速率太慢,原因是______________________(寫一條)。

③一次過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,需要再過濾一次。若兩次過濾后濾液仍渾濁,則可能的原因是______________________

(寫兩條)。

(4)操作②中加入的物質(zhì)是

。

(5)操作③是

,得到的蒸餾水是

(填“純凈物”或“混合物”)。

濾紙沒有貼緊漏斗內(nèi)壁濾紙破損;漏斗內(nèi)的液面高于濾紙邊緣(合理即可)活性炭蒸餾純凈物

(6)水的凈化再利用是實現(xiàn)資源利用最大化的重要措施。“生命吸管”是一種戶外凈水裝置(如圖3-1-4)。下列說法錯誤的是

。