老王蘇教版教案設(shè)計(jì)

老王蘇教版教案設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版八年級(jí)上冊(cè)第五單元第二課《老王》。本課主要講述了作者楊絳與老王之間的交往，通過具體事例表現(xiàn)了老王誠(chéng)懇、善良、樂于助人的品質(zhì)，以及作者對(duì)老王不幸命運(yùn)的同情和關(guān)懷。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，感受作者與老王之間的真摯感情。2.理解課文內(nèi)容，把握老王的性格特點(diǎn)，體會(huì)作者對(duì)老王的關(guān)愛與同情。3.學(xué)會(huì)本課的生字詞，并能運(yùn)用到實(shí)際情景中。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，把握老王的性格特點(diǎn)。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課的生字詞，體會(huì)作者對(duì)老王的關(guān)愛與同情。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆。2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過程1.情景引入：播放歌曲《好人一生平安》，引導(dǎo)學(xué)生思考生活中遇到的善良之人，為新課的學(xué)習(xí)營(yíng)造溫馨的氛圍。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生自讀課文，圈出生字詞，并借助課下注釋理解課文內(nèi)容。3.合作學(xué)習(xí)：分組討論，讓學(xué)生分享自己對(duì)新課文的感悟，互相交流心得。4.課堂講解：教師引導(dǎo)學(xué)生分析課文結(jié)構(gòu)，講解生字詞，并結(jié)合具體事例分析老王的性格特點(diǎn)。5.練習(xí)鞏固：設(shè)計(jì)隨堂練習(xí)，讓學(xué)生運(yùn)用本課所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作。6.情感升華：讓學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)課文中所描述的美好人情的看法，引導(dǎo)他們關(guān)愛身邊的人。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：老王善良樂于助人命運(yùn)不幸作者：關(guān)愛同情七、作業(yè)設(shè)計(jì)（1）老王為什么受人尊敬？（2）作者對(duì)老王的感情是怎樣的？2.根據(jù)課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于身邊善良之人小事的作文。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過討論、練習(xí)等方式，讓學(xué)生感受到了作者與老王之間的真摯感情，使他們對(duì)老王的善良品質(zhì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在教學(xué)過程中，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們?cè)谡n堂上充分發(fā)表自己的見解。同時(shí)，注重情感教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的人。拓展延伸：讓學(xué)生觀察身邊的人，發(fā)現(xiàn)身邊的善良之人，并將他們的故事分享給大家。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)1.老王的人物形象：關(guān)注課文中對(duì)老王言行的描述，分析其性格特點(diǎn)，如誠(chéng)懇、善良、樂于助人等。2.作者的情感變化：關(guān)注作者對(duì)老王的感情變化，從最初的不信任到的關(guān)愛與同情，體會(huì)作者情感的轉(zhuǎn)變。3.課文中的具體事例：關(guān)注課文中所舉的事例，如老王幫作者家送冰塊、送錢先生等，這些事例體現(xiàn)了老王的善良品質(zhì)。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，把握老王的性格特點(diǎn)。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課的生字詞，并能運(yùn)用到實(shí)際情景中。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.正確、流利、有感情地朗讀課文：為了達(dá)到這一要求，教師需指導(dǎo)學(xué)生掌握課文的停頓、重音、語氣等朗讀技巧。在課堂上，可以讓學(xué)生示范朗讀，互相評(píng)價(jià)，教師給予指導(dǎo)。2.理解課文內(nèi)容，把握老王的性格特點(diǎn)：教師需引導(dǎo)學(xué)生通過課文中的具體事例，分析老王的性格特點(diǎn)，如誠(chéng)懇、善良、樂于助人等?？梢越M織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的心得。3.學(xué)會(huì)本課的生字詞，并能運(yùn)用到實(shí)際情景中：教師需著重講解生字詞，讓學(xué)生掌握字詞的正確書寫和用法?？梢栽O(shè)計(jì)隨堂練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。4.學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的人：教師需引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的人，發(fā)現(xiàn)身邊的善良之人，并將他們的故事分享給大家?？梢越M織學(xué)生進(jìn)行課堂分享，互相啟發(fā)。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆。多媒體課件中應(yīng)包含課文內(nèi)容、生字詞、朗讀示范等，方便學(xué)生學(xué)習(xí)和教師講解。2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具。學(xué)生需要準(zhǔn)備好課本，以便跟隨教師的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)。練習(xí)本用于完成課堂練習(xí)和課后作業(yè)。四、教學(xué)過程細(xì)節(jié)1.情景引入：播放歌曲《好人一生平安》，讓學(xué)生在溫馨的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生自讀課文，鼓勵(lì)他們遇到生字詞時(shí)查閱課下注釋，理解課文內(nèi)容。3.合作學(xué)習(xí)：組織學(xué)生分組討論，分享自己對(duì)新課文的感悟，互相交流心得。4.課堂講解：教師引導(dǎo)學(xué)生分析課文結(jié)構(gòu)，講解生字詞，并結(jié)合具體事例分析老王的性格特點(diǎn)。5.練習(xí)鞏固：設(shè)計(jì)隨堂練習(xí)，讓學(xué)生運(yùn)用本課所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作。6.情感升華：讓學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)課文中所描述的美好人情的看法，引導(dǎo)他們關(guān)愛身邊的人。五、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，突出老王的性格特點(diǎn)和作者的情感變化。具體如下：板書設(shè)計(jì)老王善良樂于助人命運(yùn)不幸作者：關(guān)愛同情六、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)（1）老王為什么受人尊敬？（2）作者對(duì)老王的感情是怎樣的？2.根據(jù)課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于身邊善良之人小事的作文。作業(yè)設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步提高他們對(duì)課文內(nèi)容的理解和運(yùn)用能力。在完成作業(yè)的過程中，學(xué)生能夠更好地體會(huì)作者對(duì)老王的關(guān)愛與同情，并將這種情感運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)采用抑揚(yáng)頓挫的語言語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講解老王的人物形象時(shí)，語調(diào)應(yīng)表現(xiàn)出對(duì)其善良品質(zhì)的贊美；在講述作者情感變化時(shí)，語調(diào)應(yīng)體現(xiàn)出同情和關(guān)愛。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)可設(shè)置為5分鐘，合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)10分鐘，課堂講解環(huán)節(jié)15分鐘，練習(xí)鞏固環(huán)節(jié)10分鐘，情感升華環(huán)節(jié)5分鐘，課堂小結(jié)環(huán)節(jié)3分鐘。3.課堂提問：設(shè)計(jì)具有針對(duì)性和啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。例如，在講解老王的人物形象時(shí)，可以提問：“老王為什么受人尊敬？”“你能從課文中找出哪些事例體現(xiàn)老王的善良品質(zhì)？”4.情景導(dǎo)入：在課堂開始時(shí)，播放歌曲《好人一生平安》，營(yíng)造溫馨的氛圍，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容：在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要確保課文內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，使他們能更好地理解和感悟。要注意拓展課內(nèi)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的人，發(fā)現(xiàn)身邊的善良之人。2.教學(xué)方法：運(yùn)用多種教學(xué)方法，如自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、講解、練習(xí)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。4.教學(xué)評(píng)價(jià)：通過課