大連版（2015）八年級上冊信息技術 3.互聯(lián)網揭秘-了解互聯(lián)網 教學設計

大連版（2015）八年級上冊信息技術3.互聯(lián)網揭秘--了解互聯(lián)網教學設計課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內容分析本節(jié)課的主要教學內容來自大連版（2015）八年級上冊信息技術第三章“互聯(lián)網揭秘--了解互聯(lián)網”。教學內容主要包括互聯(lián)網的定義、歷史、組成及其在日常生活中的應用。這一章節(jié)旨在幫助學生理解互聯(lián)網的運作原理及其對社會生活的影響。

教學內容與學生已有知識的聯(lián)系：在此之前，學生已學習過計算機基礎知識、網絡基礎知識，如網絡通信的原理等。在此基礎上，本章將引導學生進一步探索互聯(lián)網的深層知識，如TCP/IP協(xié)議、域名系統(tǒng)等，使學生能將所學知識與實際應用相結合，理解互聯(lián)網在信息時代的重要性。二、核心素養(yǎng)目標1.信息意識：理解互聯(lián)網的發(fā)展歷程，認識到互聯(lián)網在現(xiàn)代社會中的重要性，提高對網絡信息的敏感度和獲取能力。

2.信息技術應用：掌握互聯(lián)網的基本組成和運作原理，學會運用網絡資源進行學習、交流與合作。

3.創(chuàng)新思維：激發(fā)對網絡技術發(fā)展的好奇心，鼓勵學生探索互聯(lián)網的新應用，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。

4.網絡素養(yǎng)：培養(yǎng)學生具備網絡安全意識，遵守網絡道德規(guī)范，形成健康的網絡行為習慣。三、重點難點及解決辦法重點：互聯(lián)網的運作原理、域名系統(tǒng)的理解、網絡安全意識。

難點：TCP/IP協(xié)議的理解、網絡信息的篩選與應用、網絡道德規(guī)范的實際遵守。

解決辦法及突破策略：

1.對于運作原理和TCP/IP協(xié)議的理解，采用動畫演示和實例講解相結合的方式，幫助學生形象地掌握互聯(lián)網的基本工作流程和協(xié)議作用。

2.針對域名系統(tǒng)的理解，設計互動小游戲，讓學生在操作中體會域名與IP地址的對應關系，加深理解。

3.網絡安全意識方面，通過案例分析，讓學生了解網絡安全風險，教授實用的網絡安全防護措施。

4.對于網絡信息的篩選與應用，指導學生使用關鍵詞搜索、評估信息來源等方法，提高信息素養(yǎng)。

5.在網絡道德規(guī)范方面，組織課堂討論，引導學生樹立正確的網絡價值觀，培養(yǎng)良好網絡行為。四、教學資源1.軟硬件資源：計算機、投影儀、網絡連接。

2.課程平臺：校園網絡教學平臺、多媒體教學系統(tǒng)。

3.信息化資源：PPT課件、教學視頻、網絡教學資源、互動教學軟件。

4.教學手段：講授、演示、小組討論、互動游戲、案例分析、實踐操作。五、教學過程首先，讓我們一起來回顧一下上節(jié)課的內容，我們學習了網絡基礎知識，了解了計算機網絡的基本概念。今天，我們將進一步探索互聯(lián)網的奧秘，了解互聯(lián)網的發(fā)展歷程、組成結構和它在我們的日常生活學習中扮演的角色。

1.導入新課

（1）展示圖片：我會在PPT上展示一組互聯(lián)網發(fā)展歷程的圖片，包括早期的計算機網絡、互聯(lián)網的誕生以及現(xiàn)在的移動互聯(lián)網。

（2）提問：請問同學們，你們知道互聯(lián)網是什么時候誕生的嗎？互聯(lián)網的發(fā)展對我們生活產生了哪些影響？

（3）學生回答：鼓勵同學們積極回答，根據(jù)回答進行點評和引導。

2.知識講解

（1）互聯(lián)網的定義：我將向同學們介紹互聯(lián)網的官方定義，并解釋它是一種全球性的計算機網絡，將世界各地的人們連接在一起。

（2）互聯(lián)網的發(fā)展歷程：通過PPT展示，詳細講解互聯(lián)網的四個發(fā)展階段，以及每個階段的重要事件。

（3）互聯(lián)網的組成：講解互聯(lián)網的三大組成部分，即網絡基礎設施、網絡服務和網絡應用，并舉例說明。

（4）互聯(lián)網在日常生活中的應用：介紹互聯(lián)網在通信、購物、學習、娛樂等方面的應用，強調互聯(lián)網給我們的生活帶來的便利。

3.課文主旨內容探究

（1）小組討論：我將把同學們分成小組，讓他們討論互聯(lián)網對我們的生活產生了哪些積極影響，以及可能帶來的負面影響。

（2）小組分享：請各小組代表分享討論成果，我將進行點評和總結。

（3）側重點強調：強調互聯(lián)網的積極作用，同時提醒同學們要警惕互聯(lián)網帶來的負面影響，如沉迷網絡、信息泄露等。

4.實踐操作

（1）互動游戲：組織同學們參與一個關于域名系統(tǒng)的互動游戲，讓他們在游戲中了解域名與IP地址的對應關系。

（2）網絡搜索：指導同學們使用關鍵詞搜索網絡信息，并教授如何評估信息來源，提高信息素養(yǎng)。

（3）案例分析：分享網絡安全案例，教授同學們如何保護自己的網絡安全，遵守網絡道德規(guī)范。

5.總結與作業(yè)

（1）總結：本節(jié)課我們學習了互聯(lián)網的定義、發(fā)展歷程、組成結構和應用，希望大家能夠認識到互聯(lián)網的重要性，并學會正確使用互聯(lián)網。

（2）作業(yè)：請同學們課后思考，如何利用互聯(lián)網為自己的學習、生活帶來便利，并撰寫一篇關于互聯(lián)網的感悟文章。六、學生學習效果1.知識與技能：

-學生能夠理解互聯(lián)網的定義、發(fā)展歷程、組成結構及其在日常生活中的應用。

-學生掌握了互聯(lián)網的基本工作原理，如TCP/IP協(xié)議、域名系統(tǒng)等。

-學生能夠運用網絡資源進行有效搜索，評估信息來源，提高信息素養(yǎng)。

-學生具備基本的網絡安全意識，了解網絡安全風險，能夠采取一定的安全防護措施。

2.過程與方法：

-通過小組討論，學生學會了合作學習，提高了溝通與表達能力。

-通過互動游戲和案例分析，學生增強了對互聯(lián)網知識的理解和實際操作能力。

-學生在實踐中學會了如何利用互聯(lián)網為學習、生活帶來便利，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維。

3.情感態(tài)度與價值觀：

-學生認識到互聯(lián)網在現(xiàn)代社會中的重要性，增強了對網絡技術的興趣。

-學生意識到網絡道德規(guī)范的重要性，形成了健康的網絡行為習慣。

-學生能夠辯證地看待互聯(lián)網的利與弊，自覺抵制網絡不良信息，培養(yǎng)正確的網絡價值觀。

4.創(chuàng)新與實踐：

-學生敢于探索互聯(lián)網的新應用，將所學知識運用到實際生活中。

-學生在課后撰寫關于互聯(lián)網的感悟文章，鍛煉了寫作能力，提升了思考深度。七、重點題型整理1.題型一：簡述互聯(lián)網的定義及其作用。

答案：互聯(lián)網是一個全球性的計算機網絡，通過一系列的通信協(xié)議將世界各地的計算機網絡連接起來，實現(xiàn)信息的快速傳輸和共享。互聯(lián)網的作用包括促進信息交流、提高學習效率、方便生活、推動經濟發(fā)展等。

舉例：請簡述互聯(lián)網的定義，并說明互聯(lián)網在生活中的一個應用實例。

答案：互聯(lián)網是一個全球性的計算機網絡，通過一系列通信協(xié)議實現(xiàn)全球范圍內的信息傳輸和共享。例如，我們現(xiàn)在可以通過互聯(lián)網進行在線購物，方便快捷地購買到全球各地的商品。

2.題型二：解釋TCP/IP協(xié)議的作用及其在互聯(lián)網中的地位。

答案：TCP/IP協(xié)議是互聯(lián)網的核心協(xié)議，負責實現(xiàn)網絡設備之間的數(shù)據(jù)傳輸。它包括傳輸控制協(xié)議（TCP）和網絡互聯(lián)協(xié)議（IP）。TCP/IP協(xié)議保證了數(shù)據(jù)在網絡中的可靠傳輸，是互聯(lián)網正常運行的基石。

舉例：請簡要說明TCP/IP協(xié)議的作用及它在互聯(lián)網中的地位。

答案：TCP/IP協(xié)議負責實現(xiàn)網絡設備間的數(shù)據(jù)傳輸，確保數(shù)據(jù)的可靠性和順序性。它是互聯(lián)網的核心協(xié)議，是各種網絡應用的基礎，如網頁瀏覽、電子郵件、文件傳輸?shù)取?/p>

3.題型三：闡述域名系統(tǒng)的作用及其與IP地址的關系。

答案：域名系統(tǒng)（DNS）負責將易于記憶的域名轉換為對應的IP地址，方便用戶訪問網絡資源。域名與IP地址之間是一一對應的關系，通過DNS解析，用戶無需記憶復雜的IP地址，只需輸入域名即可訪問相應的網絡資源。

舉例：請解釋域名系統(tǒng)的作用，并說明域名與IP地址的關系。

答案：域名系統(tǒng)的作用是將域名轉換為對應的IP地址，使得用戶能夠通過輸入簡單的域名來訪問網絡資源。域名與IP地址之間是一一對應的關系，例如，當我們輸入“”時，DNS會將其解析為對應的IP地址，如“”。

4.題型四：列舉互聯(lián)網在日常生活中的三個應用，并簡要說明其優(yōu)點。

答案：

-在線購物：方便快捷地購買到全球各地的商品，節(jié)省時間，提高購物體驗。

-在線學習：豐富多樣的學習資源，靈活的學習時間，提高學習效率。

-社交媒體：方便與親朋好友保持聯(lián)系，分享生活點滴，拓展人際關系。

舉例：請列舉三個互聯(lián)網在日常生活中的應用，并簡要說明其優(yōu)點。

答案：在線購物、在線學習和社交媒體是互聯(lián)網在日常生活中的三個應用。在線購物讓我們能夠輕松購買到全球各地的商品，節(jié)省了購物時間；在線學習讓我們可以隨時隨地獲取豐富的學習資源，提高學習效率；社交媒體讓我們能夠方便地與親朋好友保持聯(lián)系，拓展人際關系。

5.題型五：談談你對網絡安全的認識，以及如何保護自己的網絡安全。

答案：網絡安全是指在網絡環(huán)境下，保護網絡系統(tǒng)、數(shù)據(jù)和信息免受攻擊、泄露、篡改等風險的能力。為保護自己的網絡安全，我們可以采取以下措施：

-設置復雜且不易猜測的密碼；

-定期更新操作系統(tǒng)和軟件；

-不在公共網絡環(huán)境下使用敏感信息；

-警惕網絡釣魚和詐騙，不輕信陌生信息。

舉例：請談談你對網絡安全的認識，以及你平時是如何保護自己的網絡安全的。

答案：網絡安全是我們在使用互聯(lián)網過程中必須重視的問題。為了保護自己的網絡安全，我平時會設置復雜的密碼，定期更新操作系統(tǒng)和軟件，避免在公共網絡環(huán)境下使用敏感信息，并且對網絡釣魚和詐騙保持警惕，不輕信陌生信息。八、板書設計①互聯(lián)網基礎知識

-定義：全球性計算機網絡

-組成：網絡基礎設施、網絡服務、網絡應用

-發(fā)展歷程：四個階段

②互聯(lián)網工作原理

-TCP/IP協(xié)議：數(shù)據(jù)傳輸?shù)谋ＷC

-域名系統(tǒng)（DNS）：域名與IP地址的轉換

③互聯(lián)網的應用與安全

-應用：在線購物、在線學習、社交媒體

-安全措施：密碼設置、系統(tǒng)更新、警惕網絡詐騙

板書設計說明：

1.采用序號①②③進行分類，突出每個知識點的層次結構，便于學生理解和記憶。

2.重點知識點、詞、句等用不同顏色的粉筆進行標記，增強視覺沖擊力，突出重點。

3.板書布局合理，左邊為互聯(lián)網基礎知識，中間為工作原理，右邊為應用與安全，條理清晰。

4.結合圖片、圖標等元素，增加板書的趣味性和藝術性，激發(fā)學生學習興趣。

5.在講解過程中，適時在板書上標注關鍵信息，幫助學生跟隨教學節(jié)奏，加深印象。反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.在教學中，我采用了互動游戲和案例分析等多種教學方法，使學生在實踐中掌握互聯(lián)網知識，提高了他們的學習興趣和實際操作能力。

2.結合生活實例講解互聯(lián)網的應用，使學生能夠更好地理解互聯(lián)網在現(xiàn)實生活中的重要作用。

（二）存在主要問題

1.在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學生對網絡安全意識不夠重視，可能在學習過程中忽視個人信息保護。

2.課堂時間有限，部分