學(xué)科能力教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)科能力教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級：課時：計(jì)劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自人教版《語文》五年級上冊第二單元。本單元的主題是“古典文學(xué)”，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《將相和》這篇課文。這篇課文通過講述藺相如和廉頗的故事，展示了他們的品質(zhì)和智慧，同時也讓學(xué)生了解到中國古代的歷史背景和文化內(nèi)涵。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生需要掌握課文中的重點(diǎn)字詞，能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，并且能夠理解課文的大意，領(lǐng)會故事中的道理。此外，本節(jié)課還將引導(dǎo)學(xué)生通過小組合作、討論的方式，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和合作意識。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括四個方面：語言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解。通過學(xué)習(xí)《將相和》這篇課文，學(xué)生能夠運(yùn)用語言準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，發(fā)展邏輯思維和批判性思維，提升自己的審美鑒賞能力，同時理解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在教學(xué)過程中，教師將引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，通過朗讀、討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和合作意識，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)的過程中，不斷提高自己的核心素養(yǎng)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：五年級的學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的閱讀理解能力，能夠理解并概括文章的主要內(nèi)容。他們對于中國古代歷史和文化有一定的了解，能夠理解并欣賞古典文學(xué)的魅力。此外，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的口語表達(dá)能力和合作意識，能夠在小組討論中表達(dá)自己的觀點(diǎn)并與其他同學(xué)合作。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：五年級的學(xué)生對于故事性較強(qiáng)的課文比較感興趣，他們喜歡通過故事來了解歷史和文化。在學(xué)習(xí)能力方面，他們具備一定的獨(dú)立閱讀和理解文章的能力，能夠通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)來獲取知識。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生喜歡互動性和參與性強(qiáng)的教學(xué)方式，希望能夠通過討論和實(shí)踐活動來加深對知識的理解和記憶。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)《將相和》這篇課文時，學(xué)生可能會遇到一些生僻字詞的理解和發(fā)音問題，對于文中的歷史背景和文化內(nèi)涵的理解也可能會有一定難度。此外，學(xué)生可能對于如何準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和進(jìn)行批判性思維的運(yùn)用感到挑戰(zhàn)。因此，在教學(xué)過程中，教師需要給予學(xué)生必要的幫助和指導(dǎo)，通過互動和討論等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們克服困難和挑戰(zhàn)。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀、計(jì)算機(jī)和音響設(shè)備，用于展示PPT和播放相關(guān)視頻資料。

2.課程平臺：人教版《語文》五年級上冊教材和教學(xué)指導(dǎo)書。

3.信息化資源：與《將相和》課文相關(guān)的圖片、視頻和音頻資料，用于輔助教學(xué)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.教學(xué)手段：采用講授法、問答法、討論法等教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的口語表達(dá)能力和合作意識。同時，利用小組合作、角色扮演等互動方式，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《將相和》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們知道廉頗和藺相如是哪兩個歷史人物嗎？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索《將相和》的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解《將相和》這篇課文的基本內(nèi)容。這是一篇講述藺相如和廉頗的故事，展示了他們的品質(zhì)和智慧。同時，我們也需要了解中國古代的歷史背景和文化內(nèi)涵。

2.案例分析：接下來，我們來看這個具體的案例。這個案例展示了藺相如和廉頗的故事在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)藺相如和廉頗這兩個重點(diǎn)。對于課文中的難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與《將相和》相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的角色扮演活動。這個活動將演示課文中的故事情節(jié)。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演的活動結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“《將相和》在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了《將相和》這篇課文的基本內(nèi)容、故事情節(jié)和人物品質(zhì)。同時，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對課文的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、知識點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識點(diǎn)包括以下幾個方面：

1.課文內(nèi)容理解：《將相和》這篇課文主要講述了藺相如和廉頗的故事。學(xué)生需要理解課文中的故事情節(jié)，了解藺相如和廉頗的品質(zhì)和智慧，以及他們在中國古代歷史背景下的意義。

2.重點(diǎn)字詞掌握：學(xué)生需要掌握課文中的重點(diǎn)字詞，包括“將相和”、“廉頗”、“藺相如”等。他們需要能夠正確地讀寫這些字詞，并理解其含義。

3.朗讀與表達(dá)能力：學(xué)生需要能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，通過朗讀來感受故事的情節(jié)和人物的情感。同時，學(xué)生也需要能夠在小組討論中表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并與他人進(jìn)行交流。

4.合作意識培養(yǎng)：學(xué)生需要通過小組合作、討論的方式來學(xué)習(xí)和思考。他們需要學(xué)會與他人合作，共同解決問題，并能夠尊重他人的意見和觀點(diǎn)。

5.文化傳承與理解：學(xué)生需要通過學(xué)習(xí)《將相和》這篇課文，了解中國古代的歷史背景和文化內(nèi)涵。他們需要理解并欣賞古典文學(xué)的魅力，同時也要能夠理解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容：與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的閱讀材料或視頻資源包括《史記·平原君虞卿列傳》、《廉頗藺相如列傳》等古代文獻(xiàn)資料，以及與現(xiàn)代社會中將相和精神的體現(xiàn)相關(guān)的文章和視頻。

2.拓展要求：

a.學(xué)生可選擇適合自己的閱讀材料進(jìn)行自主閱讀，深入了解更多關(guān)于藺相如和廉頗的故事，以及他們對中國歷史和文化的影響。

b.鼓勵學(xué)生觀看相關(guān)視頻資源，通過視覺影像更直觀地了解課文內(nèi)容，增強(qiáng)對將相和精神的認(rèn)識。

c.學(xué)生應(yīng)在課后自主學(xué)習(xí)和拓展，教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

d.學(xué)生可結(jié)合自己的興趣和特長，選擇一種方式將拓展內(nèi)容進(jìn)行展示，如撰寫讀后感、制作PPT等，以此提高表達(dá)和展示能力。

e.學(xué)生應(yīng)在拓展學(xué)習(xí)過程中，積極思考并將所學(xué)知識與實(shí)際生活相結(jié)合，培養(yǎng)將相和精神在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

拓展示例：

a.閱讀材料：《史記·平原君虞卿列傳》、《廉頗藺相如列傳》等古代文獻(xiàn)資料。

-要求：學(xué)生選擇適合自己的閱讀材料，了解藺相如和廉頗的故事，掌握相關(guān)歷史背景和文化內(nèi)涵。

b.視頻資源：關(guān)于藺相如和廉頗的紀(jì)錄片、電影片段等。

-要求：學(xué)生觀看相關(guān)視頻資源，通過視覺影像更直觀地了解課文內(nèi)容，增強(qiáng)對將相和精神的認(rèn)識。

c.展示方式：學(xué)生結(jié)合自己的興趣和特長，選擇一種方式將拓展內(nèi)容進(jìn)行展示。

-要求：學(xué)生通過撰寫讀后感、制作PPT等方式，展示自己在拓展學(xué)習(xí)中的收獲和感悟，提高表達(dá)和展示能力。八、板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-將相和：藺相如與廉頗的故事，展示了他們的品質(zhì)和智慧。

-藺相如：勇敢、聰明、忠誠，以國家利益為重。

-廉頗：勇敢、直率、知錯就改，以國家利益為重。

-中國古代歷史背景和文化內(nèi)涵。

②重點(diǎn)詞：

-將相和

-廉頗

-藺相如

-勇敢

-聰明

-忠誠

-國家利益

③重點(diǎn)句：

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