2023-2024學(xué)年浙江攝影版（三起）（2020）小學(xué)信息技術(shù)五年級下冊計(jì)算機(jī)安全（教學(xué)設(shè)計(jì)）1

2023-2024學(xué)年浙江攝影版（三起）（2020）小學(xué)信息技術(shù)五年級下冊計(jì)算機(jī)安全（教學(xué)設(shè)計(jì)）1主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容2023-2024學(xué)年浙江攝影版（三起）（2020）小學(xué)信息技術(shù)五年級下冊計(jì)算機(jī)安全：

1.網(wǎng)絡(luò)安全的重要性

2.個人信息保護(hù)方法

3.認(rèn)識計(jì)算機(jī)病毒及防護(hù)措施

4.常見網(wǎng)絡(luò)詐騙形式及預(yù)防

5.合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)

6.實(shí)踐操作：安裝與使用殺毒軟件，設(shè)置個人隱私權(quán)限。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，提升信息素養(yǎng)和自我保護(hù)能力，使其能夠：

1.理解網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念，認(rèn)識到個人信息保護(hù)的重要性；

2.掌握基本的個人信息保護(hù)方法，具備防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)的能力；

3.增強(qiáng)識別計(jì)算機(jī)病毒和網(wǎng)絡(luò)詐騙的意識，學(xué)會采取相應(yīng)防護(hù)措施；

4.培養(yǎng)合理使用網(wǎng)絡(luò)資源的習(xí)慣，提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，促進(jìn)健康上網(wǎng)行為；

5.通過實(shí)踐操作，提升解決實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-個人信息保護(hù)方法的掌握：包括設(shè)置復(fù)雜的密碼、不隨意透露個人信息、了解并使用隱私設(shè)置等，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在日常生活中應(yīng)用這些方法保護(hù)自己的信息安全。

-計(jì)算機(jī)病毒的認(rèn)識及防護(hù)措施的運(yùn)用：識別病毒特征，了解殺毒軟件的使用，定期進(jìn)行系統(tǒng)安全檢查，以防止數(shù)據(jù)丟失或被破壞。

-網(wǎng)絡(luò)詐騙形式的識別及預(yù)防策略：通過案例分析，讓學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)詐騙的常見手法，學(xué)會如何避免上當(dāng)受騙。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-理解網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念：學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全的抽象概念理解可能存在困難，需通過具體案例和互動討論，使其理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

-網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的培養(yǎng)：如何在海量網(wǎng)絡(luò)信息中辨別真?zhèn)危囵B(yǎng)學(xué)生正確的網(wǎng)絡(luò)行為和態(tài)度，這是一個長期且需要不斷強(qiáng)化的過程。

-實(shí)踐操作中的細(xì)節(jié)掌握：例如，如何正確安裝殺毒軟件，如何設(shè)置合適的隱私權(quán)限，這些操作細(xì)節(jié)對小學(xué)生來說可能較為復(fù)雜，需要教師耐心指導(dǎo)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源

-電腦

-投影儀

-網(wǎng)絡(luò)連接

-殺毒軟件

-教學(xué)演示文稿

2.課程平臺

-校內(nèi)學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)

-課堂互動軟件

3.信息化資源

-網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)視頻

-個人信息保護(hù)指導(dǎo)手冊

-計(jì)算機(jī)病毒防護(hù)指南

-網(wǎng)絡(luò)詐騙案例分析

4.教學(xué)手段

-案例教學(xué)法

-小組合作學(xué)習(xí)

-互動討論

-實(shí)踐操作指導(dǎo)

-視頻輔助教學(xué)

-網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過校內(nèi)學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)發(fā)布關(guān)于計(jì)算機(jī)安全預(yù)習(xí)的PPT和視頻資料，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“網(wǎng)絡(luò)安全的重要性”課題，設(shè)計(jì)問題如“你如何理解網(wǎng)絡(luò)安全？”，“為什么我們需要保護(hù)個人信息？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，及時給予反饋。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求閱讀資料，嘗試?yán)斫饩W(wǎng)絡(luò)安全的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生對設(shè)計(jì)的問題進(jìn)行思考，并記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記或問題通過學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)提交。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。

-信息技術(shù)手段：利用校內(nèi)平臺進(jìn)行資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

作用與目的：

-讓學(xué)生提前接觸網(wǎng)絡(luò)安全知識，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和問題意識。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過一個關(guān)于網(wǎng)絡(luò)詐騙的故事引入課程，激發(fā)學(xué)生興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解個人信息保護(hù)方法、計(jì)算機(jī)病毒防護(hù)等知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際案例。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享防護(hù)措施，進(jìn)行角色扮演模擬網(wǎng)絡(luò)安全場景。

-解答疑問：針對學(xué)生在活動中的疑問，給予及時解答。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聆聽講解，對講解中的關(guān)鍵信息進(jìn)行思考。

-參與課堂活動：在小組討論和角色扮演中積極發(fā)言，體驗(yàn)知識的應(yīng)用。

-提問與討論：對不理解的問題進(jìn)行提問，參與課堂討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，幫助學(xué)生深入理解知識點(diǎn)。

-實(shí)踐活動法：通過小組討論和角色扮演，加強(qiáng)學(xué)生對知識的應(yīng)用。

-合作學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

作用與目的：

-加深學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全知識點(diǎn)的理解和記憶。

-通過實(shí)踐活動，提升學(xué)生的問題解決能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)課程內(nèi)容，布置相關(guān)的課后作業(yè)，如設(shè)計(jì)自己的網(wǎng)絡(luò)安全手冊。

-提供拓展資源：提供網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的書籍和網(wǎng)站資源，鼓勵學(xué)生深入學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生個性化的反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容。

-拓展學(xué)習(xí)：利用教師提供的資源，進(jìn)行進(jìn)一步的探索和學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：反思學(xué)習(xí)過程，總結(jié)學(xué)習(xí)收獲，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)反思，促進(jìn)自我提升。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)安全知識和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的信息素養(yǎng)和自我學(xué)習(xí)能力。

-通過反思，幫助學(xué)生形成持續(xù)改進(jìn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-《網(wǎng)絡(luò)安全手冊》：介紹網(wǎng)絡(luò)安全的基礎(chǔ)知識、防護(hù)措施和案例分析。

-《網(wǎng)絡(luò)詐騙揭秘》：分析常見的網(wǎng)絡(luò)詐騙手法，提供防范策略。

-《計(jì)算機(jī)病毒與防護(hù)》：深入講解計(jì)算機(jī)病毒的類型、傳播途徑和預(yù)防措施。

-《個人信息保護(hù)指南》：提供個人信息保護(hù)的方法和技巧，強(qiáng)調(diào)隱私保護(hù)的重要性。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

-研究網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的知名專家和他們的主要成就，了解網(wǎng)絡(luò)安全的發(fā)展歷程。

-調(diào)查身邊親朋好友遭遇的網(wǎng)絡(luò)詐騙案例，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出預(yù)防建議。

-探究計(jì)算機(jī)病毒的歷史演變，了解不同類型的病毒是如何影響計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的。

-學(xué)習(xí)如何在社交媒體上保護(hù)自己的個人信息，了解各個平臺的隱私設(shè)置方法。

-設(shè)計(jì)一份關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的宣傳海報(bào)或小冊子，向他人普及網(wǎng)絡(luò)安全知識。板書設(shè)計(jì)①網(wǎng)絡(luò)安全重要性

-保護(hù)個人信息

-防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)

②計(jì)算機(jī)安全防護(hù)

-設(shè)置復(fù)雜密碼

-安裝殺毒軟件

-定期安全檢查

③網(wǎng)絡(luò)詐騙預(yù)防

-識別詐騙手法

-不輕信陌生信息

-避免泄露個人信息

板書設(shè)計(jì)采用圖文結(jié)合的方式，以簡潔的線條和圖標(biāo)突出重點(diǎn)，增加趣味性和藝術(shù)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。同時，通過顏色區(qū)分不同知識點(diǎn)，便于學(xué)生理解和記憶。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法：通過引入真實(shí)網(wǎng)絡(luò)詐騙案例，提高了學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全知識的興趣和認(rèn)識，使理論與實(shí)際相結(jié)合，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

2.互動式學(xué)習(xí)：在課堂活動中，鼓勵學(xué)生積極參與討論和分享，提高了學(xué)生的課堂參與度和互動性，有助于培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織方面：在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)榉纸M不夠合理或者引導(dǎo)不夠充分，導(dǎo)致部分學(xué)生未能有效融入討論。

2.教學(xué)評價(jià)方面：目前的教學(xué)評價(jià)主要依賴課堂表現(xiàn)和課后作業(yè)，缺乏對學(xué)生實(shí)際操作能力的有效評估，難以全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

（三）改進(jìn)措施

1.針對教學(xué)組織的問題，我將在未來的教學(xué)中更加注意分組的均衡性，確保每個學(xué)生都能在小組中發(fā)揮作用。同時，將增加課堂引導(dǎo)，通過提問和激勵，鼓勵更多學(xué)生參與到課堂討論中來。

2.為了更全面地評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我計(jì)劃引入更多的實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，并在操作過程中給予即時反饋，以此作為評價(jià)學(xué)生技能掌握情況的重要依據(jù)。

3.加強(qiáng)與家長的溝通，讓家長了解網(wǎng)絡(luò)安全教育的重要性，鼓勵家長在家中也能關(guān)注和指導(dǎo)孩子的網(wǎng)絡(luò)行為，形成家校共育的良好環(huán)境。課后作業(yè)1.設(shè)計(jì)自己的網(wǎng)絡(luò)安全手冊：

-要求：結(jié)合課堂所學(xué)的知識點(diǎn)，設(shè)計(jì)一份包含個人信息保護(hù)、密碼設(shè)置、計(jì)算機(jī)病毒防護(hù)和網(wǎng)絡(luò)詐騙預(yù)防等內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)安全手冊。

-示例答案：手冊中包含個人信息保護(hù)的基本原則、如何創(chuàng)建強(qiáng)密碼的步驟、計(jì)算機(jī)病毒防護(hù)的常見措施以及識別網(wǎng)絡(luò)詐騙的技巧。

2.分析并撰寫網(wǎng)絡(luò)詐騙案例報(bào)告：

-要求：收集至少兩種不同的網(wǎng)絡(luò)詐騙案例，分析其詐騙手法和受害者的心理，撰寫一份案例分析報(bào)告。

-示例答案：報(bào)告中對“假冒客服”和“虛假投資”兩種詐騙案例進(jìn)行分析，包括詐騙者的聯(lián)系方式、詐騙過程和受害者如何上當(dāng)受騙的細(xì)節(jié)。

3.制定家庭網(wǎng)絡(luò)安全計(jì)劃：

-要求：結(jié)合家庭實(shí)際情況，制定一份家庭網(wǎng)絡(luò)安全計(jì)劃，包括家庭成員的上網(wǎng)行為規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安全防護(hù)措施等。

-示例答案：計(jì)劃中包括家長監(jiān)督下的兒童上網(wǎng)時間安排、家庭無線網(wǎng)絡(luò)的加密設(shè)置、定期檢查網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安全狀態(tài)等內(nèi)容。

4.創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)：

-要求：利用圖形和文字，創(chuàng)作一份網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)，突出個人信息保護(hù)和網(wǎng)絡(luò)詐騙預(yù)防的重要性。

-示例答案：海報(bào)上包含鮮明的口號、個人信息保護(hù)的小貼士、網(wǎng)絡(luò)詐騙的常見警示語，以及醒目的顏色和圖案設(shè)計(jì)。

5.編寫網(wǎng)絡(luò)安全小故事：

-要求：編寫一個關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的小故事，通過故事情節(jié)展現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性和實(shí)際操作中的注意事項(xiàng)。

-示例答案：故事講述一個孩子在網(wǎng)絡(luò)上誤信詐騙信息，差點(diǎn)泄露個人信息，最終通過所學(xué)知識識別詐騙并采取措施保護(hù)自己的經(jīng)歷。課堂1.課堂評價(jià)

-在課堂上，我通過提問、觀察和即時測試等方式，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面了解。通過學(xué)生的回答和互動表現(xiàn)，我可以判斷他們對網(wǎng)絡(luò)安全知識點(diǎn)的掌握程度。

-對于學(xué)生在課堂討論中的表現(xiàn)，我會給予及時的反饋和鼓勵，特別是對于積極參與和正確回答問題的學(xué)生，我會予以表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心。

-在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，我會觀察學(xué)生的操作過程，及時發(fā)現(xiàn)并解決他們在安裝殺毒軟件、設(shè)置隱私權(quán)限等操作中遇到的問題。

2.作業(yè)評價(jià)

-對于課后作業(yè)，我會認(rèn)真批改并及