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文檔簡(jiǎn)介
中學(xué)教師資格認(rèn)證考試全真模擬試卷和答案
中學(xué)教師資格認(rèn)證考試全真模仿試卷和答案
一、單選題。從下列備選答案中選出1個(gè)對(duì)的答案,將其代碼填在題干括號(hào)內(nèi)。小選、錯(cuò)選、多選,該小
題均不得分。(每小題1分,共20分)
1.世界上最早一部教誨專著是()
A.《學(xué)記》
B.《論語》
C.《大教學(xué)論》
D.《普通教誨學(xué)》答案:A
2.教誨本體功能之一是()
A.減少人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)
B.增進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展,服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)
C.對(duì)政治經(jīng)濟(jì)有巨大影響作用
D.加速年輕一代身心發(fā)展與社會(huì)化進(jìn)程答案:D
3.高等學(xué)校雙重任務(wù)是()
A.教學(xué)和教誨
B.升學(xué)和就業(yè)
C.教學(xué)和科研
D.生活和生產(chǎn)答案:C
4.“百年大計(jì),教誨為本”思想提出是在黨()
A.十二大
B.十三大
C.十四大
D.十五大答案:B
5.遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展()
A.主導(dǎo)因素
2
B.決定因素
C.物質(zhì)前提
D.內(nèi)部動(dòng)力答案:C
6.環(huán)境決定論代表人物是()
A.格塞爾
B.杜威
C.華生
D.霍爾答案:C
7.國內(nèi)當(dāng)前實(shí)行義務(wù)教誨年限是()
A.6年
B.5年
C.8年
D.9年答案:D
8.20世紀(jì)教誨發(fā)展總目的中“兩基”是()
A.基本知識(shí)和基本技能
B.基本普及九年義務(wù)教誨,基本掃除青壯年文盲
C.基本普及九年義務(wù)教誨,基本實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教誨
D.基本知識(shí)和基本素質(zhì)答案:B
9.馬克思以為,人片面發(fā)展最嚴(yán)重時(shí)期是()
A.原始社會(huì)初期
B.奴隸社會(huì)和封建社會(huì)
C.資本主義社會(huì)初期
D.資本主義高速發(fā)展時(shí)期答案:C
10.50年代末以美國教誨家布魯納為代表提出來課程理論是()
A.學(xué)科課程理論
3
B.構(gòu)造主義課程論
C.實(shí)用主義課程論
D.綜合課程論答案:B
11.制定教學(xué)籌劃首要問題是()
A.課程設(shè)立
B.學(xué)科順序
C.學(xué)時(shí)分派
D.年編制答案:A
12.教學(xué)從本質(zhì)上講是一種()
A.結(jié)識(shí)活動(dòng)
B.智育活動(dòng)
C.增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展活動(dòng)
D.教師教和學(xué)生學(xué)活動(dòng)答案:A
13.原始社會(huì)末期,肩負(fù)敦誨年輕一代重要任務(wù)是()
A.學(xué)校教誨
B.家庭教海
C.社區(qū)教誨
D.社會(huì)教誨答案:B
14.“師者,因此傳道、授業(yè)、解惑也”出自()
A.《學(xué)記》
B.《師說》
C.《論語》
D.《春秋》答案:B
4
15.教師職業(yè)開始浮現(xiàn)始于()
A.原始社會(huì)末期
B.奴隸社會(huì)初期
C.封建社會(huì)初期
D.資本主義社會(huì)初期答案:B
16.“教師中心論”代表人物是()
A.杜威
B.夸美紐斯
C.華生
D.挪爾巴特答案:D
17.最早提出教誨要適應(yīng)小朋友年齡階段,進(jìn)行和諧發(fā)展教誨思想家是()
A.柏拉圖
B.昆體良
C.皮亞杰
D.亞里士多德答案:D
18.蘇霍姆林斯基教誨思想核心內(nèi)容是()
A,全面發(fā)展教誨理論
B.認(rèn)知構(gòu)造理論
C.教學(xué)與發(fā)展理論
D.教學(xué)過程最優(yōu)化理論答案:A
19.國內(nèi)奴隸社會(huì)教誨內(nèi)容是()
A.四書五經(jīng)
B.六藝
C.自然科學(xué)
D.生產(chǎn)技能答案:B
5
20.國內(nèi)最早使用“教誨”一詞是()
A.孔子
B.孟子
C.許慎
D.朱熹答案:B
二、多選題。在備選答案中選出2-5個(gè)對(duì)的答案,將其代碼填在題干后內(nèi),不選、錯(cuò)選、少選、多選者,
該小題不得分。(每小題1分,共20分)
1.構(gòu)成數(shù)誨活動(dòng)最基本要素有()
A.教誨者
B.受教誨者
C.教誨內(nèi)容
D.教誨環(huán)境
E.教誨形式答案:ABC
2.人教誨活動(dòng)和動(dòng)物“教誨活動(dòng)”本質(zhì)區(qū)別是()
A.模仿性
B.意識(shí)性
C.規(guī)律性
D.社會(huì)性
E.復(fù)雜性答案:BD
3.下列哪些關(guān)于教誨闡述出自《論語》?
A.不憤不啟,不俳不發(fā)
B.教也者,長(zhǎng)善而救其失者也
6
C.教,上所施,下所效也
D.學(xué)而小思則罔,思而小學(xué)則殆
E.其身正,不令而行;其身不正,雖令不從答案:ADE
4.原始社會(huì)教誨特點(diǎn)是()
A.無階級(jí)性
B.為生產(chǎn)勞動(dòng)服務(wù)
C.在社會(huì)生活中進(jìn)行
D.教誨手段極端簡(jiǎn)樸
E.在特定場(chǎng)合進(jìn)行答案:ABCD
5.教誨“三個(gè)面向”是指教誨要()
A.面向?qū)W生
B.面向?qū)?/p>
C.面向當(dāng)代化
D.面向21世紀(jì)
E.面向世界答案:BCE
6.生產(chǎn)力對(duì)教誨影響重要體現(xiàn)為()
A.為教誨發(fā)展提供基本性條件
B.決定教誨發(fā)展規(guī)模和速度
C.影響教學(xué)辦法、教學(xué)手段和教學(xué)組織形式改革
D.制約教誨目
E.制約教誨內(nèi)容選取答案:ABCEE
7
7.教誨人口功能重要體現(xiàn)為()
A.減少人口數(shù)量,控制人口增長(zhǎng)
B.提高人口素質(zhì),變化人口質(zhì)量
C.有助于人口遷移
D.使人口構(gòu)造趨向合理
E.控制人口流動(dòng)答案:ABCD
8.教誨當(dāng)代化重要內(nèi)容有()
A.教誨觀念當(dāng)代化
B.教誨內(nèi)容當(dāng)代化
C.教誨管理當(dāng)代化
D.教誨條件設(shè)備當(dāng)代化
E.教師素質(zhì)當(dāng)代化答案:ABCDE
9.國內(nèi)學(xué)校教誨類別構(gòu)造重要涉及()
A.基本教誨
B.成人教誨
C.高等教海
D.中檔教誨
E.職業(yè)技術(shù)教誨答案:ABCE
10.學(xué)制詳細(xì)規(guī)定著()
A.學(xué)校性質(zhì)
B.學(xué)校任務(wù)
C.入學(xué)條件
8
D.修業(yè)年限
E.學(xué)校之間關(guān)系答案:ABCDE
11.教誨目作用重要體現(xiàn)為()
A.導(dǎo)向作用
B.選取作用
C.勉勵(lì)作用
D.評(píng)價(jià)作用
E.協(xié)調(diào)作用答案:ABCDE
12.在教誨目?jī)r(jià)值取向上堅(jiān)持個(gè)人本位論代表人物有()
A.盧梭
B.裴斯泰洛齊
C.洛克
D.赫爾巴特
E.福祿倍爾答案:ABCE
13.潛在課程重要是指()
A.學(xué)生在人際交往中受到影響
B.教學(xué)過程中思想品德教誨內(nèi)容
C.校風(fēng)、班風(fēng)等制度化與非制度化影響
D.學(xué)校物質(zhì)文化所構(gòu)成物質(zhì)文化影響
E.將來社會(huì)規(guī)定新科技答案:ACD
9
14.課程當(dāng)代化代表人物有()
A.布魯納
B.贊可夫
C.杜威
D.克伯屈
E.瓦?根舍因答案:ABE
15.學(xué)校教誨基本途徑有()
A.教學(xué)
B.科研
C.課外活動(dòng)
D.社會(huì)實(shí)踐
E.智育答案:ACD
16.當(dāng)前,國內(nèi)獨(dú)生子女教誨上片面性,重要體當(dāng)前忽視孩子()
A.身體鍛煉
B.精神生活
C.品德培養(yǎng)
D.智力開發(fā)
E.自立意識(shí)、自理能力答案:ABCE
17.社區(qū)教誨作用重要有()
A.協(xié)調(diào)育人
B.優(yōu)化環(huán)境
10
C.組織協(xié)調(diào)
D.監(jiān)督管理
E.主導(dǎo)學(xué)生發(fā)展方向答案:ABCD
18.教師勞動(dòng)復(fù)雜性重要是由()決定
A.工作性質(zhì)
B.工作任務(wù)
C.教誨法規(guī)
D.勞動(dòng)手段特殊性
E.勞動(dòng)過程特殊性答案:ABE
19.國內(nèi)有哪些法律專門規(guī)定了少年小朋友受教誨權(quán)利?()
A.《中華人民共和國憲法》
B.《中華人民共和國刑法》
C.《中華人民共和國教誨法》
D.《中華人民共和國義務(wù)教誨法》
E.《中華人民共和國教師法》答案:ACD
20.義務(wù)教誨是一種()
A.普及性教誨
B.自愿性教誨
C.強(qiáng)制性教誨
D.裁減性教誨
E.選拔性教誨答案:AC
11
三、填空題(每空1分,共10分)
1.馬克思主義以為,造就全面發(fā)展人唯一途徑和辦法是—。答案:教誨與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
2.教誨主線職能在于通過—實(shí)現(xiàn)人社會(huì)化。答案:人培養(yǎng)
3.教師主線任務(wù)是—。答案:教書育人
4.布魯納強(qiáng)調(diào):“無論咱們選教何種學(xué)科,都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科一?!贝鸢福夯緲?gòu)造
5.德育涉及—、—和道德品質(zhì)教誨三個(gè)方面。答案:政治教誨思想教誨
6.課外活動(dòng)是中小學(xué)為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教誨目,在—以外對(duì)學(xué)生身心實(shí)行各種影響—活動(dòng)。答案:課堂教
學(xué)正規(guī)教誨
7.教誨合力是指以學(xué)教誨為主體,以—為基本,以—為依托共同育人力量。答案:家庭教誨社區(qū)
敦海
四、名詞解釋(每小題3分,共15分)
1.教誨規(guī)律答案:教誨規(guī)律是教誨現(xiàn)象與其她社會(huì)現(xiàn)象及教誨現(xiàn)象內(nèi)部各個(gè)要素之間本質(zhì)、內(nèi)在、必然
聯(lián)系和關(guān)系。
2.人身心進(jìn)展答案:人身心發(fā)展指人從出生到成年期間在身心兩個(gè)方面所發(fā)生積極變化。
12
3.教誨方針答案:教誨方針是國家或政黨在一定歷史階段提出關(guān)于教誨工作總方向,是教誨基本政策總
概括。它是擬定教誨事業(yè)發(fā)展方向,指引整個(gè)教誨事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略原則和行動(dòng)大綱。
4.社區(qū)教誨答案:社區(qū)教誨指是以一定地區(qū)為界,學(xué)校與社區(qū)具備共同教誨價(jià)值觀和參加意識(shí),并且雙
向服務(wù),互惠互利。學(xué)校服務(wù)社區(qū),社區(qū)依賴學(xué)校,旨在增進(jìn)社區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化和教誨協(xié)調(diào)發(fā)展一種組織體
制。其實(shí)質(zhì)是教誨社會(huì)化與社會(huì)教誨化統(tǒng)一。
5.狹義教誨答案:狹義教誨重要指學(xué)校教誨,是由專職機(jī)構(gòu)專職人員承擔(dān)實(shí)行有目、有籌劃、有組織,
以影響人身心發(fā)展為直接目的系統(tǒng)性社會(huì)活動(dòng)。
五、簡(jiǎn)答題(每小題5分,共25分)
1.簡(jiǎn)述當(dāng)代教誨普通特點(diǎn)。答案要點(diǎn):
(1)教誨與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是當(dāng)代教誨基本特性。
(2)教誨廣泛普及和普及年限逐漸延長(zhǎng)。
(3)教誨形式多樣化。
(4)終身教誨成為當(dāng)代教誨共同特性。
(5)教誨內(nèi)容、教誨手段、教誨觀念、教師素質(zhì)當(dāng)代化。
(6)當(dāng)代教海追求通才教海、全面教海。
2.簡(jiǎn)述當(dāng)代教誨經(jīng)濟(jì)功能。答案要點(diǎn):
(1)教誨能把也許潛在生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為直接現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,是勞動(dòng)力再生產(chǎn)重要手段之一。
(2)教誨是提高經(jīng)濟(jì)效益重要前提。
(3)教誨是經(jīng)濟(jì)發(fā)展重要因素,可覺得社會(huì)帶來重大經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
(4)教誨可以生產(chǎn)新科學(xué)知識(shí)和新生產(chǎn)力。
3.簡(jiǎn)述當(dāng)代學(xué)制發(fā)展普通趨勢(shì)。答案要點(diǎn):
(1)注重學(xué)前教誨
13
(2)入年齡提前,義務(wù)教誨年限延長(zhǎng)。
(3)高等教誨多級(jí)化,學(xué)校類型多樣化。
4.簡(jiǎn)述課外活動(dòng)意義。答案要點(diǎn):
(1)課外活動(dòng)有助于增進(jìn)學(xué)生多方面素質(zhì)提高。
(2)課外活動(dòng)有助于推動(dòng)學(xué)生良好個(gè)性充分發(fā)展。
(3)課外活動(dòng)有助于充實(shí)學(xué)生課余文化生活。
(4)課外活動(dòng)有助于加強(qiáng)學(xué)生與社會(huì)聯(lián)系,加速個(gè)體社會(huì)化進(jìn)程。
5.教師職業(yè)在人類社會(huì)發(fā)展中起什么作用?答案要點(diǎn):
(1)教師是人類文化科學(xué)傳播者,在社會(huì)延續(xù)和發(fā)展中起橋梁和紐帶作用。
(2)教師是人類靈魂工程師,在塑造學(xué)生思想品德方面起著特別重要作用。
(3)教師是人類潛能發(fā)掘者,對(duì)人智力開發(fā)起著奠基作用。
六、闡述題(10分)
聯(lián)系實(shí)際談?wù)勅绾卧诮虒W(xué)過程中貫徹以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體思想。答案要點(diǎn):
(1)充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,把教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體地位統(tǒng)一起來。
(2)樹立教是為了學(xué)觀念。
(3)注重學(xué)生主體因素,從學(xué)生實(shí)際出發(fā)。
(4)尊重學(xué)生積極精神,創(chuàng)造條件讓學(xué)生在活動(dòng)中受到鍛煉,得到發(fā)展。
一、單選題。從下列備選答案中選出1個(gè)對(duì)的答案,將其代碼填在題干括號(hào)內(nèi)。不選、錯(cuò)選、多選,該小
題均不得分。(每小題1分,共20分)
1.世界上最早一部教誨專著是()
A.《學(xué)記》
B.《論語》
C.《大教學(xué)論》
14
D.《普通教誨學(xué)》答案:A
2.教誨本體功能之一是()
A.減少人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)
B.增進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展,服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)
C.對(duì)政治經(jīng)濟(jì)有巨大影響作用
D.加速年輕一代身心發(fā)展與社會(huì)化進(jìn)程答案:D
3.高等學(xué)校雙重任務(wù)是()
A.教學(xué)和教
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