部編版二年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文園地八》教學(xué)設(shè)計(jì)

部編版二年級(jí)下冊(cè)

《語(yǔ)文園地八》教學(xué)設(shè)計(jì)

青海省西寧市

北大街小學(xué)

李娜

教學(xué)目標(biāo)：

【知識(shí)與技能】

I、會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，能發(fā)現(xiàn)漢字的規(guī)律。

2、積累幾組近義詞。能想象畫面，仿照例句把句子寫具體。

3、背誦《舟夜書所見》。

【過(guò)程與方法】

在發(fā)現(xiàn)中識(shí)字，在想象中仿寫句子。

【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】

1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、歸納能力。

2、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)人所描繪的河上夜晚的迷人情景。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律。

2、積累幾組近義詞。

3、背誦《舟夜書所見》。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、讀句子，想象畫面，仿寫句子。

2、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)人所描繪的河上夜晚的迷人情景。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教師：多媒體課件、字卡。

學(xué)生：搜集李時(shí)珍的相關(guān)資料。

教學(xué)課時(shí)：第一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、識(shí)字加油站

1、課件出示漢字“金、木、水、火、土”。

2、課件出示偏旁“車、7

3、請(qǐng)學(xué)生指出這兩行字的關(guān)系。

（下面一行是上面一行漢字變成偏旁后的寫法。）

4、出示含有這些偏旁的生字及組詞。

⑴引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀生字。

⑵指名讀生字。

⑶自主交流識(shí)字方法。

(4)“開火車”讀詞語(yǔ)。

(5)隨機(jī)出示字卡，指名讀字再口頭組詞。

三、字詞句運(yùn)用

(一)讀一讀下面的詞語(yǔ)，選擇一兩個(gè)說(shuō)句子。

1、出示六組近義詞：

忽然一突然立刻一馬上一瞬間一一眨眼

逐漸一漸漸慢慢一徐徐慢吞吞一慢悠悠

2、學(xué)生讀一讀。

3、小組交流：這些詞語(yǔ)有什么關(guān)系？

(詞語(yǔ)之間意思相近。)

4、說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思。

5、男女生分讀詞語(yǔ)。

6、選擇詞語(yǔ)說(shuō)句子。

⑴教師示范。

(2)小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，要保證每個(gè)詞語(yǔ)都有人說(shuō)。

（3）全班交流，教師相機(jī)評(píng)價(jià)。

（二）讀句子，想象畫面，再仿照例句寫一寫。

1、讀例句，想想加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。

2、思考討論。

3、點(diǎn)名回答。

4、全班交流。

“害怕極了”的表現(xiàn)可以用什么詞語(yǔ)來(lái)形容呢？“慌慌張張”

一詞充分表現(xiàn)了太陽(yáng)害怕時(shí)的樣子。

5、學(xué)生填寫例句，全班交流，教師針對(duì)學(xué)生仿寫的句子予

以評(píng)價(jià)。

出示：李明杰，跑進(jìn)了教室。

練習(xí)說(shuō)話。

三、日積月累

（一）知詩(shī)人，解詩(shī)題。

1、介紹作者。這首詩(shī)的作者是清代詩(shī)人查慎行。

（教師指導(dǎo)“查、慎”的讀音。）

2、解詩(shī)題。

(1)逐字理解。

舟：船。書：記。所見：見到的東西。

⑵請(qǐng)學(xué)生補(bǔ)上詩(shī)的主人公，再說(shuō)說(shuō)題目的意思。

(詩(shī)人查慎行記夜間在船上所看見的景色)

(二)讀詩(shī)解意。

1、學(xué)生自讀全詩(shī)。要求：讀準(zhǔn)字音，畫出不懂的詞語(yǔ)。

2、指名讀全詩(shī)，明確以下字的讀音。

，，散作，，的“散”讀作“sdn”,不要讀作“sdn”。

3、齊讀《舟夜書所見》這首詩(shī)。

4、解詞連句知大意。

(1)指名讀第1、2句。

月黑見漁燈，孤光一點(diǎn)螢。

(2)讓學(xué)生從中找出不懂的詞語(yǔ)，逐一解釋。

月黑一一沒有月亮，一片漆黑。見一一現(xiàn)。

漁燈一一漁船上的燈光。

孤光一一孤零零的燈光。螢一一螢火蟲。

⑶讓學(xué)生將這些詞的解釋連起來(lái)，說(shuō)說(shuō)這兩句詩(shī)的意思。

漆黑的夜晚看不見月亮，只見那漁船上的燈光。孤獨(dú)的燈光

在茫茫的夜色中，像螢火蟲一樣發(fā)出一點(diǎn)微光。

(4)指名讀第3、4句。

微微風(fēng)簇浪，散作滿河星。

(5)讓學(xué)生從中找出不懂的詞語(yǔ)，逐一解釋。

簇一一擁起，這里是吹起的意思。

散一一散開。作一一變作，變成。

⑹讓學(xué)生將這些詞的解釋連起來(lái)，說(shuō)說(shuō)這兩句詩(shī)的意思。

微風(fēng)陣陣，河水泛起層層波浪，漁燈微光在水面上散開，河

面好像撒落了無(wú)數(shù)的星星。

⑺讓學(xué)生用自己的話，說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的意思。

(三)指導(dǎo)學(xué)生背誦這首詩(shī)。

板書設(shè)計(jì)：

語(yǔ)文園地八

五行

“車”與金屬有關(guān)