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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：王**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：山東

IP屬地：山東 上傳時(shí)間：2024-09-20 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：6 大?。?8.32KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

手拉手我們?cè)谝黄鹨弧⒔虒W(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版小學(xué)語(yǔ)文教材三年級(jí)上冊(cè)第四單元第11課《手拉手我們?cè)谝黄稹?。本課主要講述了兩個(gè)小伙伴小猴和小熊因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)成為了朋友，他們一起分享快樂(lè)，互相幫助，共同成長(zhǎng)的故事。通過(guò)這個(gè)故事，讓學(xué)生感受到友誼的可貴，學(xué)會(huì)珍惜朋友，學(xué)會(huì)與人分享與互助。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文大意，把握主要角色之間的關(guān)系。2.過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的方式，提高學(xué)生提取信息、分析問(wèn)題的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生珍惜友誼，關(guān)愛(ài)他人的美好情感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。難點(diǎn)：體會(huì)課文中角色之間的友誼，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：課件、黑板、粉筆。2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過(guò)程1.情境導(dǎo)入（5分鐘）2.自主學(xué)習(xí)（10分鐘）a.小猴和小熊是怎么成為好朋友的？b.他們?cè)谝黄鸲甲隽四男┦虑?？c.他們?yōu)槭裁茨軌虺蔀楹门笥眩?.合作學(xué)習(xí)（10分鐘）a.你覺(jué)得友誼是什么？b.你是如何對(duì)待你的朋友的？c.你學(xué)到了什么？4.課堂講解（10分鐘）教師針對(duì)學(xué)生的討論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，講解課文中的重點(diǎn)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解友誼的珍貴，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。5.隨堂練習(xí)（5分鐘）出示練習(xí)題，讓學(xué)生回答：1.小猴和小熊是怎么成為好朋友的？2.他們?cè)谝黄鸲甲隽四男┦虑椋?.我們應(yīng)該怎樣對(duì)待朋友？6.課堂小結(jié)（5分鐘）六、板書設(shè)計(jì)板書手拉手我們?cè)谝黄鸢鍟鴥?nèi)容：友誼的建立：互相幫助，互相愛(ài)護(hù)友誼的意義：分享快樂(lè)，共同成長(zhǎng)友誼的珍貴：珍惜每一份友誼，關(guān)愛(ài)他人七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)冊(cè)上的相關(guān)題目。2.寫一篇關(guān)于友誼的小作文，題目自擬。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)講解課文《手拉手我們?cè)谝黄稹?，讓學(xué)生明白了友誼的珍貴，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。但部分學(xué)生對(duì)于友誼的理解還不夠深入，需要在今后的教學(xué)中繼續(xù)引導(dǎo)。拓展延伸：組織一次友誼主題活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際行動(dòng)體驗(yàn)友誼的珍貴，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容《手拉手我們?cè)谝黄稹愤@篇課文主要講述了兩個(gè)小伙伴小猴和小熊因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)成為了朋友，他們一起分享快樂(lè)，互相幫助，共同成長(zhǎng)的故事。這個(gè)故事旨在讓學(xué)生感受到友誼的可貴，學(xué)會(huì)珍惜朋友，學(xué)會(huì)與人分享與互助。在教學(xué)過(guò)程中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀課文，理解小猴和小熊之間的友誼，以及他們?nèi)绾我黄鸲冗^(guò)快樂(lè)時(shí)光，互相幫助，共同成長(zhǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文大意，把握主要角色之間的關(guān)系。2.過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的方式，提高學(xué)生提取信息、分析問(wèn)題的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生珍惜友誼，關(guān)愛(ài)他人的美好情感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。難點(diǎn)：體會(huì)課文中角色之間的友誼，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：課件、黑板、粉筆。2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過(guò)程a.小猴和小熊是怎么成為好朋友的？b.他們?cè)谝黄鸲甲隽四男┦虑椋縞.他們?yōu)槭裁茨軌虺蔀楹门笥?？a.你覺(jué)得友誼是什么？b.你是如何對(duì)待你的朋友的？c.你學(xué)到了什么？4.課堂講解：教師針對(duì)學(xué)生的討論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，講解課文中的重點(diǎn)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解友誼的珍貴，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。5.隨堂練習(xí)：出示練習(xí)題，讓學(xué)生回答：1.小猴和小熊是怎么成為好朋友的？2.他們?cè)谝黄鸲甲隽四男┦虑椋?.我們應(yīng)該怎樣對(duì)待朋友？六、板書設(shè)計(jì)板書手拉手我們?cè)谝黄鸢鍟鴥?nèi)容：友誼的建立：互相幫助，互相愛(ài)護(hù)友誼的意義：分享快樂(lè)，共同成長(zhǎng)友誼的珍貴：珍惜每一份友誼，關(guān)愛(ài)他人七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)冊(cè)上的相關(guān)題目。2.寫一篇關(guān)于友誼的小作文，題目自擬。八、課后反思及拓展延伸3.組織一次友誼主題活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際行動(dòng)體驗(yàn)友誼的珍貴，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解課文時(shí)，教師應(yīng)使用生動(dòng)、富有感染力的語(yǔ)言，適時(shí)調(diào)整語(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在講述友誼的珍貴時(shí)，可以使用溫暖的語(yǔ)調(diào)，以表達(dá)出關(guān)愛(ài)他人的情感。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，給學(xué)生充分的時(shí)間去閱讀課文、討論問(wèn)題，以便他們能夠深入理解友誼的意義。3.課堂提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在情境導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以提問(wèn)學(xué)生關(guān)于友誼的看法，以引起他們的思考。在合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，可以提問(wèn)學(xué)生關(guān)于課文內(nèi)容的問(wèn)題，促進(jìn)他們的討論和思考。4.情景導(dǎo)入：通過(guò)展示圖片或播放音頻，創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在情境導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以利用課件展示小猴和小熊的圖片，讓學(xué)生觀察并思考他們?yōu)槭裁磿?huì)成為好朋友。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本節(jié)課選擇了適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的課文《手拉手我們?cè)谝黄稹?，通過(guò)講述小猴和小熊的友誼故事，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜友誼，關(guān)愛(ài)他人。2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定：本節(jié)課設(shè)定了知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面的教學(xué)目標(biāo)，全面涵蓋了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。3.教學(xué)