廣西版小學(xué)四年級上冊美術(shù)教案-全冊

四年級美術(shù)上冊教案第1課第2課左右留邊3厘米，上下留邊2厘米，再畫一個長方形四邊各空1.5厘米。畫好兩個長(三)作業(yè)展評(五)課外探究1、學(xué)生課前收集有關(guān)教師節(jié)的資料(文字或圖片)。水)、彩色筆等。(一)、激趣導(dǎo)入。(三)、材料的聯(lián)想與使用。(五)、展示、評價。教學(xué)目標(biāo)：二.興趣導(dǎo)入課斗雞)(三)多媒體顯示“考考你”:同學(xué)們你們知道公雞是由哪幾個部分組成的嗎?(指(二)學(xué)生操作，教師輔導(dǎo)。(提醒學(xué)生注意用剪刀的安全。)(1)談?wù)勥@節(jié)課你有什么收獲?7、你最想畫的是哪座橋?……C、教師示范(四)欣賞、評價課本圖片。師：陶瓷美不美?(美)師：科學(xué)家在做實驗之前最重要的什么?(做計劃)學(xué)生制定方案教師巡回指導(dǎo))B、夢見的事情或情景一定是真的嗎?為什么?第11課(1)請學(xué)生認(rèn)一認(rèn)是用什么材料做的?木頭、鐵、玻璃……(2)你們收集了什么樣子的家具?它們最有特點的地方是什么?由哪幾部分組成的?椅面有哪些形狀?椅腿有什么不同?你能想出和它們不一樣的造型嗎?(1)請大家猜猜這里有什么?(快快打開看看!)(哇!分小組說說：是用紙盒變(3)分組介紹，總結(jié)制作方法。(3)學(xué)生討論交流。(4)你認(rèn)為制作紙盒家具都應(yīng)該注意什么?3、學(xué)生繪畫三、課后延伸2、拓展：用我們靈巧的雙手還可以將廢舊紙盒制作出什么藝術(shù)作品?(紙盒動物、飛盤、指偶)第12課1、通過觀察，能夠發(fā)現(xiàn)紫、綠、橙(三間色)是由紅、黃、藍三種顏色調(diào)出來的。2、各種水果形狀紙片。么樣把這蘋果畫出來的?(師手指點出一個蘋果的形狀)顏色的?(紫色)蘋果呢?(綠色)桔子呢?(橙色)可是桌子上只有紅、黃、藍三學(xué)生從中得出結(jié)果：紅+藍=紫黃+藍=綠黃+紅=橙綠色：黃多藍少偏黃(淺),藍多黃少偏藍(深)橙色：黃多紅少偏黃(淺),紅多黃少偏紅(深)欣賞一下吧!師：同學(xué)們覺得這些點出來的畫怎么樣呢?(美)老師相信你們也能點出這么美的畫放松操跟著老師一起做：大拇指，點一點(左);小拇指，點一點(右);小腦袋，來點點，(指出個別作品：誰來說說這幅畫，你覺得怎么樣?好在哪里?不好在哪里?你能給點建議嗎?)拓展師：今天我們用了彩色顏料制作了點畫，還可以用什么材料進行點畫創(chuàng)作呢?(出示(一)激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課(二)引導(dǎo)啟發(fā)，了解作品(三)自主探究，合作交流本堂課我將花13分鐘時間講授新課。(四)發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)作在這個環(huán)節(jié)我將給學(xué)生20分鐘時間，讓學(xué)生應(yīng)用講過的對印方法以及步驟，動手創(chuàng)(五)展示欣賞，情感交流(六)課堂小結(jié),拓展延伸我將花2分鐘時間對本課的知識進行總結(jié)和梳理。第14課(一)了解家鄉(xiāng)房子的特點和變化(1)誰愿意介紹一下自己的作品?(2)在繪畫、欣賞和評時的觀察中，你覺得我們住的房子有什么特點?(1)(出示制作的“老房子”課件)想一想：我們家鄉(xiāng)有沒有這樣的老房子?你喜歡這樣的老房子嗎?它哪些地方給你留下了深刻的印象?(根據(jù)學(xué)生回答適當(dāng)板(2)同桌交流(可以結(jié)合課下搜集的照片或圖片進行交流);②給你印象最深的是什么?說說你當(dāng)時的感受。(3)全班交流。生1:在我的老家農(nóng)村見過這樣的老房子，當(dāng)時給我的印象就是歷史久遠(yuǎn)。生2:我也是在老家見過這樣的老房子，覺得非常得好奇，回家總喜歡到那里去(1)勾畫外輪廓