2024年高考語文作文一輪綜合備考《高考語文新課標(biāo)I卷作文導(dǎo)寫及備考啟示》

2023年高考語文新課標(biāo)I卷作文導(dǎo)寫及備考啟示審題+標(biāo)題+分論點(diǎn)+素材+范文+備考啟示一、原題呈現(xiàn)【2023·新課標(biāo)I卷】23.作文（60分）（適用地區(qū)：山東、廣東、福建、江蘇、湖南、湖北、河北、浙江）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）好的故事，可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個民族的形象……故事是有力量的。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。二、審題立意“授人以魚不如授人以漁”，不故作高深說多高大上的話語，只想深入淺出教會你審題。審題總原則：再難不畏難，再易不大意。審題方法：1.字。一個字一個字地讀，堅決不跳讀，不論你覺得多么簡單。2.句。一句話一句話地琢磨，決不能主觀臆斷，決不能先入為主，決不能思維定式。3.段。注意材料整體上的主旨大意、中心思想，抓住關(guān)鍵才能抓住寫作切入點(diǎn)。下面我們細(xì)細(xì)地來審題。“好的故事”，讀到這，我們要問一問那什么才是“好的故事”？你說這太難回答了，一千個讀者或許就有一千個答案。他說，我一個人就可以說出好幾種答案，甚至如果給“好的故事”下定義，還能展開一個人的辯論賽，就是不知道答案符不符合題意。選擇什么標(biāo)準(zhǔn)作為“好的故事”的正確的答案？這可叫人怎么辦？別著急，人家命題人本意也不是讓你自己定義“好的故事”，要不然不就成話題作文了嗎？要不然話題豈不是太過于寬泛，怎么防止宿構(gòu)？有疑問很好，說明你在思考，你的思維在線。發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的一半。我想，另一半就是耐心研究下去。我們接著往下讀?！昂玫墓适拢梢詭臀覀兏玫乇磉_(dá)和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧?！边@不，命題人給的答案，或者說命題人設(shè)置的界線、門檻來了——那些可以幫我們更好地表達(dá)和溝通的是“好的故事”，那些可以觸動心靈、啟迪智慧的時“好的故事”。注意這句話里名的標(biāo)點(diǎn)符號，“可以幫我們更好地表達(dá)和溝通”后是逗號，“可以觸動心靈、啟迪智慧”之間是頓號，后面是分號。因而，這句話給出了兩種，而不是三種“好的故事”的答案。再讀“好的故事，可以改變一個人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個民族的形象……”，注意這句話里的標(biāo)點(diǎn)，“可以改變一個人的命運(yùn)”后面是逗號，“可以展現(xiàn)一個民族的形象……”后邊是省略號。逗號說明這里又給出了“好的故事”的兩種答案，那省略號說明什么？省略號為考生遴選素材提供了廣闊的空間，讓學(xué)生在緊張的氛圍中能快速搜索屬于自己的“好的故事”。綜合“好的故事，可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個民族的形象”整個句子來看，這是一個對稱句。一共提供了“好的故事的”四種指向：第一，可以幫我們更好地表達(dá)和溝通的。第二，可以觸動心靈、啟迪智慧的。第三，可以改變一個人的命運(yùn)的。第四，可以展現(xiàn)一個民族的形象的。明確了這四種指向，就可以至少有四個寫作角度，或者說連分論點(diǎn)都有了。這樣的排比句式不是很適合做分論點(diǎn)嗎？但不要忘了還沒有讀完材料呢?！肮适率怯辛α康摹笔乔懊姹硎龅目偨Y(jié)，是整個材料的主旨，是萬萬不可忽視的，或者說，是最最重要的一句話。說一千道一萬，什么是好的故事？這里給了總結(jié)——好的故事必須是有力量的。“故事與力量”，讓考生戴著鐐銬跳舞的，防止宿構(gòu)的，開放中有限制的?？v觀整個材料，文題的“引導(dǎo)語”由兩句話構(gòu)成。第一句話又分成兩層：第一層主要闡述了“好的故事”在不同情境下產(chǎn)生不同的作用；第二層則從個人上升到民族，強(qiáng)調(diào)了“好故事”的重要功能。第二句“故事是有力量的”，既是對材料的總結(jié)，更是材料的主旨所在。它提醒考生文題不是單純地談“故事”，而是隱含著“故事與力量”的二元關(guān)系，作文時要聚焦“故事的力量”來構(gòu)思布局?！耙陨喜牧弦l(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章?！弊⒁狻奥?lián)想”和“思考”?！奥?lián)想”的基本釋義是由于某人或某種事物而想起其他相關(guān)的人或事物，某一概念而引起其他相關(guān)的概念?！八伎肌笔撬季S的一種探索活動。由此，考生可以根據(jù)材料所列舉的代表性場景內(nèi)容，展開豐富的聯(lián)想和深入的思考。相信，每個考生從小到大，都聽過很多有趣或勵志的事情，也有一些歷史故事或傳說，就算不想寫古代的事情，也可以寫發(fā)生在身邊的故事，關(guān)鍵是，對于這個故事或這件事的感悟，有什么樣的啟發(fā)？能不能帶給人力量？故事有沒有張力？高考為黨育人，為國選材，選拔正從此處而來。三、響亮標(biāo)題好的故事是中國人的血脈讓好故事照亮未來傳承好故事，家風(fēng)久流長好故事是傳家寶以好故事養(yǎng)浩然正氣以好故事抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑把好故事播入精神土壤把好故事講出好效果用好故事激蕩發(fā)展的春潮用故事之光照亮人生前路用中國故事助力民族復(fù)興用好故事點(diǎn)燃民族的智慧用故事之火點(diǎn)燃發(fā)展引擎用好故事點(diǎn)燃干事的激情用好故事凝聚正能量用好故事凝聚復(fù)興力量用好故事破解環(huán)保難題用好故事托起文明中國講好黨史故事，傳承紅色基因好的故事是一種力量講中國故事，為時代發(fā)聲讓好故事照亮前路閱讀中國故事，助力民族復(fù)興?好的故事是民族的光芒故事的力量于細(xì)碎的光陰處，寫好時代的故事講好中國故事，傳播中國聲音四、精彩分論點(diǎn)1.用好故事助力民族復(fù)興青年成長離不開中國歷史故事土壤培育。民族復(fù)興離不開中國故事營養(yǎng)澆灌。中國未來離不可好的故事給予的力量。2.于細(xì)碎的光陰處，寫好時代的故事故事中總有一股神奇的力量促使我們愛上它。故事中總有一個強(qiáng)大的號召引領(lǐng)我們走在前面。故事中總有一種激昂的情愫牽引我們?nèi)^斗。3.一個故事，萬千人生每一個故事，都有起因——那是一個最初的夢想。每一個故事，都有情節(jié)——那是追夢的歷程。每一個故事，都有結(jié)局——那是一個夢醒的清晨。五、典范素材1.被人重復(fù)的故事想必一定是好故事。（托˙富雷）2.人生最最好，只有初相見，之后故事都多余。3.在別人的故事里，留著自己的眼淚。在自己的故事里，別讓我再流淚。4.貓愛吃魚可貓不會游泳。魚愛吃蚯蚓可魚不能上岸。上帝給了你很多誘惑卻不讓你輕易得到。今天再大的事到明天就是小事；今年再大的事到明年就是故事，我們最多也就是個有故事的人，人生就像蒲公英，看似自由卻身不由己。有些事不是不在意，而是在意了又能怎樣自己盡力了就好，人生沒有如果只有后果和結(jié)果。5.光陰只方寸，卻演繹著各種離奇的故事。人生就如沙漏，撒完了都回去不了?？抟埠?，樂也好，過去的不在重提，追憶過去，只能徒增傷悲，當(dāng)你掩面嘆息的時候，時光已逝，幸福也從你的指縫悄悄地溜走。6.當(dāng)我回顧所有的煩惱時，想起一位老人的故事，他臨終前說一生中煩惱太多，大部分擔(dān)憂的事卻從未發(fā)生過。（丘吉爾）7.中國，屹立與世界之林，從全盛到衰再到盛，其中飽含淚與血的故事。8.好故事是不會因講多了而變得乏味的。9.每一盞熄滅的心燈后面，都有一個令人傷感的故事，而點(diǎn)亮那盞燈，有時候只需要一句溫暖的話語，一點(diǎn)薇不足道的幫助，如果我們都不忘點(diǎn)亮身邊的一盞心燈，世界將會充滿希望和光明。10.英雄創(chuàng)造了傳奇，留下了一段段可歌可泣的故事。面對百年未有之大變局，當(dāng)代青年應(yīng)閱讀中國故事，汲取故事智慧，成為國家需要的人才，助力民族復(fù)興。11.我們感動于蘇武牧羊，我們學(xué)習(xí)它“堅持愛國不放松”的偉大氣節(jié)；我們感動于“綠水青山，就是金山銀山”的環(huán)保故事，我們學(xué)習(xí)環(huán)保前輩的高質(zhì)量發(fā)展精神；我們感動于黃文秀的扶貧故事，我們學(xué)習(xí)她的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，我們追求共同富裕奔向大同的偉大目標(biāo)。12.當(dāng)今中國，面對百年未有之大變局，需要更多的華為故事，追求“茍日新，日日新”的創(chuàng)新精神；當(dāng)今中國，面對風(fēng)險挑戰(zhàn)，我們需要更多的馬偉明的故事，獨(dú)創(chuàng)電子彈射技術(shù)，科技強(qiáng)軍，護(hù)航民族復(fù)興；當(dāng)今中國，面對時代呼喚，我們需要更多臥薪嘗膽的故事，中華民族成為“苦心人天不負(fù)”夢想實(shí)現(xiàn)者。13.秦皇漢武、唐宗宋祖是故事，唐詩宋詞、三國紅樓有故事，故宮磚瓦、窮閭阨巷無一不深深烙著故事。故事，曾經(jīng)發(fā)生，似雁過聲去，卻又如踏石有痕。14.丘吉爾說：“看得見多遠(yuǎn)的過去，就能看到多遠(yuǎn)的未來?！蔽艺f：“看見了怎樣的故事，于故事中見到了怎樣的天地、眾生和自己，我們的未來才會有怎樣的世界！”六、范文引路悠悠故事傳，清廉家風(fēng)揚(yáng)秋月，皎皎兮映古；家風(fēng)故事猶冬雪，皚皚兮護(hù)今。浩浩兮中華，上下五千年，家風(fēng)萬古不衰、源遠(yuǎn)流長，我家的故事，概括起來便是兩個字——清廉。——句話是我們的傳家寶，啥時候都不能丟。我們是國家的人民，吃的是國家的飯。得起國家?！薄Φ锰搨危⒁膛R走時依然面帶笑容——了，那天夜里是否寒風(fēng)凜冽，是否陰云萬里；忘不掉，那天父親眼神燦若繁星，至今堅毅如初?！?，先一步，放到門口。待他們出了院，便把門一關(guān)?！疤依畈谎韵伦猿甚瑁瑢W(xué)醫(yī)的種子，便在爺爺?shù)墓适轮猩l(fā)芽，于我父親的心中悄然茁壯。時至今日，父親的故事時時回響在我耳邊。悠悠故事代代傳，清廉家風(fēng)心中揚(yáng)?！靖剑篈I寫作】故事的力量運(yùn)，展現(xiàn)一個民族的形象。內(nèi)心，讓我們感到情感的共鳴，它就有力量。感的共鳴，還可以讓我們學(xué)到很多東西，啟迪我們的智慧。勇氣，激勵我們追求自己的目標(biāo)。它可以讓我們看到不同的世界和不同的人生，我們相信自己可以改變自己的命運(yùn)，創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。信，展現(xiàn)出我們民族的美好形象。事，讓它們影響更多的人。遺產(chǎn)