2024年高考語(yǔ)文考場(chǎng)作文迅速成文《對(duì)比思維明辨是非》

第2講：對(duì)比思維明辨是非時(shí)評(píng)典范顛覆傳統(tǒng)敘事的熊朝忠楊健現(xiàn)役霸主、墨西哥拳手哈維爾·馬丁內(nèi)斯，奪得中國(guó)人歷史上第一條職業(yè)拳擊的世界級(jí)金腰帶。在與職業(yè)足球、F1賽車具有相同國(guó)際影響力的職業(yè)拳擊領(lǐng)域，最高級(jí)別賽事的冠軍名錄中終于有了中國(guó)人的名字?！绑w育改變命運(yùn)之類的勵(lì)志故事?？杀仨氈赋龅氖牵@些經(jīng)歷在中國(guó)體育成功學(xué)的講義中其實(shí)沒(méi)有任何可參照的版本。進(jìn)行了轉(zhuǎn)播。6年前，那時(shí)他已24歲。在土壤并不深厚的國(guó)內(nèi)拳壇，這差不多是一名專業(yè)拳手向體工大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)遞交退役申請(qǐng)的年齡。更匪夷所思的是，接觸拳擊前，他在一家煤礦里拉了數(shù)年煤，每天工作時(shí)間10小時(shí)，工資10元。誰(shuí)能想象，在熊朝忠實(shí)現(xiàn)命運(yùn)逆轉(zhuǎn)之前，他每天的生活光景是以不到50公斤的體重拉著500公斤的煤車在對(duì)一個(gè)24歲的拳擊愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，如何在6年之內(nèi)攀向世界職業(yè)拳壇的王座，其間路徑在人們想像力的邊緣。并1800元學(xué)費(fèi)兼生活費(fèi)和6年拉煤生涯鍛造的精壯體魄。變自身命運(yùn)設(shè)置了重重障礙。而在這樣的處境下，熊朝忠獲得了鄒市明可望卻遠(yuǎn)不可即的成就?？梢蕴鎿Q的變量。若將他的成功當(dāng)作一個(gè)傳奇，其折射的恰恰是一位普通西部農(nóng)民工擺脫生活束縛之艱辛。技法獲取上歸于對(duì)比論證方法的運(yùn)用。點(diǎn)更加穩(wěn)固。對(duì)比有縱比和橫比兩種，本文對(duì)這兩種對(duì)比方法運(yùn)用得都恰到好處。一、縱向?qū)Ρ龋狠x煌與艱辛所謂縱比，是同一對(duì)象在前后階段的對(duì)比。熊朝忠獲得奪得中國(guó)人歷史上第一條職業(yè)拳擊的世界級(jí)金腰帶，在與職業(yè)足球、F1賽車具有相同國(guó)際影響力的職業(yè)拳擊領(lǐng)域，最高級(jí)別賽事的冠軍名錄中終于有了中國(guó)人的名字，可見(jiàn)熊朝忠成就的非同尋常?？山酉聛?lái)介紹他在24歲接觸拳擊前在一家煤礦里拉了數(shù)年煤的情況，“每天工作時(shí)間10小時(shí)，工資10元”。輝煌與艱辛的對(duì)比，越發(fā)突出了熊朝忠成功的特別。二、橫向?qū)Ρ龋后w制內(nèi)與體制外所謂橫比，是指同類事物間的對(duì)比。熊朝忠24歲接觸拳擊運(yùn)動(dòng)，這差不多是一名專業(yè)拳手向體工大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)遞交退役申請(qǐng)的年齡；中國(guó)運(yùn)動(dòng)員要像李娜、姚明那樣躋身國(guó)際職業(yè)體育頂尖行列，傳統(tǒng)體制的助力必不可少，內(nèi)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員或國(guó)外職業(yè)運(yùn)動(dòng)員相比，仍有較大差距。通過(guò)這些橫向?qū)Ρ?，通過(guò)熊朝忠的艱辛得以顯化和強(qiáng)化。習(xí)作示例放下負(fù)重的心2014年世界杯足球賽,半決賽東道主巴西與德國(guó)相遇，結(jié)果以1:7的懸殊比分震驚了世界。離冠軍僅咫尺輸？細(xì)思之，巴西之?dāng)?，技術(shù)使然，戰(zhàn)術(shù)使然，更是沉重的心理負(fù)擔(dān)使然也。世之才，堅(jiān)韌不拔之志，同時(shí)還要能放下心靈上的重負(fù)，以平常心看待成敗，拿得起，放得下，唯其如此才能立于不敗之地，成就精彩人生。上世紀(jì)80分別斬獲前兩名，中國(guó)隊(duì)只獲得銅牌。心理負(fù)荷不同，成敗截然相反。一般的同學(xué)，用平常心應(yīng)試，倒反能有正常甚至超常的發(fā)揮。心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在給小小的縫衣針穿線的時(shí)候，你越是全神貫注地努力，線越不容易穿入。心理學(xué)家把這種現(xiàn)象稱之“穿針心理，又叫目的顫抖，即目的性越強(qiáng)，越不容易成功。事實(shí)也正是如此，太想打好球的手在顫抖，太想走好鋼絲的腳在顫抖，太想贏的心在顫抖。人都有這么一個(gè)弱點(diǎn)：當(dāng)對(duì)某一件事過(guò)于重視時(shí)，就會(huì)有心理包袱，陷入緊張狀態(tài)，而一緊張，就會(huì)出現(xiàn)心跳加速、焦慮、精力分散等不良反應(yīng)。這一系列的不良反應(yīng)會(huì)使我們的才能無(wú)法正常發(fā)揮，最終導(dǎo)致失敗。對(duì)于人類常常背上的不應(yīng)有的包袱，莊子笑其“若負(fù)重而行上也，可謂苦矣。周瑜年少有成，談笑間墻櫓灰飛煙滅，何等意氣風(fēng)發(fā)，卻因忌妒諸葛亮之才，決意一決雌雄，陪了夫人又折兵，最終發(fā)出“既生瑜，何生亮早逝！人生在世，變數(shù)太多，有誰(shuí)能保證事事一帆風(fēng)順無(wú)往不利？倘若你能放下內(nèi)心的包袱，以超脫坦然之態(tài)對(duì)待紅塵俗世，或許你的生命之花將以更為自然的姿態(tài)綻放，你也將收獲一份意想不到的成功之果。【評(píng)點(diǎn)】文章以“放下負(fù)重的心”為題，闡述了心態(tài)和成功的關(guān)系，指出只有放下心靈上的重負(fù)，以平常心看待成力。80差和黑馬的對(duì)比，這兩種對(duì)比突出了心態(tài)的作用，強(qiáng)化了論點(diǎn)。技法講析俗話說(shuō):不怕不識(shí)貨，只怕貨比貨。認(rèn)識(shí)事物，常常使用對(duì)比的方法，明道理，辨是非，更要用對(duì)比的方法。面對(duì)比。一、界定概念，在對(duì)比中辨清論點(diǎn)同題對(duì)比：超常與失常例12014年世界杯足球賽,1:7是超越正常水平的發(fā)揮，失常就是想有超常表現(xiàn)而連正常水平也未能發(fā)揮的失誤。例2，平時(shí)成績(jī)排在前幾名的同學(xué)在正式考試時(shí)常常不能正常發(fā)揮，而一常水平的人為疏漏，是必贏不輸?shù)囊馔猹?jiǎng)賞。思路點(diǎn)撥例一和例二都用具體事例來(lái)闡述和辨析“超?！焙汀笆С！眱蓚€(gè)概念，但使用方法不同，效果也明顯不同。正常水平也未能發(fā)揮的失誤。例二用的是用的高考中“第十名現(xiàn)象，將十名前同學(xué)考試失手和十名后同學(xué)考試兩個(gè)的印象。二、舉例論證，在對(duì)比中辨析事例生一些誤解。界定“拿來(lái)”的過(guò)程就是實(shí)實(shí)在在的議論筆法了。為了挖掘“拿來(lái)”的實(shí)質(zhì)，他先分析了與之相對(duì)立的“送去”的含義，又在獲得東西這一層面引入與“拿來(lái)”看似相同的“拋來(lái)”和“拋給，在對(duì)比中剖析，在區(qū)分中甄別，在批駁中確立，在誤解不斷被指出然后被消除后，“拿來(lái)主義”實(shí)質(zhì)的提出就水到渠成，立論也在層層推進(jìn)中走向深刻。同題對(duì)比：輝煌與遺憾例1我們期盼輝煌，可遺憾常常不期而遇。其實(shí)遺憾并不可怕，可怕的是遭遇遺憾而一蹶不振。記得飛人記住，無(wú)論遭遇怎樣的遺憾，只要不倒下了，繼續(xù)拼搏，總有輝煌的時(shí)刻。例2成功便是輝煌，失敗便留遺憾?？墒?，人非圣賢，孰能無(wú)?。繉?duì)于失敗者來(lái)說(shuō)，最重要的不是抒發(fā)失敗的痛苦，而是要抬頭仰望，去發(fā)現(xiàn)那一束為你閃動(dòng)的星光。史鐵生19歲那年，被無(wú)情的上帝奪去了健美的雙學(xué)成了他活下去的理由，他也為文學(xué)的天空增添了瑰麗的云朵！其實(shí)，失去雙腿的史鐵生可以有多種選擇，他可以像天才詩(shī)人海子那樣，憤然離世，一死了之。如果這樣，的勞動(dòng)者、創(chuàng)造者，而且用自己的努力輝映了文學(xué)的天空。思路點(diǎn)撥者而且用自己的努力輝映了文學(xué)的天空。際結(jié)局相比較，更容易引發(fā)讀者對(duì)論點(diǎn)反思，論證也更加有力。三、辯證說(shuō)理，在對(duì)比中辨明觀點(diǎn)同題對(duì)比：情法兼顧天下和諧例1：情和法是一根大棒的兩端，如果持法理者多想些情理，持情理者多想法理，雙方就容易走到一起，沖肯露面，可以理解。如果各執(zhí)有利于自己的一端，“情”與“法”的天平失衡，這就有了矛盾沖突。假如女司機(jī)賠償會(huì)家庭帶來(lái)巨大災(zāi)難的時(shí)候，并不回避法律責(zé)任，主動(dòng)協(xié)商解決方案，事件的結(jié)果可能就不一樣。例2：貧困生陳奕帆不小心騎車撞壞薛先生停在路邊的寶馬車，隨后他給車主留下一封道歉信，并掏出暑假要賠償理合法，但想到對(duì)方還是一個(gè)中學(xué)生，貧困家庭，于是“情”的一端上升，這才有了資助陳奕帆的結(jié)果?！扒椤睂?duì)自己有利而不忘“法，情法同在，情法攜手，這是促成和諧的基礎(chǔ)和保證。什么堅(jiān)持原則，而是一種偏執(zhí)。女兒舉報(bào)貪官父親，被許多人贊為大義滅親，在他們眼里，要么就是舉報(bào)父親，嗎？既可以維護(hù)法律的尊嚴(yán)，又保護(hù)親情，于家于國(guó)、于公于私都有益，可是偏執(zhí)的思維總是喜好走極端。思路點(diǎn)撥對(duì)比兩個(gè)片段，不難發(fā)現(xiàn)，例一表達(dá)的內(nèi)容顯然要單薄很多，其實(shí)就一層意思，強(qiáng)調(diào)“情法兼顧，天下和諧。就結(jié)構(gòu)而言，先通過(guò)議論提出觀點(diǎn)“情法兼顧，天下和諧”的觀點(diǎn)；接著敘述一起交通事故，突出雙方的矛盾；然后分析雙方的“情法”內(nèi)涵，扣合論點(diǎn)。對(duì)比參照，例二就豐富充實(shí)很多，而且論述的邏輯嚴(yán)密，“情法兼顧到剖析“情法兼顧”與“和稀泥”的本質(zhì)區(qū)別，將觀點(diǎn)往前推進(jìn)，這顯然彌補(bǔ)了第一個(gè)片段“情法兼顧”的漏洞。從結(jié)構(gòu)上看，先正面闡述“情法兼顧，天下和諧，再反面剖析“和稀泥”的質(zhì)疑，在“情法兼顧”和“和稀泥”“情法兼顧述的單向度，使論證走心深入。閱讀下面的材料，按要求作文?！爱?dāng)你40歲時(shí)，沒(méi)有4000萬(wàn)身價(jià)不要來(lái)見(jiàn)我，也別說(shuō)是我的學(xué)生?！币陨喜牧蠋Ыo你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。莫把勵(lì)志當(dāng)勵(lì)欲神話“享受物質(zhì)的最大分配“成為人上人，當(dāng)作奮斗的終極目標(biāo)。這種財(cái)富化、物質(zhì)化、功利化和世俗化的所謂勵(lì)志，其實(shí)不是勵(lì)志，而是勵(lì)欲。勵(lì)欲和勵(lì)志，兩者有著本質(zhì)的區(qū)別。勵(lì)欲者，最看重名權(quán)利，總想一夜暴富、一步登天、一舉成名，甚至光養(yǎng)晦、艱苦奮斗、日日相繼、厚積薄發(fā)。有哲人說(shuō)，把名利奉為神明，它就像魔鬼一樣降禍于你。把勵(lì)欲當(dāng)作勵(lì)志，必然會(huì)沉醉于拜金主義、享樂(lè)上發(fā)帖說(shuō)，他對(duì)他帶的研究生提出了這樣的要求，“當(dāng)你40歲時(shí)，沒(méi)有4000萬(wàn)身價(jià)不要來(lái)見(jiàn)我，也別說(shuō)是我的學(xué)生“成功等于4000萬(wàn)顛倒、道德失范。勵(lì)欲太盛，就會(huì)不按規(guī)則出牌，不按規(guī)矩辦事，總是信奉金錢至上、關(guān)系至上，為了私利處處造假，為了《人脈學(xué)》等，脫離了成功的正確軌道，必然會(huì)在考驗(yàn)面前失方寸，坦途面前走錯(cuò)路，事業(yè)面前打敗仗。事實(shí)上，真正的成功之人，也多是勵(lì)志之人。因?yàn)閯?lì)志者靠的是艱苦創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)上進(jìn)、實(shí)干作為。古人，孫敬懸梁、蘇秦刺股、孫康映雪，是一種勵(lì)志；今人，王進(jìn)喜“沒(méi)條件，創(chuàng)造條件也要上，雷鋒“活著，就是為了讓別人生活得更好，楊善洲“回報(bào)鄉(xiāng)親，俯首甘為孺子牛，更是一種勵(lì)志。如果說(shuō)勵(lì)欲是為了面包，勵(lì)志則是為了精神。不把勵(lì)欲當(dāng)作勵(lì)志，真正做到心懷信仰、胸懷理想、堅(jiān)持慢在欲望有多大，而在志向有多遠(yuǎn)。點(diǎn)評(píng)議論文重在論證，論證的過(guò)程要有正反