2024年度五一勞動(dòng)節(jié)前安全培訓(xùn)

2024年度勞動(dòng)節(jié)前安全意識(shí)教育培訓(xùn)1勞動(dòng)節(jié)前安全意識(shí)提升2勞動(dòng)節(jié)前安全知識(shí)學(xué)習(xí)3勞動(dòng)節(jié)前安全技能掌握目錄4勞動(dòng)節(jié)出行建議為了所有的工友，為自己、為家人、為企業(yè)、為社會(huì)。

安全為了誰？如何提升員工的安全意識(shí)，必須遵守安全實(shí)踐中的三大法則：法則一：安全知識(shí)勝于安全設(shè)施。（什么叫安全知識(shí)：就是人們面對風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，知道該怎么做，包括安全規(guī)程、安全制度、安全常識(shí)等。）法則二：安全意識(shí)強(qiáng)于安全知識(shí)。（我們工作中的“三違”，絕大多數(shù)人不是不知道違章，而是有意無意地違章，這就屬于安全意識(shí)淡薄的表現(xiàn)。）法則三：安全意愿優(yōu)于安全意識(shí)。（所謂安全意愿：是指員工履行安全生產(chǎn)職責(zé)，實(shí)現(xiàn)安全績效的意志和原望，也就是說員工在工作中要主動(dòng)地去追求安全，而不是要?jiǎng)e人來要求你。人的安全素養(yǎng)分為三人層次：安全意識(shí)是深層次安全意愿是核心層次安全知識(shí)基本層次一、有多少生命可以重來？二、誰是安全的最大受益者？（安全規(guī)程考試滿分才算合格，安全管理不怕嚴(yán)厲，就怕廣大員工稀里糊涂。不知道安全是為了誰。很多員工都不把自己當(dāng)成安全的受益者，對安全是“事不關(guān)已，高高掛起”，做事圖輕松，圖方便，安全風(fēng)險(xiǎn)完全不考慮，安全規(guī)程完全拋腦后。）一起安全工亡事故造成1人死亡，對于企業(yè)僅僅是一般事故，連“重大”都說不上，更不要說是“特大”了。而對于我們廣大員工你本人、你的家庭，損失是“重大”的，而且絕對可以稱是“特大”。所以安全就是效益，安全就是福利，安全就是幸福，安全就是一切。安全的最大受益者是我們自己！三、丟臉和丟命，誰的損失大？企業(yè)出了事故，領(lǐng)導(dǎo)一般會(huì)丟臉：做檢查、掏腰包、行政處分、刑事處罰。而我們現(xiàn)場的員工可能丟的是什么？——性命、肌體減少一部分。現(xiàn)場我們廣大員工可能遭遇的直接傷害，根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)，有20類，分別是：01物體打擊02車輛傷害03機(jī)械傷害04起重傷害05觸電06淹溺07灼燙08火災(zāi)09高處墜落10坍塌11冒頂片幫12透水13放炮14火藥爆炸15瓦斯爆炸16鍋爐爆炸17容器爆炸18其它爆炸19中毒和窒息20其它傷害四、你的平安是對家人最好的愛。

—葛麥斯安全法則。隱去管理者的身影，讓親人取而代之，去喚醒操作者的安全意識(shí)，這就是著名的“葛麥斯安全法則”。在阿根廷著名的旅游景點(diǎn)卡特德拉爾，有段蜿蜒的山間公路，其中有3公里路段彎道多達(dá)12處。因?yàn)閺澋烂芗?，因此?jīng)常發(fā)生交通事故，人們稱之“死亡彎道”。這段路從1994年通車到2004年，共發(fā)生了320起交通事故，106人喪生。交通部門在該段路入口處豎立了提示牌：“前方多彎道，請減速行駛”，沒起作用;于是將提示語改成觸目驚心的文字：“這是世界第一的事故段”、“這里離醫(yī)院很遠(yuǎn)”，事故依然高發(fā)。就在人們的智慧仿佛走到盡頭時(shí)，老司機(jī)葛麥斯公布的“獨(dú)家安全秘籍”給公路管理當(dāng)局以新的啟示。葛麥斯駕車43載，不僅從未發(fā)生過交通事故，甚至連一次違章紀(jì)錄都沒有，因此在他退休前，交通部決定頒發(fā)一枚“優(yōu)秀模范駕駛獎(jiǎng)?wù)隆苯o他。頒獎(jiǎng)當(dāng)天，記者問葛麥斯要如何才能做到平安駕車呢?葛麥斯回答道：“其實(shí)開車時(shí)，我都由家人陪著啊!不過乘客看不到我的家人，因?yàn)樗麄兌荚谖业男睦?。”記者不解，葛麥斯笑著說：“想想你的妻子正等著你吃晚餐;你還要陪孩子上學(xué);年邁的父母正是需要你照顧的時(shí)候……你就會(huì)小心駕駛?！痹瓉?，葛麥斯的秘訣，就是時(shí)時(shí)刻刻把對家人的愛放在心中。

當(dāng)筆者讀完這個(gè)法則時(shí)，感受到阿根廷老司機(jī)戈麥斯實(shí)在是太偉大了，他把親情的力量放到安全駕駛上，讓他時(shí)時(shí)處處想到得是家人的幸福，自己也就不自不覺得開車了。想到這，筆者在想為什么我們經(jīng)常出現(xiàn)這樣那樣的事故，如果我們能把親情融入到安全生產(chǎn)中去，那么我們還會(huì)出現(xiàn)各種事故么!也許結(jié)果將會(huì)是另外一個(gè)樣子。我們每個(gè)人都知道“高高興興上班去，平平安安回家來”這就話的道理，但是又有誰真正的去做了呢?說到底，還是我們沒有把家人的幸福放在首位，自己的安全意識(shí)達(dá)不到要求，所以也就無法實(shí)現(xiàn)這句話的結(jié)果。老司機(jī)戈麥斯從未出現(xiàn)過任何違章，不就是證明了這句話的道理么!因此，我們要告誡所有的人，當(dāng)你們在工作的時(shí)候，心里裝著家人的幸福，那么你獲得的回報(bào)將會(huì)越多。讓我們真正的感受親情的力量吧!它會(huì)讓我們高手到幸福從何而來。圖

葛麥斯安全法則作用原理模型Fig

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safetyrule人生三大不幸：幼年喪父中年喪妻老年喪子五、學(xué)會(huì)安全，活著就好

——生命體驗(yàn)生命是寶貴的，也是脆弱的，所以我們要珍惜自己的生命，活著就好。只要能活著，即使是喝涼開水，吃一頓簡單的面條也是幸福的，因?yàn)槟慊钪?，活著就好。失去健康時(shí)，可以去醫(yī)院。失去金錢時(shí)，可以重新掙回來。但失去生命，你卻永遠(yuǎn)也無法彌回來的，所以，平安是福，活著就好六：企業(yè)安全好、我的收入高

——共同體企業(yè)和員工既是效益共同體，又是安全共同體，更是命運(yùn)共同體。大河無水小河干，大河有水小河滿。企業(yè)安全了，效益就會(huì)好，員工的收入就會(huì)高。企業(yè)的安全，決定了每個(gè)員工的收入。七、安全生產(chǎn)，誰是主角？對自己的安全，我責(zé)無旁貸。對企業(yè)的安全，我義無反顧。對他人的安全，我有監(jiān)督和幫助的責(zé)任；我有提醒和制止的義務(wù)。八、四不傷害；不傷害自己：是我們工作中必須做到的最低標(biāo)準(zhǔn)。不傷害他人：是最起碼的職業(yè)道德。不被他人傷害：是難以做到而又必須做到的職業(yè)規(guī)范。保護(hù)他人不受傷害：任何組織中的每一個(gè)成員都是團(tuán)隊(duì)中的一份子，要擔(dān)負(fù)起關(guān)心愛護(hù)他人的責(zé)任和義務(wù)，不僅自己要注意安全，保護(hù)團(tuán)隊(duì)的其他人員不受傷害，是每個(gè)成員對集體中其他成員的承諾?！八牟环胚^”:九、一人違章，大家遭殃。

——團(tuán)隊(duì)安全沒有人能夠脫離社會(huì)獨(dú)自生存。安全不是哪一個(gè)人的事，而是團(tuán)體整體的事。一人把關(guān)一人安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山。十、安全連著你我他，防范事故靠家

——互保聯(lián)保三條安全提示語：一、大家來發(fā)現(xiàn)，大家來解決。二、伙伴的身體，靠伙伴來保護(hù)。三、大家的安全，靠大家不維護(hù)。安全互聯(lián)互保，員工應(yīng)怎么做？第一、要自保。自保是基礎(chǔ)。第二、要真誠。每個(gè)崗位員工都應(yīng)該是好朋友，好伙伴。第三、要互助。就是要互相關(guān)心，監(jiān)督，提醒。十一、操作之時(shí)顧左右、相互提醒夠朋友沒有提醒，我們也可能在磕磕碰碰中長大，但有了提醒，我們就可以免去許多傷痛。你可能沒有提醒別人的能力，但一定要有接受提醒的素質(zhì)。安全就要有開放的心態(tài)，團(tuán)隊(duì)安全從聽得進(jìn)提醒開始。提醒是義務(wù)，提醒是責(zé)任，提醒是關(guān)受，提醒是幸福。有一種安全檢查方式叫詢問，還有一種安全管理方式叫請教。詢問和請教，實(shí)質(zhì)就是提醒。提醒安全，我們廣大員工應(yīng)該如何對待提醒？

調(diào)整心態(tài)，只要是善意的提醒，我們都應(yīng)該接受。

關(guān)照和提醒，對安全伙伴之間特別適用。因?yàn)槟汶m然有互聯(lián)互保的責(zé)任，并不具備批評和教育的權(quán)威，用詢問和請教的口吻提醒，你會(huì)收到意想不到的效果。

什么叫五步法？

通過問五個(gè)“為什么”，就可以發(fā)現(xiàn)安全隱患的病根并找出對策。十二、假如你是事故為害者安全有個(gè)特性，你忽略它的時(shí)候，它總是不甘寂寞；總會(huì)有辦法讓你注意到它。這個(gè)糟糕的辦法就是事故。一個(gè)失誤，一切變得不可接受而又不得接受。事故受害者的心理創(chuàng)傷不是外人能夠輕易了解的。身體形象的改變，常常讓他們遠(yuǎn)離人群，回避與人接觸，造成生活圈的封閉以及思想的狹隘，久而久之，就越來越不能適應(yīng)現(xiàn)實(shí)世界。一旦造成殘疾，生活上的諸多不便需要花費(fèi)更長的時(shí)間來調(diào)適，許多原本易如反掌的動(dòng)作變得比登天還難，要在他人的協(xié)助下才能完成，這對自尊又是很大的打擊。思考一下：請?jiān)O(shè)想一下，如果你失去了一只手、一只腳或者再也聽不見、看不見，你和你的家人今后的生活會(huì)發(fā)生多么大的變化？十三、風(fēng)險(xiǎn)危害時(shí)時(shí)想，勝過領(lǐng)導(dǎo)天天講。

---危害辨別我們每個(gè)人身處風(fēng)險(xiǎn)包圍的世界。風(fēng)險(xiǎn)總是與我們的生活和工作相伴而行。平平安安上班、高高興興回家。能夠下班正常回到家就是件值得高興的事情。風(fēng)險(xiǎn)和危險(xiǎn)是兩個(gè)不同的詞。風(fēng)險(xiǎn)是個(gè)更大范圍的概念，這是危險(xiǎn)事件出現(xiàn)的概率，表示出現(xiàn)危險(xiǎn)的可能性大致會(huì)有多大；風(fēng)險(xiǎn)的另外一個(gè)含義是，危險(xiǎn)出現(xiàn)的后果嚴(yán)重程度和損失的大小比例。危險(xiǎn)是一個(gè)事實(shí)，是定性的東西。風(fēng)險(xiǎn)是可以量化的，能夠用數(shù)字來表示。風(fēng)險(xiǎn)=暴露頻率X嚴(yán)重性X概率十四、意識(shí)不到危險(xiǎn)、才是最大危險(xiǎn)

——泰坦尼克號(hào)啟示錄有些設(shè)備，人們自以為是地認(rèn)為是萬無一失時(shí)，過若若干年再看，會(huì)發(fā)現(xiàn)是那么的不堪不擊。我們永遠(yuǎn)不能對設(shè)備抱有幻想，希望越高，失望越多。集體忽視危險(xiǎn)存在，事故就不可避免。很多事故并非沒有征兆，只是被忽略、被輕視、被拒絕接受了。緊繃安全這根弦指的是風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。十五、麻痹大意，事故親戚有一種心理叫粗心，有一種狀態(tài)叫大意，有一種病癥叫麻痹。俗語說“淹死會(huì)水的，打死會(huì)拳的。如果注意到99%的細(xì)節(jié)，而放過了1%，事故就有可能產(chǎn)生。也就是我們所說的“不怕一萬，只怕萬一”如何來醫(yī)冶粗心大意這個(gè)毛病呢？

第一、樹立嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。第二、給自己添加壓力，時(shí)刻保持清醒的狀態(tài)。第三、無論順逆境，平地還是險(xiǎn)境，都不在放松警惕。（小心駛得萬年船。居安思危，時(shí)時(shí)留心，才能處處順心。）十六、只要上崗，集中思想；

工作再忙，安全勿忘。

—態(tài)度好才是真的好。設(shè)備好不如態(tài)度好，態(tài)度好才是真的好。只要上崗，思想集中；工作再忙，安全勿忘。做好準(zhǔn)備，熟悉預(yù)案，避免手忙腳亂。嚴(yán)守程序，絕不逾越，杜絕亂中出錯(cuò)。防止出錯(cuò)，避免出錯(cuò)方法——防呆法。防呆法就是呆子，傻子也不會(huì)出錯(cuò)的方法，比如我們是電腦上有很多插槽，它是有方向的，你插錯(cuò)了就插不進(jìn)去，就可以避免出錯(cuò)。十七、崗位危害我識(shí)別，我的安全我負(fù)責(zé)。

——發(fā)現(xiàn)隱患是成績更是能力。風(fēng)險(xiǎn)伴隨著每個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，每個(gè)操作步驟，危險(xiǎn)自然也存在于每人崗位。崗位危害我識(shí)別、我的安全我負(fù)責(zé)。危險(xiǎn)識(shí)別必須問的三個(gè)問題是什么？1、存在什么危險(xiǎn)源？2、傷害怎么發(fā)生？3、誰會(huì)受到傷害？危險(xiǎn)辨別到底該由誰做？答：企業(yè)里的每個(gè)崗位、每個(gè)員工都應(yīng)該承擔(dān)起危害識(shí)別的責(zé)任。十八、可以向上報(bào)告，但不能坐等上級(jí)解決。

——放過隱患，必有后患。事前百分之一的預(yù)防，勝過事后百分之九十九的整改。灰色企業(yè)：是指出事故的企業(yè)屬黑色，絕對不會(huì)出事故的企業(yè)是白色，但白色企業(yè)不存在，除了已經(jīng)了事故的企業(yè)外，都屬于灰色。十九、只要有可能，就讓它變成不可能

——扔掉不一定，消除不確定有隱患不一定出事故，出事故背后一定有隱患。僥幸心里產(chǎn)生的客觀原因是什么？答：1、不一定。2、不確定?！安皇遣粓?bào)，時(shí)候未到”。只要有隱患存在，觸發(fā)條件一出現(xiàn)，必然會(huì)造成事故。不忽視小概率事件，不放過可能性小的隱患，因?yàn)?，再小的概率，一旦發(fā)生也是百分之百的損失。二十、千里之堤毀于蟻穴。

——細(xì)節(jié)不容放過。人在隱患沒有變成禍患的時(shí)候，往往意識(shí)不到隱患的存在。防微杜漸，是安全的根本?！胺牢⒍艥u”勝于“亡羊補(bǔ)牢”。防微杜漸：防是指防止；微是指微小，指事物的苗頭；杜是指杜絕；漸是指事物的開端。也就是說在隱患剛冒頭時(shí)就加以防止、杜絕，不讓其發(fā)展成大事故。亡羊補(bǔ)牢：亡是指逃亡，丟失；牢是關(guān)牲口的圈。本意是指羊圈的問題，羊被狼叼走了再去修補(bǔ)羊圈還不算晚。比喻出了事故以后想辦法補(bǔ)救，可以防止類似的事故或更大的事故。從安全角度講，防微杜漸，是安全的根本。而亡羊補(bǔ)牢已以晚上。隱患剛出現(xiàn)時(shí)，制止起不很容易；等到到了一定的程度，形成一定的氣候，再去治理就難了。可是現(xiàn)實(shí)就是人總是忽視細(xì)節(jié)的隱患，而是使小隱患變成大隱患。所以治理隱患我們要把更多的注意力注中到細(xì)節(jié)上去。二十一、安全基礎(chǔ)不牢、企業(yè)地動(dòng)山搖。

——作風(fēng)散漫，就是隱患。抓安全管理，如果不抓隊(duì)伍建設(shè)，就會(huì)是句空談。低標(biāo)準(zhǔn)？就是老毛病，壞習(xí)慣，是作風(fēng)散漫的集中表現(xiàn)。什么叫三老四嚴(yán)？“三老”：就是當(dāng)老實(shí)人、說老實(shí)話、辦老實(shí)事?！八膰?yán)：就是對待工作要有嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的組織、嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)明的紀(jì)律。什么叫四個(gè)一樣？黑夜和白天一個(gè)樣、壞天氣和好天氣一個(gè)樣、領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣、有沒有人檢查一個(gè)樣。真正做到“我要安全”而非“要我安全”。二十二、8小時(shí)內(nèi)外，不留隱患

——安全需要全天候企業(yè)在8小時(shí)以外能做的是有限。要消除員工8小時(shí)以外的隱患，做到高高興興上班，主要靠員工自己。走上工作崗位就不能帶著情緒，如果一個(gè)人上崗帶著情緒，那就是一個(gè)嚴(yán)重的安全隱患，而這個(gè)隱患就是從8小時(shí)工作以外帶過來的。所以8小時(shí)以外的時(shí)間也會(huì)影響到安全。所以安全不僅與工作相連，也與生活相融。下了班以后，你只要不犯法，吵不吵架，喝不喝酒，睡不睡覺，都是你的私生活。但是，你要知道，情緒會(huì)延續(xù)，酒精會(huì)延續(xù)，疲倦也會(huì)延續(xù)，最主要的是思想意識(shí)會(huì)延續(xù)。如果你頭天晚上，吵架、打架、酗酒、賭博、通宵上網(wǎng)不睡覺，第二天早晨上班哪來的精神，怎么有干勁，怎么有精力，怎么會(huì)不出事故？二十三、黃泉路上無老少，違反規(guī)章先報(bào)到

——對付“三違”須“三嚴(yán)”安全管理上最大的問題就是嚴(yán)格不起來，落實(shí)不下去。違章一旦形成了習(xí)慣，根冶起來就很困難。違章就是違法，違法就得受懲罰?！叭`”：是指違章操作、違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律。對付“三違”就必須“三嚴(yán)”“三嚴(yán)”是指嚴(yán)格管理、嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)肅問題。做到“三嚴(yán)”靠“三鐵”來執(zhí)行。“三鐵”是指鐵面孔、鐵手腕、鐵心腸。要實(shí)打?qū)?，硬碰硬，不心軟，不為人情所困。二十四、?guī)章制度血寫成、不要用血來驗(yàn)證。

——感謝制度和規(guī)程

制度的本意是什么？制度就是規(guī)矩，就是人們做事必須遵守的尺度。制度的靈魂在于執(zhí)行。企業(yè)最缺的不是制度，而是制度的執(zhí)行。對于安全制度和規(guī)程，我們要有兩種正確的態(tài)度？

答：一是要知道敬畏。二是要懂得感恩。二十五、規(guī)程就在一招一式里

——工業(yè)社會(huì)離不開守規(guī)矩標(biāo)準(zhǔn)：是針對產(chǎn)品性能、方法等帶有數(shù)據(jù)性、指標(biāo)性的規(guī)定。規(guī)范：對工程勘察、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工等通用的技術(shù)事項(xiàng)做出的規(guī)定。規(guī)程：對操作、工藝、管理等專用技術(shù)要求做出的規(guī)定。流程：是兩個(gè)或兩個(gè)以上崗位協(xié)作完成的一系列相互關(guān)聯(lián)的活動(dòng)。程序：某一崗位為完成某一流程而規(guī)定的動(dòng)作順序及其標(biāo)準(zhǔn)。以上這些就是我們常說的“規(guī)章制度”二十六、習(xí)慣性違章，不能習(xí)慣性不管

——寧聽罵聲，不聽哭聲。什么叫習(xí)慣性違章？就是不良的作業(yè)傳統(tǒng)和工作習(xí)慣，而這些習(xí)慣違反了安全規(guī)程，習(xí)慣加違章，習(xí)以為常，習(xí)慣成自然。習(xí)慣性違章就是員工有錯(cuò)不改，一錯(cuò)再錯(cuò)。習(xí)慣性違章的三個(gè)特點(diǎn)：一、頑固。二、傳染。三、傳承。習(xí)慣決定安全，好習(xí)慣讓人一生平安，壞習(xí)慣讓人禍?zhǔn)逻B連。對習(xí)慣性違章，為什么會(huì)出現(xiàn)習(xí)慣性不管？一、不會(huì)管。業(yè)務(wù)不熟、制度不清。二、不能管。自己也在違章。三、不敢管。管理者怕得罪人。四、懶得管。責(zé)任性不強(qiáng)。只要是隱患再次出現(xiàn)，就是人們的習(xí)慣性違章。

節(jié)前，職工思想比較活躍，精力易分散，是生產(chǎn)事故的易發(fā)期和敏感期。要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，本著“先安全后生產(chǎn)，不安全不生產(chǎn)”的原則，認(rèn)真做好安全檢查和員工節(jié)前安全教育工作加強(qiáng)安全生產(chǎn)檢查，防止違章行為發(fā)生，確保安全生產(chǎn)受控。要利用停車后一段時(shí)間開展好節(jié)前的職工安全教育。要密切關(guān)注職工思想動(dòng)態(tài)，做好思想工作，盡力幫助員工解決生產(chǎn)和生活中存在的困難勞動(dòng)節(jié)前安全總體要求提前做好值班安排，節(jié)假日值班必須配備值班領(lǐng)導(dǎo)，值班人員以及相關(guān)管理人員在放假期間電話保持24小時(shí)暢通，提前做好預(yù)防緊急事故評估與交流放假前必須對所負(fù)責(zé)的工作區(qū)域進(jìn)行安全隱患排查，負(fù)責(zé)人、班組長、安全管理人員聯(lián)合排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即整改，保證節(jié)前各環(huán)節(jié)安全無隱患根據(jù)生產(chǎn)安排必須召開全員節(jié)前安全教育培訓(xùn)會(huì)，根據(jù)生產(chǎn)安排，及時(shí)召開節(jié)前安全教育培訓(xùn)會(huì)，加強(qiáng)管控生產(chǎn)安全，做好人員流動(dòng)性摸底，充分尊重員工訴求并做好相應(yīng)安排節(jié)假日值班職值班責(zé)值班人員要認(rèn)真檢查和關(guān)好公司各辦公室及房間的門窗;關(guān)閉不需要的電源；關(guān)好水龍頭等，消除一切隱患，確保值班區(qū)域安全值班期間，不能脫崗，認(rèn)真值班，早八晚五，要確保有人在公司值班認(rèn)真做好的安全監(jiān)控工作，預(yù)防各種事故和事件的發(fā)生要堅(jiān)守崗位，不得擅離職守。要提高警惕，做好值班期間的工作。有重大問題必須及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告節(jié)假日值班值班要求值班人員在節(jié)假日放假值班期間為公司水電運(yùn)行及安全工作的第一責(zé)任人，必須加強(qiáng)責(zé)任感，增強(qiáng)工作的自覺性與主動(dòng)性，確保水電安全、穩(wěn)定運(yùn)行在值班期間必須堅(jiān)守工作崗位，不得無故讓他人替崗，嚴(yán)禁飲酒，需要外出時(shí)，必須保證公司有人值班值班期間必須保證電話暢通，遇到重大事情，必須報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)并做好臨時(shí)處理措施，積極處置認(rèn)真做好值班記錄，對出入口、停車處、監(jiān)控室及公司安全防火情況等，必須認(rèn)真檢查值班員工在值班時(shí)間內(nèi)，應(yīng)堅(jiān)守崗位，不得遲到、早退、缺崗每日安全生產(chǎn)出品節(jié)前檢查檢查要求設(shè)備設(shè)施、電氣儀表、維護(hù)保養(yǎng)、安全運(yùn)轉(zhuǎn)情況；勞動(dòng)紀(jì)律檢查，杜絕違章違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生；工藝過程檢查，防止跑、串、漏、超壓現(xiàn)象發(fā)生檢查重點(diǎn)對排查出隱患問題，責(zé)任部門要組織制定整改措施方案，按照“小問題立即整改，大問題計(jì)劃整改”的原則，認(rèn)真按計(jì)劃落實(shí)整改措施隱患整改本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)，管生產(chǎn)必須管安全”的原則，企業(yè)負(fù)責(zé)人和各部門負(fù)責(zé)人組織牽頭開展節(jié)前安全檢查組織要求節(jié)前檢查每日安全生產(chǎn)出品節(jié)前檢查現(xiàn)場作業(yè)是否存在“三違”現(xiàn)象，職工勞動(dòng)著裝穿戴是否符合規(guī)定節(jié)日期間應(yīng)急物資儲(chǔ)備情況是否充冬季“七防”活動(dòng)開展情況，是否落實(shí)“七防”各項(xiàng)安全措施每日安全生產(chǎn)出品節(jié)前檢查消防消防器材、設(shè)施配置到位，齊全、有效、合理，控制室、值班室在崗情況良好消防隊(duì)人員處于備戰(zhàn)狀態(tài)，消防通道暢通消防水源供水暢通、水壓充足生產(chǎn)安全設(shè)施是否有效，應(yīng)急物資儲(chǔ)備充分崗位安全意識(shí)是否松懈，是否違反勞動(dòng)紀(jì)律設(shè)備設(shè)施運(yùn)行正常，無跑冒滴漏現(xiàn)象是否有生產(chǎn)作業(yè)，生產(chǎn)落實(shí)作業(yè)安全措施領(lǐng)導(dǎo)值班節(jié)假日期間值班領(lǐng)導(dǎo)是否到位，有無安排值班車輛是否到位安保做好節(jié)假日值班工作的安排，節(jié)假日期間值班巡邏工作布置到位防火帽配置到位，完好、有效入廠人員、車輛是否檢查到位節(jié)前檢查現(xiàn)場施工施工現(xiàn)場是否符合施工規(guī)范要求，落實(shí)安全措施，監(jiān)護(hù)人員是否到位施工人員作業(yè)證齊全，作業(yè)位置是否與施工證相一致，作業(yè)證是否落實(shí)審批，施工人員勞保用品配備是否適宜施工結(jié)束施工現(xiàn)場進(jìn)行檢查，施工現(xiàn)場必須整潔，設(shè)立警示標(biāo)志，施工現(xiàn)場安全電氣應(yīng)急照明完好、可用防雷、防靜電接地措施符合安全要求配電室、配電箱所有設(shè)備、電器保養(yǎng)完好無違章用電、私拉電線情況，室內(nèi)外電線電纜完好，備用發(fā)電機(jī)設(shè)備完好第一章安全意識(shí)提升安全意識(shí)提升風(fēng)險(xiǎn)無處不在

消除風(fēng)險(xiǎn)暴露無傷害

風(fēng)險(xiǎn)避免暴露無傷害安全意識(shí)提升

海因里希法則：即，每一起嚴(yán)重事故的背后，必然有29次輕微事故和300起未遂先兆以及10000起事故隱患。

一、事故的發(fā)生是量的積累的結(jié)果；二、事故的發(fā)生是許多因素互為因果連續(xù)發(fā)生的最終結(jié)果，只要誘發(fā)事故的隱患不消除，發(fā)生事故是必然的，只是時(shí)間或遲或早而已。

其精髓是：發(fā)生事故一定由于存在事故隱患造成的；但并不是說，所有的安全隱患一定會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生，任何安全事故都是可以進(jìn)行前期預(yù)防。

安全意識(shí)提升讓安全成為一種習(xí)慣讓習(xí)慣把你變得安全每日安全生產(chǎn)出品第二章安全知識(shí)學(xué)習(xí)每日安全生產(chǎn)出品安全知識(shí)學(xué)習(xí)新員工安全教育的形式：新員工安全教育分為三級(jí)，主要包括：廠級(jí)安全教育、車間級(jí)安全教育、班組級(jí)安全教育。培訓(xùn)時(shí)間不得少于24學(xué)時(shí)。通過培訓(xùn)使新員工接受最基本的安全、環(huán)境、職業(yè)健康知識(shí)，了解公司存在的各種危害、風(fēng)險(xiǎn)及相關(guān)的防范措施，減少事故的發(fā)生。每年接受再培訓(xùn)的時(shí)間不得少于8學(xué)時(shí)；廠級(jí)安全教育內(nèi)容包括國家有關(guān)安全生產(chǎn)方針政策和法規(guī)，本廠安全生產(chǎn)的一般狀況，企業(yè)內(nèi)部特殊危險(xiǎn)部位的介紹，一般的機(jī)械電氣安全知識(shí)。01車間級(jí)安全教育本車間的生產(chǎn)概況，安全生產(chǎn)情況，本車間的勞動(dòng)紀(jì)律和生產(chǎn)規(guī)則，安全注意事項(xiàng)，車間的危險(xiǎn)部位，危險(xiǎn)機(jī)電設(shè)施、塵毒作業(yè)情況，以及必須遵守的安全生產(chǎn)規(guī)章制度。02班組級(jí)安全教育班組安全生產(chǎn)概況，工作性質(zhì)和職責(zé)范圍，應(yīng)知應(yīng)會(huì)，崗位工種的工作性質(zhì)、機(jī)電設(shè)備的安全操作方法，各種安全防護(hù)設(shè)施的性能和作用，工作地點(diǎn)的環(huán)境衛(wèi)生、危險(xiǎn)因素及控制方法，個(gè)人防護(hù)用具的使用方法，以及發(fā)生事故時(shí)的緊急救災(zāi)措施和等。03安全本質(zhì)安全安全：指免遭不可接受危險(xiǎn)的傷害。安全的實(shí)質(zhì)是防止事故，消除導(dǎo)致死亡、傷害、及各種財(cái)產(chǎn)損失發(fā)生的條件。本質(zhì)安全：通過設(shè)計(jì)、監(jiān)控等手段使生產(chǎn)設(shè)備或生產(chǎn)系統(tǒng)本身具有安全性，即使在誤操作或發(fā)生故障的情況下也不會(huì)造成事故。

失誤——安全功能

故障——安全功能安全知識(shí)學(xué)習(xí)事故隱患：可導(dǎo)致事故發(fā)生的物的危險(xiǎn)狀態(tài)、人的不安全行為及管理上的缺陷，是引發(fā)安全事故的直接原因。01未遂事故：是指未發(fā)生健康損害、人身傷亡、重大財(cái)產(chǎn)損失與環(huán)境破壞的事故。02事故造成人員死亡、傷害、職業(yè)病、財(cái)產(chǎn)損失或其他損失的意外事件。03Injury事故傷害1NearMiss未遂事故2Incident事件3安全知識(shí)學(xué)習(xí)安全事故人的因素違章指揮違章操作違反勞動(dòng)紀(jì)律物的因素機(jī)械設(shè)備工具等有缺陷或環(huán)境條件差而引起事故。管理的因素管理上存在缺陷。安全知識(shí)學(xué)習(xí)忽視安全，忽視警告，操作錯(cuò)誤使用不安全設(shè)備物體存放不當(dāng)冒險(xiǎn)進(jìn)入危險(xiǎn)場所有干擾和分散注意力的行為人為造成安全裝置失效用手代替工具操作攀、坐不安全位置忽視個(gè)體勞動(dòng)防護(hù)用品、用具的使用或未能正確使用不安全裝束對易燃、易爆等危險(xiǎn)物品的接觸和處理錯(cuò)誤等人的不安全行為（一）人的不安全行為：安全知識(shí)學(xué)習(xí)每日安全生產(chǎn)出品物的不安全狀態(tài)防護(hù)、保險(xiǎn)、信號(hào)等裝置缺乏或有缺陷無防護(hù)裝置、無保險(xiǎn)裝置、無報(bào)警裝置、無安全標(biāo)志、無護(hù)欄、絕緣不良、防護(hù)裝置調(diào)整不當(dāng)?shù)仍O(shè)備、設(shè)施、工具、附件有缺陷制動(dòng)裝置有缺欠、安全間距不夠、工件有毛刺、機(jī)械強(qiáng)度不夠、絕緣強(qiáng)度不夠等勞動(dòng)防護(hù)用品用具缺乏或有缺陷無個(gè)人防護(hù)用品、用具；所用的防護(hù)用品、用具不符合安全要求設(shè)備在非正常狀態(tài)下運(yùn)行設(shè)備帶“病”運(yùn)轉(zhuǎn)、超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)、設(shè)備失修、保養(yǎng)不當(dāng)、設(shè)備失靈（二）物的不安全狀態(tài)：安全知識(shí)學(xué)習(xí)每日安全生產(chǎn)出品管理的缺陷對事故隱患整改不力，經(jīng)費(fèi)不落實(shí)沒有安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，或者不健全對現(xiàn)場工作缺乏檢查或指導(dǎo)錯(cuò)誤人員安排不當(dāng)、勞動(dòng)組織不合理安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)不夠技術(shù)和設(shè)計(jì)上缺陷沒有事故防范和應(yīng)急措施或者不健全1234567（三）管理的缺陷安全知識(shí)學(xué)習(xí)不安全的心理許多違章人員在行動(dòng)前的一種重要心態(tài)，把出事的偶然性絕對化，在現(xiàn)實(shí)工作中，對發(fā)生僥幸心理的人時(shí)有所見。不是不懂安全操作規(guī)程，缺乏安全知識(shí)，技術(shù)水平不低，而是“明知故犯”違章不一定出事，出事不一定傷人，傷人不一定傷己。僥幸心理惰性心理亦可稱“節(jié)能心理”，是指在作業(yè)中盡量減少能量支出，能省力便省力，能將就湊合就將就湊合的一種心理狀態(tài)，也是懶惰行為的心理依據(jù)。干活圖省事，嫌麻煩。節(jié)省時(shí)間，得過且過。安全知識(shí)學(xué)習(xí)麻痹大意是造成事故的主要心理因素之一。行為上表現(xiàn)為馬馬虎虎、大大咧咧、口是心非、盲目自信。盲目相信自己的以往經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為技術(shù)過得硬，保準(zhǔn)出不了問題。（以老資格者居多）是以往成功經(jīng)驗(yàn)或習(xí)慣的強(qiáng)化，多次做也無問題。我行我素是高度緊張后的精神疲勞，產(chǎn)生麻痹心理。是個(gè)性因素，一貫松松垮垮，不求甚解的性格特征，自以為絕對安全。因循守舊，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。麻痹心理逆反心理一種無視社會(huì)規(guī)范或管理制度的對抗性心理狀態(tài)，一般在行為上表現(xiàn)“你讓我這樣，我偏要那樣、越不許干，我越要干”等特征。顯現(xiàn)對抗：當(dāng)面頂撞，不但不改正，反而發(fā)脾氣，或罵罵咧咧，繼續(xù)違章。隱性對抗：表面接受，心理反抗，陽奉陰違，口是心非。不安全的心理安全知識(shí)學(xué)習(xí)安全知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)：1）三級(jí)安全教育：公司級(jí)、車間級(jí)、班組級(jí)安全教育。2）“四不放過”：事故原因不查清不放過；責(zé)任人員未處理不放過；整改措施未落實(shí)不放過；有關(guān)人員未受到教育不放過。3）“三知”：知生產(chǎn)特性，知火災(zāi)危險(xiǎn)性，知技術(shù)防范措施。4）“四會(huì)”：會(huì)報(bào)警，會(huì)操作消防設(shè)施、器材，會(huì)撲救初期火災(zāi)，會(huì)逃生自救方法。5）三（四）不傷害：不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害；（保護(hù)他人不受到傷害）6）三違：違章指揮，違章操作，違反勞動(dòng)紀(jì)律7）三無：個(gè)人無違章，崗位無隱患，班組無事故8）特種作業(yè)：電焊、電工、壓力容操作、起重設(shè)備操作以上作業(yè)必須持有經(jīng)過國家培訓(xùn)考試合格后頒發(fā)的證書方可上崗作業(yè)。安全知識(shí)學(xué)習(xí)安全標(biāo)志１、禁止標(biāo)志--禁止人的不安全行為的圖形標(biāo)志；２、警告標(biāo)志--提醒人們對周圍環(huán)境進(jìn)行注意的圖形標(biāo)志；３、指令標(biāo)志--強(qiáng)制人們必須做出某種動(dòng)作或采用防范措施的圖形標(biāo)志；４、提示標(biāo)志--向人們提供某種信息的圖形標(biāo)志。禁止吸煙當(dāng)心火災(zāi)必須帶防護(hù)鏡緊急出口安全知識(shí)學(xué)習(xí)職業(yè)健康基礎(chǔ)：什么是職業(yè)病?

職業(yè)病是指企業(yè)、事業(yè)單位和個(gè)體經(jīng)營組織（以下統(tǒng)稱用人單位）的勞動(dòng)者在職業(yè)活動(dòng)中，因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒、有害物質(zhì)等因素而引起的疾病。構(gòu)成《職業(yè)病防治法》所稱的職業(yè)病，必須具備四個(gè)要件：

1、患病主體必須是企事業(yè)單位或者個(gè)體經(jīng)營組織的勞動(dòng)者；

2、必須是在從事職業(yè)活動(dòng)的過程中產(chǎn)生的；

3、必須是因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒、有害物質(zhì)等因素而引起的；

4、必須是國家公布的職業(yè)病分類和目錄所列的職業(yè)病。在上述四個(gè)要件中，缺少任何一個(gè)要件，都不屬于職業(yè)病。安全知識(shí)學(xué)習(xí)職業(yè)有害因素的來源生產(chǎn)工藝過程、勞動(dòng)過程和工作環(huán)境中產(chǎn)生和（或）存在的，對職業(yè)人群的健康、安全和作業(yè)能力可能造成不良影響的一切條件或要素,統(tǒng)稱為職業(yè)有害因素。職業(yè)有害因素是導(dǎo)致職業(yè)性損害的致病原，其對健康的影響主要取決于有害因素的性質(zhì)和接觸強(qiáng)度等。安全知識(shí)學(xué)習(xí)噪音和振動(dòng)長期接觸噪音又不佩戴有效的聽覺保護(hù)器會(huì)導(dǎo)致耳聾；長期使用振動(dòng)工具（如電錘）會(huì)令手部疼痛、麻痛，甚至影響工作能力。光線過亮、過暗、炫光及強(qiáng)烈光線對比，可引起眼睛疲勞、眼痛、頭痛及頭暈，甚至發(fā)生職業(yè)性眼病。3.溫度高溫下工作可能引致中暑；而在凍房內(nèi)工作的人士，身體容易產(chǎn)生凍瘡。物理因素：（公司范圍內(nèi)涉及）安全知識(shí)學(xué)習(xí)每日安全生產(chǎn)出品化學(xué)性有害因素：1.氣體例如沙下水道、井內(nèi)的硫化氫裝修過程中的有機(jī)溶劑火災(zāi)發(fā)生后的一氧化碳等煙氣2.液體例如清潔工使用的酸性清潔劑實(shí)驗(yàn)室內(nèi)使用的有毒試劑3.粉塵、煙霧例如成品包裝過程中中產(chǎn)生的粉塵電焊過程放出的煙塵其他職業(yè)危害因素：勞動(dòng)過程中的有害因素：1.勞動(dòng)組織和制度不合理，勞動(dòng)作息制度不合理等；

2.精神（心理）性職業(yè)緊張；

3.勞動(dòng)強(qiáng)度過大或生產(chǎn)定額不當(dāng)；

4.個(gè)別器官或系統(tǒng)過度緊張；

5.長時(shí)間不良體位或使用不合理的工具等。生產(chǎn)環(huán)境中的有害因素：1.自然環(huán)境中的因素，如異常氣象條件：a）高溫；b）高氣壓；c）低氣壓；2.廠房建筑或布局不合理；3.由不合理生產(chǎn)過程所致危害；4.工作環(huán)境產(chǎn)生的危害。安全知識(shí)學(xué)習(xí)常見警示標(biāo)識(shí)：安全知識(shí)學(xué)習(xí)常見警示標(biāo)識(shí)安全知識(shí)學(xué)習(xí)噪音具有哪些危害性？1）、損害聽力，引起聽覺疲勞、暫時(shí)性聽力減退、永久性耳聾；2）、引起多種疾病，如消化不良、食欲減退等3）、影響語言交談與思考4）、影響睡眠5）、強(qiáng)烈噪音破壞設(shè)備和建筑物6）、引起事故，噪音掩蓋音響警報(bào)信號(hào)，引起傷亡事故。安全知識(shí)學(xué)習(xí)常用的噪音防護(hù)用具：能夠防止過量的聲能侵入外耳道，使人耳避免噪聲的過度刺激，減少聽力損傷，預(yù)防噪聲對人身引起的不良影響的個(gè)體防護(hù)用品。聽覺器官防護(hù)用品主要有耳塞、耳罩和防噪聲頭盔三大類。種類優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)耳塞1.容易攜帶及存放2.隔音效果好3.在熱的環(huán)境中使用比較舒適4.不妨礙其他安全用具1.容易遺失2.顎骨運(yùn)動(dòng)時(shí)可能移動(dòng)3.佩戴比耳罩稍微復(fù)雜4.監(jiān)察比較困難5.耳在有患感染性疾病時(shí)不適用耳罩1.容易取得舒適效果2.容易保養(yǎng)3.容易監(jiān)察4.比較穩(wěn)定5.容易佩戴6.適用于寒冷天氣1.在濕熱的環(huán)境中比較不舒服2.體積大，有一定重量3.妨礙其它安全用具安全知識(shí)學(xué)習(xí)每日安全生產(chǎn)出品耳塞洗凈雙手將耳塞的圓頭部分搓細(xì)，另一只手從頭后部繞過，將耳朵向上、向外拉起，將耳塞的圓頭部分塞入耳中。輕扶耳塞直至耳塞完全膨脹定型。為舒適安全的摘下耳塞，請一邊旋轉(zhuǎn)一邊往外輕輕拉出耳塞。耳罩調(diào)整耳罩杯的高度，使其能覆蓋整個(gè)耳朵，用手將頭發(fā)等盡可能拉出放在后面，使耳罩杯墊能與耳朵旁的皮膚緊密接觸。耳罩杯可向上向下滑動(dòng)以保證緊密、舒適的密合。安全知識(shí)學(xué)習(xí)粉塵分類及其防護(hù)生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的能長時(shí)間浮游于空中的固體微粒叫粉塵?？煞譃槲孱悾?）、矽塵：含大量的二氧化硅；2）、矽酸鹽粉塵：象石英、石棉、水泥等；3）、其他粉塵：如煤塵、碳黑、石墨等；4）、金屬性粉塵：如鋁、鎂等；5）、有機(jī)粉塵：如茶、煙草、甘蔗等的粉塵。

粉塵對機(jī)體影響最大的是呼吸系統(tǒng)損害，包括上呼吸道炎癥、肺炎(如錳塵)、肺癌(如石棉塵、砷塵)、塵肺(如二氧化硅等塵)以及其他職業(yè)性肺部疾病等安全知識(shí)學(xué)習(xí)具有爆炸性粉塵，是指糧食（如面粉、糖粉、玉米粉、土豆粉、干奶粉、淀粉）；飼料（如血粉、魚粉）；農(nóng)副產(chǎn)品（如棉花、煙草、茶葉粉塵）；林產(chǎn)品（如紙粉、木粉、纖維粉塵）；合成材料（如塑料、染料）。用于防護(hù)粉塵的口罩，當(dāng)感覺呼吸阻力較大，呼吸困難時(shí)，就必須更換口罩。當(dāng)使用有濾盒的呼吸面罩時(shí)，佩戴時(shí)感覺能聞到空氣中的異味時(shí)，就必須更換新的濾毒盒。黃條為口罩上端金屬鼻夾白色面為口罩內(nèi)面規(guī)范佩戴圖，黑色面為口罩外面在粉塵大的車間必須佩戴防塵口罩安全知識(shí)學(xué)習(xí)呼吸器官防護(hù)用品是為防止有害氣體、蒸氣、粉塵、煙、霧經(jīng)呼吸道吸人或直接向配用者供氧或清凈空氣，保證在塵、毒污染或缺氧環(huán)境中作業(yè)人員正常呼吸的防護(hù)用具。呼吸器官防護(hù)用品按功能主要分為防塵口罩和防毒口罩(面具)，按形式又可分為過濾式和隔離式兩類。

常見呼吸器官防護(hù)用品安全知識(shí)學(xué)習(xí)勞動(dòng)防護(hù)用品的種類勞動(dòng)防護(hù)用品是勞動(dòng)者在生產(chǎn)過程中為免遭或減輕事故傷害和職業(yè)危害，個(gè)人隨身穿(佩)戴的用品。國際上稱為PPE，即個(gè)人防護(hù)器具。從勞動(dòng)衛(wèi)生學(xué)角度，PPE按照防護(hù)部位不同，分類如下：頭部防護(hù)，如安全帽等。眼面部防護(hù)，如護(hù)目鏡等。聽力防護(hù)，如耳塞等。呼吸防護(hù)，如口罩、防毒面罩等。手部防護(hù)，如防酸堿手套等。足部防護(hù)，如防砸安全鞋等。軀體防護(hù)，如各種防護(hù)服等。墜落防護(hù)，如安全帶等。皮膚防護(hù)，如皮膚防護(hù)膜等。安全知識(shí)學(xué)習(xí)正確穿戴好個(gè)人防護(hù)用品。操作前要對動(dòng)力設(shè)備進(jìn)行安全檢查。動(dòng)力設(shè)備在運(yùn)行中要按規(guī)定進(jìn)行安全檢查。動(dòng)力設(shè)備嚴(yán)禁帶故障運(yùn)行。動(dòng)力設(shè)備的安全裝置必須按規(guī)定使用。動(dòng)力設(shè)備在運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，嚴(yán)禁對設(shè)備進(jìn)行清掃、擦拭。動(dòng)力設(shè)備操作安全注意事項(xiàng)：安全知識(shí)學(xué)習(xí)電氣安全注意事項(xiàng)：1、車間內(nèi)的電氣設(shè)備，不要隨便亂動(dòng)。2、修理機(jī)械設(shè)備，先切斷電源。3、配電箱、配電板、開關(guān)等必須保持完好，不得有破損或帶電部分裸露；4、嚴(yán)禁用水沖洗或用濕布擦洗電氣設(shè)備。5、安裝、維修電氣器具，必須由持證的電工操作，其余人員一律不許作業(yè)。6、移動(dòng)非固定安裝的用電設(shè)備，如電風(fēng)扇、電焊機(jī)等時(shí)必須先切斷電源，然后再移動(dòng)；7、在雷雨時(shí)，不要走近高壓電桿、避雷針等接地導(dǎo)線20米之內(nèi),以免發(fā)生觸電。安全知識(shí)學(xué)習(xí)電器使用之插頭松動(dòng)/損壞應(yīng)及時(shí)維修更換，帶故障運(yùn)行極易造成短路，進(jìn)而損壞設(shè)備影響生產(chǎn)并導(dǎo)致觸電/火災(zāi)等安全事故發(fā)生。配電盤內(nèi)禁止放置任何物品用電安全安全知識(shí)學(xué)習(xí)每日安全生產(chǎn)出品化學(xué)防護(hù)公司某些崗位有使用少量的化學(xué)品?；瘜W(xué)品必須有MSDS（安全技術(shù)說明書），使用者必須懂得安全使用知識(shí)。到每個(gè)崗位要了解本崗位使用什么化學(xué)品，這些化學(xué)品有什么危險(xiǎn)特性，如何安全使用？安全知識(shí)學(xué)習(xí)第三章安全技能掌握燃燒的必要條件：又稱燃燒三要素。即，可燃物、助燃物（氧化劑）和引火源引火源助燃物可燃物明火、高溫電火花等空氣、氧氣、高錳酸鉀、過氧化鈉等木材、汽油、液化氣等

火災(zāi)的定義火災(zāi)是指在時(shí)間上、空間上失去控制的一種燃燒?；馂?zāi)的相關(guān)概念安全技能掌握火災(zāi)中的燃燒產(chǎn)物及其危害燃燒產(chǎn)物包括氣體熱量濃煙氣體二氧化碳二氧化硫一氧化碳1、火災(zāi)中死亡人數(shù)大約70-80%是吸入有毒氣體后失去行動(dòng)能力燒死的2、大量濃煙造成視線不清、呼吸不暢，影響疏散和逃生3、吸入大量高溫?zé)焿m，造成呼吸道灼傷，呼吸道水腫后使人窒息。安全技能掌握火災(zāi)的分類（根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)GB4968－86《火災(zāi)分類》的規(guī)定，將火災(zāi)分為五類：A類火災(zāi)：固體物質(zhì)火災(zāi)。如木材、棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等。B類火災(zāi)：液體和可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)。如汽油、煤油、原油、瀝青等。C類火災(zāi)：指氣體火災(zāi)。如煤氣、天然氣、甲烷、丙烷、氧氣火災(zāi)等。D類火災(zāi)：指金屬火災(zāi)。如鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋁鎂合金火災(zāi)等。電器類火災(zāi)：凡是由電器走火漏電打火引起的火災(zāi)稱為電氣火災(zāi)。安全技能掌握火災(zāi)發(fā)展的四個(gè)階段溫度時(shí)間OABCDE溫度——時(shí)間曲線初起階段發(fā)展階段猛烈階段下降、熄滅A-BB-CC-DD-E安全技能掌握緊急應(yīng)變及逃生嚴(yán)防傷害－爭取外援判明火情－正確選擇逃生之路爭分奪秒－－迅速逃離火場沉著鎮(zhèn)靜－果斷作出應(yīng)急反應(yīng)被困火場猛烈階段發(fā)展階段初起階段安全技能掌握減少可燃物可燃物移動(dòng)到其它場所

關(guān)閉氣體閥門代表性藥劑是‘水’把燃燒物質(zhì)的溫度冷卻到著火點(diǎn)或燃點(diǎn)以下,中止燃燒使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)過程中去，使燃燒過程產(chǎn)生的游離基消失，從而使燃燒的化學(xué)反應(yīng)中斷抑制滅火隔離滅火冷卻滅火澆滅你蓋住你轉(zhuǎn)移你窒息滅火

阻止空氣流入燃燒區(qū)或沖淡空氣，使燃燒物質(zhì)得不到足夠的氧氣而熄滅中斷你滅火的原理安全技能掌握AddYourTexthere先重點(diǎn)后一般先控制后消滅先救人后滅火火災(zāi)撲救的原則安全技能掌握滅火器的使用注意事項(xiàng)：①干粉滅火無毒性，也無腐蝕作用?？梢杂糜趽錅缛紵后w、貴重儀器燃油及可燃?xì)怏w的火災(zāi)(即ABC類)，滅火效果較好。②干粉是不導(dǎo)電的，這種滅火器可用于撲滅帶電設(shè)備的火災(zāi)。③干粉滅火器應(yīng)保持干燥、密封以防干粉受潮結(jié)塊；避免日光曝曬。應(yīng)存放在通風(fēng)、陰涼、易取用處。④手提干粉滅火器的使用過程中不能倒置使用，也不能對著人。1、取出滅火器

2、用力拉出保險(xiǎn)銷

3、一手握住噴嘴，一手用力按下壓把

4、對準(zhǔn)火焰根部左右掃射，直至將火撲滅

安全技能掌握消火栓的使用1、打開或擊碎消防箱門

2、取出并展開消防水帶

3、一端連接消防栓

4、另一端連接消防槍頭

5、打開消防栓閥門

6、對準(zhǔn)火焰根部進(jìn)行滅火

注意事項(xiàng)：1、消火栓前1米內(nèi)禁止堆放任何物品；2、非火災(zāi)時(shí)禁止動(dòng)用；3、滅火完畢，將消防水帶晾干后恢復(fù)原狀態(tài)。有哪些火災(zāi)不宜用水撲救？1）、電氣設(shè)備和線路火災(zāi)；2）、油類火災(zāi)；3