2024年初中物理講義專題練習(xí)9全冊（人教版）20.1 磁現(xiàn)象 磁場（考點解讀）（原卷版）

\o"10.3物體的浮沉條件及應(yīng)用"20.1\o"20.1磁現(xiàn)象磁場"磁現(xiàn)象磁場（考點解讀）（原卷版）1、磁性、磁體、磁極和磁極間的相互作用（1）磁性：物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性；（2）磁體：具有磁性的物體叫磁體；（3）磁體的分類：①天然磁體、人造磁體；②條形磁體、蹄形磁體、磁針；③硬磁體、軟磁體；（4）磁極：磁體上磁性最強的部分叫磁極；（5）水平方向能夠自由轉(zhuǎn)動的磁體，靜止時指南的一端叫南極，又叫S極，指北的一端叫北極，又叫N極；（6）磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極相排斥，異名磁極相吸引。

注意：（1）任何一個磁體都有兩個磁極，沒有一個磁極的磁體，也沒有兩個以上磁極的磁體，一個磁體截成兩半，每一半都有單獨的N極和S極；兩個條形磁體異名磁極相互接觸，變成一個整體，則接觸部分變成新磁體的中間，是磁性最弱的部分；如圖：

（2）磁體具有吸鐵性和指南性：人工沙灘先經(jīng)過磁選，就是利用吸鐵性把鐵釘鐵片去除，選礦時把含鐵礦石和不含鐵礦石分開；指南針就是利用指南性。2、磁性材料以及物體是否具有磁性的判斷方法（1）磁性材料：指由過度元素鐵、鈷、鎳及其合金等能夠直接或間接產(chǎn)生磁性的物質(zhì)。（2）判斷物體是否具有磁性的方法：①利用磁體的指向性來判斷：把被檢物體懸掛起來在水平方向可以自由轉(zhuǎn)動，靜止時總是一端指南一端指北，則是磁體，靜止時指向無規(guī)律則不是磁體；

②利用磁體的吸鐵性來判斷：把被檢物體靠近鐵釘，如果吸引則是磁體，如果不吸引則不是磁體；

③利用磁極間作用規(guī)律來判斷：把被檢物體分別與已知磁體的S極和N極靠近，如果一次吸引一次排斥則是磁體，如果兩次都吸引則不是磁體；

④利用磁極磁性最強來判斷：若A、B兩根外形相同的鋼棒，已知其中一根具有磁性，另一根沒有磁性，具體的區(qū)分方法是，將A的一端從B的左端向右滑動，若發(fā)現(xiàn)吸引力的大小不變，則說明A有磁性；若吸引力由大變小再變大，則說明B有磁性。注意：（1）若被判斷的物體與已知磁體相互排斥，由同名磁極相互排斥的規(guī)律可知，該物體一定具有磁性；

（2）若被判斷的物體與已知磁體相吸引，根據(jù)磁體具有吸鐵性和異名磁極相互吸引的性質(zhì)，判斷出該物體可能有磁性，也可能沒有磁性。3、磁場：（1）定義：磁體周圍存在的特殊物質(zhì)叫磁場，磁場看不見，摸不著，我們通過它的基本性質(zhì)來認識；將一個條形磁體靠近靜止的小磁針，發(fā)現(xiàn)小磁針開始轉(zhuǎn)動，兩極不再指南北，這說明磁體通過磁場對小磁針產(chǎn)生了磁力的作用，由此證明磁場是存在的，盡管磁場看不見，摸不到，但是客觀存在的；

（2）性質(zhì)：磁場的基本性質(zhì)是對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用；下圖是利用小磁針和鐵屑體現(xiàn)的條形磁體周圍磁場分布情況；

（3）方向：磁場中能夠自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止時北極的指向規(guī)定為磁場方向；

磁場中某一點的磁場方向與這一點放置的小磁針自由靜止時北極的受力方向相同，與小磁針南極的受力方向相反；注意：（1）磁場是一種特殊的物質(zhì)，它看不見，摸不著，是真實的客觀存在；

（2）磁體間的相互作用是通過磁場這種物質(zhì)來實現(xiàn)的；

（3）磁感線是描述磁場的方法，磁感線能看到，但不是真實存在；4、地磁場：（1）地球是一個大磁體，地球周圍存在的磁場叫地磁場；

（2）地磁場的南北極與地理南北極相反，且不重合，即：地磁南極在地理北極附近，地磁北極在地理南極附近如圖：

（3）歷史上第一個記載地理和地磁兩極不重合的人是我國宋代的沈括，他提出磁偏角的概念；5、磁化：（1）一些物質(zhì)在磁體或電流的作用下獲得磁性，叫做磁化；

（2）被磁化的物質(zhì)如果離開磁體或電流仍長時間具有磁性，叫硬磁性材料，例如鋼；如果很短的時間磁性就消失，叫軟磁性材料，例如鐵。注意：（1）只有磁性材料才能被磁化，如鐵、鈷、鎳．其他材料是不能被磁化的．

（2）磁性材料被磁化時，遵循同名磁極相排斥、異名磁極相吸引的規(guī)則．如圖，鐵釘離磁體近的部分被磁化成異名磁極，離磁體遠的部分被磁化成同名磁極。

（3）積累生活中的相關(guān)現(xiàn)象：

磁帶和磁卡利用了它們能夠被磁化的原理；

磁性材料在高溫條件下，有去磁的現(xiàn)象；磁帶、磁盤、磁卡等物體不適合在磁場環(huán)境和高溫環(huán)境保存．

彩色電視顯像管被磁化后顏色失真；

機械手表被磁化后走時不準。6、磁感線及其特點（1）用帶箭頭的曲線來形象、方便地描述磁場，這叫磁感線；

為了便于研究磁場，我們引入了磁感線的概念，磁感線是假想的分布在磁體周圍的曲線，這種研究方法叫建立理想模型法；

（2）磁感線的疏密表示磁性強弱；箭頭方向表示磁場方向；

（3）在磁體外部，磁感線從N極出發(fā)，到S極進入；在磁體內(nèi)部是從S到N．磁感線沒有交叉的?！究键c1磁性、磁體、磁極和磁極間的相互作用】【典例1-1】（2022秋?澤州縣期末）實驗室里，小夢不小心將一條形磁鐵從中間斷開，斷開的兩端分別設(shè)為甲、乙，如圖所示，則下列判斷正確的是（）A．甲端是N極，乙端是S極 B．甲端是N極，乙端是N極 C．甲端是S極，乙端是S極 D．甲端是S極，乙端是N極【典例1-2】（2023春?灌云縣期中）如圖甲所示，放有磁鐵兩個小車用細線相連，剪斷細線，小車向相反方向運動，此現(xiàn)象既說明磁極間相互作用規(guī)律是，又說明物體間力的作用是的。如圖乙所示是甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像，由圖像可以推斷：ρ甲ρ乙（選填“大于”或“小于”）?！咀兪?-1】（2023春?古塔區(qū)校級期中）如圖所示，彈簧測力計下掛著鐵塊P，其正下方的水平地面上放著條形磁鐵Q，P和Q均處于靜止狀態(tài)。已知P和Q的重力分別為G和3G，若彈簧測力計的示數(shù)為2G，則下列說法正確的是（）A．P對Q的吸引力和Q的重力是一對平衡力 B．彈簧測力計對P的拉力和Q對P的吸引力是一對平衡力。大小均為2G C．P對彈簧測力計的拉力大小為G D．P對Q的吸引力和地面對Q的支持力大小分別為G和2G【變式1-2】（2023?秦都區(qū)校級一模）下水道口常有異味，這是現(xiàn)象；室內(nèi)會裝地漏防止這一現(xiàn)象，如圖所示是一款磁懸浮地漏的結(jié)構(gòu)圖。當密封蓋上方無水時，磁體A將密封蓋頂起，防止臭氣外漏。若磁體A下端為N極，則磁體B上端為極.【考點2磁性材料以及物體是否具有磁性的判斷方法】【典例2-1】（2023?貴州模擬）據(jù)史料記載，當年秦始皇在建造阿房宮北闕門時，令能工巧匠們“累磁石為之”，故稱“磁石門”，類似于現(xiàn)代的安全檢查門。下列物體能被“磁石門”檢查出的是（）A．木棒 B．鐵棒 C．陶罐 D．銅棒【典例2-2】（2022?濱江區(qū)一模）如圖所示的四個實驗中，不能確定鋼棒具有磁性的是（）A．小磁針被排斥 B．靜止時始終南北指向C．電流表指針偏轉(zhuǎn) D．能吸引更多的鐵屑【典例2-3】（2021秋?沂南縣期末）根據(jù)磁極的磁性最強判斷：若有A、B兩個外形完全相同的鋼棒如圖所示，已知一個有磁性，另一個沒有磁性，區(qū)分它們的方法是將A的一端從B的左端向右端滑動，若在滑動過程中發(fā)現(xiàn)吸引力的大小不變，則說明有磁性的是；若發(fā)現(xiàn)吸引力由大變小再變大，則說明有磁性?！咀兪?-1】（2022春?云巖區(qū)校級期中）有外形相同的兩根鋼條M、N，按圖甲、圖乙兩種方式接觸時，它們之間都有較大吸引力。則下列推斷正確的是（）A．M無磁性、N無磁性 B．M有磁性、N有磁性 C．M有磁性、N無磁性 D．M無磁性、N有磁性【變式2-2】（2022秋?順平縣期末）網(wǎng)課期間，老師布置了作業(yè)：怎樣檢驗一根鐵棒是否有磁性？楊陽同學(xué)列舉了如下兩種方法：（1）如圖甲，將鐵棒的一端靠近小磁針的N極，互相吸引，將另一端靠近小磁針N極，也互相吸引，說明鐵棒（選填“有”或“無”）磁性；如果鐵棒的一端與小磁針的N極互相吸引，另一端與小磁針的N極互相排斥，說明鐵棒（選填“有”或“無”）磁性。（2）如圖乙，水平向右移動鐵棒，彈簧測力計的示數(shù)有變化，說明鐵棒（選填“有”或“無”）磁性?！咀兪?-3】（2023?武漢模擬）為辨別鋼棒是否有磁性，小明設(shè)計了以下方案進行探究。（1）如圖甲所示，小磁針與鋼棒M端相互吸引，則鋼棒的情況可能是；A．原來就具有磁性，M端為N極B．原來就具有磁性，M端為S極C．原來沒有磁性，被小磁針磁化后，M端成了N極D．原來沒有磁性，被小磁針磁化后，M端成了S極（2）如圖乙所示，掛在彈簧測力計下的磁鐵，下端為N極。水平向左移動鋼棒的過程中，測力計示數(shù)持續(xù)變大，小明由此判斷，鋼棒原來一定具有磁性，且M端是極（選填“N”或“S”）。本實驗若把磁鐵換成軟鐵塊，情況又會怎樣？?！究键c3磁場和地磁場以及磁化】【典例3-1】（2022秋?平泉市期末）下列關(guān)于磁場的描述，不正確的是（）A．磁體之間的相互作用是通過磁場產(chǎn)生的 B．磁場看不見摸不著，但可以借助小磁針感知它的存在 C．磁場對放入其中的物體一定會產(chǎn)生力的作用 D．能自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止時N極指向為該點的磁場方向【典例3-2】（2023?門頭溝區(qū)二模）（多選）如圖展示了我國古代勞動人民的智慧成果，對其中所涉及的物理知識，下列說法中正確的是（）A．司南利用地磁場對磁體有力的作用來指示南北 B．戥子利用杠桿平衡來稱量質(zhì)量 C．孔明燈在上升過程中只受重力 D．敲擊不同的編鐘，發(fā)出的音調(diào)一定相同【典例3-3】（2022?都安縣校級二模）在探究磁體周圍磁場的實驗中，老師將條形磁體平放在玻璃板下方，然后在玻璃板上均勻灑上鐵屑，輕敲玻璃板，鐵屑由于具有會與玻璃板分離，在磁力的作用下，鐵屑就會有序地排列起來，如圖所示；借助鐵屑可以顯示磁體周圍的分布特點?！咀兪?-1】（2022秋?成武縣期末）研究發(fā)現(xiàn)，人體內(nèi)部存在磁場，但與地磁場相比很弱，則（）A．人體內(nèi)部磁場的磁感線分布比地磁場密 B．人體內(nèi)部磁場的磁感線不是閉合的曲線 C．把人體看作一個磁體，該磁體可能只有一個磁極 D．人體內(nèi)部磁場可能是由人體內(nèi)的電流產(chǎn)生【變式3-2】（2023?梁山縣二模）如圖所示有關(guān)電和磁的現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．圖中毛皮與橡膠棒摩擦后，毛皮帶負電 B．圖中的測電筆在辨別火線、零線時，不能接觸筆上的任何金屬體C．圖中的小磁針在地磁場作用下靜止時，小磁針的南極指向地磁場的南極D．圖中“檸檬電池”形成通路后，電流將從銅片流入電壓表【變式3-3】（2023?淮陽區(qū)校級三模）地球上所有生物活動的能量都來自太陽，太陽能可以通過太陽能電池轉(zhuǎn)化為電能，但是這些電能卻不能自動轉(zhuǎn)化為太陽能，這說明能量的轉(zhuǎn)化具有性；當太陽風(fēng)暴爆發(fā)時，地磁場能改變宇宙射線中帶電粒子的方向，如圖所示，地磁場的兩極與地理的兩極（選填“是”或“不是”）重合的?！究键c4磁感線及其特點】【典例4-1】（2023?高要區(qū)二模）如圖所示，正確的是（）A． B． C． D．【典例4-2】（2023?姑蘇區(qū)模擬）如圖所示，是描繪某一磁體周圍磁場的部分磁感線，a點的磁場比b點（強/弱），若在b點放置一個可自由轉(zhuǎn)動的小磁針，則小磁針靜止時，其N極指向（P/Q）?！咀兪?-1】（2023?西鄉(xiāng)塘區(qū)一模）物理學(xué)是美的，許多物理現(xiàn)象都具有對稱美、平衡美和曲線美。如圖所示的優(yōu)美曲線中，用磁感線描述磁體外部磁場正確的是（）A． B． C． D．【變式4-2】（2022秋?湘潭期末）如圖所示為兩個磁極間的磁感線分布圖，小磁針靜止在C點。則圖中磁極A為極，小磁針的左端為極。（均選填“N”或“S”）一、選擇題。1．（2023?高新區(qū)校級模擬）如圖所示是中國科學(xué)家將月壤樣本置于顯微鏡下放大10倍觀測的景象，月亮上的“土”是五彩斑斕的，研究中發(fā)現(xiàn)月壤中含有磁鐵礦、水和我國首個發(fā)現(xiàn)的月球新晶體礦物—嫦娥石。關(guān)于月壤研究下列說法正確的是（）A．月壤樣本帶回地球后質(zhì)量變大 B．月壤中綠色的顆粒吸收綠光 C．嫦娥石熔化時溫度不變 D．月壤中的磁鐵礦只有一個磁極2．（2022秋?惠東縣期末）如圖所示的實驗中，用來探究磁體磁極之間相互作用規(guī)律的實驗是（）A． B． C． D．3．（2022秋?開江縣期末）如圖所示，粗糙的水平桌面上有兩塊相同的磁體甲和乙，它們之間有相互作用力且保持靜止。以下對圖中甲、乙兩塊磁體的磁極和它們的受力情況分析正確的是（）A．如果甲、乙兩個磁體的左端均為N極，則桌面對甲、乙的摩擦力方向相同 B．如果甲、乙兩個磁體的左端均為S極，則桌面對甲、乙的摩擦力大小不同 C．如果甲、乙兩個磁體相互吸引，則甲的右端一定為N極，乙的左端一定為S極 D．如果甲、乙兩個磁體相互排斥，則甲的左端可能為N極，此時乙的左端為S極4．（2022?海南）我國古代四大發(fā)明對世界文明發(fā)展做出了重要貢獻，其中利用磁性材料特性的是（）A．指南針 B．火藥 C．造紙術(shù) D．印刷術(shù)5．（2023?榕城區(qū)二模）如圖是我國勞動人民在生產(chǎn)生活中創(chuàng)造和使用的工具，下列選項中正確的是（）①汲水用的桔槔運用了杠桿原理②鉆木取火是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能③司南利用了地磁場對磁體有力的作用指示南北④篆刻用的刀刃很薄是為了減小壓強⑤日晷測定時間利用了光的直線傳播A．①②③ B．①④⑤ C．①③⑤ D．②④⑤6．（2021?鼓樓區(qū)一模）如圖所示，回形針被磁化后，即使磁鐵不與回形針接觸，也對它有吸引力。針對此現(xiàn)象，以下分析正確的是（）A．回形針被磁化后整個都呈現(xiàn)為N極 B．若將磁鐵換成通電螺線管也可得到圖示的情境 C．回形針對磁鐵沒有吸引力作用 D．回形針受到的磁鐵吸引力和細線拉力大小相等7．（2023?山西模擬）《晉書?馬隆傳》講述了名將馬隆在一次戰(zhàn)役中，命士兵將大批磁石堆壘在一條狹窄的小路上，身穿鐵甲的敵軍被磁石吸住，而馬隆的兵將身穿犀甲，行動如常，敵軍以為馬隆的兵是神兵，故而大敗。下列說法正確的是（）A．磁石能吸引各種金屬鎧甲 B．磁石周圍的小路布滿磁感線 C．磁石吸引鐵甲是通過磁場作用的 D．磁石各部位對鐵甲的吸引力大小相同8．（2021秋?江蘇期末）在研究蹄形磁體周圍磁場分布的實驗中，將蹄形磁體上面放一塊有機玻璃，玻璃上撒一層鐵屑，如圖所示。輕輕敲打玻璃，可以看到小鐵屑有規(guī)則地排列起來，關(guān)于該實驗的過程，下列說法正確的是（）A．可用小鋁屑代替小鐵屑進行實驗，實驗效果一樣顯著 B．利用這些小鐵屑代替就完全可以確定蹄形磁體周圍磁場的方向 C．輕敲有機玻璃的目的是為增強小鐵屑的磁性，便于觀察現(xiàn)象 D．在蹄形磁體周圍放置小磁針可以確定磁場的方向，小磁針靜止時N極的指向該點的磁場方向9．（2023?歷城區(qū)三模）（多選）關(guān)于以下各圖所示的事例中，其分析正確的是（）A．圖甲中，司南之杓，投之于地，其柢指南，說明地磁場是真實存在的 B．圖乙中，將鉛筆芯右端的夾子B向A靠近，燈泡亮度變大，說明電阻與長度有關(guān)C．圖丙中，用發(fā)聲的音叉接觸水面，水花四濺，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的 D．圖丁中，相同質(zhì)量的水和煤油加熱相同時間，煤油升溫快說明吸熱能力強二、填空題。10．（2022春?衢江區(qū)期中）如圖所示，重為G的小鐵塊在水平方向力F的作用下，沿條形磁鐵的表面從N極滑到S極，在此過程中小鐵塊對磁鐵的壓力大小變化情況是，小鐵塊的運動狀態(tài)（填“不變”或“改變”）。11．（2023?梁山縣模擬）磁體具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的特點。磁體吸引鐵塊時，鐵塊（選填“會”或“不會”）吸引磁體。因為力的作用總是。12．（2022秋?開江縣期末）根據(jù)情境和題意填寫答案：（1）如圖甲中