勿忘國恥918的詩

勿忘國恥918的詩一、活動主題

“勿忘國恥918的詩”

二、活動目的

本次主題班會活動旨在通過學(xué)習(xí)與感悟918事變的歷史，增強(qiáng)同學(xué)們的歷史責(zé)任感和民族使命感，激發(fā)愛國熱情，提高同學(xué)們的詩歌鑒賞能力和創(chuàng)作水平，以此緬懷先烈，銘記歷史，警示未來。

三、活動時間

活動定于XX年XX月XX日（星期X）下午X時至X時，時長為X小時。

四、活動地點(diǎn)

本次活動將在學(xué)校XX教室舉行，為確?；顒有Ч瑢⑻崆斑M(jìn)行場地布置，包括懸掛與918事變相關(guān)的歷史圖片、詩歌作品等，以營造氛圍。

五、活動流程

1.開場介紹（10分鐘）

-班會主持人簡短介紹活動主題，明確活動目的，宣布活動開始。

-邀請班主任或校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話，強(qiáng)調(diào)918歷史事件的重要性和本次活動的意義。

2.歷史回顧（20分鐘）

-播放918事變的紀(jì)錄片片段，讓同學(xué)們直觀感受歷史情境。

-邀請歷史老師對918事變的歷史背景、經(jīng)過和影響進(jìn)行深入講解。

3.詩歌朗誦（30分鐘）

-邀請同學(xué)們提前準(zhǔn)備與918事變相關(guān)的詩歌作品，進(jìn)行朗誦。

-每位朗誦者需在朗誦前后簡要介紹詩歌背景和創(chuàng)作意義。

4.詩歌創(chuàng)作分享（40分鐘）

-由同學(xué)們現(xiàn)場創(chuàng)作以“勿忘國恥918”為主題的詩歌，并進(jìn)行分享。

-邀請語文老師對同學(xué)們的詩歌進(jìn)行點(diǎn)評，給予鼓勵和建議。

5.情感交流（20分鐘）

-以小組為單位，同學(xué)們討論自己對918事變和詩歌創(chuàng)作的感悟。

-每組選派代表進(jìn)行發(fā)言，分享小組討論成果。

6.紀(jì)念儀式（15分鐘）

-全體起立，為918事變中的遇難同胞默哀。

-齊聲朗讀《中華人民共和國國歌》，表達(dá)愛國情懷。

7.活動總結(jié)（10分鐘）

-主持人對本次活動進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)銘記歷史，珍愛和平。

-邀請班主任對同學(xué)們的表現(xiàn)給予肯定，并對今后的學(xué)習(xí)生活提出期望。

8.活動結(jié)束（5分鐘）

-主持人宣布活動結(jié)束，感謝各位參與者的努力和付出，提醒同學(xué)們將感悟轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，為國家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。

六、活動準(zhǔn)備

1.策劃小組組建

-成立活動策劃小組，明確各成員職責(zé)，包括活動策劃、場地布置、資料搜集、邀請嘉賓等。

2.活動資料搜集

-搜集918事變的歷史資料、圖片、視頻等，確保資料的真實(shí)性和教育意義。

-搜集與918事變相關(guān)的詩歌作品，為詩歌朗誦和創(chuàng)作環(huán)節(jié)提供參考。

3.場地布置

-提前預(yù)定活動場地，并安排人員進(jìn)行場地布置，包括懸掛歷史圖片、擺放鮮花、設(shè)置音響設(shè)備等。

-確保場地內(nèi)燈光、音響設(shè)備的正常運(yùn)作，以及座位安排的合理性。

4.通知與動員

-向全班同學(xué)發(fā)布活動通知，說明活動主題、目的、時間、地點(diǎn)等詳細(xì)信息。

-動員同學(xué)們積極參與詩歌創(chuàng)作和朗誦環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)活動的意義。

5.嘉賓邀請

-邀請歷史老師和語文老師參與活動，擔(dān)任講解嘉賓和詩歌點(diǎn)評人。

-邀請校領(lǐng)導(dǎo)或班主任在活動開始時發(fā)表講話。

6.物資準(zhǔn)備

-準(zhǔn)備活動所需物資，如紙張、筆、投影儀、音響設(shè)備、鮮花、默哀用的小白花等。

7.安全預(yù)案

-制定活動期間的安全預(yù)案，確保同學(xué)們的人身安全。

-檢查場地的安全隱患，并設(shè)置安全出口標(biāo)識。

8.活動彩排

-安排時間進(jìn)行活動流程的彩排，確?；顒赢?dāng)天的順利進(jìn)行。

-檢查各個環(huán)節(jié)的時間控制，確?；顒影磿r完成。

9.宣傳推廣

-制作活動海報，張貼于學(xué)校顯眼位置，提高同學(xué)們的關(guān)注度。

-利用校園廣播、班級群等渠道，宣傳活動的相關(guān)信息。

七、活動后續(xù)

1.活動反饋收集

-活動結(jié)束后，通過問卷調(diào)查、小組討論或個別訪談的方式，收集同學(xué)們對活動的意見和建議。

-對反饋信息進(jìn)行整理分析，為今后類似活動的改進(jìn)提供參考。

2.詩歌作品整理與展示

-將同學(xué)們在活動中創(chuàng)作的詩歌進(jìn)行整理，選取優(yōu)秀作品在校內(nèi)展覽板、班級群或校報上展示。

-鼓勵同學(xué)們持續(xù)創(chuàng)作，將優(yōu)秀作品推薦至學(xué)校文學(xué)社或參加校外詩歌比賽。

3.歷史教育延伸

-在歷史課程中，結(jié)合918事變，對活動中學(xué)到的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)和深化。

-組織同學(xué)們參觀歷史博物館或紀(jì)念館，實(shí)地感受歷史，增強(qiáng)記憶。

4.班級氛圍營造

-通過班級會議、主題班會等形式，繼續(xù)弘揚(yáng)愛國主義精神，營造良好的班級氛圍。

-鼓勵同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)生活中，踐行愛國行為，如遵守紀(jì)律、尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)等。

5.心理輔導(dǎo)與情感關(guān)懷

-對于活動中有較大情感波動的同學(xué)，提供心理輔導(dǎo)，幫助他們正確處理情感。

-班主任和老師要關(guān)注同學(xué)們的情緒變化，及時給予關(guān)懷和支持。

6.家長溝通與反饋

-將活動情況向家長進(jìn)行匯報，讓家長了解學(xué)校的教育教學(xué)活動，增強(qiáng)家校合作。

-征求家長