中考物理實驗13 （考點精練）探究影響壓力作用效果的因素（解析版）

實驗13探究影響壓力作用效果的因素一．選擇題（共5小題）1．如圖所示是“探究影響壓力作用效果因素”的實驗，下列說法不正確的是（）A．通過觀察海綿被壓下的深淺來顯示壓力作用效果，這種實驗方法叫轉換法 B．探究壓力作用效果與壓力大小關系時，控制受力面積不變，這是運用了控制變量法 C．通過乙、丙實驗可以得出壓力相同時，受力面積越小壓力作用效果越明顯 D．利用甲、乙的實驗結論，可以解釋蚊子尖尖的口器可以插入皮膚吸吮血液【解答】解：A、通過觀察海綿被壓下的深淺來顯示壓力的作用效果，這種實驗方法叫轉換法，故A正確；B、探究壓力作用效果與壓力大小關系時，控制受力面積不變，這是運用了控制變量法，故B正確；C、比較乙、丙的實驗知，壓力相同時，乙中受力面積越小，壓力的作用效果較明顯；故C正確；D、比較甲、乙的實驗知，受力面積相同時，甲中壓力較小，壓力的作用效果不明顯；蚊子尖尖的口器可以插入皮膚吸吮血液，是通過減少受力面積來增大壓強，故是利用乙丙實驗實驗結論，故D錯誤。本題選錯誤的；故選：D。2．如圖所示是探究“影響壓力作用效果因素”的實驗裝置圖，下列說法錯誤的（）A．本實驗是通過海綿的形變來顯示壓力作用效果的 B．若用同一金屬塊進行實驗，則豎直放置時海綿的凹陷程度比水平放置時的大 C．金屬塊靜止放在海綿上時，金屬塊所受重力與海綿對金屬塊的支持力是一對相互作用力 D．圖中如果金屬塊所受的力同時全部消失，它將仍留在原位保持原來的靜止狀態(tài)【解答】解：A、本實驗是通過海綿的形變來顯示壓力作用效果的，A正確；B、若用同一金屬塊進行實驗，則壓力相同，豎直放置時比水平放置時受力面積小，根據(jù)p＝，則豎直放置時，壓強大，壓力作用效果大，B正確；C、金屬塊靜止放在海綿上時，金屬塊所受重力與海綿對金屬塊的支持力是一對平衡力；C錯誤；D、圖中如果金屬塊所受的力同時全部消失，由牛頓第一定律，它將仍留在原位保持原來的靜止狀態(tài)，D正確。故選：C。3．如圖所示，在“探究影響壓力作用效果的因素”的實驗中，下列說法正確的是（）①甲、乙兩次實驗中，小桌對海綿的壓力大小相等②甲圖中小桌對海綿壓力作用的效果比乙圖中的明顯③甲、乙兩次實驗，說明壓力作用的效果跟受力面積的大小有關④甲、乙兩次實驗，可通過對比海綿被壓下的深淺來反映壓力的作用效果A．①② B．①②④ C．①③④ D．①②③④【解答】解：①甲、乙兩次實驗中，小桌對海綿的壓力大小等于重力大小，故小桌對海綿的壓力大小相等，故①正確；②根據(jù)轉換法，甲圖中海綿的凹陷程度大，故甲圖中，小桌對海綿壓力作用的效果比乙圖中的明顯，故②正確；③甲、乙兩次實驗中壓力相同，甲中受力面積小，壓力作用效果明顯，故說明壓力作用的效果跟受力面積的大小有關，故③正確；④根據(jù)轉換法，甲、乙兩次實驗，可通過對比海綿被壓下的深淺來反映壓力的作用效果，故④正確。故選：D。4．在“探究影響壓力作用效果的因素”實驗時，某同學做了如圖所示的實驗，下列說法正確的是（）A．通過觀察海綿被壓下的深淺來顯示壓力的作用效果，這種實驗方法叫類比法 B．探究壓力作用效果與壓力大小關系時，控制受力面積不變，這是運用了轉換法 C．蚊子尖尖的口器可以插入皮膚吸吮血液，利用了甲、乙的實驗結論 D．交通管理部門通過限載來控制貨車對路面壓強的大小，利用了甲、乙的實驗結論【解答】解：A、通過觀察海綿被壓下的深淺來顯示壓力的作用效果，這種實驗方法叫轉換法，故A錯誤；B、探究壓力作用效果與壓力大小關系時，控制受力面積不變，這是運用了控制變量法，故B錯誤；CD、比較甲、乙的實驗知，受力面積相同時，甲中壓力較小，壓力的作用效果不明顯；比較乙、丙的實驗知，壓力相同時，乙中受力面積越小，壓力的作用效果較明顯；蚊子尖尖的口器可以插入皮膚吸吮血液，是通過減少受力面積來增大壓強，故是利用乙丙實驗實驗結論，故C錯誤；交通管理部門通過限載來控制貨車對路面壓強的大小，是通過減小壓力來減小壓強，利用了甲乙的實驗結論，故D正確。故選：D。5．如圖是某同學“探究壓力作用的效果跟哪些因素有關”的實驗過程，下列關于本實驗的說法中正確的是（）A．實驗中通過海綿被壓下的深淺來反映壓力的大小，用到的科學探究方法是轉換法 B．乙丙對比說明，重力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯 C．丙圖中小桌靜止時，海綿對小桌的支持力和小桌受到的重力是一對平衡力 D．甲乙對比說明，受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯【解答】解：A、本實驗通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，采用了轉換法，故A錯誤；B、乙丙對比說明，壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯，B錯誤；C、丙圖中小桌靜止時，海綿對小桌的支持力和小桌對海綿的壓力作用在兩個物體上，不是一對平衡力，C錯誤；D、甲乙對比說明，受力面積一定時，乙中壓力大，作用效果明顯，故得出的結論是：受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯，D正確。故選：D。二．填空題（共4小題）6．如圖甲所示的行為不但違反交通法規(guī)，而且極其危險。摩托車超載行駛時，輪胎受到的壓強增大（選填“增大”“不變”或“減小”），更容易爆裂。為了進一步探究超載時對輪胎壓力的作用效果，現(xiàn)利用海綿、小桌、砝碼進行模擬研究，應選擇圖乙中的①③?！窘獯稹拷猓海?）摩托車超載行駛時，受力面積一定，壓力增大，故壓強增大；（2）為了進一步探究超載時對輪胎壓力的作用效果，實驗中需要控制受力面積不變，改變壓力，圖乙中的①③符合題意。故答案為：增大；①③。7．如圖所示為“探究影響壓力作用效果的因素”實驗，通過海綿的凹陷程度可判斷壓力的作用效果，這種方法叫轉換法法．比較圖甲和圖乙可知，壓力的作用效果與壓力大小有關；比較圖乙和圖丙可知，壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯（選填“明顯”或“不明顯”）．【解答】解：（1）本實驗通過海綿的凹陷程度可判斷壓力的作用效果，這種方法叫轉換法；（2）探究壓力的作用效果與壓力大小的關系時應控制受力面積的大小不變，故比較圖甲和圖乙可知，壓力的作用效果與壓力大小有關；（3）比較圖乙和圖丙可知，壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．故答案為：轉換；乙；明顯．8．如圖所示，小益用一塊長方體金屬塊和一塊海綿，探究影響壓力作用效果的因素。實驗現(xiàn)象說明，在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。【解答】解：三個圖中，壓力相同（都等于長方體金屬塊的重力），左圖的受力面積小于中間圖的受力面積，而中間圖的受力面積小于右圖的受力面積，從左向右海綿的凹陷程度逐漸變小，此實驗可以說明：當海綿受到的壓力不變時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。故答案為：壓力；受力面積越小。9．某同學利用海綿和磚做“探究壓力作用效果與哪些因素有關”的實驗，他根據(jù)同一塊磚放在同一塊海綿上的情景繪制了圖畫，如圖所示，此實驗可以說明：當海綿受到的壓力大小不變時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。【解答】解：三個圖中，同一塊磚，重力相同，壓力大小相同，最左圖磚平放時，受力面積最大，海綿下陷最小，壓力的作用效果最不明顯；最右圖磚豎放在海綿上時，受力面積最小，海綿下陷最大，壓力的作用效果越明顯，故可以得出當海綿受到的壓力大小不變時，受力面積越小，壓力的作用效果最明顯。故答案為：壓力大小；受力面積。三．實驗探究題（共5小題）10．在探究影響壓力作用效果的因素時，小明利用小桌、海綿和砝碼等器材，進行了如圖所示的實驗。（1）比較甲乙兩圖，可得出的結論是：受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；（2）在物理學中，物體所受壓力的大小與受力面積之比叫壓強。圖乙中，砝碼和小桌的質量分別為500g和100g，兩桌腳底總面積為2cm2．乙圖相對于甲圖小桌對海綿的壓強增大了2.5×104Pa，在甲圖狀態(tài)下，小明在桌面中間施加豎直向下至少2N的力才可以使小桌底部緩緩陷入海綿中，施加一個豎直向上至少為4N的拉力才能將小桌從海綿中取出。【解答】解：（1）探究壓力的作用效果與壓力大小的關系時應控制受力面積的大小不變，比較甲、乙兩圖，受力面積相等，乙圖中壓力效果明顯，可得出的結論是：受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；（2）①甲圖中，小桌對海綿的壓力F甲＝G桌＝m桌g＝0.1kg×10N/kg＝1N，乙圖中，小桌對海綿的壓力F乙＝G桌+G砝＝G桌+m砝g＝1N+0.5kg×10N/kg＝6N，乙圖中小桌比甲圖小桌對海綿增大的壓力△F＝F乙﹣F甲＝6N﹣1N＝5N，兩圖中，受力面積大小都等于小桌腳底總面積，即S＝2cm2，由p＝可得，乙圖相對于甲圖小桌對海綿增大的壓強：△p＝＝＝2.5×104Pa；②甲圖中，使小桌底部緩緩陷入海綿中時，小桌受到豎直向下的重力、壓力，豎直向上的摩擦力，且這三個力平衡，所以G桌+F壓＝f，則f＝1N+2N＝3N，將小桌從海綿中取出時，小桌受到豎直向下的重力和摩擦力，豎直向上的拉力，這三個力平衡，并且小桌受到海綿的滑動摩擦力大小不變，所以G桌+f＝F拉則：F拉＝1N+3N＝4N。故答案為：（1）甲乙；受力面積；（2）2.5×104；4.11．在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，小剛利用了兩個相同的木塊和一塊海綿，進行了如圖所示的實驗．（1）實驗中通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果，這種物理學研究方法也運用于以下C（選填“A”、“B”或“C”）實驗中．A．用兩只完全相同的蠟燭探究平面鏡成像的特點B．當壓力一定時，探究滑動摩擦力與粗糙程度的關系C．用木塊滑動的距離遠近來比較小球動能的大?。?）對比甲、丁兩圖，小剛認為壓力的作用效果與壓力大小無關．你認為他的觀點錯誤（選填“正確”或“錯誤”）．【解答】解：（1）實驗中通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果，這種物理學研究方法叫轉換法：A．用兩只完全相同的蠟燭探究平面鏡成像的特點，采用了等效替代法；B．當壓力一定時，探究滑動摩擦力與粗糙程度的關系，采用了控制變量法；C．木塊滑動的越遠，表明小球對木塊做功越多，木塊的動能越大，用木塊滑動的距離遠近來比較小球動能的大小，采用了轉換法；選C；（2）研究壓力的作用效果與壓力大小的關系要控制受力面積相同，因甲、丁兩圖中受力面積不同，即沒有控制受力面積相同，故他的觀點錯誤。故答案為：（1）C；（2）錯誤。12．利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的影響因素，如圖甲、乙、丙所示：（1）圖甲、乙、丙中壓力的作用效果，是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果；（2）通過比較圖甲和圖乙，說明受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯，通過比較圖乙丙，說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；（3）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強p和圖丁中木板受到的壓強p'的大小關系為p＝p'（填“＞”“＜”或“＝”）；（4）實驗時，如果將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖戊所示。小明發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力的作用效果與受力面積無關．你認為他在探究過程中存在的問題是沒有控制壓力大小相同。【解答】解：（1）實驗中是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果，這種物理研究方法叫轉換法；（2）通過比較圖甲和圖乙，說明受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；通過比較圖乙和圖丙，說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；（3）將該小桌和砝碼放在圖丁的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強p和圖丁中木板受到的壓強p'的大小關系，由于壓力和受力面積均相同，則壓強相同，即p＝p'；（4）圖戊，將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，由于沒有控制壓力大小相同，所以不能得出：壓力的作用效果與受力面積無關。故答案為：（1）海綿的凹陷程度；（2）甲；壓力越大；乙丙；（3）＝；（4）沒有控制壓力大小相同。13．在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，小玲和小付利用所提供的器材設計了如圖a、b、c所示的三個實驗。（1）圖a中海綿受到的壓力等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）圖b中海綿受到的壓力。（2）小玲選做ab（填字母）兩次實驗得出：壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。（3）小付選做a和c兩次實驗得出：壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯。請你分析造成前后兩個結論不一致的原因是兩次實驗受壓面不同，壓力的作用效果不能通過不同受壓面的凹陷程度來判斷?！窘獯稹拷猓海?）圖a中和圖b中海綿受到的壓力都等于小桌和砝碼的總重力，故二者大小相等；（2）要想得出：“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結論，應保持壓力相同，而受力面積不同，故應選做ab兩次實驗；（3）小付選做a和c兩次實驗得出：壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯。造成前后兩個結論不一致的原因是兩次實驗受壓面不同，壓力的作用效果不能通過不同受壓面的凹陷程度來判斷。故答案為：（1）等于；（2）ab；（3）兩次實驗受壓面不同，壓力的作用效果不能通過不同受壓面的凹陷程度來判斷。14．為了探究“壓力的作用效果跟哪些因素有關”小芳和小穎同學選取兩塊相同的磚塊和一塊海綿，進行了如圖甲、乙、丙、丁所示的實驗。（1）實驗中，她們是通過觀察海綿凹陷程度來比較壓力的作用效果。（2）實驗時，小芳的操作如圖甲所示。接著，小穎