《剪雙喜》（教案）三年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)2

《剪雙喜》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：《剪紙之剪雙喜》二、學(xué)情分析：對(duì)折手法是學(xué)生熟悉的,本課時(shí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)采用對(duì)折手法剪出“雙喜”,鼓勵(lì)有能力的學(xué)生在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)不同的“雙喜”。三、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：了解“雙喜”的基本結(jié)構(gòu)及特征，掌握剪“雙喜”的方法和步驟。2、過程與方法目標(biāo)：能運(yùn)用對(duì)折的手法剪出“雙喜”。3、情感與態(tài)度目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)不同的“雙喜”，激發(fā)學(xué)生對(duì)剪紙的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。四、教學(xué)重難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：掌握剪“雙喜”的方法和步驟。2、教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)不同的“雙喜”.五、教學(xué)準(zhǔn)備：課件、視頻、“雙喜”范作、彩紙、剪刀、尺子等。六、教學(xué)過程：（一）、激情導(dǎo)入1、師生日常問候2、自我介紹并揭題教師：我是來自無錫藕塘的丁老師，這是我的名片。大家猜猜我的具體職業(yè)是什么？學(xué)生看名片，猜猜，說說。教師：是的，我是一名英語教師。但是今天我很榮幸，我能成為你們新的勞動(dòng)技術(shù)老師?？?，這是我的業(yè)余愛好。我喜歡做手工，尤其是剪紙。瞧，這是我的剪紙作品。他們都是什么字??？學(xué)生：“喜”字。教師：今天我們一起上一節(jié)剪紙課，學(xué)習(xí)如何剪“雙喜”。出示課題：剪紙之剪“雙喜”。（二）、趣味教學(xué)1、考考你教師：同學(xué)們，請(qǐng)仔細(xì)觀察這個(gè)“雙喜”字，它的特征是什么？學(xué)生：……。教師：“雙喜”是由兩個(gè)喜字組成，每個(gè)喜字都是左右對(duì)稱的。所以我們可以用對(duì)折的手法來剪喜字2、剪紙準(zhǔn)備教師：我們剪紙需要哪些工具和材料呢？學(xué)生：剪刀，彩紙，筆。安全教育：剪紙時(shí)要正確使用剪刀，不要誤傷他人和自己。3、觀看視頻教師：如何用對(duì)折法剪出“雙喜”呢？首先，我們一起來觀看一段視頻。教師播放視頻，學(xué)生認(rèn)真觀看。4、方法步驟教師：看完了視頻，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下如何剪“雙喜”？可以小組討論一下。學(xué)生小組內(nèi)討論，交流。方法步驟總結(jié)如下：（1）、準(zhǔn)備一張正方形的紙,將紙橫向?qū)φ?再對(duì)折，成四等份長(zhǎng)條狀。將可以打開的一邊朝向右手。（2）、剪7個(gè)大小相同的長(zhǎng)方形，注意間距保持一致。（3）、剪去多余的部分。（4）、“雙喜”字剪紙完成。5、注意事項(xiàng)教師：同學(xué)們，請(qǐng)仔細(xì)觀察一下“雙喜”，在剪的過程中我們要注意什么？學(xué)生討論、交流。注意事項(xiàng)總結(jié)如下：（1）、豎線對(duì)齊。基本成一條垂線。（2）、兩個(gè)“口”字對(duì)齊。（3）、橫劃粗細(xì)保持一致。6、教師示范：教師：下面請(qǐng)同學(xué)們看老師示范用對(duì)折法剪“雙喜”，大家邊看邊回憶剪“雙喜”的步驟和注意事項(xiàng)。教師示范，學(xué)生邊看邊回憶。7、我動(dòng)手我快樂教師：同學(xué)們，下面請(qǐng)大家拿出工具和材料試著剪“雙喜”，我們來比一比誰剪得最棒！學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，教師巡視、指導(dǎo)。8、互助學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！教師：在剛才的制作過程中，老師發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生因?yàn)檎J(rèn)真傾聽，仔細(xì)觀察，所以很快就掌握了剪“雙喜”的方法步驟。但是有些同學(xué)卻遇到了這樣那樣的問題，我們一起來交流、分析一下吧。學(xué)生說說自己在剪紙過程中遇到的困難，疑惑，師生討論解決。9、創(chuàng)新拓展教師：同學(xué)們，你們真了不起，這么快就掌握了用對(duì)折法剪“雙喜”。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有很多“雙喜”字，我們一起來欣賞一下吧。、多媒體呈現(xiàn)一組“雙喜”剪紙圖片，學(xué)生欣賞。教師：看了這些“雙喜”剪紙，同學(xué)們有何感想？學(xué)生：……。教師：這些工藝繁瑣的“雙喜”剪紙需要深厚的剪紙功底和足夠的時(shí)間。我們可以設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的“雙喜：剪紙。現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們開動(dòng)腦筋，設(shè)計(jì)一些漂亮的、獨(dú)一無二的“雙喜”剪紙吧。學(xué)生們動(dòng)手實(shí)踐。10、成果展示小組內(nèi)比一比誰剪得快，剪得美，剪得有創(chuàng)意。每個(gè)小組派1個(gè)代表上臺(tái)展示作品，并說說設(shè)計(jì)意圖。頒獎(jiǎng)：創(chuàng)意獎(jiǎng)，快“剪”獎(jiǎng)，最“美”獎(jiǎng)等。（三）、總結(jié)教師：同學(xué)們，今天我們學(xué)會(huì)了用對(duì)折法剪“雙喜”，嘗試設(shè)計(jì)新穎的