六年級上冊數(shù)學教案－9 總復習－2（比和百分數(shù)）｜人教新課標

六年級上冊數(shù)學教案－9總復習－2（比和百分數(shù)）｜人教新課標一、教學內(nèi)容今天我們要復習的是人教新課標六年級上冊數(shù)學的第二章——比和百分數(shù)。這一章主要講述了比的概念、比的應用以及百分數(shù)的定義和運用。我們將通過具體的例題和練習，來回顧和鞏固這些知識點。二、教學目標通過本節(jié)課的復習，我希望同學們能夠：1.理解和掌握比的概念，能夠正確求出比的值；2.能夠運用比解決實際問題；3.理解和掌握百分數(shù)的定義，能夠正確理解和運用百分數(shù)。三、教學難點與重點本節(jié)課的重點是比的概念和運用，以及百分數(shù)的理解和運用。難點在于理解比和百分數(shù)在實際問題中的應用。四、教具與學具準備為了更好地進行復習，我已經(jīng)準備好了相關的教具和學具，包括PPT、練習題以及黑板等。五、教學過程1.情景引入：我會通過一個實際問題來引入今天的復習內(nèi)容。例如：“小明買了一本書，原價是80元，書店搞活動，打8折出售，小明實際花了多少錢？”3.百分數(shù)的理解和運用：然后，我會引導學生理解和掌握百分數(shù)的定義，以及如何理解和運用百分數(shù)。例如：“一家商店的營業(yè)額為10000元，比上周增長了20%，上周的營業(yè)額是多少？”4.隨堂練習：在講解完比和百分數(shù)的概念和運用后，我會給出一些隨堂練習題，讓學生獨立完成，以鞏固所學知識。六、板書設計板書設計將包括比的定義、求比的值的方法，以及百分數(shù)的定義和運用。七、作業(yè)設計作業(yè)題目：1.已知甲車的速度是乙車的2倍，已知乙車的速度是10km/h，求甲車的速度。2.一家商店的營業(yè)額為10000元，比上周增長了20%，上周的營業(yè)額是多少？答案：1.甲車的速度是20km/h。2.上周的營業(yè)額是8333.33元。八、課后反思及拓展延伸課后，我會對今天的復習進行反思，看看是否有需要改進的地方。同時，我也會鼓勵學生進行拓展延伸，例如查找一些關于比和百分數(shù)的實際應用案例，下節(jié)課和大家分享。重點和難點解析一、比的概念和運用在教學過程中，我引入了一個實際問題：“小明買了一本書，原價是80元，書店搞活動，打8折出售，小明實際花了多少錢？”這個問題能夠讓學生將比的運用與實際情境相結合，更好地理解比的概念。在解答這個問題時，學生需要明白打8折意味著現(xiàn)價是原價的80%，即0.8倍。通過這個例子，學生可以掌握求比值的方法，并能夠將比的概念運用到解決實際問題中。二、百分數(shù)的理解和運用在講解百分數(shù)的定義和運用時，我使用了另一個實際問題：“一家商店的營業(yè)額為10000元，比上周增長了20%，上周的營業(yè)額是多少？”這個問題有助于學生理解和掌握百分數(shù)的含義。學生需要明白20%的增長意味著營業(yè)額增加了原來營業(yè)額的20%。通過計算，學生可以得出上周的營業(yè)額為8333.33元。這個例子有助于學生理解百分數(shù)在實際問題中的應用，并能夠熟練運用百分數(shù)進行計算。三、隨堂練習在課堂中，我給出了一些隨堂練習題，讓學生獨立完成，以鞏固所學知識。這些練習題的設計旨在讓學生運用比和百分數(shù)的概念解決實際問題。例如：“已知甲車的速度是乙車的2倍，已知乙車的速度是10km/h，求甲車的速度?！边@個問題讓學生通過計算得出甲車的速度為20km/h。另一個例子是：“一家商店的營業(yè)額為10000元，比上周增長了20%，上周的營業(yè)額是多少？”這個問題讓學生計算出上周的營業(yè)額為8333.33元。這些隨堂練習題有助于學生鞏固比和百分數(shù)的概念，并提高解決實際問題的能力。四、板書設計板書設計是課堂教學的重要組成部分。在板書設計中，我突出了比的定義、求比的值的方法，以及百分數(shù)的定義和運用。通過清晰的板書，學生可以更好地理解和記憶比和百分數(shù)的概念。例如，我會在黑板上寫出比的定義：“比是兩個數(shù)相除的結果，表示兩個數(shù)的關系?！苯又?，我會寫出求比的值的方法：“求比的值，就是將比的前項除以后項?！睂τ诎俜謹?shù)的板書，我會寫出百分數(shù)的定義：“百分數(shù)是一個數(shù)以100為基數(shù)的分數(shù)，表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾?！比缓?，我會展示如何理解和運用百分數(shù)。通過這樣的板書設計，學生可以更加清晰地掌握比和百分數(shù)的概念。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我會鼓勵學生進行拓展延伸，例如查找一些關于比和百分數(shù)的實際應用案例，下節(jié)課和大家分享。這樣的拓展延伸活動有助于學生進一步鞏固所學知識，并培養(yǎng)他們的探索和分享能力。在教學比和百分數(shù)的教案中，重點關注比的概念和運用，以及百分數(shù)的理解和運用。通過引入實際問題，讓學生理解和掌握比和百分數(shù)的概念，并能夠運用這些知識解決實際問題。同時，通過隨堂練習和板書設計，幫助學生鞏固所學知識。在課后，進行反思和拓展延伸，以進一步提高學生的理解和運用能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：我盡量使用簡潔明了的語言，語調(diào)生動有趣，以吸引學生的注意力。在講解比和百分數(shù)的概念時，我盡量用生動的例子和生活中的情境來解釋，讓學生更容易理解和記憶。2.時間分配：我合理分配了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行講解和練習。在講解比的運用和百分數(shù)的運用時，我分別給了足夠的時間，讓學生充分理解和掌握。3.課堂提問：我在講解過程中適時提問，引導學生積極參與課堂討論。通過提問，我可以了解學生對知識點的掌握情況，并及時進行解答和解釋。4.情景導入：我以實際問題作為情景導入，讓學生從實際情境中引出比的運用和百分數(shù)的運用。這樣的導入方式能夠激發(fā)學生的興趣，使他們更愿意主動參與學習。1.講解過程中，我應該更多地鼓勵學生主動參與，例如通過小組討論或上臺演示等方式，讓他們更積極地參與到課堂中。2.在時間分配上，我可以在講解比的運用和百分數(shù)的運用時，更多地給予學生自主練習的時間，讓他們在實踐中進一步鞏固知識。3.對于課堂提問，我可以更多地設計一些開放性問題，引導學生進行思考和探討，以培養(yǎng)他們的思維能力和解決問題的能力。4.在情景導入的設計上，我可以更多地將實際問題與學生的生活經(jīng)驗相結合，讓他們更容易理解和接受知識?？偟膩碚f，我認為本節(jié)課的教學技巧和竅門在于生動有趣的講解、合理的時間分配、積極的課堂提問以及情景導入的設計。在未來的教學中，我會繼續(xù)努力改進和完善，以提高學生的學習效果和興趣。課后提升一、選擇題1.小紅的鉛筆比小藍的鉛筆長，如果小藍的鉛筆長10厘米，那么小紅的鉛筆長（）。A.10厘米B.12厘米C.15厘米D.20厘米答案：C.15厘米2.一個水果店的水果價格如下：蘋果每千克30元，香蕉每千克15元，那么蘋果的價格是香蕉的（）。A.2倍B.200%C.1倍D.50%答案：B.200%二、填空題3.小剛的跑步速度是李明的（）倍，如果李明的速度是8分鐘跑1公里，那么小剛的速度是（）分鐘跑1公里。答案：3倍；4分鐘4.一件商品原價是200元，商店進行了8折優(yōu)惠，那么優(yōu)惠后的價格是（）元。答案：160元三、解答題5.小華有一些糖果，他給了小明一半的糖果，然后又給了小紅剩下的一半。如果小華剩下10顆糖果，那么小華原來有多少顆糖果？答案：小華原來有40顆糖果。6.一輛汽車以60k