七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時代 第二框 少年有夢教案 新人教版

七年級道德與法治上冊第一單元成長的節(jié)拍第一課中學(xué)時代第二框少年有夢教案新人教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：七年級道德與法治上冊第一單元成長的節(jié)拍第一課中學(xué)時代第二框少年有夢教案新人教版

2.教學(xué)年級和班級：七年級一班

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德與法治素養(yǎng)，幫助學(xué)生理解少年有夢的重要性，樹立正確的價值觀。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠深入理解夢想的含義，認(rèn)識到實現(xiàn)夢想需要付出努力，并學(xué)會如何制定目標(biāo)、規(guī)劃未來。同時，培養(yǎng)學(xué)生積極面對困難和挑戰(zhàn)的勇氣，培養(yǎng)堅持不懈、勇于追夢的品質(zhì)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在道德與法治方面有更深入的認(rèn)識，提高自身的道德修養(yǎng)和法治意識。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-少年夢想的特點和意義：理解夢想是個人的追求和生活的動力，少年時期的夢想對個人成長的重要影響。

-夢想與現(xiàn)實的關(guān)系：認(rèn)識夢想與現(xiàn)實的差距，學(xué)會如何將夢想轉(zhuǎn)化為實際行動的目標(biāo)。

-少年有夢的實踐路徑：掌握實現(xiàn)夢想的策略和方法，如目標(biāo)設(shè)定、計劃制定、努力實施等。

2.教學(xué)難點

-夢想的內(nèi)涵和價值：學(xué)生可能難以理解夢想的深層含義和對個人生活的意義，需要通過實例和討論來深化理解。

-將夢想與現(xiàn)實結(jié)合：學(xué)生可能難以把握夢想與現(xiàn)實的平衡，不知道如何將夢想具體化并制定實現(xiàn)計劃，需要教師的引導(dǎo)和示范。

-堅持和努力的意義：學(xué)生可能缺乏堅持和努力的意識，不明白持之以恒對于實現(xiàn)夢想的重要性，需要通過案例分享和小組討論來啟發(fā)思考。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《七年級道德與法治上冊》教材。

2.輔助材料：收集與少年夢想相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，用于輔助教學(xué)和激發(fā)學(xué)生思考。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗操作，無需準(zhǔn)備實驗器材。

4.教室布置：將教室布置成適合小組討論和互動的環(huán)境，準(zhǔn)備若干個小組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和分享。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師通過展示一組圖片，展示不同領(lǐng)域的杰出人物，如科學(xué)家、藝術(shù)家、運動員等，并提問：“他們的成功是通過什么實現(xiàn)的呢？他們有沒有過少年時期的夢想？”以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考。

2.講授新課（15分鐘）

教師圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點，講解夢想的含義、夢想與現(xiàn)實的關(guān)系以及實現(xiàn)夢想的路徑。通過生動的案例、圖片和視頻，幫助學(xué)生深入理解夢想的價值和如何將夢想轉(zhuǎn)化為實際行動的目標(biāo)。

3.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

教師邀請幾位學(xué)生分享自己的夢想，并與學(xué)生一起討論如何實現(xiàn)這些夢想。同時，教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到實現(xiàn)夢想需要付出努力，需要制定目標(biāo)、規(guī)劃未來，并鼓勵學(xué)生勇敢追求夢想。

4.鞏固練習(xí)（5分鐘）

教師布置一道關(guān)于夢想的練習(xí)題，要求學(xué)生課后思考并完成。同時，教師鼓勵學(xué)生在課堂上互相討論，共同解決問題。

5.課堂總結(jié)（5分鐘）

教師對本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)夢想的重要性以及實現(xiàn)夢想需要付出努力、制定目標(biāo)和規(guī)劃未來的道理。教師鼓勵學(xué)生勇敢追夢，并相信他們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。

6.課后作業(yè)布置（5分鐘）

教師布置一道關(guān)于夢想的課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合自己的夢想，制定一個實現(xiàn)夢想的計劃，并思考如何克服困難、堅持努力。

總用時：45分鐘

教學(xué)過程中，教師注重與學(xué)生的互動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和解決問題的能力。同時，教師關(guān)注學(xué)生的個性化需求，鼓勵學(xué)生勇敢追求夢想，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《少年中國說》-梁啟超

“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步……吾人所以重少年者，由是也?！?/p>

《追求夢想，成就未來》-奧巴馬

“夢想是人生的指南針，也是推動我們前進(jìn)的動力。無論遇到多少困難和挑戰(zhàn)，我們都要堅持追求夢想，努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)。”

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

(1)邀請學(xué)生思考并回答以下問題：

-你的夢想是什么？你為什么有這個夢想？

-你認(rèn)為實現(xiàn)夢想需要具備哪些能力和品質(zhì)？

-你覺得在實現(xiàn)夢想的過程中，可能會遇到哪些困難和挑戰(zhàn)？你如何應(yīng)對？

(2)學(xué)生可以進(jìn)行小組合作，共同完成一個關(guān)于夢想的探究項目，例如：

-選擇一個領(lǐng)域，如科技、藝術(shù)、體育等，調(diào)查該領(lǐng)域內(nèi)的杰出人物，了解他們的成長經(jīng)歷和追夢故事。

-分析這些杰出人物的成功因素，總結(jié)實現(xiàn)夢想的規(guī)律和經(jīng)驗。

-結(jié)合自己的夢想，制定一個實現(xiàn)夢想的計劃，包括目標(biāo)設(shè)定、行動計劃和應(yīng)對困難的策略。七、教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)言積極性和對課堂內(nèi)容的興趣。評價學(xué)生在討論和互動環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，鼓勵積極思考和主動分享自己的想法。

2.小組討論成果展示：評價學(xué)生在小組討論中的合作能力和解決問題的能力。觀察學(xué)生是否能夠積極參與小組活動，是否能夠提出有深度的問題和觀點，以及是否能夠與小組成員有效溝通和協(xié)作。

3.隨堂測試：通過隨堂測試評估學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握程度。設(shè)計一些選擇題、填空題或簡答題，考察學(xué)生對夢想的含義、夢想與現(xiàn)實的關(guān)系以及實現(xiàn)夢想的路徑的理解。

4.課后作業(yè)完成情況：評價學(xué)生對課后作業(yè)的完成質(zhì)量，包括是否按時提交、是否認(rèn)真完成以及答案的準(zhǔn)確性。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測試和課后作業(yè)完成情況進(jìn)行綜合評價。教師可以提供積極的反饋和鼓勵，指出學(xué)生的優(yōu)點和進(jìn)步，同時提出改進(jìn)的建議和指導(dǎo)，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高。八、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境創(chuàng)設(shè)：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過展示杰出人物的故事和圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們能夠更好地理解和感受到夢想的重要性。

2.小組討論：在師生互動環(huán)節(jié)，采用小組討論的方式，鼓勵學(xué)生積極參與，分享自己的夢想，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

3.實踐作業(yè)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合自己的夢想制定實現(xiàn)計劃，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，提高學(xué)生的實踐能力。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度：在課堂上，部分學(xué)生參與度不高，發(fā)言積極性不強，需要找到更好的方法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)方法：在講授新課時，教學(xué)方法較為單一，主要是教師講解，學(xué)生聽講，缺乏互動性，需要嘗試更多的教學(xué)方法，增加課堂互動。

3.評價方式：現(xiàn)有的評價方式較為單一，主要依賴課后作業(yè)和隨堂測試，缺乏對學(xué)生綜合能力的評價，需要尋找更全面的評價方式。

（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：通過設(shè)置互動環(huán)節(jié)，如小組競賽、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們在課堂上的參與度。

2.多樣化教學(xué)方法：嘗試采用問題驅(qū)動、案例教學(xué)等教學(xué)方法，增加課堂互動，引導(dǎo)學(xué)生主動探索和思考，提高教學(xué)效果。

3.完善評價方式：結(jié)合課堂表現(xiàn)、小組討論、課后作業(yè)等多方面，采用多元化的評價方式，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，提高評價的科學(xué)性和合理性。典型例題講解1.例題一：《中學(xué)時代》中有這樣一句話：“中學(xué)時代是人生的黃金季節(jié)?！闭埬憬Y(jié)合課文內(nèi)容，解釋為什么說中學(xué)時代是人生的黃金季節(jié)。

答案：中學(xué)時代是人生的黃金季節(jié)，因為這段時間是個人成長的關(guān)鍵時期，人生中很多重要的經(jīng)歷和成長都發(fā)生在中學(xué)時代。在中學(xué)時代，我們開始對世界有更深入的認(rèn)識，對自己的未來有更明確的規(guī)劃，同時也開始形成自己的人生觀和價值觀。

2.例題二：課文提到實現(xiàn)夢想需要付出努力，請結(jié)合自己的經(jīng)歷或舉例，談?wù)勀阍趯崿F(xiàn)夢想的過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及你是如何克服的。

答案：在實現(xiàn)夢想的過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。例如，我在學(xué)習(xí)音樂時，發(fā)現(xiàn)自己的天賦并不如我想象中的那么好，唱歌總是跑調(diào)。但是，我沒有放棄，而是通過不斷練習(xí)和請教老師，最終取得了進(jìn)步。這個經(jīng)歷讓我明白，實現(xiàn)夢想需要堅持和努力。

3.例題三：請從以下選項中選擇一個，談?wù)勀銓粝氲睦斫狻?/p>

A.夢想是人生的目標(biāo)，是我們追求的方向。

B.夢想是生活的動力，是我們前進(jìn)的力量。

C.夢想是我們的希望，是我們生活的意義。

答案：B.夢想是生活的動力，是我們前進(jìn)的力量。對我來說，夢想是我前進(jìn)的動力，是我不斷努力和奮斗的原因。我相信，只要堅持追求夢想，我就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。

4.例題四：請根據(jù)課文內(nèi)容，簡要總結(jié)一下少年有夢的特點和意義。

答案：少年有夢的特點是充滿激情和想象力，具有個人色彩和時代特征。少年的夢想是人類進(jìn)步的源泉，是推動社會發(fā)展的動力。實現(xiàn)夢想需要付出努力，需要勇氣和毅力，也需要堅持和執(zhí)著。

5.例題五：請結(jié)合自己的實際情況，談?wù)勀阍谥袑W(xué)時代的夢想是什么，以及你打算如何實現(xiàn)這個夢想。

答案：在中學(xué)時代，我的夢想是成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家。為了實現(xiàn)這個夢想，我打算努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，參加各種科學(xué)競賽和活動，爭取獲得更多的實踐機會。同時，我也會積極鍛煉身體，保持良好的生活習(xí)慣，為將來的科研工作打下堅實的基礎(chǔ)。板書設(shè)計①夢想的含義和價值

-夢想是個人的追求和生活的動力

-夢想是少年時期成長的重要動力

②夢想與現(xiàn)實的關(guān)系

-夢想與現(xiàn)實的差距

-將夢想轉(zhuǎn)化為實際行動的目標(biāo)

③實現(xiàn)夢想的路徑

-目標(biāo)設(shè)定

-計劃制定

-努力實施

-堅持和努力

2.板書設(shè)計

①夢想的內(nèi)涵和價值

-夢想是個人的追求和生活的動力

-夢想是少年時期成長的重