初中語+文第5課《秋天的懷念》課件++統(tǒng)+編版語文七年級上冊

秋天的懷念史鐵生

我一直有一個凄苦的夢……在夢中，我絕望地哭喊，心里怨她：“我理解你的失望，我理解你的離開，但你總要捎個信兒來呀，你不知道我們會牽掛你，不知道我們是多么想念你嗎？”但就連這樣的話也無從說給她聽，只知道她在很遠的地方，并不知道她在哪兒。這個夢一再地走進我的黑夜，驅(qū)之不去?！疯F生《有關(guān)廟的回憶》作者名片

史鐵生（1951—2010），生于北京，作家。他的作品風格清新、溫馨，富有哲理，屬于意蘊深沉的“散文化”作品。代表作有小說《我的遙遠的清平灣》《命若琴弦》《務(wù)虛筆記》，散文《我與地壇》《合歡樹》《病隙碎筆》等。1951196719691972197419812010畢業(yè)于清華附中初中部到陜北延安地區(qū)“插隊”因雙腿癱瘓回到北京到某街道工廠做工生于北京發(fā)展為尿毒癥，靠透析維持生命，自己戲稱“專業(yè)生病，業(yè)余寫作”12月31日，因突發(fā)腦溢血逝世，享年59歲在輪椅生涯里勇攀文學(xué)高峰他的作品呈現(xiàn)出平淡質(zhì)樸而意蘊深沉的“散文化”傾向，一類是對知青生活的回憶和反思，另一類是對殘疾人命運的描摹和詠嘆。史鐵生的寫作與他的生命是完全合而為一的。他說：“寫作不是為了反映生活，而是以尋找以創(chuàng)造去實現(xiàn)人生，生命就是一個尋找和創(chuàng)造的過程，人以此過程而為人?！币虼?，他的作品是對生存意義的探求，能清醒地正視生命存在本身的矛盾、困境。史鐵生的所有作品，均貫穿一點，就是“對生命的解讀”。

創(chuàng)作風格預(yù)習檢測癱瘓

侍弄憔悴

整宿訣別

捶打

仿膳

淡雅豌豆

翻來覆去

絮絮叨叨shìtānhuànqiáocuìxiǔjuéchuíshànyǎwānfùxùdāo預(yù)習檢測（）悄然（）悄悄悄

（）踩扁（）扁舟（）整宿（）風餐露宿（）星宿扁biǎnpiān宿xiǔsùxiùqiǎoqiāo預(yù)習檢測1.暴怒無常：2.央求：3.憔悴：4.翻來覆去：5.喜出望外：6.絮絮叨叨：7.爛漫：毫無規(guī)律地發(fā)大火。懇求。

形容人瘦弱，面色不好看。來回翻身或一次又一次；多次重復(fù)。遇到出乎意料的喜事而特別高興。形容說話啰里啰唆。顏色鮮明而美麗。發(fā)現(xiàn)矛盾感悟親情喜歡花，花卻死了。找一找文中母親有哪些自相矛盾的言行，并說說你的發(fā)現(xiàn)

母親沒時間照顧花了，集中精力照顧兒子，愛兒子勝過愛花。母親肝疼得整夜睡不著覺，卻從未喊叫一聲。

這樣忍痛是不想讓兒子知道，不想給他增加思想負擔，以超常的毅力將疼痛默默地自己扛?！靶跣踹哆兜卣f……她忽然不說了”

因為發(fā)現(xiàn)說到了會刺激兒子的字眼。母親在兒子面前非常小心，唯恐傷害了他。從細節(jié)上表現(xiàn)了母親的艱難與隱忍?！八智那牡剡M來……母親撲過來抓住我的手

她怕打擾兒子更怕兒子輕生?！澳赣H就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我?！赣H撲過來抓住我的手，忍住哭聲說……”

如果把“悄悄地”或“偷偷地”去掉，與原文有什么不同？任意選擇一詞談?wù)勀愕目捶ā?/p>

母親“悄悄地”出去，是為了讓我盡情地發(fā)泄內(nèi)心的痛苦，期待我能恢復(fù)平靜和理智，這無聲地離開，體現(xiàn)了母親的謹慎小心，她怕自己讓兒子痛苦，她理解兒子的行為，也為兒子傷心?！巴低怠睂懗瞿赣H出去之后一直關(guān)注我，不想被我發(fā)現(xiàn)，怕我心煩，表現(xiàn)了母親的慈愛和細心。如果去掉，就不能表現(xiàn)出母親的小心翼翼。悄悄地偷偷地

既然母親如此小心體貼，為何又有瘋狂動作“撲”“抓”呢？干嘛要忍住“哭聲”呢？“母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我?！赣H撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”①動作描寫，“撲”、“抓”兩個動作，說明母親非常在意“我”的內(nèi)心感受，怕”我”禁不住打擊，“忍”寫出了母親盡管悲痛，卻抑制悲傷鼓勵、安慰“我”的痛苦心情。②語言描寫和反復(fù)的手法，突出強調(diào)了母親的復(fù)雜情感。一方面她自己正在不屈地與病魔抗爭；另一方面她不希望看到兒子失去繼續(xù)生活的勇氣，她要努力給兒子一份堅定的力量。1.作者在北京治病，母親一人在云南插隊，她經(jīng)常躲到草叢或老樹下哭。2.母親為作者尋醫(yī)問藥，找各種偏方，給作者洗、敷、灸等，總是經(jīng)歷希望——失望——絕望的折磨。3.母親低三下氣地求人幫忙解決作者的工作問題。資料補充表達了作者當時只顧沉浸在自己的悲苦情緒中，完全沒有注意到母親的嚴重病情，為自己不知道母親的病而愧疚。在母親去世之后，“我”有怎樣的反??？找出能體現(xiàn)這種情感的語句。

可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。萬萬沒有想到會永遠見不到母親了，充滿悔恨與自責。

看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別?！敖^”強調(diào)的是一絲一毫也沒有想到母親會離世，“竟”含有非常意外，極不情愿相信的意思。如今想來追悔莫及，肝腸寸斷?；诤藓瓦z憾

她出去了，就再也沒有回來。

一個男孩子所有的努力都是要讓母親驕傲，獲獎之后敢面對母親了，可母親已離世兩年了?！疯F生材料一：

史鐵生妹妹史嵐在《我和哥哥》一文中的記述：“1977年春天的一個下午，她(母親)突然開始大口地吐血，又是爸爸和鄰居把她弄到哥哥的輪椅上送去醫(yī)院，她由于肝硬化引起大出血住進了重癥病房。我去看她，她讓我別害怕，照顧好哥哥，她做個手術(shù)就好了。……哥哥的好友燕琨大哥背著哥哥去見了媽媽最后一面?！辈牧隙?/p>

據(jù)史鐵生的好友徐曉在《收獲》上發(fā)表的《我的朋友史鐵生》中的回憶：“《秋天的懷念》沒有寫在媽媽病危的日子里，他怎樣搖著車到藥店和一個又一個熟人的家里去尋找可能使人起死回生的‘牛黃安宮丸’?！笔疯F生的父親去哪里了？①通過文本細節(jié)的改動來增塑母親的光輝形象以及自己對母親強烈的懷念之情。②作者在菊花綻放的時節(jié)，才真正體會到母愛的堅忍和偉大，懂得了母親的期望，悟出了生命存在的意義，用他殘疾的軀體完成了母親的心愿，活出了健全人都難以企及的輝煌，這是對母親最深沉、最真摯的懷念。這樣設(shè)置更加具有宿命感，主題更深刻。這樣處理的作用是？聚焦矛盾領(lǐng)悟生命矛盾的焦點作者：我可活什么勁兒！母親：咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……那么這個矛盾如何化解呢？聯(lián)系文中描寫菊花的文字來理解，讀一讀，想一想?？梢越Y(jié)合關(guān)鍵詞來品析。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。

菊花的特點豐富鮮明，母親想告訴兒子，人如菊可以活得多姿多彩——或淡雅，或深沉，或熱烈，或高潔，盡管個性不同、姿態(tài)不同，但不管怎樣都會潑潑灑灑、爛漫一生，開出屬于自己的花朵。

文中幾次提及看菊花？有何用意？第一次第二次第三次“我”雙腿癱瘓，性情暴躁。母親提出帶我去看花。母親再次央求母親病逝，妹妹推我去北海看了菊花。不，我不去！什么時候？黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉……好好兒活背景結(jié)果

文章以母親提議看花起，到妹妹推“我”看花終，為什么？

秋風中開得熱烈深沉的菊花代表了生活中美和蓬勃的生命張力，母親希望兒子能熱愛這個世界，好好地活下去。

兒子去北海看菊花，其實就是去看母親；熱烈而深沉的菊花，其實就是對母親“好好兒活”的最好解讀。1951年出生，1972年雙腿癱瘓，1980年患上腎病，1998年患上尿毒癥，2010年去世，中間還有各種疾病，特別是患尿毒癥后12年的透析，讓他的身體糟糕透了，可他仍筆耕不輟。后來的他不但從苦悶中走了出來，還異常開朗，只要好玩的事，好吃的東西，他都為之癡迷。在他家里，總是能聽到他爽朗的笑聲。資料補充通過這些材料我們感知到作者是真的活明白了，那么是什么促使他有這么大的轉(zhuǎn)變呢？

作者在醫(yī)治無望時，曾選擇自殺，被及時發(fā)現(xiàn)，自殺沒有成功。經(jīng)過父母的苦苦哀求，他活了下來。但為了親人而活，他活得并不好。寫《南京大屠殺》的美籍華裔女作家張純?nèi)?，因為精神痛苦，選擇飲彈自盡。遺書中流露出對親人的不舍和愧疚。

母親的突然離世只是一個觸發(fā)點，促使作者開始思考自己和母親人生。母子二人對待疾病的態(tài)度一樣嗎？

完全不同。母親在肝疼得整夜睡不著覺的情況下，不喊疼，勇敢堅強；“我”因為雙腿癱瘓，發(fā)脾氣，不想活，任性脆弱。為什么“我”和母親的表現(xiàn)大不相同？

母愛的偉大，她不僅承受兒子疾病的打擊，還要承受自己身上病痛的折磨，還要忍受兒子的壞脾氣，還要給兒子求醫(yī)問藥，還要為他的工作奔波，還要操持家務(wù)，是一位非常堅強偉大的母親！

那時她的兒子還太年輕，還來不及為母親著想，他被命運擊昏了頭，一心以為自己是世上最不幸的一個，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。她有一個長到二十歲上忽然截癱了的兒子，這是她唯一的兒子；她情愿截癱的是自己而不是兒子，可這事無法代替；她想，只要兒子能活下去哪怕自己去死呢也行，可她又確信一個人不能僅僅是活著，兒子得有一條路走向自己的幸福；而這條路呢，沒有誰能保證她的兒子最終能找到。──這樣一個母親，注定是活得最苦的母親?！疯F生《我與地壇》咱娘倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……珍惜生命，反思生活，直面挫折，活出尊嚴綻放光彩應(yīng)該成為人生的主旋律?；刈x課題既然母親對作者影響很大，作者對母親的感情很深，題目能否改成《懷念母親》呢？秋天里有母親深沉的愛。秋天里有作者對母親無盡的思念、愧疚和遺憾。秋天里有母親的堅強和樂觀。秋天里有作者從“不想活”到想“好好活”的人生態(tài)度轉(zhuǎn)變。秋天里有生活的磨折，生命的啟悟。母親是秋天去世的，“我”深切懷念母親對“我”的愛。秋天里去看菊花，是母親對“我”的希望，“我”用行動向母親表示，不僅自己好好活，還要帶著妹妹好好活，讓母親在九泉之下放心。秋天是菊花盛開的時節(jié)，“菊花”是母親堅韌、樂觀精神的象征，看到菊花綻放得那樣鮮艷、燦爛，讓“我”明白了要好好兒活，活出精彩，做生活的強者。補充資料

隨著小說獲獎的激動逐日暗淡，我開始相信：我用紙筆在報刊上碰撞開的一條路，并不就是母親盼望我找到的那條路。母親生前沒給我留下過什么雋永的哲言，或要我恪守的教誨，只是在她去世之后，她艱難的命運，堅忍的愛，隨光陰流轉(zhuǎn)，在我的印象中愈加鮮明深刻?！疯F生

我坐在小公園安靜的樹林里，閉上眼睛，想，上帝為什么早早地召母親回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我聽見了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去?！蔽宜坪醯昧艘稽c安慰，睜開眼睛，看見風正從樹林里穿過?！疯F生《合歡樹》

生病也是生活體驗的一種，甚或算得一項別開生面的游歷。剛坐上輪椅時，我老想，不能直立直立行走豈非把人的特點搞丟了？便覺天昏地暗。等到生出褥瘡一連數(shù)日只能歪七扭八地躺著，才看見端坐的日子其實多么晴朗。后來又患尿毒癥，經(jīng)?；杌枞徊荒芩枷耄透討涯钇鹜諘r光。終于醒悟，其實每時每刻我們都是幸運的，因為任何災(zāi)難的前面都可以加上一個“更”字。生病的經(jīng)驗是一步步懂得滿足……——史鐵生《我與地壇》今生今世余光中我最忘情的哭聲有兩次

一次，在我生命的開始

一次，在你生命的告終

第一次，我不會記得

是聽你說的

第二次，你不會曉得

我說也沒用

但這兩次哭聲的中間

有無窮無盡的笑聲

一遍一遍又一遍

回蕩了整整30年

你都曉得