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文檔簡(jiǎn)介
教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試卷
考試時(shí)間:60分鐘滿分:100分
題號(hào)—=總分
得分
卷面分:3分。我能做到書寫端正,卷面整潔。
一、判斷題。(每題2分,共20分)
1.觀察昆蟲標(biāo)本時(shí),選擇直徑大的放大鏡,可以把標(biāo)本放得更大。()
2.許多昆蟲的觸角能分辨各種氣味,比人的鼻子靈敏得多。()
3.把蠶豆的葉子直接放到顯微鏡下,可以觀察到蠶豆葉表皮上的氣孔。
()
4.地球在自轉(zhuǎn)的過程中,地軸始終是傾斜的。()
5.同一時(shí)間,南半球與北半球的季節(jié)是一樣的。()
6.托勒密通過觀測(cè)數(shù)據(jù),創(chuàng)立了“日心說”。()
7.用螺絲刀撬罐頭瓶蓋屬于杠桿的應(yīng)用。()
8.工具常常是一些方法,例如夾、取等;而技術(shù)常常是一些物品,例如剪刀、
木棍等。()
9.熱、光、聲、電、磁等各種能量都是可以互相轉(zhuǎn)換的。()
10.改變線圈繞線方向能增強(qiáng)電磁鐵的磁性。()
二、選擇題。(每題2分,共40分)
1.()是生物最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位。
A.細(xì)胞B.器官C.組織
2.如圖所不,()不具有放大功能。
A.水滴B.玻璃棒C.玻璃片
3.顯微鏡的目鏡部分為()。
—A
A.A
B.B
c.c
4.下面是科學(xué)實(shí)驗(yàn)中制作綠藻玻片標(biāo)本的三個(gè)步驟,正確的順序是()。
5.有人認(rèn)為微生物對(duì)人類都是有害的,所以要?dú)缢形⑸?,你可以用?/p>
列()證據(jù)來反駁他。
A.微生物的生殖能力非常強(qiáng)
B.微生物可以幫助我們處理有機(jī)垃圾
C.大多數(shù)的疾病是由微生物引起的
6.下列說法錯(cuò)誤的是()。
A.托勒密和哥白尼的理論都認(rèn)為地球是個(gè)球體
B.伽利略通過天文觀測(cè)證實(shí)了地球是宇宙中心
C.“傅科擺”證實(shí)了地球的自轉(zhuǎn)
7.小紅在早上上學(xué)時(shí)看到太陽從東邊升起,下午放學(xué)時(shí)看到太陽從西邊落下,
產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是()o
A.地球公轉(zhuǎn)B.地球自轉(zhuǎn)C.月球公轉(zhuǎn)
8.下列對(duì)地球上晝夜不斷交替的幾種解釋中,符合事實(shí)的是()。
A.地球不動(dòng),太陽繞著地球轉(zhuǎn)
B.太陽不動(dòng),地球繞著太陽轉(zhuǎn)
C.地球繞著太陽轉(zhuǎn),同時(shí)自轉(zhuǎn)
9.北京地區(qū)某學(xué)校正午時(shí)刻操場(chǎng)上旗桿的影子最長(zhǎng)的一天,也是該地區(qū)一年
中白晝()的一天。
A.最長(zhǎng)B.最短C.適中
10.下列現(xiàn)象與四季變化對(duì)生物的影響無關(guān)的是()o
A.黎明來臨前公雞打鳴
B.刺猬用冬眠的方式過冬Z
C.人們喜歡在冬天吃火鍋,在夏天吃雪糕
11.如圖是一個(gè)內(nèi)六角扳手,你認(rèn)為它應(yīng)該是用來拆裝()的工具。
12.斜面在生活中隨處可見,下列工具中應(yīng)用了斜面的是()o
A.剪刀B.滑輪C.天平
13.一根木棍可以有很多的用法,以下用法包含了杠桿原理的是()。
A.支撐小樹B.搟面條C.撬動(dòng)大石頭
14.汽車上的方向盤(如圖)可以看作()o
A.杠桿
B.斜面
C.輪軸
15.下列關(guān)于手工抄寫和活字印刷兩種方式的評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是()o
A.印刷字體規(guī)范方正,便于認(rèn)讀
B.手工抄寫一百本書比印刷一百本書所花的時(shí)間短
C.印刷方式的缺點(diǎn)是刻字麻煩,油墨不容易干
16.電腦在使用過程中的能量轉(zhuǎn)化是()o
A.化學(xué)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能
B.電能轉(zhuǎn)化成光能
C.動(dòng)能轉(zhuǎn)化成熱能
17.下列()實(shí)驗(yàn)是奧斯特發(fā)現(xiàn)電和磁的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。
A.把磁鐵同極靠近,發(fā)現(xiàn)相互排斥現(xiàn)象
B.把通電導(dǎo)線靠近指南針,發(fā)現(xiàn)磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C.把磁鐵靠近指南針,發(fā)現(xiàn)磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
18.下列幾組電磁鐵中,可以吸起大頭針數(shù)目最多的是()o
A.串聯(lián)三個(gè)電池、線圈為50圈的電磁鐵
B.串聯(lián)三個(gè)電池、線圈為25圈的電磁鐵
C.串聯(lián)兩個(gè)電池、線圈為50圈的電磁鐵
19.下列方法可以使小電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)速度加快的是()o
A.用兩個(gè)磁鐵
B.減少線圈匝數(shù)
C.減少電池的數(shù)量
20.關(guān)于能量,下列說法錯(cuò)誤的是()。
A.能量是可以轉(zhuǎn)化的
B.能量是可以轉(zhuǎn)移的
C.能量是不可以轉(zhuǎn)化的
三、綜合題。(共40分)
1.微小世界。(10分)
病毒很小,需要放大5?10萬倍,才能有效觀察到單個(gè)病毒。病毒的繁殖、
變異能力都比較強(qiáng),很容易寄生于各個(gè)生物體,需要特定的生活環(huán)境,但它沒有
細(xì)胞結(jié)構(gòu),自身不能進(jìn)行新陳代謝,無法獨(dú)立生存。
(1)要看清楚單個(gè)病毒的形態(tài),以下工具最合適的是()。
A.放大鏡B.光學(xué)顯微鏡C.電子顯微鏡
(2)使用光學(xué)顯微鏡觀察物體時(shí),正確的操作步驟是:安放一對(duì)光~上片
f一觀察。
(3)將玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上,轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)節(jié)旋鈕,鏡筒下降的過程中,眼睛應(yīng)該
注視顯微鏡的()o
⑸從上面的資料中分析,你認(rèn)為病毒是生物嗎?請(qǐng)做出判斷并寫出理由:
2.地球的運(yùn)動(dòng)。(10分)
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中用箭頭畫出地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向。(4分)
(2)我們?cè)谘芯康厍蜻\(yùn)動(dòng)時(shí),通常利用模擬實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。圖中的蠟燭模擬的
是()o
A.地球B.太陽C.月亮
(3)下表為地球公轉(zhuǎn)知識(shí)整理表,其中說法正確的是()o
ABC
公轉(zhuǎn)方向自東向西自西向東自西向東
公轉(zhuǎn)周期1年1年1年
晝夜長(zhǎng)短
產(chǎn)生現(xiàn)象晝夜交替四季變化
變化
(4)夏至是“二十四節(jié)氣”中的第十個(gè)節(jié)氣。我國(guó)古代先賢早就利用土圭測(cè)日
影長(zhǎng),確定了夏至。夏至這一天,北京地區(qū)正午時(shí),物體影長(zhǎng)最有可能是圖
)o
3.工具與技術(shù)。(8分)
共享單車是指企業(yè)在校園、地鐵站、公交站點(diǎn)、居民區(qū)、商2御
業(yè)區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等提供的自行車共享服務(wù),是一種分時(shí)租賃模
式,也被譽(yù)為新時(shí)代的四大發(fā)明之一。
(1)自行車的腳踏板主要運(yùn)用了()的原理。
A.杠桿B.斜面C.輪軸
⑵騎自行車爬坡怎樣才能更省力,狀狀同學(xué)進(jìn)行了“斜面的坡度與省力情
況”的實(shí)驗(yàn)。
①狀狀在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)應(yīng)該設(shè)計(jì)的是(填“模擬實(shí)驗(yàn)”或“對(duì)
比實(shí)驗(yàn)”)o
②實(shí)驗(yàn)中,狀狀把三個(gè)相同的物體分別放在三個(gè)不同坡度的斜面上,由低處
沿斜面向上拉動(dòng),并測(cè)出拉力的大小。拉動(dòng)同一物體時(shí),測(cè)量多次,這樣做的目
的是o
③為了提高每次實(shí)驗(yàn)的公平性,減小誤差,在操作過程中需要注意的事項(xiàng)有:
(寫出一點(diǎn)即可)
4.探究電和磁。(12分)
(1)成成想要探究電和磁之間的關(guān)系,在課后做了如下實(shí)驗(yàn):把電磁鐵接入電
路中,發(fā)現(xiàn)電路接通,鐵芯吸引大頭針;電路斷開,鐵芯上的大頭針掉落。這說
明接通電路,電磁鐵產(chǎn)生__________o
(2)成成把通電電磁鐵的釘尖分別靠近磁針的兩極,結(jié)果如圖。據(jù)此可以判斷:
釘尖()。
相斤
A.是N極
B.是S極
C.不能確定南北極
(3)成成還想要探究磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系,經(jīng)過多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),記錄如
下:
50圈的電磁鐵100圈的電磁鐵
實(shí)驗(yàn)次序①②③④⑤⑥
吸起的大頭針數(shù)981019020
成成發(fā)現(xiàn)記錄中有個(gè)數(shù)據(jù)有問題,這個(gè)數(shù)據(jù)是。
⑷實(shí)驗(yàn)中如果發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)有問題,比較科學(xué)的做法是()O
A.修改數(shù)據(jù)
B.向同學(xué)要數(shù)據(jù)
C.分析原因,重新實(shí)驗(yàn),獲得新數(shù)據(jù)
(5)通過分析,成成覺得數(shù)據(jù)出現(xiàn)問題的可能原因是電路沒有接通
或電池沒電。成成根據(jù)正確的數(shù)據(jù)可以歸納出結(jié)論:
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