2024年秋季學(xué)期新人教版七年級上冊英語課件 Starter Unit 1 Hello!(第2課時(shí)) Section A Pronunciation1-4

七上英語RJ第2課時(shí)(Pronunciation1-4)Starter

Unit

1Hello!SectionAHow

do

you

greet

people?1.掌握英語的44個(gè)音素2.能正確朗讀26個(gè)英文字母，并了解其在生活中的應(yīng)用3.掌握常見縮略詞：PRC,PLA,VR,WHO,UNLearninggoalsWarmingupWritethesmallletternexttoeachcapitalletter.acbdefghijklmnopqrstuvwxyz—Where

is

A?—A

is

here.1Listentothe26letters.Findthemonthekeyboard.Thenpractisewithapartner.PresentationBEHLNPQSVWYZFindthelettersonthekeyboard.Whereis...?...ishere.Presentation音素英語共有44個(gè)音素，其中元音20個(gè)（12個(gè)單元音和8個(gè)雙元音），輔音24個(gè)（9個(gè)清輔音和15個(gè)濁輔音）。英語輔音和元音的作用相當(dāng)于漢語中的聲母和韻母。元音單元音/i://?//e//?//??//?//ɑ?//?//?://?//u://?/雙元音/e?//a?//??//??//a?//??//e?//??/輔音清輔音/p//d//k//f//θ//s//?//t?//h/濁輔音/b//d//g//v//e//z//?//d?//r//m//n//?//l//w//j/PresentationAaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLl/d?i?/Readandanswer.MmNnOoPpQqRr/bi?//si?//di?//i?//ef//e?//e?t?//a?//d?e?//ke?//el//em//en//??//pi://kju://ɑ?(r)/PresentationSsTtUuVvWwXxYyZz26個(gè)字母中，包含音素/e?/、/i?/、/e/、/a?/、/??/、/ju?/、/ɑ?/的字母分別有哪些？/ti?//es//ju?//vi?//'d?blju?//eks//wa?//zi?//zed/Presentation2Listenandrepeattheletters./pi//ke?/Presentation1./e?/Aa

Hh

J

j

K

k2./i:/Bb

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D

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E

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g

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p

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v

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z3./e/Ff

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N

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S

s

X

x

Z

z/zed/4./a?/Ii

Yy5./??/O

o6./ju?/Q

q

Uu

W

w7./ɑ?/R

rMatchtheletterswiththepronunciations.RPQLKI/pi://ke?//ɑ?(r)//a?//kju://el/PresentationPRC

People’sRepublicofChina

中華人民共和國PLA

People’s

Liberation

Army

of

China

中國人民解放軍VR

VirtualReality虛擬現(xiàn)實(shí)WHOWorldHealthOrganization世界衛(wèi)生組織UN

UnitedNations

聯(lián)合國縮略詞Presentation1.

PRC____

2.

PLA____

3.

VR____4.

WHO____5.

UN____3Listentotheseletters.Matchthemwiththepictures.BEACDPresentationLanguagepoint縮略詞英語中有一些名稱由幾個(gè)詞組成，但為了方便使用，常將每個(gè)單詞的首字母組合在一起來表示這個(gè)名稱，且首字母通常大寫。常見的有：NBA（美國）全國籃球協(xié)會USA美國CBA中國男子籃球職業(yè)聯(lián)賽UK英國UFO不明飛行物CD光盤CCTV中國中央電視臺IQ智商BDS北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)

VIP要人，貴賓SOS緊急求救信號WTO世界貿(mào)易組織IT信息技術(shù)BBC英國廣播公司GPS全球定位系統(tǒng)ATM自動(dòng)取款機(jī)續(xù)表LanguagepointA,

B,

C,

D,

E,

F,

G,H,

I,

J,

K,

L,

M,

N,O,

P,

Q,

R,

S,

T,U,

V,

W,

X,

Y,

Z.X,

Y,

Z—now

you

see,I

can

say

my

ABCs.I

can...表示“我能……,我會……”,can后接動(dòng)詞原形。4Listenandsingthesong.PresentationExercises一、寫出下列每組字母中包含不同音素的一項(xiàng)1234FfNnEeXx（

）HhOoAaJj（

）PpBbVvRr（

）UuYyWwQq（

）EeOoRrYyExercises二、將圖片與對應(yīng)的縮略詞相連UFOCDUNCCTVSummaryPronunciation1.26個(gè)英文字母的發(fā)音2.音素/e?//i://e//a?//??//ju?//ɑ?/

Expressions縮略詞PRC,PLA,VR,WHO,UNHomework1.掌握26個(gè)字母的音標(biāo)發(fā)音及在鍵盤上的

位置。2.熟記并默寫PRC(中華人民共和國)、PLA(中

國人民解放軍)等縮略詞。謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說，是對教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡單說，每個(gè)年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求