創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力在非營(yíng)利性和營(yíng)利性組織的對(duì)比分析

創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力愿景在非營(yíng)利性組織和營(yíng)利性組織的對(duì)比分析

Entrepreneurialleadershipvisioninnonprofitvs.for-profitorganizations關(guān)鍵詞：愿景、創(chuàng)業(yè)者、社會(huì)企業(yè)家精神、對(duì)比文章結(jié)構(gòu)一、文獻(xiàn)回顧、研究理論及假設(shè)二、研究方法三、研究結(jié)果四、討論及未來(lái)的研究方向摘要本文探討了創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力愿景在非營(yíng)利性企業(yè)和營(yíng)利性企業(yè)中扮演了非常重要的角色。結(jié)果表明，每一種類型的企業(yè)在愿景鉸接的意義上有顯著差異。企業(yè)之間的差異也體現(xiàn)在關(guān)于愿景和企業(yè)戰(zhàn)略和性能的關(guān)系上。在非營(yíng)利性組織的愿景是和多元化的戰(zhàn)略以及企業(yè)績(jī)效的增長(zhǎng)相關(guān)的。此外，多元化的戰(zhàn)略在一定程度上影響了企業(yè)愿景和績(jī)效增長(zhǎng)之間的關(guān)系。在企業(yè)中，愿景直接預(yù)測(cè)差異化戰(zhàn)略，這也對(duì)愿景和績(jī)效增長(zhǎng)之間的關(guān)系產(chǎn)生影響。相比之下，在這些組織中多元化的戰(zhàn)略會(huì)減少增長(zhǎng)。這些發(fā)現(xiàn)源于對(duì)有關(guān)愿景的文獻(xiàn)和創(chuàng)業(yè)的文獻(xiàn)所做的研究。二、文獻(xiàn)回顧1、什么是創(chuàng)業(yè)愿景Shamir和他的同事們把愿景定義為一種理想的聲明，反映了在組織追求中的共同價(jià)值觀。BennisandNanus(1985)提供了一個(gè)更實(shí)際的定義，把愿景視為對(duì)產(chǎn)品精神想象的規(guī)劃，服務(wù)，并且企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者想要去完成的目標(biāo)。Ensleyetal.(2000),企業(yè)愿景是一個(gè)企業(yè)家的直覺(jué)和整體思維并為未來(lái)和現(xiàn)在搭建橋梁。

本研究定義的創(chuàng)業(yè)愿景作為一種面向未來(lái)的新型企業(yè)的形象，旨在激勵(lì)企業(yè)家和他們的追隨者（投資者，未來(lái)的員工）實(shí)現(xiàn)這一理想的未來(lái)。二、文獻(xiàn)回顧2、創(chuàng)業(yè)愿景的內(nèi)容理論和實(shí)證文獻(xiàn)認(rèn)為愿景是樂(lè)觀的、可取的、挑戰(zhàn)的簡(jiǎn)潔的和可實(shí)現(xiàn)的。根據(jù)新的創(chuàng)業(yè)模式，創(chuàng)業(yè)愿景是創(chuàng)業(yè)的第一階段，一旦企業(yè)提出了，它將變?yōu)槌墒斓膽?zhàn)略定位。二、文獻(xiàn)回顧3、企業(yè)類型，愿景類型GreenbergerandSexton(1988),在他們的創(chuàng)業(yè)模式中，認(rèn)為企業(yè)愿景與企業(yè)的類型和根本成因有關(guān)。Naffzigeretal.(1994)，支持這一觀點(diǎn)，認(rèn)為不同的企業(yè)家為企業(yè)設(shè)立獨(dú)特的目標(biāo)，這是由于環(huán)境的影響。他們的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)將這些目標(biāo)與企業(yè)理念結(jié)合，即愿景。Thompsonetal.(2000)贊同愿景在社會(huì)和商業(yè)企業(yè)家之間的主要差異的概念。三、研究理論及假設(shè)本研究希望研究組織的類型（非營(yíng)利和營(yíng)利）的關(guān)系和傳達(dá)使命的方法。H1：非營(yíng)利性企業(yè)家在愿景交際時(shí)比營(yíng)利性企業(yè)家更注重鼓舞人心和交流H2：營(yíng)利性企業(yè)家在表達(dá)愿景時(shí)比非營(yíng)利性企業(yè)家更加實(shí)際三、研究理論及假設(shè)4、H3a：創(chuàng)業(yè)愿景與差異化戰(zhàn)略正相關(guān)H3b：創(chuàng)業(yè)愿景與多元化戰(zhàn)略負(fù)相關(guān)H4：創(chuàng)業(yè)愿景與企業(yè)績(jī)效正相關(guān)H5a：差異化戰(zhàn)略會(huì)積極地影響企業(yè)績(jī)效H5b：多元化戰(zhàn)略與企業(yè)績(jī)效負(fù)相關(guān)創(chuàng)業(yè)愿景的重要性二、研究方法

1、研究背景

這項(xiàng)研究比較了來(lái)自以色列企業(yè)家的樣本的各種商業(yè)服務(wù)部門和高等教育領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者的愿景。這種采樣策略的理論基礎(chǔ)是：教育是以色列服務(wù)部門的一部分，基于服務(wù)分層的樣本可以幫助控制主要的行業(yè)差異。二、研究方法2、樣本選取這項(xiàng)研究包括156名以色列企業(yè)家（1994和1999之間的企業(yè)創(chuàng)始人和私營(yíng)業(yè)主）。從兩個(gè)不同的行業(yè)，包括兩個(gè)樣本集：（1）非營(yíng)利部門：來(lái)自各種高等教育機(jī)構(gòu)78名企業(yè)家（選擇了105名教育企業(yè)家，其中78名完成問(wèn)卷，回收率74.3%，未能完成的原因是問(wèn)卷太長(zhǎng)）（2）營(yíng)利部門：來(lái)自不同服務(wù)部門的企業(yè)78名企業(yè)家（來(lái)自服務(wù)業(yè)四大產(chǎn)業(yè)：食品服務(wù)、商業(yè)服務(wù)、通信服務(wù)及個(gè)人服務(wù)，通過(guò)企業(yè)推廣機(jī)構(gòu)和滾雪球法選取被研究者。選擇了95位企業(yè)家，78人完成問(wèn)卷，回收率82.1%）資料收集方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查法，采取人工發(fā)放問(wèn)卷的方式三、測(cè)量

1、愿景的測(cè)量研究量表：由于原始量表是英文的，所以采用回譯法制備希伯來(lái)語(yǔ)版本的量表。該工具要求受訪者用幾句話描述愿景，接下來(lái)，他們被要求用26個(gè)自我描述性屬性列表（李克特五點(diǎn)量表：1-5-非常小-非常大）分析他們的陳述。然后計(jì)算每一個(gè)項(xiàng)目的均值和標(biāo)準(zhǔn)差。三、測(cè)量該方法關(guān)于愿景用測(cè)量語(yǔ)句的其它方法有優(yōu)點(diǎn)（例如，封閉式問(wèn)卷），沒(méi)有任何限制，受訪者被迫在應(yīng)答時(shí)他們寫下他們的愿景，他們可以公開表達(dá)自己的想法。此外，自我評(píng)估程序，如下的愿景清晰度也故意避免了預(yù)先確定的目標(biāo)是什么或它的反應(yīng)意味著什么。愿景的六個(gè)維度交際性（communicative）鼓舞人心的（inspirational）現(xiàn)實(shí)的（realistic）保守的（conservative）靈活性（flexible）普遍性（general）底線取向結(jié)合別人的愿景直接的努力保守形式化清楚地表達(dá)很難描述一般化適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)三、測(cè)量2、企業(yè)戰(zhàn)略：16項(xiàng)量表，探索性研究，五個(gè)社會(huì)企業(yè)家深度訪談，回顧文獻(xiàn)，組成19項(xiàng)量表，受訪者評(píng)價(jià)，再次調(diào)整，16項(xiàng)量表企業(yè)績(jī)效認(rèn)為的成功：企業(yè)家的主觀評(píng)價(jià)，對(duì)本企業(yè)績(jī)效與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手績(jī)效進(jìn)行對(duì)比增長(zhǎng)：檢查每個(gè)組織客戶每年增加的百分比愿景影響的測(cè)量三、測(cè)量5、控制變量性別、年齡、作為企業(yè)家的經(jīng)驗(yàn)、作為管理者的經(jīng)驗(yàn)、企業(yè)成熟度，經(jīng)過(guò)測(cè)量與企業(yè)愿景無(wú)關(guān)。四、研究結(jié)果表1列出了總樣本，教育和商業(yè)企業(yè)家的子樣本26個(gè)愿景項(xiàng)目的均值和標(biāo)準(zhǔn)差。

得分高

得分低教育企業(yè)家得分高的項(xiàng)目:有目的的（purposed）:4.47商業(yè)企業(yè)家得分高的項(xiàng)目：善于溝通（well-communicated）：4.07長(zhǎng)期的（Long-term）:4.49行為導(dǎo)向的（Action-oriented）:4.33保守的（Conservative）:2.10公式化的（Formulized）:2.53總樣本表2愿景項(xiàng)目的因子負(fù)荷（探索性因子分析和方差最大旋轉(zhuǎn)）愿景的六個(gè)因素（負(fù)荷超過(guò)0.4,特征值大于1,交際性：解釋方差系數(shù)超過(guò)18%，信度系數(shù)α=0.85鼓舞人心的：解釋方差系數(shù)超過(guò)10%，信度系數(shù)α=0.74現(xiàn)實(shí)的：解釋方差系數(shù)超過(guò)10%，信度系數(shù)α=0.61保守的：解釋方差系數(shù)超過(guò)8%，信度系數(shù)α=0.71靈活的：解釋方差系數(shù)超過(guò)7%，信度系數(shù)α=0.69普遍性：解釋方差系數(shù)超過(guò)6%，信度系數(shù)=0.67表3愿景維度-方法（標(biāo)準(zhǔn)偏差）和企業(yè)家類型的檢驗(yàn)

T檢驗(yàn)：評(píng)估兩組之間的平均差異。

H1得到支持，教育企業(yè)家在愿景交際時(shí)比商業(yè)企業(yè)家更注重鼓舞人心和交流

H2不被支持，商業(yè)企業(yè)家在表達(dá)愿景時(shí)教育企業(yè)家更加實(shí)際表4判別分析標(biāo)準(zhǔn)載荷：鼓舞人心（0.75）現(xiàn)實(shí)的（0.56）保守的（-0.44）靈活的（-0.43）這些載荷意味著教育企業(yè)家在愿景交際上比商業(yè)企業(yè)家更注重鼓舞人心的和現(xiàn)實(shí)的。商業(yè)企業(yè)家更注重保守的和靈活性。H1進(jìn)一步被支持，不支持H2。

測(cè)量模型測(cè)量模型的擬合數(shù)據(jù)。而一個(gè)顯著的χ2（264.87；DF=162；P=0.00）預(yù)計(jì)，由于樣本量小，其他擬合好（范-χ2=1.63；CFI=0.98，NFI=0.95，NNFI=0.97，RMSEA=0.06）。此外，所有這些措施表明具有良好的收斂效度和判別效度模型擬合良好，使作者可以繼續(xù)進(jìn)行下一步。表6回歸加權(quán)和結(jié)構(gòu)模型的適應(yīng)性測(cè)量

H3a（創(chuàng)業(yè)愿景與差異化戰(zhàn)略正相關(guān)）僅支持商業(yè)樣本H3b（創(chuàng)業(yè)愿景與多元化戰(zhàn)略負(fù)相關(guān)）不被樣本支持商業(yè)企業(yè)家愿景和多元化戰(zhàn)略之間沒(méi)有顯著關(guān)系(β=0.56;p<0.01)。教育企業(yè)家愿景和多元化戰(zhàn)略之間是顯著相關(guān)的(β=0.40;p<0.01)。H4（創(chuàng)業(yè)愿景與企業(yè)績(jī)效正相關(guān)）僅支持教育樣本。

教育樣本中愿景和企業(yè)績(jī)效的主觀評(píng)價(jià)之間(β=0.38;p<0.05),愿景和企業(yè)增長(zhǎng)性之間(β=0.30;p<0.05).

說(shuō)明教育企業(yè)愿景和績(jī)效正相關(guān)。

H5a（差異化戰(zhàn)略會(huì)積極地影響企業(yè)績(jī)效）和H5b（多元化戰(zhàn)略與企業(yè)績(jī)效負(fù)相關(guān)）僅支持商業(yè)企業(yè)樣本企業(yè)績(jī)效主觀評(píng)價(jià)的部分。教育企業(yè)不被支持。商業(yè)企業(yè)家：差異化戰(zhàn)略僅支持商業(yè)企業(yè)家對(duì)企業(yè)績(jī)效的主觀評(píng)價(jià)上(β=0.52;p<0.05)。多元化戰(zhàn)略與企業(yè)績(jī)效顯著負(fù)相關(guān)。教育企業(yè)家：差異化戰(zhàn)略與企業(yè)績(jī)效無(wú)顯著關(guān)系。多元化戰(zhàn)略與企業(yè)績(jī)效之間正相關(guān)。四、討論及未來(lái)的研究方向建立一個(gè)新型企業(yè)的漫長(zhǎng)改中愿景會(huì)引導(dǎo)企業(yè)家的行為，本研究探討了不同類型的企業(yè)愿景的差異性，以及考察這些差異對(duì)新型企業(yè)戰(zhàn)略與績(jī)效的影響。商業(yè)企業(yè)家的愿景更注重保守性和靈活性。教育企業(yè)家更注重交際性和鼓舞人心，現(xiàn)實(shí)的。這項(xiàng)研究結(jié)果增進(jìn)了跨文化方面的領(lǐng)導(dǎo)理論以及企業(yè)家理論知識(shí)，并且提供了關(guān)于創(chuàng)業(yè)愿景和企業(yè)戰(zhàn)略和績(jī)效之間的實(shí)證研究。理論的影響這些研究結(jié)果也證實(shí)了其他研究表明，愿景是一門綜合性結(jié)構(gòu)，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中扮演多重角色非營(yíng)利的企業(yè)家，發(fā)現(xiàn)他們的激勵(lì)特征相關(guān)的是符合他們的形象，更多的社會(huì)理想的驅(qū)動(dòng)。以營(yíng)利為目的的企業(yè)的靈活性可能來(lái)自他們的自然環(huán)境。理論的影響根據(jù)這項(xiàng)研究，以營(yíng)利為目的的企業(yè)家比非營(yíng)利性的企業(yè)家更加保守的。也許是教育改革的性質(zhì)是一種特殊的改革，新的教育組織的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手可能多不保守，對(duì)教育的企業(yè)家更具競(jìng)爭(zhēng)力的立場(chǎng)他們?cè)敢獬袚?dān)風(fēng)險(xiǎn)。理論的影響這些研究結(jié)果增進(jìn)我們有關(guān)的的跨文化方面的領(lǐng)導(dǎo)理論以及企業(yè)家理論的知識(shí)。在區(qū)域領(lǐng)導(dǎo)的許多研究表明，愿景的不同類型和組織的領(lǐng)導(dǎo)者以及不同類型是不統(tǒng)一的現(xiàn)象。cogliser和Brigham（2004）討論和領(lǐng)導(dǎo)人和企業(yè)家之間的的差異和重疊。巴拉特和利茲（2008）指出的創(chuàng)始人和非創(chuàng)始人老板之間的愿景差異。伯森等人（2001）發(fā)現(xiàn)不同類型的領(lǐng)導(dǎo)人傳達(dá)不同的愿景。實(shí)用意義這項(xiàng)研究有普遍關(guān)注的企業(yè)家的培訓(xùn)有一些實(shí)際的影響。在大多數(shù)情況下，企業(yè)家接受非常正式的任務(wù)為導(dǎo)向的培訓(xùn)（例如撰寫商業(yè)計(jì)劃書）。然而，這項(xiàng)研究的結(jié)果表明，企業(yè)家的行為是由他們的愿景影響。研究的局限性第一教育企業(yè)家的樣本太小第二愿景規(guī)模的幾個(gè)項(xiàng)目交叉負(fù)荷高的最優(yōu)第三未來(lái)的研究需要解決文化差異第四未來(lái)的研究應(yīng)該考慮環(huán)境因素踏實(shí)，奮斗，堅(jiān)持，專業(yè)，努力成就未來(lái)。22-9月-2422-9月-24Sunday,September22,2024弄虛作假要不得，踏實(shí)肯干第一名。***9/22/20241:16:42PM安全象只弓，不拉它就松，要想保安全，常把弓弦繃。22-9月-24**Sep-2422-Sep-24重于泰山，輕于鴻毛。***Sunday,September22,2024不可麻痹大意，要防微杜漸。22-9月-2422-9月-24**22September2024加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)個(gè)人的休養(yǎng)。2024年9月22日*22-9月-2422-9月-24追求卓越，讓自己更好，向上而生。22九月2024**22-9月-