提升文化素養(yǎng)的北師大版文言文

提升文化素養(yǎng)的北師大版文言文教學(xué)內(nèi)容北師大版初中語文七年級(jí)上冊(cè)第六單元《岳陽樓記》。本節(jié)課主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)并理解文言文《岳陽樓記》的內(nèi)容，掌握基本的文言文閱讀技巧，并深入領(lǐng)會(huì)作者范仲淹憂國憂民、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的政治抱負(fù)。教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解并掌握文言文中的重點(diǎn)字詞。2.理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者的政治抱負(fù)和崇高情操。3.學(xué)會(huì)通過文言文閱讀，提升自己的文化素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解并掌握文言文中的重點(diǎn)字詞。難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者的政治抱負(fù)和崇高情操。教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.多媒體教學(xué)設(shè)備2.課文《岳陽樓記》文本3.文言文學(xué)習(xí)資料4.筆記本和文具教學(xué)過程一、導(dǎo)入（5分鐘）教師通過多媒體展示岳陽樓的圖片，引導(dǎo)學(xué)生了解岳陽樓的歷史和文化背景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、自主學(xué)習(xí)（5分鐘）學(xué)生自主朗讀課文，使用學(xué)習(xí)資料輔助理解課文內(nèi)容，遇到不懂的字詞可互相討論或向教師請(qǐng)教。三、課堂講解（15分鐘）教師針對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解，解答學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。重點(diǎn)講解文言文中的難懂字詞，以及作者的政治抱負(fù)和崇高情操。四、例題講解（10分鐘）教師選取典型的例題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課文中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行解答，鞏固所學(xué)內(nèi)容。五、隨堂練習(xí)（10分鐘）學(xué)生獨(dú)立完成隨堂練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)解答學(xué)生的問題。六、課堂小結(jié)（5分鐘）板書設(shè)計(jì)1.岳陽樓記2.范仲淹3.憂國憂民、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯課文《岳陽樓記》。答案：課文《岳陽樓記》的現(xiàn)代漢語翻譯如下：岳陽樓記慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢、今人詩賦于其上；屬予作文以記之。予惟廬山之高，閣其崖而建樓。樓高三丈，有重檐，廣十丈，船乘香洲，下臨無地，斗拱紫蓋，飛閣流丹，青岡桂柏，藤蔓繞柱。諸公戲筵，登覽其中，高以俯下，可以娛目飽耳之欲；晴以望遠(yuǎn)，可以縱情逍遙之致。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢、今人詩賦于其上；屬予作文以記之。嗚呼！勝地不常，興亡異代，若夫霪雨霏霏，連月不開；陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼；登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣！至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；豈非池中之事？朝風(fēng)夕月，漁歌互答，此樂何極！人之于此也，有如天地之無窮也！然后知生于憂患而死于安樂也。2.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)作者范仲淹的政治抱負(fù)和崇高情操的理解。答案：作者范仲淹在《岳陽樓記》中表現(xiàn)出了憂國憂民、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的政治抱負(fù)。他身處逆境，卻心系國家，關(guān)心民生，希望能夠?yàn)閲液蜕鐣?huì)作出貢獻(xiàn)。這種崇高的情操令人敬佩。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容中的《岳陽樓記》文本《岳陽樓記》是北宋文學(xué)家范仲淹所作的一篇駢文，它是中國古代散文的瑰寶，也是中學(xué)語文教材中的經(jīng)典篇目。文本以記敘、議論、抒情相結(jié)合的手法，描繪了岳陽樓的壯麗景色和周圍的山水之美，同時(shí)也表達(dá)了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)和愛國情懷。在教學(xué)過程中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生理解文本中所蘊(yùn)含的深刻意義，讓學(xué)生感受到作者的情感態(tài)度和價(jià)值追求。同時(shí)，教師也應(yīng)幫助學(xué)生掌握文言文的基本閱讀技巧，如字詞的釋義、句式的理解、文意的把握等。二、教學(xué)目標(biāo)中的政治抱負(fù)和崇高情操的理解范仲淹在《岳陽樓記》中提出的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想，是一種超越個(gè)人利益，關(guān)心國家民族命運(yùn)的崇高情操。這種思想對(duì)于今天的青少年來說，依然具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和價(jià)值。在教學(xué)中，教師需要通過深入分析課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解作者的政治抱負(fù)和崇高情操，并將其與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來，激發(fā)學(xué)生對(duì)國家和社會(huì)的責(zé)任感。三、教學(xué)難點(diǎn)中的文言文閱讀技巧文言文閱讀是中學(xué)語文教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)，學(xué)生在閱讀過程中常常遇到字詞不理解、句式結(jié)構(gòu)復(fù)雜等問題?！对狸枠怯洝纷鳛橐黄难晕?，學(xué)生需要在教師的引導(dǎo)下，逐步掌握文言文閱讀的技巧和方法。1.字詞講解：教師對(duì)文中的重點(diǎn)字詞進(jìn)行講解，幫助學(xué)生理解詞義和用法。2.句式分析：教師對(duì)文中的復(fù)雜句式進(jìn)行解析，讓學(xué)生了解文言文的句式特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。3.文本解讀：教師引導(dǎo)學(xué)生從語境、句式、修辭等角度解讀文本，幫助學(xué)生理解文意和作者的思想感情。四、作業(yè)設(shè)計(jì)中的現(xiàn)代漢語翻譯作業(yè)設(shè)計(jì)中的現(xiàn)代漢語翻譯是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容理解的一種檢驗(yàn)，同時(shí)也是提高學(xué)生文言文翻譯能力的重要途徑。1.忠實(shí)于原文：翻譯時(shí)要盡量保持原文的意思和風(fēng)格，不添加個(gè)人主觀臆斷。2.語言通順：翻譯后的現(xiàn)代漢語要符合現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣，語言要通順流暢。3.表達(dá)準(zhǔn)確：翻譯時(shí)要盡量準(zhǔn)確表達(dá)原文的意思，不曲解原文。通過翻譯作業(yè)，學(xué)生可以加深對(duì)課文內(nèi)容的理解，提高自己的文言文翻譯能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1