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文檔簡介
解決實際問題探究新知基礎練習拓展練習課堂小結數(shù)學閱讀人教版數(shù)學六年級上冊第五單元復習導入
復習導入12.56÷3.14÷2=2(cm)1.一個圓的周長是12.56cm,求它的半徑。2.一個圓形茶幾面的半徑是3dm,它的面積是多少平方分米?3.14×32=28.26(dm2)3.右圖是一個標準的半圓,它的直徑是5cm。你能算出它的面積和周長嗎?
復習導入3.右圖是一個標準的半圓,它的直徑是5cm。你能算出它的面積和周長嗎?(1)半圓是什么意思?如何求這個半圓的面積?半圓就是圓的一半,可以先求出整個圓的面積再除以2,就能算出這個半圓的面積。S=πr2
=3.14×(5÷2)2=3.14×2.52=19.625(cm2)(2)半圓的周長怎么求,是不是這個圓的周長的一半?
不是,圓的周長的一半,還要加上一條直徑。C=πd=3.14×5=15.7(cm)半圓周長=15.7÷2+5=12.85(cm)中國建筑中經(jīng)常能見到“外方內(nèi)圓”和“外圓內(nèi)方”的設計。上圖中的兩個圓半徑都是1m,你能求出正方形和圓之間部分的面積嗎?探究新知探究新知知道了兩個圓的半徑是……要解決的問題是……從圖(1)可以看出什么?陰影部分的面積=4-3.14=0.86(m2)圓的面積=3.14×12=3.14(m2)圖(1)探究新知畫成平面圖形r=1m正方形的面積=2×2=4(m2)從圖(1)可以看出:正方形的邊長是圓的直徑。圖(2)3.14-2=1.14(m2)(×2×1)×2=2(m2)21探究新知畫成平面圖形r=1m三角形面積正方形面積直接用邊長乘邊長,看來是行不通,那怎么才能求出正方形的面積呢?提醒:我們在用這兩個公式時,必須先寫出推導過程,再代入數(shù)字計算才算正確。
探究新知正方形面積=2r×2r=4r2
圓的面積=πr2
正方形面積-圓的面積=4r2-πr2=(4-π)
r2=0.86r2
外方接內(nèi)圓:
外圓接內(nèi)方:
圓的面積=πr2
正方形面積=2r×r÷2×2=2r2
圓的面積-正方形面積=πr2-2r2=(π-2)r2=1.14r2
右圖是一面我國唐代銅鏡的背面。銅鏡的直徑是24cm。外面的圓與內(nèi)部的正方形之間部分的面積是多少?答:外面的圓與內(nèi)部的正方形之間的面積約是164.16cm2。3.14×(24÷2)2=452.16(cm2)
基礎練習24×(24÷2)÷2×2=288(cm2)
452.16-288=164.16(cm2)
用普通方法計算:答:外面的圓與內(nèi)部的正方形之間的面積約是164.16cm2?;A練習用剛才所學的特殊辦法計算:圓的面積=πr2
正方形面積=2r×r÷2×2=2r2
圓的面積-正方形面積=πr2-2r2=(π-2)
r2=1.14r2
d=24
1.14×122=164.16(cm2)
r=12拓展練習這是一個外方接內(nèi)圓圖形,正方形的邊長是20cm,求正方形和圓之間的面積。方法一:正方形面積:
圓的面積:
之間面積:
方法二:正方形面積=2r×2r=4r2
圓的面積=πr2
正方形面積-圓的面積=4r2-πr2=(4-π)
r2=0.86r2
d=20
r=10
0.86×102=86(cm2)拓展練習這個古錢幣的直徑是5cm,里面的正方形的邊長是1cm,這個古錢幣的面積是多少?假如這個錢幣中間空的部分是一個周長為9.42cm的圓,那么這個錢幣的面積又是多少呢?正方形面積:圓的面積:錢幣面積:這個題目和前面學過的外圓接內(nèi)方一樣嗎?3.14×(5÷2)2=19.625(cm2)1×1=1(cm2)19.625-1=18.625(cm2)拓展練習這個古錢幣的直徑是5cm,里面的正方形邊長是1cm,這個古錢幣的面積是多少?假如這個錢幣中間空的部分是一個周長為9.42m的圓,那么這個錢幣的面積又是多少呢?小圓面積:9.42÷3.14÷2=1.5(cm)大圓面積:錢幣面積:
0003.14×(5÷2)2=19.625(cm2)19.625-7.065=12.56(cm2)數(shù)學閱讀
大臉貓和藍皮鼠都認為自己跑得快。
大臉貓說:“我腿長,步子大,一步頂你兩步,我跑得一定比你快!”
藍皮鼠不甘示弱地說:“我雖然腿短,但是步子邁得快,你剛邁出一步,我三步都邁出去了,我跑得肯定比你快!”
它們兩個爭論半天,誰也不服氣,只好實地比試一下。剛好一個工地上畫了三個半圓(一個大的半圓,兩個小的半圓;已知大的半圓的直徑是小的半圓的直徑的2倍)。
大臉貓指著半圓說:“沿著這個大半圓可以從甲處跑到乙處,沿著這兩個小的半圓也可以從甲處跑到乙處。兩條道路你挑吧。”藍皮鼠挑選了兩個小半圓連接成的道路。
他們兩個在甲處站好,一聲令下,各自沿著自己選擇的道路飛快地跑著。大臉貓腿長步大,藍皮鼠步小輕快。說也奇怪
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