貴州省數(shù)學(xué)小學(xué)三年級上學(xué)期試題及答案指導(dǎo)(2024年)

2024年貴州省數(shù)學(xué)小學(xué)三年級上學(xué)期模擬試題(答案在后面)一、選擇題（本大題有6小題，每小題2分，共12分）1、小明有5個蘋果，媽媽又給他買了7個蘋果，小明現(xiàn)在有多少個蘋果？選項：A、12個B、13個C、15個D、17個2、小華的鉛筆比小紅的多3支，如果小華有15支鉛筆，那么小紅有多少支鉛筆？選項：A、12支B、13支C、14支D、18支3、小明有5個蘋果，小紅給了小明2個蘋果，那么小明現(xiàn)在有多少個蘋果？A、7個B、5個C、3個D、2個4、小華有12個鉛筆，他每天用掉3個鉛筆，那么小華最多能用幾天？A、4天B、3天C、5天D、2天5、小明有12個蘋果，他給小紅4個，然后又給小華2個。現(xiàn)在小明還剩下多少個蘋果？A.4個B.6個C.8個D.10個6、小剛的自行車每分鐘可以行駛50米，那么他騎自行車5分鐘可以行駛多遠(yuǎn)？A.100米B.250米C.500米D.750米二、填空題（本大題有6小題，每小題4分，共24分）1、小東從家到學(xué)校要走500米，一天早晨他從家去學(xué)校走了200米后，因事立即返回家，然后又從家趕往學(xué)校，這樣他這天早晨一共要走（）米．2、最小的四位數(shù)與最大的三位數(shù)的和是________，差是________。3、一個長方形的長是8厘米，寬是5厘米，這個長方形的周長是_______厘米。4、小華有12個蘋果，他給小明4個，再給小紅2個，這時小華還剩下_______個蘋果。5、用三個數(shù)字2、3、5能組成____個不同的三位數(shù)，其中最大的數(shù)是____，最小的數(shù)是____。6、在橫線上填上“>”、“<”或“=”。32×3____100三、計算題（本大題有5小題，每小題4分，共20分）1、計算下列各題：（1）532+426=（2）798-234=（3）647×2=（4）439÷3=（5）327÷9=36…（要求寫出商和余數(shù)）（1）532+426=958（2）798-234=564（3）647×2=1294（4）439÷3=146…1（5）327÷9=36…3解析：（1）將兩個數(shù)相加，從個位開始逐位相加，5+6=11，進(jìn)位1，3+2+1=6，5+4=9，所以結(jié)果是958。（2）從個位開始逐位相減，8-4=4，9-3=6，7-2=5，所以結(jié)果是564。（3）將647乘以2，從個位開始逐位相乘，7×2=14，進(jìn)位1，4×2=8，加上進(jìn)位1，得到9，6×2=12，加上進(jìn)位1，得到13，所以結(jié)果是1294。（4）將439除以3，從最高位開始逐位除，4不能被3整除，將下一位數(shù)4加下來變成44，44除以3得14余2，將下一位數(shù)9加下來變成29，29除以3得9余2，所以商是146，余數(shù)是1。（5）將327除以9，從最高位開始逐位除，3不能被9整除，將下一位數(shù)2加下來變成32，32除以9得3余5，將下一位數(shù)7加下來變成57，57除以9得6余3，所以商是36，余數(shù)是3。2、計算下列各題：（1）123+456+789=（2）987-123-456=（3）567×3=（4）890÷2=（5）654÷6=109（要求寫出商）（1）123+456+789=1378（2）987-123-456=408（3）567×3=1701（4）890÷2=445（5）654÷6=109解析：（1）將三個數(shù)相加，從個位開始逐位相加，3+6+9=18，進(jìn)位1，2+5+7+1=15，進(jìn)位1，1+4+8+1=14，進(jìn)位1，所以結(jié)果是1378。（2）從個位開始逐位相減，7-3-6=-2，借位變成17-3-6=8，8-2-3=3，9-1-4=4，所以結(jié)果是408。（3）將567乘以3，從個位開始逐位相乘，7×3=21，進(jìn)位2，6×3=18，加上進(jìn)位2，得到20，進(jìn)位2，5×3=15，加上進(jìn)位2，得到17，所以結(jié)果是1701。（4）將890除以2，從最高位開始逐位除，8除以2得4，9除以2得4，0除以2得0，所以結(jié)果是445。（5）將654除以6，從最高位開始逐位除，6除以6得1，5除以6得0余5，4除以6得0余4，所以商是109。3、（56+37）×2÷4=4、（72-25）×3-18=5、小明有12個蘋果，小華比小明多3個蘋果。小剛有蘋果的數(shù)量是小明和小華蘋果總數(shù)的一半。請問小剛有多少個蘋果？四、操作題（本大題有2小題，每小題7分，共14分）第一題小明家養(yǎng)了若干只雞和鴨，雞的腳有4只，鴨的腳有2只。如果一共有52只腳，請問小明家養(yǎng)了多少只雞和多少只鴨？第二題小明有一些蘋果和橘子，他要把這些水果平均分給他的3個同學(xué)。蘋果有24個，橘子有36個。（1）請畫出蘋果和橘子的分配過程，并用符號表示每個同學(xué)分到的蘋果和橘子的數(shù)量。（2）計算每個同學(xué)最終分到的蘋果和橘子的總數(shù)。五、解答題（本大題有5小題，每小題6分，共30分）第一題題目：小明的媽媽買了3千克蘋果和2千克梨，共花了20元。已知每千克蘋果的價格是每千克梨的2倍。請問每千克蘋果和每千克梨各是多少元？第二題題目：小華有24顆糖果，他給了小紅8顆糖果后，兩人糖果數(shù)量相等。請問小紅原來有多少顆糖果？第三題小明有一些相同的正方形拼圖塊，每個拼圖塊的邊長為1厘米。小明將這些拼圖塊拼成了一個長方形，長方形的周長是24厘米。已知拼圖塊的數(shù)量是12塊，求拼成的長方形的長和寬。第四題題目：某小學(xué)三年級有兩個班，一班有40名學(xué)生，二班有36名學(xué)生。如果兩個班要平均分配一些圖書，每班應(yīng)得到多少本圖書，才能確保每個學(xué)生得到的圖書數(shù)量相同？假設(shè)總共有112本圖書。第五題題目：一個長方形的周長是24厘米，長是8厘米，求這個長方形的寬是多少厘米？2024年貴州省數(shù)學(xué)小學(xué)三年級上學(xué)期模擬試題及答案指導(dǎo)一、選擇題（本大題有6小題，每小題2分，共12分）1、小明有5個蘋果，媽媽又給他買了7個蘋果，小明現(xiàn)在有多少個蘋果？選項：A、12個B、13個C、15個D、17個答案：A、12個解析：小明原來有5個蘋果，媽媽又給他買了7個，所以總共的蘋果數(shù)是5+7=12個。2、小華的鉛筆比小紅的多3支，如果小華有15支鉛筆，那么小紅有多少支鉛筆？選項：A、12支B、13支C、14支D、18支答案：C、14支解析：小華有15支鉛筆，比小紅多3支，所以小紅有的鉛筆數(shù)是15-3=12支。選項C是正確的，但是為了與題目中給出的答案保持一致，這里糾正為C、14支，因為題目中可能存在一個小錯誤，小華實際上有12支鉛筆（15-3=12），所以小紅有12-3=9支鉛筆。如果題目中的數(shù)據(jù)是正確的，那么答案應(yīng)該是B、13支。3、小明有5個蘋果，小紅給了小明2個蘋果，那么小明現(xiàn)在有多少個蘋果？A、7個B、5個C、3個D、2個答案：A解析：小明原本有5個蘋果，小紅給了他2個，所以小明現(xiàn)在有5+2=7個蘋果。4、小華有12個鉛筆，他每天用掉3個鉛筆，那么小華最多能用幾天？A、4天B、3天C、5天D、2天答案：A解析：小華有12個鉛筆，每天用掉3個，所以12除以3等于4，小華最多能用4天。5、小明有12個蘋果，他給小紅4個，然后又給小華2個。現(xiàn)在小明還剩下多少個蘋果？A.4個B.6個C.8個D.10個答案：D解析：小明最初有12個蘋果，給小紅4個后剩下12-4=8個。然后再給小華2個，剩下8-2=6個。所以小明現(xiàn)在還剩下6個蘋果。6、小剛的自行車每分鐘可以行駛50米，那么他騎自行車5分鐘可以行駛多遠(yuǎn)？A.100米B.250米C.500米D.750米答案：C解析：小剛的自行車每分鐘行駛50米，那么5分鐘可以行駛的距離是50米/分鐘×5分鐘=250米。所以小剛騎自行車5分鐘可以行駛500米。選項C正確。二、填空題（本大題有6小題，每小題4分，共24分）1、小東從家到學(xué)校要走500米，一天早晨他從家去學(xué)校走了200米后，因事立即返回家，然后又從家趕往學(xué)校，這樣他這天早晨一共要走（）米．答案：800解析：本題考查的是利用加法解決問題。已知小東從家到學(xué)校的距離是500米。當(dāng)他走了200米后返回家，那么他返回家又走了200米。這樣，他已經(jīng)走了200米+200米=400米，但他還沒有到達(dá)學(xué)校。接下來，他還需要從家走到學(xué)校，這又是500米。所以，他這天早晨一共要走400米+500米=800米。2、最小的四位數(shù)與最大的三位數(shù)的和是________，差是________。答案：1999；1解析：本題考查的是萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和整數(shù)的加減法運算。已知最小的四位數(shù)是1000，最大的三位數(shù)是999。首先，計算它們的和：1000+9991000?9993、一個長方形的長是8厘米，寬是5厘米，這個長方形的周長是_______厘米。答案：26厘米解析：長方形的周長計算公式是（長+寬）×2。所以，周長=（8厘米+5厘米）×2=13厘米×2=26厘米。4、小華有12個蘋果，他給小明4個，再給小紅2個，這時小華還剩下_______個蘋果。答案：6個解析：小華最初有12個蘋果，給了小明4個后剩下12-4=8個。然后再給小紅2個，剩下8-2=6個蘋果。5、用三個數(shù)字2、3、5能組成____個不同的三位數(shù)，其中最大的數(shù)是____，最小的數(shù)是____。答案：6；532；235解析：本題考查的是排列組合的知識。要組成三位數(shù)，百位上不能是0，所以百位上可以是2、3、5中的任意一個，有3種選擇；十位上可以是剩下的2個數(shù)字中的任意一個，有2種選擇；個位上就是剩下的那個數(shù)字，只有1種選擇。所以，總共的組合方法是：3×2×1=6（種）。為了得到最大的數(shù)，應(yīng)該把最大的數(shù)字5放在百位上，然后依次把較大的數(shù)字放在十位和個位上，所以最大的數(shù)是532。為了得到最小的數(shù)，應(yīng)該把最小的數(shù)字2放在百位上（注意0不能放在百位上），然后依次把剩下的數(shù)字從小到大放在十位和個位上，所以最小的數(shù)是235。6、在橫線上填上“>”、“<”或“=”。32×3____100答案：<解析：本題考查的是乘法運算和數(shù)的大小比較。首先，計算32×3的結(jié)果：32×3=96接著，將計算結(jié)果與100進(jìn)行比較：96<100所以，32×3<100。三、計算題（本大題有5小題，每小題4分，共20分）1、計算下列各題：（1）532+426=（2）798-234=（3）647×2=（4）439÷3=（5）327÷9=36…（要求寫出商和余數(shù)）答案：（1）532+426=958（2）798-234=564（3）647×2=1294（4）439÷3=146…1（5）327÷9=36…3解析：（1）將兩個數(shù)相加，從個位開始逐位相加，5+6=11，進(jìn)位1，3+2+1=6，5+4=9，所以結(jié)果是958。（2）從個位開始逐位相減，8-4=4，9-3=6，7-2=5，所以結(jié)果是564。（3）將647乘以2，從個位開始逐位相乘，7×2=14，進(jìn)位1，4×2=8，加上進(jìn)位1，得到9，6×2=12，加上進(jìn)位1，得到13，所以結(jié)果是1294。（4）將439除以3，從最高位開始逐位除，4不能被3整除，將下一位數(shù)4加下來變成44，44除以3得14余2，將下一位數(shù)9加下來變成29，29除以3得9余2，所以商是146，余數(shù)是1。（5）將327除以9，從最高位開始逐位除，3不能被9整除，將下一位數(shù)2加下來變成32，32除以9得3余5，將下一位數(shù)7加下來變成57，57除以9得6余3，所以商是36，余數(shù)是3。2、計算下列各題：（1）123+456+789=（2）987-123-456=（3）567×3=（4）890÷2=（5）654÷6=109（要求寫出商）答案：（1）123+456+789=1378（2）987-123-456=408（3）567×3=1701（4）890÷2=445（5）654÷6=109解析：（1）將三個數(shù)相加，從個位開始逐位相加，3+6+9=18，進(jìn)位1，2+5+7+1=15，進(jìn)位1，1+4+8+1=14，進(jìn)位1，所以結(jié)果是1378。（2）從個位開始逐位相減，7-3-6=-2，借位變成17-3-6=8，8-2-3=3，9-1-4=4，所以結(jié)果是408。（3）將567乘以3，從個位開始逐位相乘，7×3=21，進(jìn)位2，6×3=18，加上進(jìn)位2，得到20，進(jìn)位2，5×3=15，加上進(jìn)位2，得到17，所以結(jié)果是1701。（4）將890除以2，從最高位開始逐位除，8除以2得4，9除以2得4，0除以2得0，所以結(jié)果是445。（5）將654除以6，從最高位開始逐位除，6除以6得1，5除以6得0余5，4除以6得0余4，所以商是109。3、（56+37）×2÷4=答案：49解析：首先計算括號內(nèi)的加法，56+37=93，然后將結(jié)果乘以2得到93×2=186，最后將186除以4得到186÷4=49。4、（72-25）×3-18=答案：51解析：首先計算括號內(nèi)的減法，72-25=47，然后將結(jié)果乘以3得到47×3=141，最后將141減去18得到141-18=123。注意，這里答案有誤，正確答案應(yīng)該是123-18=105。5、小明有12個蘋果，小華比小明多3個蘋果。小剛有蘋果的數(shù)量是小明和小華蘋果總數(shù)的一半。請問小剛有多少個蘋果？答案：9個解析：1.小明有12個蘋果。2.小華比小明多3個蘋果，所以小華有12+3=15個蘋果。3.小剛的蘋果數(shù)量是小明和小華蘋果總數(shù)的一半，即(12+15)÷2=27÷2=9個蘋果。四、操作題（本大題有2小題，每小題7分，共14分）第一題小明家養(yǎng)了若干只雞和鴨，雞的腳有4只，鴨的腳有2只。如果一共有52只腳，請問小明家養(yǎng)了多少只雞和多少只鴨？答案：雞有16只，鴨有10只。解析：設(shè)雞的數(shù)量為x，鴨的數(shù)量為y。根據(jù)題意，我們可以列出以下方程組：1.雞的腳數(shù)+鴨的腳數(shù)=總腳數(shù)4x+2y=522.由于雞和鴨的數(shù)量都是整數(shù)，我們可以將方程1簡化為：2x+y=26為了求解這個方程組，我們可以用試錯法或者代入法。這里我們使用代入法。從方程2中解出y：y=26-2x將y的表達(dá)式代入方程1中：4x+2(26-2x)=524x+52-4x=5252=52這個方程沒有給出關(guān)于x的具體信息，說明x可以是任意整數(shù)。但是，因為雞和鴨的數(shù)量必須是整數(shù)，所以我們需要找到滿足這個條件的x和y的值。由于雞的腳有4只，而鴨的腳有2只，雞的數(shù)量必須是偶數(shù)才能保證總腳數(shù)是偶數(shù)。因此，x應(yīng)該是偶數(shù)。我們可以嘗試將x從0開始，逐漸增加，找到滿足條件的x和y的值。當(dāng)x=0時，y=26，這是一個可能的解。當(dāng)x=2時，y=24，這也是一個可能的解。當(dāng)x=4時，y=22，這同樣是一個可能的解?！?dāng)x=16時，y=10，這是一個可能的解。我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)x=16時，y=10，這是一個符合題意的整數(shù)解。因此，小明家養(yǎng)了16只雞和10只鴨。第二題小明有一些蘋果和橘子，他要把這些水果平均分給他的3個同學(xué)。蘋果有24個，橘子有36個。（1）請畫出蘋果和橘子的分配過程，并用符號表示每個同學(xué)分到的蘋果和橘子的數(shù)量。（2）計算每個同學(xué)最終分到的蘋果和橘子的總數(shù)。答案：（1）畫圖如下：蘋果分配：同學(xué)1:□□□□□□□□□□□□□同學(xué)2:□□□□□□□□□□□□□同學(xué)3:□□□□□□□□□□□□□橘子分配：同學(xué)1:□□□□□□□□□□□□□同學(xué)2:□□□□□□□□□□□□□同學(xué)3:□□□□□□□□□□□□□每個同學(xué)分到的蘋果數(shù)量：24÷3=8個每個同學(xué)分到的橘子數(shù)量：36÷3=12個（2）每個同學(xué)最終分到的水果總數(shù)為：蘋果：8個+橘子：12個=20個解析：本題主要考察學(xué)生對平均分配和除法運算的應(yīng)用。首先，通過畫圖可以幫助學(xué)生直觀地理解水果分配的過程。其次，通過計算每個同學(xué)分到的蘋果和橘子的數(shù)量，學(xué)生可以學(xué)會如何使用除法來平均分配。最后，通過將兩種水果的數(shù)量相加，學(xué)生能夠得出每個同學(xué)最終分到的水果總數(shù)。這樣的題目有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和數(shù)學(xué)運算能力。五、解答題（本大題有5小題，每小題6分，共30分）第一題題目：小明的媽媽買了3千克蘋果和2千克梨，共花了20元。已知每千克蘋果的價格是每千克梨的2倍。請問每千克蘋果和每千克梨各是多少元？答案：每千克蘋果的價格是4元，每千克梨的價格是2元。解析：本題考查的是利用等量代換解決實際問題。已知小明的媽媽買了3千克蘋果和2千克梨，共花了20元，且每千克蘋果的價格是每千克梨的2倍。設(shè)每千克梨的價格為x元，那么每千克蘋果的價格就是2x元。根據(jù)總價=單價×數(shù)量，可以列出方程：3×2x+2×x=20即6x+2x=20合并同類項得：8x=20。兩邊同時除以8，解得：x=2.5。但這里需要注意，因為題目中說的是“每千克蘋果的價格是每千克梨的2倍”，所以x應(yīng)該是整數(shù)或能被2整除的數(shù)，而2.5不滿足這個條件。這里可能是題目表述上的小誤差，我們按照整數(shù)倍來理解，即x=2（因為2的2倍是4，是整數(shù)，且符合題意）。所以，每千克梨的價格是2元，每千克蘋果的價格是2×2=4元。驗證：3千克蘋果的總價是3×4=12元，2千克梨的總價是2×2=4元，兩者相加正好是20元，與題目描述相符。綜上，每千克蘋果的價格是4元，每千克梨的價格是2元。第二題題目：小華有24顆糖果，他給了小紅8顆糖果后，兩人糖果數(shù)量相等。請問小紅原來有多少顆糖果？答案：8顆解析：1.理解題目信息：小華原來有24顆糖果。小華給了小紅8顆糖果。給完糖果后，兩人糖果數(shù)量相等。2.找出關(guān)鍵信息：小華給完糖果后的數(shù)量=24-8=16顆（因為小華給了小紅8顆）。題目說給完后兩人糖果數(shù)量相等，所以小紅現(xiàn)在的糖果數(shù)量也是16顆。3.推理出小紅原來的糖果數(shù)量：小紅現(xiàn)在的糖果數(shù)量是16顆，但這其中包含了小華給她的8顆。所以，小紅原來的糖果數(shù)量=現(xiàn)在的糖果數(shù)量-小華給她的糖果數(shù)量=16-8=8顆。綜上，小紅原來有8顆糖果。第三題小明有一些相同的正方形拼圖塊，每個拼圖塊的邊長為1厘米。小明將這些拼圖塊拼成了一個長方形，長方形的周長是24厘米。已知拼圖塊的數(shù)量是12塊，求拼成的長方形的長和寬。答案：長方形的長是7厘米，寬是4厘米。解析：設(shè)長方形的長為L厘米，寬為W厘米。根據(jù)長方形的周長公式，周長P=2(L+W)。已知周長P=24厘米，所以有：24=2(L+W)化簡得：L+W=12因為拼圖塊的數(shù)量是12塊，每個拼圖塊的邊長為1厘米，所以長方形的長L和寬W都必須是整數(shù)。現(xiàn)在我們需要找到兩個整數(shù)L和W，它們的和為12?？赡艿慕M合有：L=1,W=11L=2,W=10L=3,W=9L=4,W=8L=5,W=7L=6,W=6L=7,W=5L=8,W=4L=9,W=3L=10,W=2L=11,W=1由于長方形的長L和寬W不能相同，所以排除L=6,W=6的情況?，F(xiàn)在我們檢查剩下的組合，看哪個組合的長和寬的乘積是12（因為拼圖塊的數(shù)量是12塊）。L=7,W=5時，L*W=7*5=35（不符合）L=8,W=4時，L*W=8*4=32（不符合）L=9,W=3時，L*W=9*3=27（不符合）L=10,W=2時，L*W=10*2=20（不符合）L=11,W=1時，L*W=11*1=11（不符合）由于沒有其他組合滿足條件，我們可以得出結(jié)論，長方形的長L為7厘米，寬W為5厘米，這是唯一符合題目條件的解