期中素養(yǎng)測評卷課件教科版科學(xué)四年級(jí)上冊

期中素養(yǎng)測評卷一、選擇題。（每題2分，共40分）1.將下列食物在白紙上擦一擦、壓一壓，會(huì)留下明顯油跡的是

（

C

）。A.

B.

C.

2.發(fā)生齲齒的主要原因是（

C

）。A.偏食、營養(yǎng)不良B.牙齒發(fā)生畸形C.口腔不潔，存在細(xì)菌CC一二三四五3.用水和試管制作小樂器，吹奏時(shí)如果聲音低了，那么可以

（

A

）。A.加一點(diǎn)水B.倒掉一點(diǎn)水C.輕一點(diǎn)吹4.下列做法中，有利于保護(hù)我們的消化器官的是（

B

）。A.平時(shí)多吃生的食物B.每天的飲食要有規(guī)律C.多吃辛辣的食物5.植物油、花生、芝麻等食物含有豐富的（

B

）。A.維生素B.脂肪C.蛋白質(zhì)ABB一二三四五6.吉他音箱的主要作用是（

C

）。A.美觀B.改變聲音的高低C.讓發(fā)出的聲音變強(qiáng)7.（

B

）是維持生命的必需氣體。A.二氧化碳B.氧氣C.氮?dú)?.醫(yī)生經(jīng)常會(huì)借助（

B

）聽人體內(nèi)的聲音。A.簡易肺活量測量袋B.聽診器C.額鏡9.在“模擬人體的呼吸”實(shí)驗(yàn)中，用瓶內(nèi)的氣球來模擬（

B

）。A.胸腔B.肺C.膈肌CBBB一二三四五10.利用棉線和紙杯制作的“土電話”，聲音主要是通過（

B

）從話

筒傳到聽筒的。A.空氣B.棉線C.紙杯11.小明吃饅頭的時(shí)候發(fā)現(xiàn)饅頭越嚼越甜，這主要是因?yàn)椋?/p>

A

）。A.唾液能分解淀粉B.饅頭里面有糖精C.舌頭的攪拌BA一二三四五12.在塑料罐里放幾粒豆子，做成一個(gè)發(fā)聲罐，能使發(fā)聲罐發(fā)出的聲音

變輕的方法是（

A

）。A.用毛巾包住發(fā)聲罐B.再多裝幾粒豆子C.把塑料罐換成金屬罐13.口腔中的（

B

）對食物起到攪拌作用。A.牙齒B.舌頭C.唾液14.我們在吃玉米的時(shí)候，把玉米粒從玉米棒上啃下來時(shí)用的是

（

C

）。A.犬齒B.臼齒C.門齒ABC一二三四五15.聲音的高低可以用音高來描述，下列日常用語中所講的“高”指的

是音高的為（

A

）。A.這音太高，我唱不上去B.你的聲音很高，我聽得很清楚C.喂，我聽不到，你的聲音再高一些A一二三四五16.關(guān)于呼吸，下列說法中錯(cuò)誤的是（

B

）。A.呼吸前后，氮?dú)夂坎蛔傿.呼氣時(shí)，呼出的都是二氧化碳C.呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行氣體交換17.下列做法中，不能聽到聲音的是（

A

）A.按壓橡皮筋B.用力拍手C.敲擊大鼓18.下列食物中，適合我們生吃的是（

C

）。A.馬鈴薯、豬肉B.生菜、牛肉C.西紅柿、橘子BAC一二三四五19.小亮在家里電視上看歌星的演唱會(huì)，小亮聽到的歌聲是（

C

）。A.聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的B.話筒振動(dòng)產(chǎn)生的C.電視機(jī)的喇叭振動(dòng)產(chǎn)生的20.下列現(xiàn)象不能證明肺活量大的是（

C

）。A.吹的哨聲長B.跑步后，很快恢復(fù)平靜C.運(yùn)動(dòng)時(shí)比一般人的呼吸次數(shù)多CC一二三四五二、判斷題。（每題2分，共20分）1.失聰?shù)脑蛞欢ㄊ枪哪こ隽藛栴}。

（

?

）2.運(yùn)動(dòng)后呼吸會(huì)加快，能夠使人獲得更多的氧氣。

（

√

）3.四年級(jí)學(xué)生長時(shí)間戴耳機(jī)聽音樂有助于聽覺發(fā)育。

（

?

）4.心臟在兩次跳動(dòng)的間隙有短暫的休息。

（

√

）5.用不同的力敲擊同一個(gè)音叉，發(fā)出的聲音一樣強(qiáng)。

（

?

）6.肺活量的大小對身體健康沒有任何影響。

（

?

）7.人們有很多辦法讓物體發(fā)出聲音，而不讓物體本身振動(dòng)。

（

?

）?√?√???一二三四五8.瘦肉中的主要營養(yǎng)成分是脂肪。

（

?

）9.為節(jié)約時(shí)間，不提倡“細(xì)嚼慢咽”。

（

?

）10.航天員在太空工作時(shí)，需要借助電子通信設(shè)備才能溝通。

（

√

）??√一二三四五三、填空題。（每題2分，共10分）1.人的呼吸過程是從外界吸入

，呼出

?的過程。2.當(dāng)鼓、鋼尺、橡皮筋發(fā)出聲音時(shí)，它們都在

?。3.

?是含有氧氣的空氣由鼻腔或口腔進(jìn)入氣管，再進(jìn)入肺的

過程。4.人的外耳就像一個(gè)隧道，聲音通過這條隧道到達(dá)

?。氧氣

二氧化碳

振動(dòng)

吸氣

鼓膜

5.在“平衡膳食寶塔”中，底部量最大的是

?食物，能給

我們提供能量；從下往上第二層是

?食物，能使我們

保持健康；第三層是

?食物，能支持我們的生

長發(fā)育。谷類、薯類

蔬菜類、水果類

畜禽肉、水產(chǎn)品和蛋類

一二三四五四、連線題。（10分）將下列器官與其對應(yīng)功能用線連起來。口腔將食物變成食糜小腸初步消化食物胃儲(chǔ)存食物殘?jiān)?，吸收部分水分食道消化吸收的主要場所大腸輸送食物到胃一二三四五五、實(shí)驗(yàn)探究題。（共20分）1.如圖所示，把鋼尺的一部分伸出桌面，用一只手壓住鋼尺的一端，另

一只手分別輕輕、用力地?fù)軇?dòng)鋼尺的另一端，聽鋼尺發(fā)出的聲音，觀察

鋼尺振動(dòng)的幅度。（12分）一二三四五（1）填表。（8分）操

作振動(dòng)幅度大小聲音強(qiáng)弱輕輕撥動(dòng)鋼尺小弱用力撥動(dòng)鋼尺大強(qiáng)（2）多次重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)：

?

。（4分）小弱大強(qiáng)物體振動(dòng)的幅度越小，聲音越

弱；物體振動(dòng)的幅度越大，聲音越強(qiáng)

一二三四五2.四名同學(xué)利用簡易肺活量測量袋分別測量了自己的肺活量。（8分）被測人員肺活量A同學(xué)（女）1000毫升B同學(xué)（女）650毫升C同學(xué)（男）2750毫升D同學(xué)（男）2250毫升一二三四五②深吸一口氣，將氣體從通氣管呼入測量袋③讀取鼓起的測量袋上的最大數(shù)值④肺部氣體全部呼出后，收緊通氣管，避免空氣跑出（1）簡易肺活量測量袋的使用方法排序正確的是（

C

）。（2分）①展開測量袋CA.

②①③④B.

①②③④C.

①②④③一二三四五（2）《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》中有關(guān)肺活量的數(shù)據(jù)

如下：小學(xué)四年級(jí)男生肺活量在1100～2600毫升；小學(xué)四年級(jí)女生肺活

量在900～2000毫升。四名同學(xué)中肺活量不達(dá)標(biāo)的是

?（填字母，下

同）同學(xué)，超出標(biāo)準(zhǔn)值的是

同學(xué)。（4分）（