6.1《記念劉和珍君》課件高中語文選擇性必修中冊(cè)

記念劉和珍君魯迅學(xué)習(xí)任務(wù)：賞析第五節(jié)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解作者揭露的真相內(nèi)容及揭露方法，體會(huì)作者的悲痛之情。2.分析反語、互文的表達(dá)效果，體會(huì)作者的憤恨之情。五但是，我還有要說的話。1.作者要說什么？作者要揭露事實(shí)真相——?jiǎng)⒑驼涞炔皇恰氨┩健?，不是“受人利用的”，是段祺瑞制政府一手預(yù)謀了這場屠殺。一、精讀細(xì)節(jié)，了解真相2.分析遇難細(xì)節(jié)，思考哪些細(xì)節(jié)有助于攻破流言，揭露真相。

我沒有親見；聽說，她，劉和珍君，那時(shí)是欣然前往的。自然，請(qǐng)?jiān)付眩杂腥诵恼?，誰也不會(huì)料到有這樣的羅網(wǎng)。但竟在執(zhí)政府前中彈了，從背部入，斜穿心肺，已是致命的創(chuàng)傷，只是沒有便死。同去的張靜淑君想扶起她，中了四彈，其一是手槍，立仆；同去的楊德群君又想去扶起她，也被擊，彈從左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她還能坐起來，一個(gè)兵在她頭部及胸部猛擊兩棍，于是死掉了。請(qǐng)?jiān)甘亲栽傅?，不是“受人利用”的。有軍官，即有指揮，有預(yù)謀。要置劉于死地——有目標(biāo)，有預(yù)謀偷襲，是有預(yù)謀的殺害。始終微笑的和藹的劉和珍君確是死掉了，這是真的，有她自己的尸骸為證，沉勇而友愛的楊德群君也死掉了，有她自己的尸骸為證；只有一樣沉勇而友愛的張靜淑君還在醫(yī)院里呻吟。她們不是暴徒！楊善南所寫的《北京慘案真象》，認(rèn)為政府是“誘殺”，“蓋段政府已深知十八日愛國民眾必有結(jié)對(duì)赴政府請(qǐng)?jiān)钢e，且多為勇敢肯犧牲之志士，一舉而殲滅之，實(shí)不可多得之機(jī)會(huì)也。”3.論證真相我看見眾人紛紛逃避時(shí)，一個(gè)衛(wèi)隊(duì)已經(jīng)裝完子彈了！但一兩分鐘后，有鮮紅的熱血從上面滴到我的手背上、馬褂上了，我立刻明白屠殺已在進(jìn)行！第一次槍聲約經(jīng)過五分鐘，共放了好幾排槍；司令的是用警笛；警笛一鳴，便是一排槍，警笛一聲接著一聲，槍聲就跟著密了，那警笛聲甚是凄厲，但有幾乎一定的節(jié)拍，足見司令者的從容！后來聽別的目睹者說，司令者那時(shí)還有指揮刀指示方向，總是向人多的地方射擊！——《執(zhí)政府大屠殺記》朱自清據(jù)執(zhí)政府衛(wèi)隊(duì)旅參謀長楚溪春回憶，這天是陰天，天氣有些陰冷，天空還飄著小雪花。下午時(shí)分，在執(zhí)政府前，衛(wèi)隊(duì)對(duì)前來請(qǐng)?jiān)傅臄?shù)千群眾開槍。“霎時(shí)間，執(zhí)政府門前，血肉橫飛，死者、傷者互相堆壓在一起，東轅門人疊人，有五六層，垛起了近兩尺多高的人墻。與此同時(shí)，有的衛(wèi)隊(duì)還用刺刀、鐵棍砍殺、毆擊群眾。這場有預(yù)謀的大屠殺，持續(xù)了半個(gè)小時(shí)，當(dāng)場傷兩百多人，死亡二十六人，后在城官醫(yī)院、協(xié)和醫(yī)院等處，因傷勢(shì)過重，搶救無效，先后死亡二十一人，共死亡四十七人?！碑?dāng)三個(gè)女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時(shí)候，這是怎樣的一個(gè)驚心動(dòng)魂的偉大呵！中國軍人的屠戮婦嬰的偉績，八國聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。①對(duì)劉和珍等革命青年直接贊美。贊頌了劉和珍等人的沉勇友愛、臨危不懼。本段話表達(dá)了作者對(duì)哪些人的不同感情？是如何表達(dá)的？二、分析修辭，感受憤恨（）當(dāng)三個(gè)女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時(shí)候，這是怎樣的一個(gè)驚心動(dòng)魂的偉大呵！中國軍人的屠戮婦嬰的偉績，八國聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。②含蓄表達(dá)了對(duì)中外反動(dòng)者的憎惡、憤恨。A.運(yùn)用了反語，“偉績”“武功”諷刺了中外反動(dòng)者對(duì)自己暴力行徑沾沾自喜的丑惡嘴臉，表達(dá)了對(duì)他們的憎惡。B.運(yùn)用了互文，表明“三一八”慘案實(shí)質(zhì)上是一次帝國主義同段祺瑞政府勾結(jié)合謀屠殺中國人民的大慘案，控訴中外反動(dòng)統(tǒng)治者的罪行，表達(dá)了對(duì)中外反動(dòng)者的憤恨。但是中外的殺人者卻居然昂起頭來，不知道個(gè)個(gè)臉上有著血污……。轉(zhuǎn)折連詞“卻”和副詞“居然”連用，加強(qiáng)憤怒語氣，表現(xiàn)出他們面目丑陋、可憎，體現(xiàn)出作者對(duì)他們的憎恨。反語含義：是指正話反說或反話正說，又稱“倒反”、“反說”、“反辭”等，即通常所說的“說反話”，運(yùn)用跟本意相反的詞語來表達(dá)此意，是一種帶有強(qiáng)烈感情色彩的修辭方法。作用：使語氣更為強(qiáng)烈，情感更為充沛，給人的印象也更加鮮明，可以取得幽默、諷刺的表達(dá)效果。東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也象緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了?！短僖跋壬肤斞钢S刺“清國留學(xué)生”不學(xué)無術(shù)，游手好閑。正話反說王夫人因說：“你舅舅今日齋戒去了，再見罷。只是有一句話囑咐你：你三個(gè)姊妹倒都極好，以后一處念書認(rèn)字學(xué)針線，或是偶一頑笑，都有盡讓的。但我不放心的最是一件：我有一個(gè)孽根禍胎，是家里的‘混世魔王’，今日因廟里還愿去了，尚未回來，晚間你看見便知了。你只以后不要睬他，你這些姊妹都不敢沾惹他的。”——《紅樓夢(mèng)》曹雪芹體現(xiàn)出雖然寶玉頑皮，但家里人都很寵愛他。反話正說6．小說（老舍《有聲電影》）運(yùn)用多種手法以取得語言的幽默效果，請(qǐng)從文中舉出三處手法不同的例子，并簡要分析。（6分）不過，還不能忘了謙恭呀，況且是在公共場所。二姥姥年高有德，當(dāng)然往里坐?？墒撬囊淌枪媚棠萄?；而二姐是姐姐兼主人；而三舅媽到底是媳婦；而小順子等是孩子；一部倫理從何處說起？大家打架似的推讓，把前后左右的觀眾都感化得直叫老天爺。①反語。二姐等人打架似的推讓座位，“把前后左右的觀眾都感化得直叫老天爺”，把抱怨說成“感化”，反話正說，既諷刺又幽默?；ノ暮x：也叫互辭，是古詩文中常采用的一種修辭方法。它是這樣一種互辭形式：上下兩句或一句話中的兩個(gè)部分，看似各說一件事，實(shí)則是互相呼應(yīng)，互相闡發(fā)，互相補(bǔ)充，說的是一件事。作用：運(yùn)用互文可以使文章的內(nèi)容更加豐富，使文章表達(dá)得更加深刻。例：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)。（《出塞》王昌齡）煙籠寒水月籠沙。（《泊秦淮》杜牧）東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。（《木蘭詩》）當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃。（《木蘭詩》）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（《木蘭詩》）學(xué)習(xí)內(nèi)容總結(jié)：作者通過敘述劉和珍等的遇害細(xì)節(jié)，夾以議論、抒情，揭露了段政府殺害愛國青年的真相，表達(dá)了對(duì)劉和珍等流血犧牲的深重悲痛和對(duì)段政府殘忍無恥行徑的強(qiáng)烈憤恨。揭露真相還原慘象攻破流