幼兒園節(jié)日主題教案：圣誕節(jié)

2、在猜測禮物、打開禮物的過程中，體會收到禮物的快樂。1、包裝精美的禮物(略多于幼兒人數(shù)),其中有用合裝的、也有用袋裝的禮物(禮物考慮從幼兒生活經(jīng)驗與興趣需要出發(fā)，并能夠引起幼兒的猜測或判斷之用。如：有或無聲響的、有或無香味的、有或無重量的等等);笑臉和哭臉，分別表示有禮物和沒有禮物)2、生活中幼兒有收到或打開禮物的經(jīng)驗3、禮物四散藏在各個地方過渡：禮物盒、禮物袋里究竟有沒有禮物呢?老師知道寶寶的本領可大了，引起幼兒的探索興趣，并能用動作或語言來表現(xiàn)猜測的結(jié)果)己是用什么辦法知道的?有的放在笑臉娃娃的桌上，沒有則放在哭臉娃娃的桌上。1、幼兒猜測找到的禮物盒或禮物袋中究竟有沒有禮物個別交流：你的禮物盒里有沒有禮物?你是怎么知道的?(注意動詞的使用)(1)先驗證有禮物的 (2)再驗證沒有禮物的提問：這里有禮物嗎?(請幾個幼兒上來再次辨別或判斷)驗證沒有禮物的：究竟有沒有呢?我們打開看看(請個別幼兒打開)禮物盒……)小結(jié)：原來真的是有禮物的!剛才大家可聰明了，想了許多辦法終于發(fā)現(xiàn)了交換禮物?(學習前后換面聯(lián)系起來觀察)為什么要交換禮物?交換禮物?(學習前后換面聯(lián)系起來觀察)為什么要交換禮物?2.發(fā)生什么事了?爸爸為什么哭了?兒子會怎樣安慰爸爸?(幼兒模仿)師生間互相表演1-2畫面。3.觀察3-4畫面父子倆在干什么?他們的心情是怎樣的?你從哪里看出?嗎?(新年來了你想送給爸爸、媽媽什么禮物?新年的禮物可以從哪里來?幼兒的渴望，我設計了本次主題活動，使幼兒感受活動一認識圣誕節(jié)活動目標：1。了解圣誕節(jié)，圣誕老人，圣誕樹的由來.2。初步感受圣活動過程：三。請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件，了解圣誕節(jié)?；顒佣b飾圣誕樹活動目標：1。通過裝飾圣誕樹發(fā)展幼兒的動手操作能力。2。進一步感受圣誕節(jié)的快樂。一。請幼兒說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?四。跳舞慶祝圣誕節(jié)，進一步感受節(jié)日的快樂。隨音樂<<鈴兒響叮當>>,和幼兒一起在圣誕樹下跳舞?；顒尤銍妵姷臐h堡活動準備：制作漢堡的材料活動過程：2。漢堡里都有什么?戴的圣誕帽才行哦。(1)播放課件<圣誕老人帽(折紙)>(可放慢處理)引導幼兒初步感知(2)結(jié)合分布圖強調(diào)折紙中的難點料裝飾帽檐)你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔?請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧!通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。材料：小塑料圈15個。度快者為勝利。材料：羊角球5只。材料：紅帶子10根。由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場地的家庭為勝。材料：布袋10只。8、坐花轎貼五官(全家三人)畫：通過思考，畫出0△口的朋友；這樣一方面平時的積累得到發(fā)揮，另一玩：猜設計游戲。幼兒講述自己的設計，并讓大家猜猜是什么?通過猜設計【活動內(nèi)容】:圣誕義賣會2、講解課件中的出現(xiàn)的新標志(否定標志)(2)注意保護眼睛不要離電腦太近?！镅由旖處煿膭钣變鹤杂蛇x擇義賣的禮物，積極參與義賣活動奉獻愛心。(1)鼓勵