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文檔簡介
上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)統(tǒng)編版期中考試(上學(xué)期)試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。
2、填空題(每題2分共5題)1).請(qǐng)你根據(jù)積累,將同學(xué)們討論的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
蘇蘇:我在古詩中發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日的美好。從“千門萬戶曈曈日,______________
”中,我讀出了辭舊迎新的喜悅。除了貼春聯(lián),春節(jié)的習(xí)俗還有___________
、________。
元元:我在名言警句中體會(huì)傳統(tǒng)文化的含義。“
______________,是謂過矣”告誡我們要及時(shí)改過;“眼見為實(shí),____________
”教給我們明辨是非的方法。
亮亮:我從傳承中感受傳統(tǒng)文化的魅力。筆墨紙硯被稱為“___________”,這是我國獨(dú)有的書法繪畫工具;中醫(yī)“____________
”的診治方法,至今仍被廣泛使用。2).導(dǎo)游引用了一些古詩或諺語,請(qǐng)補(bǔ)充第①~④處的內(nèi)容。
自我介紹一下:我是開封人。出差時(shí)常有“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,①”的感慨,今天能故地重游,我非常高興。常言說“眼見為實(shí),②”,同學(xué)們能近距離參觀不同樣式的“文房四寶”——筆、墨、紙③,感受不同時(shí)代的“雅人四好”——琴、④、書、畫。
開封博物館的文物數(shù)量多、種類全、品位高、價(jià)值大,是見證中華文明發(fā)展軌跡、展示中國歷史發(fā)展脈絡(luò)的文化藝術(shù)寶庫……此次游覽為我們呈現(xiàn)中華歷史的偉大與厚重。3).讀下面的故事題目,完成練習(xí)。(1)我發(fā)現(xiàn)每個(gè)故事題目中有_____個(gè)相關(guān)的動(dòng)物或人物形象,而且他們的特點(diǎn)_______。
(2)我也能寫出兩個(gè)這樣的題目:_________、___________4).《元日》寫的傳統(tǒng)節(jié)日是:____________,我們現(xiàn)在也常常在春節(jié)這天把舊的春聯(lián)換下,貼上新的春聯(lián)。詩中寫了這個(gè)意思的一句是:“千門萬戶曈曈日,____________。”《清明》寫的傳統(tǒng)節(jié)日是:____________,這首詩表現(xiàn)了詩人__________心情。特別從“____________,____________?!边@兩句能看出來。《九月九日憶山東兄弟》寫的傳統(tǒng)節(jié)日是:____________。“遍插茱萸少一人”當(dāng)中,少的人是____________。從“鶴發(fā)垂肩尺許長,離家三十五端陽”這句詩中,你能猜到寫的傳統(tǒng)節(jié)日是____________。5).中國傳統(tǒng)文化博大精深,中醫(yī)的四診指的是:____________。當(dāng)勸別人要有錯(cuò)就改的時(shí)候,還會(huì)用上《周易》當(dāng)中的句子“見善則遷,____________。”當(dāng)身邊的同學(xué)只要一聽見別人說什么就馬上相信時(shí),用八字成語提醒他:________________________。3、選擇題(每題2分共3題)1).下面詞語中,加點(diǎn)的字讀音相同的一組是(
)。A.欄桿
秤桿B.勻稱
稱呼C.果實(shí)累累
勞累D.應(yīng)和
一唱一和2).下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(
)A.藥材
搖遠(yuǎn)B.視線
踩踏C.倉翠
漁民3).“團(tuán)結(jié)才能取得勝利”。拔河比賽之前,小明想用積累的名言告訴大家這個(gè)道理,下面最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>
)A.仁者愛人,有禮者敬人。B.人心齊,泰山移。C.不遷怒,不貳過。D.一時(shí)強(qiáng)弱在于力,萬古勝負(fù)在于理。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).那些在背后默默奉獻(xiàn)的航天科技工作者難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?(改為陳述句)
___________。5、連線題(每題4分共2題)1).你能幫彎彎的月亮找到自己的名字嗎?
zhuānɡ
jùn
zēnɡ
zhànɡ
pǔ
piān2).連一連。
正月初一
登高
重陽節(jié)
貼春聯(lián)
端午節(jié)
踏青、掃墓
清明節(jié)
賽龍舟6、排序題(每題5分共2題)1).快來幫下面的句子排排隊(duì)吧!
(
)這時(shí),獅子看見一只鹿從旁邊經(jīng)過,就丟下兔子去追鹿。
(
)一只兔子正在睡覺,獅子碰見了,打算把它吃掉。
(
)獅子追鹿追了好久,沒有追上,又回頭追兔子,發(fā)現(xiàn)兔子也逃走了。
(
)兔子聽見響動(dòng),趕快逃走。
(
)有些人就像這頭獅子,不滿足于較小的利益,不知不覺把手頭的東西也失去了。
(
)獅子懊惱地說:“我拋開手頭的食物去追求更大的食物,活該倒霉?!?).給下列句子排列順序。
()貝貝把采來的花插在女老師的信箱里。
()郊外的田野上,開滿了各種野花。
()貝貝穿過大街,跑過小巷,來到郊外。
()女老師沒有信,多難受啊,我去采一些花吧。
()他采了一大把最好看的花,有紅花、黃花,還有藍(lán)花。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷句子正誤,在正確說法后面的()里打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
1.很多漢字的偏旁都表示一定的意思,“抖”最有可能表示與手有關(guān)。()
2.“荷盡已無擎雨蓋”中“擎”的讀音為qíng,意思是“舉,向上托”。()
3.“群兒/戲于庭,一兒/登甕,足/跌沒水中?!边@句話的朗讀節(jié)奏劃分是正確的。()
4.遇到問題,我們可以有禮貌地向別人請(qǐng)教,不清楚的地方要及時(shí)追問。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩閱讀。秋日①田園雜興[宋]范成大新霜②徹曉③報(bào)秋深,染盡青林作纈④林。惟有橘園風(fēng)景異,碧叢叢里萬黃金⑤?!咀⑨尅竣偾锶眨褐盖锾臁"谛滤褐盖锾斓谝淮谓Y(jié)霜。③徹曉:徹夜,一整晚。④纈(xié):秋季葉紅,樹林呈紅色,一般指楓林。⑤萬黃金:詩中指熟透的、金黃的果子。1.這首詩描寫了________(季節(jié))________和________兩處景色。
2.聯(lián)系詩句的意思,給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。
(1)染盡青林作纈林。()
A.全,都
B.用力完成
C.死亡
D.完,完畢
(2)惟有橘園風(fēng)景異。()
A.有分別,不相同
B.分開
C.驚奇,奇怪
D.另外的,別的
3.“新霜徹曉報(bào)秋深,染盡青林作纈林。”這兩句詩的大意是()A.整個(gè)清晨,山林里到處都覆蓋著新霜,宣告已入深秋,樹葉染紅,原來的綠樹林也已成了紅樹林。B.整個(gè)清晨,新霜都在向大家報(bào)告深秋來了,它會(huì)將綠樹林染成紅樹林。4.“惟有橘園風(fēng)景異”中的“異”體現(xiàn)在哪里?
___________________________________________
5.詩的后兩句描寫了秋天橘園的景色,我們學(xué)過的古詩中也有類似描寫秋天的句子。如:“________,________。”9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).寫作。
今天是10月5日,星期四,天氣非常好。媽媽帶我去動(dòng)物園玩兒,回家后請(qǐng)你把今天的事情寫一篇日記。要求:格式正確,語句通順。
_______________________10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。秋天的雨(節(jié)選)秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把(
)給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把(
)給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。(
)是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ?!菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1.在括號(hào)里填上表示顏色的詞語。
2.從選文里找到下面詞語的近義詞,寫下來。
五顏六色——(
)
擁擁擠擠——(
)
3.選文圍繞哪句話來寫的?用“——”畫出來。
4.選文中,“一把把小扇子”指的是__________________,“一枚枚郵票”指的是__________________,“金色的海洋”指的是__________________。11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”畫出下列括號(hào)中使用恰當(dāng)?shù)脑~語。
(1)小貓的耳朵非常(靈巧
靈敏),稍微有點(diǎn)動(dòng)靜,它就會(huì)警惕起來。
(2)清晨的樹林里非常安靜,(偶爾
偶然)會(huì)從樹林深處傳來一聲鳥叫。
(3)只有好好學(xué)習(xí),才能實(shí)現(xiàn)自己的(價(jià)值
價(jià)格)。
(4)蜜蜂哪怕飛離蜂窩幾公里遠(yuǎn),也不會(huì)(迷茫
迷失)方向。2).讀句子,用“\”劃去加點(diǎn)字的不正確讀音。
(1)你干嗎(mamá)要亂發(fā)脾氣?難道這樣就有用嗎
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