人教版高中英語(yǔ)科技教案

人教版高中英語(yǔ)科技教案教案內(nèi)容：一、教學(xué)內(nèi)容：本課選自人教版高中英語(yǔ)選修6第二單元，主題是關(guān)于科技對(duì)人們生活的影響。教學(xué)內(nèi)容主要包括：閱讀理解一篇關(guān)于科技對(duì)人們?nèi)粘Ｉ畹挠绊懙亩涛?；分析并討論短文中的觀點(diǎn)；進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)和寫(xiě)作練習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用短文中出現(xiàn)的有關(guān)科技的表達(dá)方式。2.學(xué)生能夠通過(guò)閱讀和討論，理解科技對(duì)人們生活的影響，并能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn)。3.學(xué)生能夠提高自己的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：短文的理解和分析，以及相關(guān)表達(dá)方式的運(yùn)用。難點(diǎn)：科技相關(guān)詞匯的理解和運(yùn)用，以及表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：多媒體設(shè)備，用于展示短文和相關(guān)的視頻資料。學(xué)具：學(xué)生課本，筆記本，文具。五、教學(xué)過(guò)程：1.引入：通過(guò)展示一些日常生活中的科技產(chǎn)品，如手機(jī)，電腦等，引導(dǎo)學(xué)生思考科技對(duì)人們生活的影響。2.閱讀理解：讓學(xué)生閱讀短文，回答相關(guān)問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)短文的理解。3.討論：讓學(xué)生分組討論，討論科技對(duì)人們生活的影響，以及自己的看法。4.口語(yǔ)表達(dá)：讓學(xué)生口頭表達(dá)自己的觀點(diǎn)，檢查學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。5.寫(xiě)作練習(xí)：讓學(xué)生根據(jù)短文和討論的內(nèi)容，寫(xiě)一篇關(guān)于科技對(duì)人們生活影響的短文。六、板書(shū)設(shè)計(jì)：板書(shū)設(shè)計(jì)主要包括短文的，主要觀點(diǎn)，以及相關(guān)的科技表達(dá)方式。七、作業(yè)設(shè)計(jì)：1.翻譯短文中的科技相關(guān)詞匯。2.根據(jù)短文內(nèi)容，寫(xiě)一篇關(guān)于科技對(duì)人們生活影響的短文。八、課后反思及拓展延伸：課后反思：通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，檢查學(xué)生對(duì)短文的理解和科技表達(dá)方式的運(yùn)用情況，以及學(xué)生的口語(yǔ)和寫(xiě)作能力。對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反思和修正。拓展延伸：讓學(xué)生進(jìn)一步研究科技對(duì)人們生活的影響，可以進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，或者查閱相關(guān)資料，然后進(jìn)行報(bào)告。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：短文的理解和分析，以及相關(guān)表達(dá)方式的運(yùn)用。難點(diǎn)：科技相關(guān)詞匯的理解和運(yùn)用，以及表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.科技相關(guān)詞匯的理解和運(yùn)用：在教學(xué)過(guò)程中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生理解和運(yùn)用短文中出現(xiàn)的科技相關(guān)詞匯，如"technology","influence","impact"等。這些詞匯是理解短文和進(jìn)行討論的基礎(chǔ)。2.短文的理解和分析：教師需要幫助學(xué)生理解短文的主旨和觀點(diǎn)，以及作者的態(tài)度?？梢酝ㄟ^(guò)提出問(wèn)題，讓學(xué)生回答的方式來(lái)進(jìn)行。例如，可以問(wèn)學(xué)生："Whatisthemaintopicofthepassage?""Whatistheauthor'sattitudetowardstechnology'sinfluenceonourlife?"3.相關(guān)表達(dá)方式的運(yùn)用：教師需要引導(dǎo)學(xué)生理解和運(yùn)用短文中出現(xiàn)的表達(dá)方式，如"affect","change","improve"等。這些表達(dá)方式可以幫助學(xué)生更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。4.表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力：在討論和寫(xiě)作環(huán)節(jié)，教師需要鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)?？梢蕴峁┮恍┮龑?dǎo)性的問(wèn)題，如"Doyouagreewiththeauthor'sviewontechnology'sinfluenceonourlife?""Whyorwhynot?"，讓學(xué)生根據(jù)自己的理解和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行表達(dá)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)：1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解科技相關(guān)詞匯和表達(dá)方式時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，并注意語(yǔ)調(diào)的起伏，以吸引學(xué)生的注意力。2.時(shí)間分配：合理分配時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間閱讀短文、討論和進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。可以提前設(shè)定時(shí)間提醒，避免拖延。3.課堂提問(wèn)：在討論環(huán)節(jié)，教師應(yīng)提出引導(dǎo)性問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的思考和討論?？梢圆捎瞄_(kāi)放式問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。4.情景導(dǎo)入：在引入環(huán)節(jié)，教師可以通過(guò)展示科技產(chǎn)品或相關(guān)視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)科技話(huà)題的興趣，為后續(xù)的閱讀和討論做好鋪墊。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：教案中涵蓋了科技相關(guān)詞匯的理解和運(yùn)用、短文的理解和分析以及表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力?？梢钥紤]增加一些科技領(lǐng)域的實(shí)際案例，以加深學(xué)生對(duì)科技影響的理解。2.教學(xué)過(guò)程：在討論環(huán)節(jié)，可以增加小組合作的形式，讓學(xué)生更積極地參與進(jìn)來(lái)。同時(shí)，在寫(xiě)作練習(xí)環(huán)節(jié)，可以設(shè)置更具挑戰(zhàn)性的題目，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。3.教學(xué)目標(biāo)：教案中的教學(xué)目標(biāo)涵蓋了理解、分析和表達(dá)等多個(gè)方面?？梢赃M(jìn)一步明確每個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)，以便在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行評(píng)估。4.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：教案中明確了科技相關(guān)詞匯的理解和運(yùn)用、短文的理解和分析以及表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力作為重點(diǎn)和難點(diǎn)。在教學(xué)過(guò)程中，需要針對(duì)這些部分進(jìn)行重點(diǎn)講解和練習(xí)。5.板書(shū)設(shè)計(jì)：板書(shū)設(shè)計(jì)中包含了短文的、主要觀點(diǎn)和相關(guān)表達(dá)方式?？梢钥紤]增加一些