人教版小學五年級上學期數(shù)學第四單元《第2課時 可能性（二）》教學課件_第1頁
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可能性例2人教版數(shù)學五年級上冊第四單元基礎(chǔ)練習拓展練習探究新知情境導(dǎo)入摸出一個棋子，可能是什么顏色？可能是紅色，也可能是藍色。情境導(dǎo)入小組活動：在右面這樣的盒子里輪流摸棋子，每次摸出一個，記錄下它的顏色，再放回去搖勻，重復(fù)20次。和同組的伙伴一起試一試吧！探究新知摸出一個棋子，摸出哪種顏色棋子的可能性大呢？小組活動：在右面這樣的盒子里輪流摸棋子，每次摸出一個，記錄下它的顏色，再放回去搖勻，重復(fù)20次。摸出一個棋子，記錄它的顏色，然后放回去搖勻再摸，重復(fù)20次。

探究新知摸出的可能性大。探究新知匯總各組的結(jié)果，你有什么發(fā)現(xiàn)？再摸一次，摸出哪種顏色棋子的可能性大？都是摸出的次數(shù)比的次數(shù)少。（一）說一說指針停在哪種顏色上的可能性大？指針停在哪種顏色

上的可能性??？停在黃色上的可能性大。停在黃色上的可能性小。探究新知這是為什么？（一）說一說指針停在哪種顏色上的可能性大？指針停在哪種顏色

上的可能性小？左邊圓中黃色區(qū)域面積比紅色區(qū)域面積大。右邊圓中黃色區(qū)域面積比藍色區(qū)域面積小。基礎(chǔ)練習（二）選一選AB基礎(chǔ)練習從下面的盒子里摸出一個球，在哪個盒子里更容易摸到

？（三）想一想

講故事5張基礎(chǔ)練習卡片上都寫著什么？從下面9張卡片中抽出一張，最有可能抽到什么節(jié)目？（四）猜一猜：摸出紅色棋子和摸出藍色棋子的可能性會不會是一樣大的？答：不一樣，摸出紅色旗子的可能性更大?；A(chǔ)練習112241（五）有一些寫著數(shù)字的卡片，它們的背面都相同，先將它們背面朝上，從中任意摸出一張：1.摸到幾號卡片的可能性最大？摸到幾號卡片的可能性最小？正確答案：摸到1號卡片的可能性最大，摸到4號卡片的可能性最小?；A(chǔ)練習1122412.摸到的號碼是奇數(shù)，和摸到的號碼是偶數(shù)的可能性，哪個大？答案：一樣大。基礎(chǔ)練習下面每個口袋里都只有5個紅球。如果從口袋中任意摸出一個球，那么從（

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