河北省保定市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版期末考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

河北省保定市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版期末考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

shǒu

yì

mò

fēi

lì

hài

nián

jiāo

wèi

yǎng

xìng

zi

kuā

jiǎng

wùbì

chènshān

fù

zé

2、填空題（每題2分共5題）1）.快樂閱讀吧。

寓言故事中經(jīng)常出現(xiàn)動(dòng)物的角色，請你寫出兩個(gè)以動(dòng)物為主角的寓言故事的名字，并從中選擇一個(gè)寓言故事，寫一寫從中明白的道理。

（1）以動(dòng)物為主角的寓言故事：①《_______》②《_______》

（2）我從_______（填序號）這個(gè)寓言故事中明白的道理：__________________________________2）.比一比，再組詞。

密(

)

厲(

)

異(

)

嬌(

)

蜜(

)

歷(

)

導(dǎo)(

)

驕(

)3）.補(bǔ)充成語、名言和詩句。

（1）______________，春風(fēng)花草香?！督^句》

（2）千門萬戶曈曈日，______________?！对铡?/p>

（3）______________，春江水暖鴨先知?！痘莩绱航砭啊?/p>

（4）人間四月芳菲盡，______________?！洞罅炙绿一ā?/p>

（5）明明最近和一群喜歡鬧事的人在一起，我對他說：“明明，______________赤，______________黑。你還是離他們遠(yuǎn)一些吧?！?/p>

（6）當(dāng)朋友犯錯(cuò)誤受到批評時(shí)，我們應(yīng)該去安慰他，讓他有勇氣面對錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。因?yàn)椤癬_____________？______________，善莫大焉”。4）.根據(jù)拼音填一填。

萬里長城高大jiāngù(

)，被譽(yù)為世界第七大qíjì(

)。趙州橋shèjì(

)精巧，凝結(jié)著古代勞動(dòng)人民的zhìhuì(

)，指南針幫助我們biànbié(

)方向。寓言故事形式huópō(

)，寓意深刻。這些都是我們中國人的jiāoào(

)。5）.《大青樹下的小學(xué)》講述了大青樹下的小學(xué)里有許多不同民族的小學(xué)生，有__________族的，有_______族的，有______族的，還有__________族和__________族的。上課時(shí)，大家一起________；下課了，大家一起________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列關(guān)于課文內(nèi)容的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《鹿角和鹿腿》一文告訴我們價(jià)值不能只用外表來衡量。B．《漏》一文告訴人們做賊心虛、干壞事沒有好下場的道理。C．《肥皂泡》表達(dá)了作者冰心對童年快樂生活的向往和懷念。D．《花鐘》提到植物開花的時(shí)間和溫度、光照沒有關(guān)系。2）.南郭先生是下列哪個(gè)寓言故事中的主人公？（

）A．季子投師B．刻舟求劍C．濫竽充數(shù)D．紀(jì)昌學(xué)射3）.下列每組中加點(diǎn)多音字讀音相同的一項(xiàng)是(

)A．欄桿

秤桿B．裁縫

裂縫C．分散散步D．親切切菜4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子。

1．仿寫擬人句。

樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。

_______________________

2．用學(xué)過的修改符號修改病句。

（1）媽媽今天穿著一件黃色的上衣，一頂紫色的帽子。

（2）秋天，香山到處是五顏六色的紅葉。5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

仁者愛人

有禮者敬人

有理走遍天下

淡妝濃抹總相宜

亂入池中看不見

無理寸步難行

欲把西湖比西子

白銀盤里一青螺

遙望洞庭山水翠

聞歌始覺有人來2）.把上下對應(yīng)的圖畫與成語連起來。

濫竽充數(shù)

掩耳盜鈴

刻舟求劍

畫蛇添足

6、排序題（每題5分共2題）1）.用下面的詞語連成通順的句子,并加上標(biāo)點(diǎn)符號。

（1）屬于月亮我們的每個(gè)人是

__________________________________________________________

（2）難題你做出嗎這道能

__________________________________________________________

（3）多民族我國一個(gè)是的國家

_________________________________________________________2）.將下列句子排列成一段通順的話，把序號寫在括號里。

()一條小河擋住了他們的去路。

()一天，小鴨和小雞一起出去玩兒。

()小鴨幫小雞找來一塊木板，讓小雞站在上面，小鴨推著小雞過了河。

()他們又高高興興地往前走。

()小雞說：“我不會(huì)游泳，怎么辦呢？”7、判斷題（每題5分共1題）1）.在加點(diǎn)字注音完全正確的一組后的括號內(nèi)畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。

1．暴雨（bào）孵化（fū）吞咽（yàn）蘿卜（luóbo）(

)

2．晾曬（liàng）批準(zhǔn)（pī）拜訪（fǎng）討厭（tǎoyè）(

)

3．瘋狂（fēn）搞鬼（gǎo）唐代（táng）偶爾（ǒuěr）(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。元日爆竹聲中一歲除，____________入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把______________。1．補(bǔ)充詩句。

2．《元日》的作者是______代詩人___________，詩中描寫的節(jié)日是____________，即農(nóng)歷______________，俗稱“________”。

3．詩中寫了__________、__________、____________、____________等一系列的儀式，加之太陽燦爛，春風(fēng)送暖，渲染了一種____________的節(jié)日氣氛。

4．“屠蘇”指的是__________，“桃符”是__________。

5．這首詩描寫的春節(jié)習(xí)俗除了放鞭炮，還有哪些？選一選，打“√”。

①喝屠蘇酒（

）

②燃放爆竹（

）

③張燈結(jié)彩（

）

④更換桃符（

）

6．“總把新桃換舊符”，在今天也就是更換春聯(lián)。請你寫一副對聯(lián)，愿新的一年會(huì)給農(nóng)民帶來吉祥和好運(yùn)。

___________________________________________

7．發(fā)揮想象，用自己的話說說后兩句詩所描寫的節(jié)日情景。

___________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流

你一定見過許多很美麗的事物，也許是一種自然現(xiàn)象，也許是一處美麗的景色，也許是一件藝術(shù)品……把自己看到的美好事物，用上有新鮮感的詞語和優(yōu)美的語句描繪出來。題目自擬。比一比，看誰的文章最吸引人。

要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.讀下面這篇文章，完成練習(xí)。

①我們班的林第一成績是全班倒數(shù)第一，還有看電視的第一名，搞惡作劇的第一名，這次又成了咳嗽比賽的第一名，反正他的名字叫“第一”倒真是有道理。②期中考試前的那幾天，我和小沙還有林第一、張瀟灑不約而同都得了咳嗽病，可林第一的咳嗽和我們不一樣，我們起來都彎下腰像老伯伯那樣咳幾聲，林第一呢，像咳嗽的老祖宗，能咳出各種花樣，一會(huì)兒咳出哨子的響聲，一會(huì)兒能出公雞打鳴聲，一會(huì)兒呢，突然像羊叫聲。有一次，他還出兩聲清脆的，很像我養(yǎng)過的蟋蟀的叫聲。據(jù)林第一說，半夜里他咳得更高明一會(huì)兒像破鑼聲，一會(huì)兒像吹號聲，好聽得可以跟音樂會(huì)一樣賣門票。③每次復(fù)習(xí)的時(shí)候，林第一帶頭咳嗽，他一咳，我們就忍不住一齊咳起來，很像咳嗽四重奏，有時(shí)把老師講課的聲音也蓋住了。老師有點(diǎn)生氣，摔門而出，她一定以為我們是約好了搗蛋的。班長趕緊追出去，老師轉(zhuǎn)身對她說：“等你們咳完我再講課?！卑嚅L回來轉(zhuǎn)告了老師的話。④考完試，我、小沙和張瀟海的咳嗽都醫(yī)好了，只剩下林第一獨(dú)自做咳嗽精了。他的咳嗽更有特點(diǎn)了。他隔五分鐘幾聲，咳九次左右正好是一節(jié)課，好像那個(gè)咳嗽是看著鐘點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)發(fā)作的。每天上課，大家就看林第一是不是咳得準(zhǔn)時(shí)。林第一知道自己成了班里的咳嗽明星，更瘋了，每次咳嗽都咳出新的花樣，一會(huì)兒像狗叫，一會(huì)兒像唱小調(diào)，一會(huì)兒更稀奇了，像青蛙叫，看樣子，他是愛上了咳嗽。更奇怪的是，下課十分鐘他一聲不咳，好像咳也要休息一樣。⑤不久，秋游了。綠裙子老師宣布林第一不能參加秋游，說是在野外吹了風(fēng)咳嗽更不會(huì)好了。林第一急了，說他的咳嗽很特別，一吹野風(fēng)肯定就好，他還說他可以保證說話算數(shù)。⑥最后，林第一還是參加秋游了，等秋游回來，他果然不咳嗽了，不知是野風(fēng)醫(yī)好了他的病還是他另有奧秘。1．請你根據(jù)表格中的提示和文中的內(nèi)容，把要填寫的內(nèi)容和選擇出的詞句填入下表。（關(guān)鍵詞至少寫出3個(gè)詞語）時(shí)間故事內(nèi)容篩選的關(guān)鍵詞

期中考試前林第一的咳嗽和“我們”不一樣______林第一帶頭咳嗽______考完試______準(zhǔn)時(shí)發(fā)作、新的花樣、一聲不吭秋游時(shí)林第一咳嗽好了______

2．根據(jù)表格的梳理，我們知道了林第一咳嗽具有（

）的特點(diǎn)。（多選）A．影響力大B．破壞力強(qiáng)C．花樣多D．沒有變化3．因此，根據(jù)故事內(nèi)容我們可以為這篇文章取一個(gè)怎樣的標(biāo)題呢？請寫在文章開頭的橫線上。

4．文中有的句子比較難懂，理解難懂句子的方法大致有：

A．抓住關(guān)鍵詞和短語。

B．聯(lián)系句子出現(xiàn)的上下文或語境。

C．查閱詞典。

D．結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)。

句子一：每次復(fù)習(xí)的時(shí)候，林第一帶頭咳嗽，他一咳，我們就忍不住一齊咳起來，很像咳嗽四重奏，有時(shí)把老師講課的聲音也蓋住了。

聯(lián)系上下文，我知道“四重奏”的意思是____________，所以這句話的意思是________________，寫出了我們四個(gè)_________________________的特點(diǎn)。

句子二：林第一急了，說他的咳嗽很特別，一吹野風(fēng)肯定就好，他還說他可以保證說話算數(shù)。

要理解這句話的意思，我會(huì)選擇用_____________方法（填序號）。我會(huì)用自己的話來說說這句話的意思。

_____________________________________

5．班長是怎樣轉(zhuǎn)述老師的話的呢？請你把畫橫線的句子改為轉(zhuǎn)述句。

班長趕緊追出去，老師轉(zhuǎn)身對她說：“等你們咳完我再講課?！卑嚅L回來轉(zhuǎn)告了老師的話。

班長轉(zhuǎn)告老師的話，說，_______________________________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面的詩句被打亂了，請根據(jù)印象把相關(guān)的詩句整理在一起。

①舍南舍北皆春水

②落紅不是無情物

③但見群鷗日日來

④化作春泥更護(hù)花

⑤春有百花秋有月

⑥荷葉羅裙一色裁

⑦夏有涼風(fēng)冬有雪

⑧芙蓉向臉兩邊開

⑨蓬頭稚子學(xué)垂綸

⑩側(cè)坐莓苔草映身

例子：①③

____________________2）.用“√”標(biāo)出多音字的正確讀音。

（1）媽媽用抹（mā

mǒ）布擦去涂抹（mā

mǒ）在墻上的顏料。

（2）銀杏樹的葉子像一把把小扇（shàn

shān）子，扇（shàn

shān）走了夏天的涼爽。

（3）人與人相處（chǔ

chù），要看對方的長處（chǔ

chù），不要光看不足。

（4）美術(shù)老師對照著小貓的模（mó

mú）型，很快就做了一個(gè)一模（mó

m