云南省大理白族自治州(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

云南省大理白族自治州(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)具體語境寫詞語。

大自然是一本讀不完的書。清晨，花兒換上的，鳥兒張開翅膀開始；傍晚，雨滴開始它的，滴滴答答出美妙的。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文填空

（1）“遲日江山麗，_______”，那是杜甫筆下的春意盎然；“綠陰不減來時路，_____”，那是曾幾筆下的夏日風(fēng)光。

（2）春天來了，桃花開了，鴨子下水嬉戲了?？吹竭@樣的景色，我不禁吟誦起蘇軾的詩句：“_____，_____?！?/p>

（3）這事用不著發(fā)愁，“_______，水來土掩”，到時候自然有應(yīng)對的辦法。做事要有“_______，焉得虎子”的冒險精神，這樣成功的概率才大。

（4）初夏時節(jié)，我和媽媽來到山頂?shù)乃聫R里，我發(fā)現(xiàn)桃花竟然開得正盛，果然是“_______，_______”??！2）.我會辨一辨，再組詞。

蓬(

)

篇(

)

仰(

)

卷(

)

漲zhǎng(

)

縫(

)

偏(

)

倦(

)

迎(

)

漲zhàng(

)3）.補充詞語，并選擇填空。

光彩(

)

(

)粼粼

(

)合縫

(

)之蛙

奔流(

)

無(

)無(

)

灰(

)喪(

)

耿耿(

)

（1）我們要多學(xué)習(xí)，多實踐，不要像(

)一樣目光短淺，沒什么見識。

（2）時間就像流水一樣，(

)，沒有盡頭。4）.讀拼音，寫詞語。

中央公園美得就像一幅shuǐmòhuà(

)。瞧！花壇里的鮮花各有各的zīshì(

)，zhēnɡqídòu

yàn(

)，微風(fēng)chuīfú(

)，一股芬芳的花香撲鼻而來；看！清清的chítánɡ(

)，dào

yìnɡ(

)著碧綠的chuíliǔ(

)，拳頭大小的lián

peng(

)在鋪天蓋地的荷葉間探出腦袋，huópō(

)的小魚兒游來游去，似乎也在xīnshǎnɡ(

)眼前美麗的風(fēng)光。5）.按要求完成詞語練習(xí)

（1）源源不斷（“AABC”式）_____________

______________

（2）無憂無慮（“無*無*”式）____________

_____________

（3）邯鄲學(xué)步（出自寓言故事）___________

__________3、選擇題（每題2分共3題）1）.本學(xué)期你讀了哪些童話故事？請你選擇正確答案填序號。

下面是安徒生童話故事的一個片段，故事中的“她”是（

）

她用花瓣盛著水拿給燕子。燕子喝了水之后，就告訴她，他的一個翅膀曾經(jīng)在一個多刺的灌木林上擦傷了，所以不能像別的燕子飛得那樣快；那時他們正在遠行，飛向那遙遠的、溫暖的國度里去。A．白雪公主B．拇指姑娘C．海的女兒2）.鳳凰樹開了花，開得那么（

），小城好像籠罩在一片片紅云中。A．喧鬧B．熱鬧C．吵鬧3）.“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命??！”這句話朗讀的語氣是（

）。A．命令B．迷惑C．慌亂D．渴望4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.8.它（鳥）站在船頭，一口把小魚吞了下去。（寫出人或事物的動作。）____________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

東岳衡山

南岳泰山

西岳恒山

北岳華山

中岳嵩山

2）.將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語和意思用線連起來

脊背

形容到過的地方很多，見過世面，生活經(jīng)驗豐富。

旋風(fēng)

人或其他脊椎動物的背部

走南闖北

螺旋狀運動的風(fēng)。6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子重新排列，變成一個小故事。

(

)李靜急忙跑過去，把小孩拉上人行道。

(

)一天，李靜在路上看到一個小孩在馬路邊玩皮球。

(

)李靜對他說：“小弟弟，剛才多危險呀！以后可不能在馬路上玩?！?/p>

(

)這時，有一輛汽車開過來，小孩還在向馬路當(dāng)中跑。

(

)忽然，皮球滾到馬路當(dāng)中去了，那個小孩跑去拾皮球。2）.給下面句子排序。

(

)一天早晨，荷池里的魚兒一打挺，濺起的水珠落在荷葉上。一顆顆水珠在荷葉上滾動，好看極了。

(

)公園的池塘里，一張張大蒲扇似的荷葉，舒舒服服地鋪在水面上。

(

)水珠聽了，得意忘形，似乎自己真的變成了一粒粒珍珠。

(

)一個孩子驚奇地叫起來?！澳銈兛靵砜磫?，那荷葉上的水珠多美?。『喼毕褚涣ＡＵ渲?！”

(

)太陽升高，水珠被蒸發(fā)了，荷葉上只留下一塊塊泥印。

(

)水珠對荷葉說：“由于我的存在，才給你增添了光輝。人們到這里，都是來看我的。”荷葉微笑不語。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷正（√）誤（×）。

1．《秋天的雨》全文以秋雨為線索，為我們勾勒出了一個色彩繽紛、喜樂豐收、動物可愛的秋天圖。

(

)

2．《掌聲》一課通過英子的變化表現(xiàn)了同學(xué)之間的鼓勵和關(guān)愛。(

)

3．《灰雀》一課中，列寧沒有找到灰雀是因為灰雀被凍死了。(

)

4．《大青樹下的小學(xué)》一文作者通過寫“窗外十分安靜”來體現(xiàn)孩子們讀書讀得認真。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.快樂閱讀。村居(清)高鼎草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。1．在詞語后的括號里填上正確解釋的序號。

①回家②黃鶯在天上飛

③陶醉④趁著……的時間

⑤輕拂堤岸⑥老鷹

鶯飛()拂堤()醉()

趁()歸來()鳶()

2．詩中用來反映春光明媚的景物有地上的________，天上的________，堤岸上的________，遠處朦朧的______。這首詩的妙處在于作者不是只泛泛地描寫春天風(fēng)光，而是抓住了________這個生活場景，使整首詩變得活潑起來，充滿了生活情趣。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

寫一處景物

要求：（1）按一定的順序?qū)?。?）運用多種修辭手法把重點部分寫具體。（3）不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成習(xí)題小蝦（節(jié)選）缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨自蕩來蕩去。有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小蝦，它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腿。腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地擺動著，連服珠子也一突一突的。如果這時碰到正在閑游的同伴，說不定就要打起來，小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時還會蹦到缸外的地面上。1．這一段是圍繞哪一句話來寫的？請用“

”畫出來。

2．作者通過“_______、_________、_________”細致地寫出了小蝦“像生了氣似的”的有趣模樣。

3．請想象兩只小蝦搏斗的情景，用兩三句話寫下來。

_________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇正確的讀音或漢字畫上“橫線”。

（1）今天一放假（jià

jiǎ），姐姐就帶我來到了森林公園。這里幾（jī

jǐ）乎是動植物的世界，我們在這里看蟋蟀（shuài

suài），看鸚（yīn

yīng）鵡，撿樹葉。

（2）早（辰晨），同學(xué)們都穿（戴帶）整齊，準備去九合垸開展研學(xué)之旅。2）.選字填空。

【秒

妙】

美(

)

(

)針

【蠟

臘】

(

)月

(

)燭

【漂

飄】

(