Unit4AglimpseofthefutureUsingLanguage課件高中英語選擇性

主謂一致1、表示時間、距離、金錢、重量等復數(shù)名詞作主語，謂語動詞用單數(shù)形式Eg.45minutesisnotenoughforstudentstomastertheskill.45分鐘并不足以讓學生掌握這項技術(shù)。200kilometersistoolongtowalk.200千米太遠了以至于不能走路（去）。1、表示時間、距離、金錢、重量等復數(shù)名詞作主語，謂語動詞用單數(shù)形式350dollarshasbeenspentontheproject.350美元已經(jīng)被花在這個項目上。Tenandfiveisfifteen.十加五等于十五。2、主語形式為“百分數(shù)/分數(shù)/therest/half/most+of+名詞”，謂語動詞形式由of后名詞決定。名詞為可數(shù)名詞單數(shù)/不可數(shù)名詞時，謂語動詞用單數(shù)形式；反之，成立。Eg.80percentofthestudentsaregirls.百分之八十的學生是女孩。Onethirdofbooksareaboutthisscientist.三分之一的書都是關(guān)于這位科學家。2、主語形式為“百分數(shù)/分數(shù)/therest/half/most+of+名詞”，謂語動詞形式由of后名詞決定。名詞為可數(shù)名詞單數(shù)/不可數(shù)名詞時，謂語動詞用單數(shù)形式；反之，成立。Someofmoneyisstolenbythetheft.部分錢是被這個小偷偷來的。MostofthethingsareassociatedwithTom.大多數(shù)事都與Tom有關(guān)。3、anumberof+名詞復數(shù)，謂語動詞用復數(shù)形式。

thenumberof+名詞復數(shù)，謂語動詞用單數(shù)形式。Eg.Thereareanumberofdifferentideasonthistopic.在這個話題上有許多不同的想法。Thenumberofstudentsgoingtocollegeisincreasing.上大學的學生數(shù)量一直在增加。3、anumberof+名詞復數(shù)，謂語動詞用復數(shù)形式。

thenumberof+名詞復數(shù)，謂語動詞用單數(shù)形式。Anumberofworkersareseekingforajobwithhighersalary，whileonlyafewcanfindthiskindofjob.許多工人正在尋找高薪工作，然而只有一些人能夠找到這樣的工作。4、aquantityof+名詞復數(shù)/不可數(shù)名詞，謂語動詞用單數(shù)形式。

quantitiesof+名詞復數(shù)/不可數(shù)名詞，謂語動詞用復數(shù)形式。Eg.Aquantityofdifferentdrawingsisonthetable.許多不同的畫在桌上。Quantitiesofmoneyarespentontheexperiment,whichwillbeasuccess.大量的錢已經(jīng)被用于這個將會取得成功的實驗。5、agreatamountof+不可數(shù)名詞，謂語動詞用單數(shù)形式。

amountsof+名詞復數(shù)/不可數(shù)名詞，謂語動詞用復數(shù)形式。

agreatdealof+不可數(shù)名詞，謂語動詞用單數(shù)形式。A

amount

of

food

is

wasted

by

local

people.=Amountsoffoodarewastedbylocalpeople.大量的食物被當?shù)厝死速M。Agreatdealofgrainhasbeeneatenbybirds.大量的谷物已經(jīng)被鳥類吃了。6、manya+名詞，謂語動詞用單數(shù)，表示“許多”。

morethanone+名詞，謂語動詞用單數(shù)，表示“不止一個”Manyaemployeehasbeenfired.許多人已經(jīng)被開除了。Morethanonestudentshaspassedtheextremelydifficulttest.不止一個學生已經(jīng)通過了這極其困難的考試。7、復合不定代詞作主語，謂語動詞用單數(shù)形式，包括someone,anything,everyone等。Everyoneinthestreetwassurprisedbywhattheyheard.街上每個人都被他們聽到的消息感到震驚。Nobodylikesthiskindofthing.沒人會喜歡這種事。8、eachof+名詞復數(shù)，謂語動詞用單數(shù)形式。名詞復數(shù)/表示復數(shù)含義的人稱代詞+each做主語，謂語動詞用復數(shù)。Each

of

children

is

deeply

frightened.孩子們個個都驚恐萬分。Weeachhaveanopportunitytoattendtheclass.我們每個人都有參加這個課程的機會。9、each/every/no+名詞and/oreach/every/no+名詞做主語，謂語動詞用單數(shù)形式。Each

girlandeachboyiswillingtohelpeachother.女孩和男孩都愿意幫助彼此。Every

male

and

every

female

are

desperate

forabetterjob.每個男人和女人都渴望一個更好的工作。10、all作主語，表示人，謂語動詞用復數(shù)，表示物，謂語動詞用單數(shù)。All

areequalbeforethelaw.法律面前人人平等。Alliswellthatendswell.結(jié)局好，全都好。11、allof+名詞作主語，謂語動詞看of后名詞單復數(shù)形式。All

ofthebuildingsinthisregionhavebeendestroyed.這個區(qū)域的所有建筑已經(jīng)被摧毀了。Allofthewaterispolluted.水都被污染了。12、noneof+不可數(shù)名詞作主語，謂語動詞用單數(shù)形式。

Noneof+可數(shù)名詞復數(shù)作主語，謂語動詞用單數(shù)和復數(shù)形式都可以。NoneofthemoneybelongstoMike.這筆錢沒有一點屬于馬克。Noneofthechildrendoesn’tliketoplay/don’tlikeplaying.沒有孩子不喜歡玩。13、以“s”等結(jié)尾的學科名詞作主語，謂語動詞用的單數(shù)形式。Economicsisanimportantsubjectincollege.政治學是大學里面一門重要的學科。Physicsishardformetoimprove.物理對于我來說難以提高。14、以“s”等結(jié)尾的疾病名詞作主語，謂語動詞用的單數(shù)形式。Mumpsisakindofinfectiousdisease.腮腺炎是一種傳染性的疾病。diabetesispracticaltocontrol.糖尿病是可以控制的。15、在定語從句中，若引導詞在從句中做主語，謂語動詞的形式與先行詞保持一致。Thereissomebodyherewhowantstotalktoyou.這里有人要和你說話。Iwanttopurchaseabookwhichisinteresting.我想買本有趣的書。16、就近原則

當or,either…or,neither…nor,notonly…butalso等連接主語時，謂語動詞用就近原則。Not

only

Tom

but

also

his

friends

are

going

to

attendtheclass.不僅湯姆而且他的朋友也將要去上課。NeithermybrothernorIamnotfondofit.我和我的哥哥都不喜歡它。17、就遠原則

當主語后有including,with,togetherwith,aswellas,but等時，謂語動詞用就遠原則。HeaswellasIwantstogofishing.他和我都想去釣魚。An

expert,

together

with

some

assistants,

was

sent

to

help

in

this

work.一位專家和幾位助手被派去協(xié)助這項工作。18、動名詞作主語，謂語動詞用單數(shù)形式。StudyingEnglishwellisnotaeasything.學好英語不是一件簡單的事。Havingacommunicationwithmyparentsaboutthisquestionhelpsmeout.和父母談?wù)摿诉@個問題，對我有所幫助。practice1、Duringthetrainingstage,eachdog(be)shownonlytheupperhalforthelowerhalfoftheperson’sface.2、Weall(want)tohopethingswillturnoutfine.3、BMIisaninternationallyrecognizedmeasurementtoolthat(give)anindicationofwhethersomeone(be)ahealthyweight.iswantgivesispractice4．Largequantitiesofgoodshavebeensent(send)totheearthquake--strickenarea.5．EachofthestudentsinClass29has(have)atleastthreedictionaries.6．Alargenumberofstudentsinourschoolare(be)fromthecountryside.7．Someoneiswaiting(wait)foryouatthetheatergate.havebeensenthasareiswaitingpractice8、Thenumberofteachersandstudentsinourschool(be)about2，000.9、All

(be)goingonwellinmyfamily.10、LiLinistheonlyoneofmybestfriendswho(come)fromGuangzhou,andtherest(be)localpeople