一年級下冊數(shù)學(xué)教案-一逛公園-20以內(nèi)的退位減法 青島版

一年級下冊數(shù)學(xué)教案一逛公園——20以內(nèi)的退位減法青島版教案內(nèi)容：一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是青島版一年級下冊數(shù)學(xué)的第73頁，內(nèi)容是“一逛公園——20以內(nèi)的退位減法”。我們將通過實(shí)際逛公園的情景，學(xué)習(xí)如何計(jì)算20以內(nèi)的退位減法。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生們能夠掌握20以內(nèi)的退位減法計(jì)算方法，能夠獨(dú)立完成相關(guān)計(jì)算題目。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握20以內(nèi)的退位減法計(jì)算方法。難點(diǎn)：如何理解退位減法的原理，以及如何在實(shí)際計(jì)算中正確運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：練習(xí)本、筆五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：今天，我們一起來逛公園。在公園里，我們看到了一些小動物，有小貓、小狗和小鳥。我們知道，小貓有5只，小狗有3只，那么小鳥有多少只呢？2.例題講解：我們可以用退位減法來解決這個問題。我們把5只小貓寫下來，然后減去3只小狗，即53=2。所以，小鳥有2只。（1）我有10個蘋果，我吃掉了3個，我還剩下多少個蘋果？（2）教室里有7個學(xué)生，老師進(jìn)來了，現(xiàn)在有多少個學(xué)生？（3）小華有5個糖果，他給了小明2個，小華還剩下多少個糖果？（1）123=（2）93=（3）84=（4）76=（5）65=六、板書設(shè)計(jì)板書題目：“一逛公園——20以內(nèi)的退位減法”板書內(nèi)容：53=2103=7123=9七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請同學(xué)們完成練習(xí)本上的題目。2.請同學(xué)們在家里找一些實(shí)際的情景，用退位減法計(jì)算，并把答案記錄下來。八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們掌握了20以內(nèi)的退位減法計(jì)算方法，能夠在實(shí)際情景中運(yùn)用。但在課堂中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在計(jì)算時(shí)還是容易出錯，特別是退位的操作。在課后，我將會針對這部分學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，幫助他們更好地理解和掌握退位減法的計(jì)算方法。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我通過逛公園的情景來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們能夠更好地理解和接受新的知識。這個環(huán)節(jié)是教學(xué)過程中的重要一環(huán)，它能夠幫助學(xué)生們將抽象的數(shù)學(xué)概念與實(shí)際生活聯(lián)系起來，使他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更大的興趣。二、例題講解在例題講解環(huán)節(jié)，我通過具體的例子來向?qū)W生們展示20以內(nèi)的退位減法計(jì)算方法。我以小貓、小狗和小鳥的數(shù)量為例，讓學(xué)生們通過實(shí)際操作來理解和掌握退位減法的原理。這個環(huán)節(jié)是教學(xué)過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它能夠幫助學(xué)生們建立起對退位減法的認(rèn)識，為后續(xù)的練習(xí)打下基礎(chǔ)。三、隨堂練習(xí)在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了一些實(shí)際的計(jì)算題目，讓學(xué)生們在課堂上進(jìn)行練習(xí)。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生們能夠?qū)⒃诶}中學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際的計(jì)算中，鞏固他們的學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，通過隨堂練習(xí)，我也可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在計(jì)算中存在的問題，并進(jìn)行針對性的指導(dǎo)和講解。四、學(xué)生練習(xí)五、板書設(shè)計(jì)在板書設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的板書題目和內(nèi)容。板書題目“一逛公園——20以內(nèi)的退位減法”能夠引起學(xué)生們的興趣，讓他們能夠更加專注地聽講。板書內(nèi)容則是將一些典型的退位減法題目和答案展示在黑板上，讓學(xué)生們能夠清晰地看到退位減法的計(jì)算過程，加深他們的理解。六、作業(yè)設(shè)計(jì)在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我布置了一些實(shí)際的計(jì)算題目，讓學(xué)生們在家里進(jìn)行練習(xí)。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生們能夠在課后繼續(xù)鞏固所學(xué)的知識，提高他們的計(jì)算能力。同時(shí)，通過作業(yè)的練習(xí)，我也可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在計(jì)算中存在的問題，并進(jìn)行針對性的指導(dǎo)和講解。七、課后反思及拓展延伸本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解本堂課程時(shí)，我注重運(yùn)用一些教學(xué)技巧和竅門，以提高教學(xué)效果和學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。一、語言語調(diào)在講解課程時(shí)，我注意使用生動的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。我會盡量用簡潔明了的語言來解釋退位減法的原理，讓學(xué)生們更容易理解。同時(shí)，我也會用一些有趣的例子來說明問題，讓學(xué)生們感到數(shù)學(xué)的樂趣。二、時(shí)間分配在時(shí)間分配上，我會合理安排每個環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保學(xué)生們有足夠的時(shí)間來理解和掌握所學(xué)的知識。我會給予學(xué)生們足夠的練習(xí)時(shí)間，讓他們在課堂上充分消化和吸收所學(xué)的知識。同時(shí)，我也會留出一些時(shí)間來進(jìn)行課堂提問和解答學(xué)生們的問題，以鞏固他們的學(xué)習(xí)成果。三、課堂提問在課堂提問環(huán)節(jié)，我會通過提問的方式來激發(fā)學(xué)生們的思考，讓他們能夠主動參與到課堂中來。我會提出一些與實(shí)際情景相關(guān)的問題，讓學(xué)生們思考并回答，以培養(yǎng)他們的思維能力和解決問題的能力。同時(shí)，我也會鼓勵學(xué)生們積極提問，解答他們心中的疑惑，以提高他們的學(xué)習(xí)效果。四、情景導(dǎo)入在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我會通過逛公園的情景來引起學(xué)生們的興趣，讓他們能夠更好地理解和接受新的知識。我會用生動的語言和圖片來展示公園中的小動物，讓學(xué)生們能夠直觀地感受到情景的真實(shí)性，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教案反思在課后，我會對本次教案的實(shí)施進(jìn)行反思，看看哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。我會根據(jù)學(xué)生們在課堂上的表現(xiàn)和練習(xí)情況，來評估他們對退位減法的掌握程度，并針對存在的問題進(jìn)行改進(jìn)。同時(shí)，我也會根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高后續(xù)教學(xué)的效果?？偟膩碚f，我認(rèn)為在講解本堂課程時(shí)，運(yùn)用生動的語言語調(diào)、合理安排時(shí)間分配、進(jìn)行有效的課堂提問和情景導(dǎo)入等教學(xué)技巧和竅門，能夠提高教學(xué)效果和學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。在后續(xù)的教學(xué)中，我將繼續(xù)運(yùn)用這些技巧和竅門，并根據(jù)學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況和反饋，不斷改進(jìn)和調(diào)整教學(xué)方法，以提高他們的學(xué)習(xí)效果。課后提升題目1：小明有15個橘子，他吃掉了6個，請問小明還剩下多少個橘子？答案：小明還剩下9個橘子。題目2：超市里一共有18個蘋果，小明買走了5個，請問超市還剩下多少個蘋果？答案：超市還剩下13個蘋果。題目3：老師拿著20個小紅花，給了8個給小紅，給了7個給小華，請問老師還剩下多少個小紅花？答案：老師還剩下5個小紅花。題目4：停車場里原本有12輛車，其中有3輛車離開了，請問停車場里還剩下多少輛車？答案：停車場里還剩下9輛車。題目5：小麗有10個糖果，她給了小明4個，給了小華3個，請問小麗還剩下多少個糖果？答案：小麗還剩下3個糖果。題目6：（1）238=（2）1